2020年教育系统综合工作会议讲话供借鉴 16页

2020 年教育系统综合工作会议讲话供借鉴 同志们： 去年 X 月 X 日，X 书记在履新不久，就第一个专程调研 X 教育， 部署“教育分级管理改革、消除大班额、市区中小学午餐供餐和课后 服务、公民办教育协调发展、教育资源配置顶层设计优化”等五项重 点教育改革任务，X 月 X 日，在全市教育大会上，X 书记又对五项工 作再次进行了强调。今年 X 月 X 日，X 书记再次专程调研 X 教育，对 一年来全市教育工作给予充分肯定，对下步全市教育工作作出指示。 X 书记指出，全市各级各部门要高度重视教育工作，把人民至上的理 念落实到办好教育这件大事中，坚持美好生活从美好教育开始，持续 加大工作力度，真正办好人民满意教育。X 书记要求，要切实抓牢重 点，统筹好常态化疫情防控和教育教学工作，切实守护好学生身体健 康和生命安全。要更好解决群众的烦心事、操心事，办好午餐配送、 课后延时服务等民生实事，有效减轻家长负担、消除群众后顾之忧。 要做好立德树人工作，深入抓好学校德育工作，引导学生养成积极向 上、勤奋勤劳、节约节俭等好习惯，涵养良好校风教风学风。要结合 编制“十四五”规划，谋划好教育事业发展，统筹协调、分级分类推 进教育事业高质量发展。要按照满足问题、优化布局、调整结构的要 求，进一步完善高中段学校布局规划和建设，切实做到细化实化具体 化，把点位真正落实到规划上。 为深入贯彻落实 X 书记指示精神，市政府决定组织召开这次会 议。根据会议安排，下面我就本学期开学前后及下阶段几项重点教育 工作作简要安排。 一、继续抓好校园疫情常态化防控，确保不出问题 新冠肺炎疫情发生以来，在市委市政府的坚强领导和兄弟部门的 大力支持和密切配合下，全市教育系统始终把广大师生生命安全和身 体健康放在第一位，深入贯彻落实市委市政府决策部署，不断强化组 织领导，坚持科学统筹、精准施策，严格“三个闭环”管理，实现了 疫情防控和复学复课“双胜利”。X 月下旬，教育部、省教育厅先后 印发文件、召开会议，部署秋季学期教育教学和疫情防控工作，要求 按照“错区域、错层次、错时、错峰”“属地统筹”等原则，严格落 实各项防疫措施，全面恢复正常教育教学秩序。X 月 X 日，省疫情防 控指挥部教育系统工作专班专门致信我市教育防控部黄卿部长，提出 “三个确保要求”，一是确保辖区责任压实，二是确保支持保障到位， 三是确保督导力度不减，推动秋季学期教育系统疫情防控各项任务落 地落实。黄部长要求，要严格落实教育系统疫情防控各项措施，找差 距、补短板，确保我市不出问题。目前，正是各级各类学校错峰开学 时间，关于校园疫情防控工作，各地各校要充分认识恢复正常教育教 学秩序对经济社会发展大局的重大意义，按照国家卫生健康委、教育 部联合印发的高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防 控技术方案要求，结合本地疫情防控形势和学校实际，积极稳妥制定 开学工作方案。学校党组织书记和校长（园长）作为第一责任人，要 组织教职员工做好开学准备，落实对师生员工的健康监测要求，全面 排查各类设施设备安全隐患，按照“错区域、错层次、错时、错峰” “属地统筹”等原则，周密安排×年秋季学期开学工作，全面恢复正 常教育教学秩序。 一是要加强组织领导。坚持靠前指挥，保持教育系统疫情防控指 挥架构不变、职能不变、人员不变，推动防控力量下沉到每所学校。 要强化辖区、教育部门、学校、家庭个人“四方责任”落实，压紧压 实校长第一责任人责任，细化实化各类防控方案，确保人员到位、设 备到位、设施到位、物资到位、制度落实到位。 二是抓住关键环节。要按照省定标准，备齐防疫物资、器材，宁 可备而无用，不可用时无备。要指导学校落实数据闭环、校园闭环管 理，把好校门，严格活动管控，强化教室、食堂、宿舍、实验室等重 点场所疫情防控及安全管理。