高中教师个人学期工作总结三篇 13页

篇一 本年度，本人在上学期担任高一（5）、（6）两个班的英 语教学工作，高一（5）班班主任工作，高一英语备课组长； 下学期担任高二（3）、（4）两个班的英语教学工作，高二（3） 班班主任工作，高二英语备课组长工作。在学校领导的英明 指导和英语组同仁的帮助下，圆满完成本学年的工作任务。 为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、政治思想方面： 一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原 则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平同志 建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的 教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努 力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家 的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学 习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及 有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想 政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽 以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学 生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表， 教书育人。 二、业务能力方面： 教学工作 一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我 积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明 显效果，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资 料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的 时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳 总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式 教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教 学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难 点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵 经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并 经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后 讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在 订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放 矢。 （二）调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛 等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他 们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触 觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极 大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严 要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班 会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲， 着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明 行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班 干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要 求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取 得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教 育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法， 学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体 健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极 参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对 学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和 配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常 行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了 基础。 备课组方面 按照学校规定的备课制度，按时完成本学期组长备课活 动任务，利用备课组备课机会，经常和老师们研究、探讨教 学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参加集体备课、 教学案编写、出单元考查题等教研活动，积极探索教学案应 该体现问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设 计等问题。 三、出勤方面： 在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归， 以校为家，平均每天在校时间 10 个小时。能积极参加学校的 各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。 四、取得成绩方面： 圆满完成本学年的教学工作任务，在教育教学方面也有 一定的成绩。其它方面的成绩有： 1、20XX 年 2 月被评为校级优秀教师。 2、20XX 年 9 月获省级优秀教学成果二等奖。 3、20XX 年 9 月获省级优秀辅导教师二等奖。 五、履行职责方面： 一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行 自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。 六、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重 对学生能力的培养。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们 在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基 础上有更大的进步。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但 成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学 习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中， 我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 篇二 本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、 奉献的原则。始终如一地努力工作着，保持共产党人本色， 树立了良好风范，深得师生们的好评。，下面从三个方面做出 总结。 一、严于律己，仁爱待人。 作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和 表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。 为此我严格要求自己，每天上班我去的特别早，首先把办公 室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让老师们上班时 就能喝上开水。我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑 板上，提醒老师们按时完成学校布置的工作。由于我担任的 是 B 级的管理工作，而 B 级最难管理的就是课堂。我就认真 研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方 法。在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得， 学有所成。由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立 了较高的威信。我对级组学生和老师布置的工作大家都很支 持。 在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是 仁爱待人。对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师， 我都本着与人为善的态度。我们的学生都十七八岁了，他们 尽管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子。他们 犯了错误大多不是故意的，其实可能心里已经在自责了。这 时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流励志网 要给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助 他们完善自我。对待工作不认真有失误的老师我也是私下里 与他交流，不公开指责。这既解决了问题，也没有破坏与该 教师之间的友谊。 由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们 级组师生关系融洽，教师关系和谐，级组工作多次被学校各 部门的主管领导表扬。 二、锐意教改，乐为人师。 在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特 别优异的成绩，显然是不现实的。经过近三年的思考、探索， 我确定了“育人为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认 真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好 就要先好好做人。我在 B 级所带的班级，积极进行课程改革， 我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教育学生在生活中， 人际交往中如何与人相处。 我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世 说心语》引进课堂，教育学生如何做人处世。我还结合时事 要闻对学生进行做人教育。由于我的课内容丰富、新鲜又贴 近生活，学生大都喜欢。