家长会教师代表发言材料(一） 18页

家长会教师代表发言材料 家长会教师代表发言材料 特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过 几个多月时间就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习， 在孩子的一生中都具有关键的作用。以下是为大家整理家长 会教师代表发言材料资料，提供参考，欢迎您的阅读。 家长会教师代表发言材料一 尊敬的各位家长： 你们好! 大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支 持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的 孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家 长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一 个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成 一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有 效的家校配合是非常必要的。 特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过 几个多月时间就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习， 在孩子的一生中都具有关键的作用。 召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联 系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师 能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够 积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩 子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是一切 为了孩子，这是我们教育的一个根本出发点。 大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提高也是非 常明显的，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成 作业。但也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩 不够优秀。 一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各 位家长提出如下建议： 1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。 家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与 支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是 家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经 常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听 孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。 2、要重视心理健康，给予孩子自信心。 有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理 健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性 格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法 培养他的学习兴趣，增强他的责任感。 3、加强对孩子良好学习品质的培养。 对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂， 是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而 是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质， 一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。 所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高 一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没 有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。 4、加强家长与老师的联系。 因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联 系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了 解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。我相信通 过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里 能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地 进入更高层次的学习阶段 5、加强对孩子的课外时间的了解。 平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话 与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的 活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是 一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦 苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天， 孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。 各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤 劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。 只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。 家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思 想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长! 家长会教师代表发言材料二 尊敬的各位家长： 大家好! 今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长 会，今天的家长会学校安排了四个环节，首先聆听__博士有 关怎样教育孩子的讲座;再是校长介绍学校的成绩与发展前 景，三是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想 法和一些建议，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的 建议。 今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子 的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教 育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。 一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也 是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即 将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。 所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。 下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法 和一些建议： 首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况： 我们班从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气 氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教 育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、 学习等各方面都在不断进步。 作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过 了 2 年多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。 学生们在 2 年多的学习中取得了许多优异的成绩。 例如：__同学多次参加市区的读书竞赛，均获奖，在区 科技节中获小课题二等奖，是非常不容易的。还有许多学生 参加科学、劳技比赛均取得优异的成绩。 在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬， 他们分别是(学号)。他们学习态度端正、积极认真完成各科 作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。上 学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出。这些成 绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感 谢各位家长的付出。 当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如： 班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在 班上几乎没有不完成作业的学生，但抄袭的现象却非常严重， 抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想 上懒惰，不想动脑筋。如：(学号)等，如果他们端正学习态 度，按时完成作业，一定会是成绩优良的学生。还有部分同 学就是偏科严重，不能实现全面发展。每次考试这一科考的 得好，另外一科就考砸了如：(学号)等。还有些同学基础差、 学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如(学 号)等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取 心，得过且过，成绩也就平平了，如(学号)。还有几个同学 特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家 长给予积极的配合。 孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。 现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了， 这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。 下面我就谈谈我个人的想法： 一、让孩子不留遗憾。 作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学 生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有 羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是 个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样 东西：高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。我想在这方 面，在座的各位家长和我是一样的。 二、为孩子进入中学奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在 进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩 子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子 有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了 好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更 大了。 另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候， 每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个 较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心， 对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句 话说的好：态度决定一切。 另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以， 也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另 一个学习阶段的开始。 好的开始是成功的一半，所以，我希望孩子们在这仅剩 的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突 飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的 基础。 这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长 的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议： 1.多关心，少溺爱 给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶 段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学 会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内 向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理 就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。 现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受 不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一 通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学 的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的 教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起 我们足够的重视。 学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于 孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生 活。 同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们 的希望，我想大家每天抽出 10-20 分钟，还是可以的。如在 饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的 学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小 学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。 家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一 些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。 这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学 习成绩，好处是多方面的。 2.加强对孩子课外时间的管理 网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便， 但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。 所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这 个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成 绩下降的问题，后果也许会不堪设想。 家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧 了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料， 最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心， 防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。 