突出对“重点地区、重点人、重点节点、 重点事”的防控，针对国内境外疫情重点地区、无症状感染者、有重 点地区旅行史或病史人员、秋冬季传染病高发时节等强化关键环节管 理。要与本级卫生健康等部门密切配合，健全预警、预防机制，确保 对突发疫情做到“四早”。开学后，学校原则上不组织动员会、大型 操练、检阅等大型聚集性活动，学校军训、开学典礼可分班分年级组 织，或者采取线上“云开学典礼”形式组织，各学校要利用多种形式 上好开学第一课。 三是提升应急处置能力。各区县（市）教育局要指导学校强化底 线思维，制定完善本地本校应急处置预案。要组建应急工作队伍，加 强应急工作人员培训。要与卫生健康部门加强沟通协调，形成“点对 点”的协作机制，协同开展应急预案全员、全过程、全要素演练。要 确保应急工作机制运转顺畅，一旦发现疫情，能够快速启动，第一时 间隔离、第一时间报告，高效处置，将疫情处置控制在合理范围。市 教育局开学前后组织开展三轮督查工作，目前第一轮督查已经结束， ×月×日起开展了第二轮督导检查，下一步还将组织开展第三轮督查 工作，希望大家要重视，按照国家、省、市要求抓好落实。 二、全面提升教育教学质量，让家长更满意 全面提升教育教学质量是教育的核心工作，家长对学校满不满 意，在教育上有没有幸福感、获得感，关键还是在于学校的教育教学 质量好不好。当然，家长对教育教学质量的评价是单一的，就是孩子 能不能上心仪的大学，我们的目标是落实立德树人根本任务，坚持素 质教育，坚持“五育并举”，其实与家长的追求并不冲突，大家一定 要辩证地看。去年×月，党中央、国务院印发《关于深化教育教学改 革全面提高义务教育质量的意见》，今年×月，省委省政府印发了实 施意见，下步市里也要印发实施方案，各区县（市）也要根据实际， 抓紧制订本级实施方案。 一要全面落实立德树人根本任务，坚持素质教育，坚持“五育并 举”，这是新时代教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向和目 标，是解决“为谁培养人、培养什么样的人、怎么培养人”问题的基 本遵循和具体抓手，在这个问题上，我们必须旗帜鲜明、毫不含糊。 “德、智、体、美、劳”，“德”是第一位，具有根本性和引领性作 用。学生思想道德问题解决不好，“为谁培养人、培养什么样的人” 这两个问题就解决不了。要教育引导学生“扣好人生第一粒扣子”， 从做好小事、管好小节起步，踏踏实实修好品德，培育和践行社会主 义核心价值观，做到明大德、守公德、严私德，成为有大爱、大德、 大情怀的人。厉行节约，反对餐饮浪费也是德育的重要内容，目前， 全国上下都在开展厉行节约宣传教育活动，学校也要把这项工作纳入 德育内容，宣传好，开展好，引导学生养成积极向上、勤奋勤劳、节 约节俭等好习惯，涵养良好校风教风学风。体育、美育和劳动教育， 可以强健体魄、塑造人格和磨练意志，必须建立刚性管理机制，确保 为体育、美育和劳动教育留足时间、创造空间，全面加强和提高学生 综合素质。尤其是劳动教育，现在还没有形成机制，课程体系也不完 善，具体实践还很不成熟，我们要尽快补齐这个短板，各区县（市） 要制订立德树人实施方案。 二要建立和完善科学的教育评价体系。教育评价是引导教育事业 发展的指挥棒，决定立德树人根本任务能否落到实处。教育的初心应 该是办好每一所学校，教好每一个学生。要建立完善教育现代化指数 评价和发布体系，科学评价地方教育发展水平，引导树立正确的教育 政绩观，推动教育事业和学生的全面发展，维护教育公平公正，建设 良好教育生态。要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，改 革完善教师分类评价机制，从师德、教学、科研、社会服务质量等综 合维度来评价，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，执着 于教好书、育好人，履行好传道授业解惑、启智明理尚德的职责。 三要深化教育教学改革和质量评价。