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  • 2021-05-08 发布

2021教师爱岗敬业演讲稿5篇

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2021 教师爱岗敬业演讲稿 5 篇 教师爱岗敬业演讲稿 1 尊敬各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最 重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我 发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验, 最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点 燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。 鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐 的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的 精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是 神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的 爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情 基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在 这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。 爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦 恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自 己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创 造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止 境的良性循环。 教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教 师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。 只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。 教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。" 如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶; 如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送 上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着 他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着 孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如 山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷 徨,风雨兼程,勇往直前吧。 谢谢大家! 教师爱岗敬业演讲稿 2 尊敬的各位领导,各位老师,同学们: 大家上午好! 记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我的愿望就是 当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示 上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土”,那种 庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入 x 中校门时,当 我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这 种事业要求我具备高尚的教师道德、素质,这才是我们心灵的归宿。 俗话说:“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的 老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何 做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学 生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。_中 早已是__市的一流学校,社会各界人士都已认可。 一份耕耘,一份收获,我校之所以取得如此骄人的成绩,那是因为我们有一支过硬的领 导班子,更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到,我们学校的教师无时无刻不在起 着示范作用,以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为_中发挥着光和热。多少 次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师都是一个班主任,三个班 的课,孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而,他们无怨无悔,他们不曾抱怨。 当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时,他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师,您辛苦 了”这普遍的问候时,艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天。 有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,他们只求付出不求回报。 说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在世人肆 意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生的 代价,何以为证?夜晚的星光可以作证,校园的梧桐树可以作威作福证,桌上大大小小的药 瓶可以作证,那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证! “勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这 是蜜蜂的精神,燃烧自己,照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在,都有年 一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧! 一位哲学家说过:“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫 无畏,明天叫无悔。“到年迈花甲,蓦然回首,感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福。因 为我在 x 中找到了我心灵的归宿,从教人生我有泪无。 谢谢大家! 教师爱岗敬业演讲稿 3 各位评委,各位同事们: 大家好! 教育,我所热爱的神圣事业;教师,我所从事的崇高职业;育人,用爱承载的终身使命。 我铭记这一誓言,在工作中我努力实现着这一誓言。 