2021教师爱岗敬业演讲稿5篇 5页

2021 教师爱岗敬业演讲稿 5 篇 教师爱岗敬业演讲稿 1 尊敬各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好! 身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最 重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我 发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验， 最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点 燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐 的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的 精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是 神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的 爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情 基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在 这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。 爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦 恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自 己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创 造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止 境的良性循环。 教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教 师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。 只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。 教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。" 如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶; 如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送 上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着 他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着 孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如 山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷 徨，风雨兼程，勇往直前吧。 谢谢大家! 教师爱岗敬业演讲稿 2 尊敬的各位领导，各位老师，同学们： 大家上午好! 记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我的愿望就是 当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示 上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土”，那种 庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入 x 中校门时，当 我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这 种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。 俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的 老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何 做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学 生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。_中 早已是__市的一流学校，社会各界人士都已认可。 一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领 导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起 着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为_中发挥着光和热。多少 次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班 的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。 当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦 了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。 有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。 说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆 意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的 代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药 瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证! “勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这 是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年 一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧! 一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫 无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因 为我在 x 中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无。 谢谢大家! 教师爱岗敬业演讲稿 3 各位评委，各位同事们： 大家好! 教育，我所热爱的神圣事业;教师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。 我铭记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。 早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像 身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。而今，十年过去了，这股涓 涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。虽默默无闻，但 我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力。 