市县两级教育部门、各学校 都要重视教育教学改革，重视教学质量分析评价。基教处、基教科要 制定新学年教育教学工作方案，指导学校把新课程改革作为教师专业 发展的首要工作，早动员，早部署、早行动。开学前后学校要组织开 展多种形式的新课程改革研习活动，引导教师切实认识新课程改革的 重大变化、重点领域、重要内涵，全面研习新课程标准的重要内容， 开展基于核心素养的教学设计、作业设计、试题设计，提高新课程实 施的专业本领。校长要研究教学改革，研究教育评价，研究学校课程， 对学校课程要有顶层设计，校长的办学思想、培养目标要通过学校的 课程体现出来。学校要组织专班研究高考改革，近年来国家一直在抓 高考改革，一是高考内容改革，主要是基于素质教育的考试内容改革， 二是大学招生制度改革，强调最多的是“三位一体”招生制度改革， 也就是说学业水平考试成绩、高考成绩、大学自测成绩（大学强基计 划成绩）。今年是强基计划实行的第一年，学校一定要重视强基计划， 要研究各大学强基计划的具体要求，有针对性地引导学生提前准备。 总之，要让更多的孩子通过高考实现自己的人生理想，让更多的家长 获得更加美好的教育体验。 三、抓好双重预防体系建设，确保校园及周边安全 X 年上半年，在市委市政府的正确领导下，在各相关局委的大力 支持和配合下，市教育局不断加强制度建设，强化排查检查，突出管 理重点，实现了校园安全零责任事故，保持了安全稳定。下半年校园 安全工作将重点围绕以下工作展开： 一是提质扩面，建设好校园双重预防体系（校园风险辨识管控与 隐患排查治理两个体系）。X 市教育局自 X 年底推进校园双重预防体 系建设以来，采取与第三方服务机构共同建设的方式，经过试点带动、 明确标准、提质扩面三个阶段，截至 X 月底，全市教育系统双重预防 体系建设覆盖规模以上学校 X 所、规模以下学校 X 所，规模以上学校 建成 X 所，规模以下学校建成 X 所，在建学校 X 所。但是建设的数量 与质量还与上级要求存在一定差距，下半年我们将对照“五有”标准， 对所属学校双重预防体系建设工作进行总结评估，归纳提炼实践经 验，补充完善制度机制，把风险辨识管控和隐患排查治理措施与操作 使用有机结合，持续提升质量，确保建设一批、运行一批、收效一批， 争取年底前完成建设任务。 二是形成合力，巩固好校园及周边社会环境治理成果。X 市教育 局将按照 X 书记视察教育工作时“要周密做好校园及周边社会环境治 理工作，切实守护好学生身体健康和生命安全”的指示要求，进一步 巩固×年校园及周边安全建设年和“六员进校园”活动成果，在市政 法委牵头领导下联合相关局委，扎实推进全市学校周边社会环境整治 活动，建立完善会商研判、情况通报、信息共享、联合整治、责任查 究等工作机制，通过定期通报、召开联席会、考核激励、督导检查、 信息反馈等有效手段，积极推动我市校园及周边综合治理活动扎实有 序进行，进一步优化校园及周边社会环境。 三是建强队伍，进一步抓好校园保安力量建设。学校安保力量是 学校安全防范的“第一道防线”，发挥着维护学校平安建设的重要作 用。但我市学校保安员来源受限、无证上岗、待遇偏低等问题还亟待 解决。市教育局下半年将建立评比竞赛机制，常态化落实保安员培训 和岗位练兵比武活动，以考促训，提升保安员能力素质；进一步规范 聘用保安员渠道，按照标准配齐配强学校保安员，提升工资水平，吸 引一批业务能力强的保安员充实到校园安防队伍。 四是完善措施，开展好安全整治三年行动。按照国家和省市有关 部署，我局出台了全市教育系统校园安全领域专项整治三年行动 “X+X”实施方案，对专项整治工作进行了系统部署，我们将围绕着 从根本上消除事故隐患的要求，将整治专项行动作为解决安全工作重 点难点问题的攻坚行动，坚持标准，坚持从制度的完善、工作流程的 规范，工作区域的标准化等方面着手，对易出现的问题从源头上预防， 从根本上治理。