早在自己还是个学生的时候,就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像 身边一股触手可及的涓涓清泉,滋润着我要做一名教师的心田。而今,十年过去了,这股涓 涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河,而我,也如愿做了一名人民教师。虽默默无闻,但 我的心是充实的,我知道,成功需要机遇,而成长,则需要努力。 如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有个性的教学,独特而鲜活的思想,引领我从日 常教学的细节中,去感悟教育的真谛。 她的课堂是审美的课堂,她能把容易流于刻板的语言艺术化,以一种灵动而富有哲理的 语言,拨动学生发现美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话:不论现在还是 未来,我们在精神和情感上,都应是活泼的,五彩缤纷的。 生命不息,奋斗不止,这是我从窦老师身上学到的最大收获,我将在自己平凡而忙碌的 教学生活中,不断地历练自己,丰富自己,完善自己,用自己的情感和经验,与学生共同成 长。 “要守住自己的教学经验,守住,守住,再守住,然后往深里去做。要守住自己对学生 的爱,守住,守住,再守住,然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低,降低,再降低。 把学生的毛病小点,小点,再小点,坚定信心,守住成功的经验。这是魏书生质朴的话语。 他有哲学家的头脑,改革家的胆量,科学家的严谨;有儒家的礼让,有释家的胸怀,道家的 超脱;有社会活动家的阅历,演讲家的口才……这一切,成就了他作为一代教育家独有的魅 力和风范,以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间,到运动的生命体, 魏老师用哲学家的眼光,语重心长地娓娓道来,折服了每一位学习者,珍爱生命,踏实工作, 学会适应环境,并在机遇来临时要勇于抓住时机,不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。 每个人活着,都要有一个或大或小的目标,但要切合自身实际,不奢求也不渴望,让生命在 愉悦中茁壮成长,只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛,仔细地审视自己,真诚 而勇敢地面对自身的欠缺,这是我这次听报告的最大收益。 博采众家之长,走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为: “课堂教学是艺术园地,这一园地应百花齐放,甚至千花万花齐放,教师应象蜜蜂一样,在 教法的百花园中,到处采集于自己有用的花粉,酿造自己课堂教学的蜜。”学习魏书生语文 教育思想及其教改经验,结合自身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行了有益的尝 试。任何事物都是发展中逐步趋向完善,学习别人,突破自己,完善个人教学艺术特色,这 将是我永恒追求的目标。 我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生;用真诚、豁达的行为善待同 事;用亲切、微笑的形象面对家长。即使非常辛苦,我也将坚定不移地实现这些承诺。因为 爱心与责任是我事业的支点,合作与创新是我工作的追求,敬业与奉献是我人生的境界。我 将存幸福从教之心,立教育改革之志,扬爱的文化之帆,为千万个家庭培植希望,为每一个 孩子创造未来。 教师爱岗敬业演讲稿 4 尊敬的领导,亲爱的同事们: 大家好! 此时站在这里我感到无比的荣耀,能够作为教师代表来讲述我对自身岗位的热爱和认识, 这是一件让我感到骄傲和自豪的事情,同时我也想感谢每一位领导以及同事们对我工作上的 包容和支持。今天我所要演讲的主题是“爱岗敬业、尽职尽责”!期待大家细心的聆听! 作为一名小学教师,爱岗是我们最为根本的事情,如何爱岗?对于我来说,爱岗莫过于 就是做好自己本身的工作,把教育事业稳扎稳打,把自己的责任感一步步的加强。而敬业则 是在教育的基础上想方法去提升自己,提升这份事业的价值。一个人的价值是不可限量的, 而在这份工作上,职业的未来也是不可估量的,所以我所认识的爱岗敬业,无非就是在基础 的工作上,做到专一、专注、认真、仔细。 敬业是需要我们强大的内心去持恒的,所以对于未来的工作而言,爱岗是首要,敬业紧 跟其后。有了这二者,我们的教育事业将会一步步的提升上去,我们在这份事业上的创造也 会越来越高。我坚信自己是有这样的一个信心去做到的,我也相信在场的每一位同事在爱岗 敬业上,都会有自己的一个标准。让我们一同期待更加完美和敞亮的明天吧! 对于这份教师事业来说,我很享受这个过程,我也很享受在这份工作上创造和奉献自我 的那种精神,或许未来并不会按照我想象的样子去发展,但是我相信当我在这个岗位上做好 了自己时,未来给予我的答案就一定不会让人失望的。作为一名教师,我不仅要热爱自己的 这份事业,更要在这份事业上尽到自己的职责,不辜负每一个人对我们教师的期望,也不辜 负这份事业给予我们的尊重和光荣。 爱岗,是我身为一名教师的根本;敬业,是支持我努力和坚持下去的动力和要求;尽职, 是我对这份教育事业的尊重;尽责,是我对所有的学生最大的承诺。或许未来仍有很多的挑 战在等待着我,但是相信到了不远的未来,我再回望现在的时候,我的内心一定是充满了欢 喜和满足的! 作为一名人人敬畏和爱戴的教师,我会尽好本身职责,努力朝未来发展,在工作当中坚 持原则,尽忠职守,树立一个好的教师形象,为这个岗位贡献出自己最大的价值和光亮! 教师爱岗敬业演讲稿 5 各位领导、同事们: 大家好! 孩提时,我就非常敬慕老师,向往长大以后能当一名光荣的人民教师。初中毕业后,我 毅然报考了师范学校,一张特师的录取通知书,让我从此与特教结缘。三年的专业学习,对 特殊教育从相识到相知,我知道社会上有许多残疾儿童,在期盼着我们去引导他们走出倾斜 的世界,渴望与健康的孩子拥有同一片蓝天! 特师毕业后,我满怀着希望迈进了__学校的大门,见到了我执教生涯中的第一批学生 13 个刚入校的聋童。当我登上三尺讲台的时候,望着那 13 个孩子,我的心一下子缩得好紧 好紧。一张张如鲜花般可爱的笑脸,一双双如明月般闪亮的眼睛,竟然是一群又聋又哑的孩 子!我慨叹命运的不公,期望他们能听到点什么。于是,我跑到学生的身后,大声地喊他们 的名字:“__,__”我歇斯底里地喊,嗓子喊哑了,回答我的还是那一动不动的身影―一他 们听不见。望着他们,我掂出了一名聋校教师肩上担子的分量。 一切都要从头开始。每天起床的哨音一响,我便走进孩子们的宿舍,教他们穿衣叠被、 整理内务,手把手地教他们洗脸刷牙,然后带他们到操场上晨跑、做操。吃饭的时候,我顾 不上自己,忙碌地穿梭于学生们中间。为了孩子们健康成长,我付出了慈母般的爱,用胜似 父母的亲情关心着他们。我班有个 8 岁的聋儿智力低下,一天到晚口水常流,身上的气味腥 臭难闻,学生们一靠近他就皱眉头。责任感和事业心促使着我,强忍着难耐的气味靠近他, 关心他,并教育学生们不要嫌弃他。 这个孩子的手不方便,我就一口一口地给他喂饭,大小便帮他脱裤子,有时孩子拉到裤 档里,我就给他从头到脚一遍又一遍地擦洗,然后换上干爽的衣服。爱的甘露滋润了孩子们 荒芜的心田,我和他们之间的距离越来越近,感情也越来越深,每次家长们来接孩子,他们 总是依依不舍,不愿离开学校。 家长看到自己孩子的变化和成长,无不充满了喜悦和感激,往日那双无奈的眼睛里又燃 起了新的希望。他们一遍又一遍地对我说:“__老师,真是太感谢你了!有你这样的好老师, 我们一千个放心,一万个放心!”从他们的言行中,从他们的眼神里,我又一次地感到自己 肩上的责任和使命。不是吗,这个世界多么需要特教教师啊,残缺的太阳多么需要有人托起 啊!亲爱的孩子们,__老师爱你们! “捧着一颗心来,不带半根草去”。与聋哑学生的结缘,虽然不是我的初衷,但确是我 的归宿。我―一个从事特教事业的老师,虽没有石破天惊的壮举,没有辉煌显赫的荣耀,但 是我无怨无悔!我要在平凡的岗位上,用真挚的爱心为聋哑孩子筑起永恒的丰碑!最后,我还 要说一句心底的话:“我爱我的聋童!我爱我的聋校!我爱我从事的特教事业!" 我的演讲到此结束,谢谢大家!