关于作息时间，早上到校时间不早于 7 点 40，中午到校 时间不早于 12：：40，(插入早到问题)放学不迟于 4：20 出 校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生 的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各 位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。 关于安全教育。由于学校周围交通繁忙，各种车辆来来 往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意 安全，增强自我保护意识，也教育学生校内外不做危险游戏， 上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，六年级不许 骑自行车。 校外安全教育则更需要家长的加倍重视，相信各位家长 和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学 校的希望，更是国家的希望。 3.给子女多一点安宁。 我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首 先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安 静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者 看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电 视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的 成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。 因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学 习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业 时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查 作业，严把家庭作业书写关!保质保量完成每天的作业吧。 4.及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情 绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来 一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了， 这些都是我们不想看到的。现在我们的新课抓得很紧，争取 早点进入了全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补 缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习 任务应该是要比原来大的多。 但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为 这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那 么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他 们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须 认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有进步，现 在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子 在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。 (表扬负责的家长) 5.做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于 不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其 及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工 作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给 他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习 产生反感的情绪。 我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能 代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较 强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争 和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要 的。 教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需 要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。 我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望 你们的孩子都能成人，成才。 家长会教师代表发言材料三 各位家长： 上午好! 欢迎你的到来，真诚地感谢你对我校的信任，感谢你对 我们工作的支持。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大， 一转眼，他们已经是六年级的学生了。 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段， 是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意 义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素 质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一 个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至 关重要的一个阶段。 今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康 成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子 时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。 六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓 好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。 孩子进入高年级的变化： (1)随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容 增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。 所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求， 总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分 同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失， 破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好 不同学科的学习，学习出现偏科现象。 (2)生理、心理方面： 本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入 青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞 涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多 事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心 逐渐增强。 (3)思想意识： 思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都 与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里， 还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。 但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、 违了法都不知道。 作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启 导才能使孩子健康成长。我们常常说，孩子是别人教的，这 是个不可争议的事实，我们老师本身也有这个想法。于是很 多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，反正孩 子都是别人教的吗。 但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长，一个 人知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因 为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父 母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默 化的作用。 家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉 我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭 的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中 找到充满冲突和矛盾的因素。我相信各位家长在你的事业有 成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。 那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢? 怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习方面谈谈 我个人的一些看法。 家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力 和财力，那么怎样才能促使孩子的学 xxx 步呢?最主要的就 是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是 一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真 与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都 有极大的影响。 学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个 方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。 要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。 家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、 好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边 玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样 肯定难以优质高效地完成作业。 家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起， 早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作 业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体 任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。 第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。 做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有 些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业， 要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素 质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。 这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所 以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位 家长对孩子做作业约法三章： 1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人; 2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题， 接着自己思考，争取独立完成; 3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考， 在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪 个具体地方不理解。 家长的辅导主要在导：通过对疑难问题的诊断，从孩子 的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出 道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。 第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。 小学阶段是学习方法坏比较消极、被动，家长应当有意 识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有 很多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅 读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预习是 我们作业的重要之一。 第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。 随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些 坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在 作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。 这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级 就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和教师互相配合， 帮助孩子克服。 克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态 度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 要求 ： 1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。 我们班级的学生比较多，对班主任来说，是个与家长联 系的一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面 可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学 生形成一种前进的动力。沟通有很多方式，电话、亲自来到 学校等。 2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能 进网吧，六年级这个年龄段最危险。 3、家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配 合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。 4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩 子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则， 家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外， 有事进校要衣冠整洁，找孩子最好不要直接到教室，可以先 找班主任和老师。 5、六年级学生大部分自己上学，如果要家长接送的， 家长也只能送到指定地点。放学后，家长要到指定地点接孩 子。凡是要接送的一律在学校门外，特别要提醒的是校门口 的路很窄， 6、注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。 根据有关规定，必须要在 12 周岁才能骑自行车，到年龄的 可以申请。 各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需 要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新社会的 新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一 起来出力。 请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才， 但你可以成为天才的父母。