同时持续深入开展遏制重特大事故、危险化学品、电 气火灾等专项整治行动，切实管控一批重大风险，消除一批重大隐患， 形成一批制度成果，建立起以双重预防体系建设为基础的长效预防机 制。 四、下大功夫抓好教育督导工作，确保教育政策落地 教育督导对保证全国、全省、全市教育大会精神的贯彻执行，提 高教育质量，促进教育公平，推动我市教育事业优质均衡发展具有极 为重要的意义。上半年因为疫情影响，我市教育督导未能全面深入开 展，很多重要工作都挤到了下半年，我大致梳理了一下，个个都很重 要。 一是抓好督政工作。在督政方面有三项内容，第一，是三级督政， 也就是国务院督河南省、省督 X 市、市督 X 个区县（市）。第二，是 国务院教育督导委员会对河南省县域义务教育发展基本均衡县督导 评估。第三，是我们要迎接国务院教育督导委员会对义务教育教师工 资落实情况专项督导检查。这三块内容都是硬骨头，比如，国务院验 收河南省的义务教育基本均衡，不仅要对 X 个初评的县进行审验，而 且还要对已经通过评审的全省 X 个县进行抽检复验，发现有一个县不 合格，则全省就不通过。所以责任很大，X 在全省条件最好，会不会 为保通过而被推到抽检复验的行列，我们心里没底，我们只能大家都 准备起来，像迎接初评那样做好功课。对老师工资收入进行专项督导， 是国务院教育督导委今年定的一个全年目标，到最后要对全国进行公 开通报。 二是抓好督学工作。要做到责任督学全覆盖，每月都要深入到学 校，做到“三进三联三化解”（进课堂、进食堂、进宿舍；联系学生、 联系家长、联系教师；化解学生间的矛盾、师生间的矛盾、家长与学 校间的矛盾）。同时，还要做好区县（市）学校、局直学校的三年发 展规划督导评估工作。今年要把局直学校中分级管理后变成纯高中的 学校作为三年发展规划督导的重点。 三是调整我市教育督导委成员单位。这项工作是对《关于深化新 时代教育督导体制机制改革的意见》精神的贯彻落实。按照省政府教 育督导委要求，我们近期要对我市教育督导委成员单位进行调整并召 开全体委员会议，完善章程、明确职责，指导布署下阶段我市督导工 作。 上面三项工作多集中在 X、X 月份，时间紧，任务重，责任大， 希望大家高度重视，下大力气，认真做好。 五、下大功夫抓好教育发展规划，搞好顶层设计 X 月 X 日，省教育厅召开专项工作推进会，对全省教育发展规划 建设工作进行部署。X 月 X 日，X 书记调研 X 教育工作时，也对教育 发展规划工作进行了明确。过几天，市教育局还要召开教育系统规划 建设推进会，借这个机会，我先强调几点。 一是抓好区域教育规划布局。习近平总书记指出，规划失误是最 大的浪费，规划折腾是最大的忌讳。李克强总理在《政府工作报告》 中强调，要编制好“十四五”规划，为开启第二个百年奋斗目标新征 程谋划蓝图。随着我市城镇化进程的不断加快，农村人口不断向城镇 转移，城镇人口快速增长，城镇中小学建设滞后，基础教育资源明显 不足；农村义务教育学校进行了布局调整和撤并，造成农村寄宿制学 校不足、一些城镇中小学“大班额”现象依然突出，“入学难”“入 园难”的问题依然存在。各区县（市）要统筹安排，对标我市“十四 五”教育事业发展重点工作，科学编制“十四五”教育事业发展规划。 坚持以新思想指导、以新理念推动、以新方式发展，在发展思路上体 现高质量，在资源配置上支撑高质量，在任务举措上保障高质量，通 过规划引导着力转变教育发展方式，实现高质量发展。 二是加强基建项目管理，加快建设进度。目前的基建项目主要包 括：中小学幼儿园建设、高中段学校外迁建设、农村教师周转房建设、 薄弱环节能力提升中的校舍新建及扩建项目建设、厕所革命项目建设 等。各区县（市）务必要把基建项目管理工作摆上重要议事日程，加 快项目建设进度，确保工程质量，按期完成建设任务。面对当前财政 紧张，资金保障压力很大的状况，要加强与有关部门的沟通协调，建 立部门联动的协调会商机制，形成强大的工作合力，共同推动项目建 设。要对项目进度进行全面调度，尽量缩短项目工程前期手续办理时 间，及时协调解决规划实施中存在的问题，加快项目建设进度。