他们在不知不觉中受到了先进思想 的教育。我带的 B 级学生思想活泼，讲究礼仪，老师们也很 喜欢。 我以做老师为人生快事，也乐为人师。我们备课组我的 年龄，从事教育时间最长，由于我平时与大家相处很好，他 们在教学中遇到什么问题也乐意问我，我也乐为人师。在这 次创等期间，我认真的听了他们的每一节准备课，并把自己 的意见建议以书面形式私下交给本人，并开诚布公的与他们 进行交流。在我的帮助下，有三位年青教师通过这次评估， 提高了自己的课堂教学水平。 三、勇挑重担，不辱使命。 本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。我 肩负着管理高二 B 级六个班的重任。我们级组在主教学楼的 六楼，是专家们工作的大楼，也是最容易出现问题的大楼。 为此领导们很是担心。这半年来我带领班主任和各位老师认 真抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生礼仪、抓出勤、抓课间 课堂纪律，抓课堂管理。专家们到我校听了三节 B 级的课其 中有两节在我们级组，全都被评为良好。我们级组为创建广 东省一级学校做出了应有的贡献。 在创等期间我除了肩负级组的管理工作、相关的文字工 作以外，还被教导处作为优质课教师推荐给专家。我精心准 备，全力以赴，最后不辱使命。我的课受到了专家的高度评 价，在仅有的五节优质课中，我上的《雷雨》忝居其中。 在党员的“争先创优”活动中，我认认真真、踏踏实实 的做了一些工作，取得了一些成绩，我们党支部把我推选为 先进党员，我很惶恐也感到很光荣。 不管能否被党总支评为先进党员，今后我都会更加努力 工作，积极发挥党员的先锋模范作用，为我们高中的发展， 为我们的教育发展贡献自己的一份力量。 篇三 时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同 事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。回顾这 一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。 为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质， 提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭 策自己、促进提高。 一、加强学习，不断提高政治思想业务素质 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学 的青春和活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。认真 学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积 极参与教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热 情献身于这一光辉的职业。遵守学校各项规章制度，团结同 志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。以“尽我所 能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真读书”为班 训严格要求学生。模范地遵守《中小学教师职业道德规范》， 严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、 为人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点 是新课程标准及相关理论。我认真参加学校组织的新课程培 训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了 生物新课程标准，熟悉了苏教版高中生物新教材，以及相关 的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新 课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学 理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知 识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培 训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。本 学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动，不 断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教 学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力 将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新 老教材，实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特 色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求， 提高教学质量。 1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。 结合高三年级一轮复习的要求和内容，我感到时间紧、 任务重，作为备课组长，我积极带领本组教师认真研究教法、 合理设计教学案，帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和 易忽略点，构建完整的知识体系。上课时语言精炼、重点突 出、难点突破有新法、构思精巧有新意，精讲精练。运用多 种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习积极性 和灵活发散的创造性思维，透彻理解问题，运用举一反三。 备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线 再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考 对学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分 析问题的能力。作业量整体上适中略有不足，同时对学困生 作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步与提高， 获得成功的体验。我任教高三年级的两个生化班的生物课， 共计 18 节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在 20 节以上，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好 课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案， 并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内 容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同 层次的学生采用不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣， 同时提高每一位学生的文化成绩。 2、认真反思，及时总结，提高教育教学水平。 授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几 句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时， 我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学 法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题，我 积极进行校本课程的开发与设计，设计了“现代生物技术（生 物工程）”、“物种入侵专题（生态学）”、“禽流感专题（设计 题型）”、“神奇的微生物（微生物专题）”等 18 个高考热点专 题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高学生 对高考新题型的适应能力，激发学生学习生物学的兴趣，着 重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。在及时总结教 学工作的同时，积极撰写教育教学论文，本学期有 6 篇文章 在省级以上报刊发表，其中《新课程理念下的高中生物集体 备课》发表在国家核心期刊《生物学教学》20XX 年第一期。 3、研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。 高三的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效， 我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、 定内容，讨论上课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、 阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案， 使每堂课都能让学生有收获，帮助学生把书看薄，沉淀知识， 形成能力，完善知识结构。总之，不管在课堂教学，还是课 外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标， 力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的教学活动，“青年 教师说课比赛活动”，大型“新教师招聘活动”，“微生物培养 与食用菌栽培实践活动”等等；同时还有鸟类保护专题讲座、 植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课 活动及参加市、区教学研究活动等，我都积极组织备课组教 师参加，以提高全组教师的教育教学能力。其中不仅涉及到 很多的课外时间和精力，有的更是需要我们全程积极参与指 导活动。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热 情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，及时总结教学得失 反思本学年来的教育教学工作，在喜看成绩的同时，也 在思量着自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点： 1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的 实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记 录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一 些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不 到位，研究工作做得不够细和实，没有达到自己心中的目标； 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想 在生物辅导课开设“生态环境调查”兴趣小组，但由于种种 原因也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点， 为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工 作也有待于精益求精，以极大的热情和顽强的毅力，更加兢 兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。