如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日 常教学的细节中，去感悟教育的真谛。 她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的 语言，拨动学生发现美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是 未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。 生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而忙碌的 教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，与学生共同成 长。 “要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生 的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。 把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。这是魏书生质朴的话语。 他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的 超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅 力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体， 魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作， 学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。 每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在 愉悦中茁壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，仔细地审视自己，真诚 而勇敢地面对自身的欠缺，这是我这次听报告的最大收益。 博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为： “课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，教师应象蜜蜂一样，在 教法的百花园中，到处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。”学习魏书生语文 教育思想及其教改经验，结合自身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行了有益的尝 试。任何事物都是发展中逐步趋向完善，学习别人，突破自己，完善个人教学艺术特色，这 将是我永恒追求的目标。 我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生;用真诚、豁达的行为善待同 事;用亲切、微笑的形象面对家长。即使非常辛苦，我也将坚定不移地实现这些承诺。因为 爱心与责任是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界。我 将存幸福从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植希望，为每一个 孩子创造未来。 教师爱岗敬业演讲稿 4 尊敬的领导，亲爱的同事们： 大家好! 此时站在这里我感到无比的荣耀，能够作为教师代表来讲述我对自身岗位的热爱和认识， 这是一件让我感到骄傲和自豪的事情，同时我也想感谢每一位领导以及同事们对我工作上的 包容和支持。今天我所要演讲的主题是“爱岗敬业、尽职尽责”!期待大家细心的聆听! 作为一名小学教师，爱岗是我们最为根本的事情，如何爱岗?对于我来说，爱岗莫过于 就是做好自己本身的工作，把教育事业稳扎稳打，把自己的责任感一步步的加强。而敬业则 是在教育的基础上想方法去提升自己，提升这份事业的价值。一个人的价值是不可限量的， 而在这份工作上，职业的未来也是不可估量的，所以我所认识的爱岗敬业，无非就是在基础 的工作上，做到专一、专注、认真、仔细。 敬业是需要我们强大的内心去持恒的，所以对于未来的工作而言，爱岗是首要，敬业紧 跟其后。有了这二者，我们的教育事业将会一步步的提升上去，我们在这份事业上的创造也 会越来越高。我坚信自己是有这样的一个信心去做到的，我也相信在场的每一位同事在爱岗 敬业上，都会有自己的一个标准。让我们一同期待更加完美和敞亮的明天吧! 对于这份教师事业来说，我很享受这个过程，我也很享受在这份工作上创造和奉献自我 的那种精神，或许未来并不会按照我想象的样子去发展，但是我相信当我在这个岗位上做好 了自己时，未来给予我的答案就一定不会让人失望的。作为一名教师，我不仅要热爱自己的 这份事业，更要在这份事业上尽到自己的职责，不辜负每一个人对我们教师的期望，也不辜 负这份事业给予我们的尊重和光荣。 爱岗，是我身为一名教师的根本;敬业，是支持我努力和坚持下去的动力和要求;尽职， 是我对这份教育事业的尊重;尽责，是我对所有的学生最大的承诺。或许未来仍有很多的挑 战在等待着我，但是相信到了不远的未来，我再回望现在的时候，我的内心一定是充满了欢 喜和满足的! 作为一名人人敬畏和爱戴的教师，我会尽好本身职责，努力朝未来发展，在工作当中坚 持原则，尽忠职守，树立一个好的教师形象，为这个岗位贡献出自己最大的价值和光亮! 教师爱岗敬业演讲稿 5 各位领导、同事们： 大家好! 孩提时，我就非常敬慕老师，向往长大以后能当一名光荣的人民教师。初中毕业后，我 毅然报考了师范学校，一张特师的录取通知书，让我从此与特教结缘。三年的专业学习，对 特殊教育从相识到相知，我知道社会上有许多残疾儿童，在期盼着我们去引导他们走出倾斜 的世界，渴望与健康的孩子拥有同一片蓝天! 特师毕业后，我满怀着希望迈进了__学校的大门，见到了我执教生涯中的第一批学生 13 个刚入校的聋童。当我登上三尺讲台的时候，望着那 13 个孩子，我的心一下子缩得好紧 好紧。一张张如鲜花般可爱的笑脸，一双双如明月般闪亮的眼睛，竟然是一群又聋又哑的孩 子!我慨叹命运的不公，期望他们能听到点什么。于是，我跑到学生的身后，大声地喊他们 的名字：“__，__”我歇斯底里地喊，嗓子喊哑了，回答我的还是那一动不动的身影―一他 们听不见。望着他们，我掂出了一名聋校教师肩上担子的分量。 一切都要从头开始。每天起床的哨音一响，我便走进孩子们的宿舍，教他们穿衣叠被、 整理内务，手把手地教他们洗脸刷牙，然后带他们到操场上晨跑、做操。吃饭的时候，我顾 不上自己，忙碌地穿梭于学生们中间。为了孩子们健康成长，我付出了慈母般的爱，用胜似 父母的亲情关心着他们。我班有个 8 岁的聋儿智力低下，一天到晚口水常流，身上的气味腥 臭难闻，学生们一靠近他就皱眉头。责任感和事业心促使着我，强忍着难耐的气味靠近他， 关心他，并教育学生们不要嫌弃他。 这个孩子的手不方便，我就一口一口地给他喂饭，大小便帮他脱裤子，有时孩子拉到裤 档里，我就给他从头到脚一遍又一遍地擦洗，然后换上干爽的衣服。爱的甘露滋润了孩子们 荒芜的心田，我和他们之间的距离越来越近，感情也越来越深，每次家长们来接孩子，他们 总是依依不舍，不愿离开学校。 家长看到自己孩子的变化和成长，无不充满了喜悦和感激，往日那双无奈的眼睛里又燃 起了新的希望。他们一遍又一遍地对我说：“__老师，真是太感谢你了!有你这样的好老师， 我们一千个放心，一万个放心!”从他们的言行中，从他们的眼神里，我又一次地感到自己 肩上的责任和使命。不是吗，这个世界多么需要特教教师啊，残缺的太阳多么需要有人托起 啊!亲爱的孩子们，__老师爱你们! “捧着一颗心来，不带半根草去”。与聋哑学生的结缘，虽然不是我的初衷，但确是我 的归宿。我―一个从事特教事业的老师，虽没有石破天惊的壮举，没有辉煌显赫的荣耀，但 是我无怨无悔!我要在平凡的岗位上，用真挚的爱心为聋哑孩子筑起永恒的丰碑!最后，我还 要说一句心底的话：“我爱我的聋童!我爱我的聋校!我爱我从事的特教事业!" 我的演讲到此结束，谢谢大家!