要加 强项目过程性管理，规范建立项目建设档案，做到有迹可循、有据可 依。要切实督促责任主体严格执行法人责任制、工程建设强制性标准， 严把建筑材料质量关、采购关，确保每个环节、细节都符合建设要求。 今后，市教育局将动态跟踪工程进展，定期公布项目进度，接受社会 监督；将重点督查各区县（市）的项目进度情况，对项目进度较慢、 问题较多的区县（市）要进行约谈。各区县（市）也要加大对辖区内 项目进度的督导检查力度，及时协调解决项目推进过程中存在的问 题，确保年度目标任务的完成。 三是加快市区高中段学校建设。X 书记明确指出，X 所市区高中 段学校布局要尽快细化、实化，加快完善。关于区域布局，要向市内 X 区、三环以外、新城区布局，更要考虑向中牟、新郑、荥阳布局， 这个“X+X”布局思路做好顶层设计，加大布局力度，实现同城发展。 下一步，市教育局将按照×书记指示，协调相关局委修订《市区高中 段学校建设三年行动计划》，调整思路，加快布局，全力实施，扎实 推进工程建设。也请中牟、新郑、荥阳三个县市从×教育的全局出发， 保障高中段学校建设的土地供应。 四是打好幼儿园专项治理攻坚战。我市无证幼儿园比较多，专治 治理工作进度比较慢，与市委市政府要求相差很大。下一步，市教育 局要联合市民政、市场监管等部门，充实工作专班人员，分类建立工 作台账，明确治理时间节点，实施挂图作战。 五是深化教育领域综合改革。X 教育要顺势而为，勇于争先，对 标大都市，对接新理念，跳出 X 看 X，跳出教育看教育，持续推进深 化教育领域综合改革各项工作。今年，市委深改委明确了十项教育改 革任务，涉及到各区县（市）的有七项：X.全面贯彻全省深化教育教 学改革全面提高义务教育质量的实施意见，研究制定我市落实意见； X 探索推进集团化办学、协同式发展等模式，统筹县域内基础教育协 调发展；X 规范发展学前教育，实施普惠性学前教育资源扩容工程， 增加乡村普惠性学前教育资源，探索推进科技特色幼儿园建设；X 年 X 月前，推进职业教育办学体制改革，允许企业以土地、资本、知识、 技术、管理等要素依法参与办学，与公办职业院校合作举办混合所有 制性质的职业院校（或二级学院）和职业培训机构；X 深化技术技能 人才培养模式改革，推进 X+X 证书制度试点；X 继续深化学校去行政 化改革，持续推进中小学分级管理体制改革，加快推进义务教育阶段 教师“县管校聘”，研究制定中小学校长职级制改革；X 提高中小学 校自建食堂供餐和区级配送中心比例，提高中小学午餐和课后延时服 务比例，年底实现午餐和课后延时服务两个全覆盖。这些任务要加快 推进，年底前要出成果。 六、持续推进五项重点教育工作，巩固深化改革成果 “教育分级管理改革、消除大班额、市区中小学午餐供餐和课后 服务、公民办教育协调发展、教育资源配置顶层设计优化”，这五项 重点教育工作是 X 书记去年调研×教育时提出的，在市委市政府的正 确领导下，在各相关部门的支持帮助下，各区县（市）党委政府高度 重视，经过一年多的全力推进，目前已取得阶段性成效，受到广大市 民较好评价，在社会上引起了积极反响。X 月初，我们向市委作了书 面报告，X 书记作了专门批示，对五项工作落实情况给予充分肯定。 X 月 X 日，X 书记调研 X 教育时，再次对相关工作提出要求。下步我 们还要继续把这五项工作抓好抓实。 （一）消除大班额工作。我市大班额问题严重，X 年 X 月，全市 义务教育阶段大班额、超大班额比例分别为 X%、X%，均列全省第一， 市领导被省长约谈。X 年底，两项数据降至 X%和 X%，同比下降 X 个 和 X 个百分点，受到省政府肯定。大班额消除是市委市政府重点督办 的工作，也列入了市委市政府年度综合考评项目，今年年底前要达到 省定标准，即基本消除 X 人以上超大班额，X 人以上大班额要控制在 X%以下，这是政治任务，年底前必须完成。各区县（市）政府要高度 重视，还要继续打好大班额消除攻坚战。秋季开学后，市教育局要组 成联合督导组，进行全面考核，督促整改，并将结果纳入市委市政府 年度综合考核。 （二）教育分级管理改革。教育分级管理改革共涉及市教育局局 属×所公办初中、X 名教职工和 X 万名学生。目前×所学校已全部移 交五个区级政府管理，学校机构编制变更、党组织转隶、固定资产和 人员移交、整体经费划拨等全部到位。市属 X 所民办学校或机构隶属 关系也于今年 X 月份调整完毕。教育分级管理改革下步的重点：一是 相关区要充分发挥移交学校的优势，积极推进集团化办学模式，以 X 所移交学校为主体，建立学校、学区发展联盟，以名校强校带领弱校， 促进共同发展，全面提升区域教育教学质量，引领区域义务教育优质 均衡发展；二是要按照市委市政府的要求，保证教师收入和待遇不变， 保证按时发放。 （三）午餐供餐和课后服务工作。截至 X 月底，市内九区 X 所义 务教育阶段公办学校已实现午餐供餐全覆盖，可为 X 万有就餐需求的 学生提供服务。全市共有 X 所小学、X 所初中开展了课后服务，对应 占比 X%、X%。X 月 X 日，市教育局召开了午餐供餐、课后服务、健康 副园长配备三项工作推进会，明确了下步工作目标。午餐供餐工作， 下步在市内九区全覆盖的基础上，有条件的县、市城区也要推进，同 时，要在优化服务、强化全过程全链条精细化管理上下功夫，提高供 餐服务质量，保证饭菜营养健康、保证食品安全，近期，市教育局将 联合相关局委出台规范供餐的文件，文件印发后大家要抓好落实。课 后服务工作秋季开学后要全面展开，重点是进一步统一标准，细化措 施，各区县（市）要综合施策加快推进，年底前要实现全覆盖。同时， 加强过程指导和监管，及时发现和解决问题，不断提高课后延时服务 质量。健康副园长工作，要按照推进会上的要求，各区县（市）教育 局要加快与本地卫健部门对接，确定人员，定岗定责，同时完善工作 制度，形成工作机制，秋季开学前要落实到位。 （四）公办教育民办教育协调发展情况。我市属于义务教育阶段 民办占比偏高的省辖市，通过一年的治理，县区政府主导义务教育发 展的责任更加强化，民办学校管理更加规范，在校生占比开始下降。 今年市区民办初中报名人数比去年减少 X 人左右，X 所民办初中有 X 所未报满，X 所报满的学校实施了电脑派位，报名人数与招生计划比 例为 X，远低于预估比例，民办择校热大幅降低。 昨天下午，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十 五次会议并发表重要讲话，会议审议通过了《关于规范民办义务教育 发展的实施意见》等 X 个文件。会议指出，规范民办义务教育发展， 目的是全面贯彻党的教育方针，坚持党对义务教育的全面领导，坚持 社会主义办学方向，坚持依法治教，落实政府责任，加强分类指导， 强化民办义务教育规范管理，营造良好教育生态，促进学生全面发展、 健康成长。各级党委和政府要坚持国家举办义务教育，确保义务教育 公益属性，办好办强公办义务教育。 下一步，要坚持规范为主，进一步夯实县级政府举办义务教育责 任，加强政策引导，指导县区严格民办学校审批和管理，持续规范民 办学校招生行为，全面提升民办学校办学质量，推动全市民办教育转 型发展、内涵发展、特色发展。一是加强党的全面领导，深入推进民 办学校党建工作。二是强化过程管控，加强民办学校管理。三是研究 制定常态化管理方案，建立长效管理机制。四是坚持问题导向，开展 依法办学专项治理活动。五是支持并举办非小区配建的优质民办学 校。 （五）教育公共服务设施配建问题。这个问题前面已经提到过， 下步还要召开专项推进会，这里就不再重复了。 总之，各区县（市）要深入贯彻落实 X 书记调研 X 教育时的讲话 精神，落实好全国、全省和全市教育大会精神，坚持以人民为中心的 发展思想，把办好教育作为落实人民至上理念的具体行动，分级分类 推进教育事业发展，办好人民满意教育，让美好生活从美好教育开始， 不断增强人民群众的获得感、幸福感。