三年级教师节演讲稿四篇-教师节演讲稿 5页

三年级教师节演讲稿四篇 - 教师节演讲稿 三年级演讲稿教师节篇一 亲爱的老师、同学们： 大家都有启蒙老师，有的严肃总是板着脸，有的温和慈祥，向你 微微一笑，令人难忘。我也有自己的启蒙老师，是他们，让我走进了 做人的大门。 白雪老师是我一年级的语文老师， 她的面孔我还记得很清楚， 乌 黑的秀发，水汪汪的大眼睛，中等身材，神情是那样慈祥，虽说老师 有时也会生气，可是她不会使受批评的人难看。 我自然也受过她的批评， 那次的事情情节现在回想起来， 我都会 笑。那是一天早晨，我与同学都在等待老师，我在前面一排坐着，从 窗子透视外面，见白老师没来，于是就站在桌子上面跳起了扭屁股 舞 ，结果发现同学们的笑声突然变的有点不同寻常，但我还是继续 扭着。结果，我不知不觉的从桌子上“飞”了下来 ! 转身一看——是 语文老师 ! 原来，白老师已经欣赏许久，但我跳的时间过长，无奈之 下，只好把我抱了下来， 我不禁脸霎白， 想老师会把我怎样“伤害”。 可老师却笑眯眯的对我说：“你跳的真不错，本来我还想看一会儿， 可还得上课呢， 对不对 ?”我就一声不吭的下了讲台。 从那以 后我就 再也没有过类似的情况发生了。 现在回想起那些事，还真是好笑又好玩。但重要的是，我的语文 启蒙老师教会了我做一个对社会有用的、勤劳、守信的人。而且是他 让我从一个乳臭未干的小屁孩成长为少年。一日为师，终生为母，让 我用学习的进步来报答你吧 ! 三年级演讲稿教师节篇二 亲爱的老师、同学们： 我的启蒙老师姓赵，三十多岁。她身材苗条，脸白白的，有一头 乌黑的长发。 提起赵老师，同学们都说她是一个既温柔又严厉的老师。 今年升入三年级分班时，当赵老师拿着学生名单念到我的名字 时，我高兴地唱出了声。因为赵老师是我一年级的启蒙老师。 记得刚上一年级的时候，我胆子很小。碰见老师，总是赶紧低下 头。有一次上语文课，老师提出了一个问题，同学们都举起了小手， 我觉得这个问题很容易回答， 就情不自禁地举起了手， 但接着又后悔 了，心里想：老师，千万别叫我 ! 别⋯⋯哪知，老师却偏偏叫到了我， 我的心里“扑腾扑腾”乱跳，但也只好低着头、红着脸站了起来，结 果回答得结结巴巴， 声音小得像蚊子哼哼， 许多同学都捂着嘴 笑我。 我的脸直发烧，头也低得更低了。 这时，老师走过来亲切地说：“别着急，看着我，慢慢说。”我 抬起头，看到的并不是老师往日那严厉的眼神，而是鼓励的眼神，像 母亲一样慈祥的目光，我那颗慌乱的心这才平静下来。我鼓起勇气， 终于流畅地回答了老师的提问。 现在，赵老师依然像妈妈一样爱着我们。上课时，老师对我们严 格要求 ; 下课了，老师提醒我们先喝水、小便 ; 星期天，老师建议我们 多到大自然中活动、观察 ; 天冷了，老师会及时提醒我们增添衣服 。 赵老师对我们每一位同学认真负责，她真是我们心中的好老师。 三年级演讲稿教师节篇三 亲爱的老师、同学们： 在人生中，总有许多我们难忘的“第一”。我的第一个老师，蔡 老师，也就是我的启蒙老师。蔡老师带了我们四年，四年中，我们走 过了许许多多，或许有过酸甜苦辣，蔡老师，你带领我们，从一 个 稚嫩，只能天天玩娃娃的女孩儿，变成了现在的少年。谢谢你，蔡老 师，我们永远会记住你。 第一次见蔡老师，只觉得蔡老师很平易近人，很可爱。她总是对 我们笑眯眯的，很温柔，从不打骂我们。只记得那是她还很年轻，我 们都很喜欢她，觉得她是一个漂亮、温柔的大姐姐。时间一晃， 四 年过去了，当得知蔡老师将被转走时，我们都很伤心，只要一听到蔡 老师的动静，我们可就要“疯掉”了。 蔡老师很温柔。 记得有一次， 我们为所欲为的在每一节课上都闹 腾起来，不听课，不做作业，如果我是蔡老师，我肯定要气炸了 ! 没 想到，蔡老师在下午的班队会上，没有骂我们，没有给我们讲大 道 理，而是面不改色的说了许多让我们听着十分惭愧、忏悔的话 ( 具体 是啥我不忘了 ) ，这说明了蔡老师的口才，但是我立刻体会到了蔡老 师那种没有明说的苦心。她很温柔，每次都像一个大姐姐一样 陪伴 我们，她也很负责，虽然有时少不了抄作业呀，讲大道理呀，但是我 们很少有因为这个而什么累的断掉了手啦，烦的听的都想吐了这样 的，从这里也能看出她的温柔。 功夫不负有心人， 转眼间我们已经长大了。 虽然五年级时的分别 很令人伤感，但这都是成长，我们总在成长，成长就不能一帆风顺。 蔡老师离开了，还有新的老师接替，但是我们的成长，永生难忘 呐! 当蔡老师看到这一切，一定能会心的笑起来。 三年级演讲稿教师节篇四 亲爱的老师、同学们： 黄老师给了我人生中的第一次在全班面前讲话的机会。 记得那一 次，是一次公开课，黄老师问了许多问题，好多同学积极举手发言， 可是我不敢举手，怕回答错了，同学们会笑我。我想过，为什么 那 些同学敢举手发言，而我却不敢呢 ?是因为老师平时多注意他们，他 们才敢发言的吗 ?每当我看见这些同学举手发言我都会想这件事。黄 老师后来又提了个问题，我知道答案了，在座位上做了个口型 ，黄 老师往我这边看了， 我害怕黄老师点我， 故意装作没看见。 过了一会， 黄老师说： “这个问题， 我想请陈思琪来回答 ! ”我的上帝 ! 黄老师叫 我回答， 我该怎么办 ?但我还是不情愿地站了起来， 回 答了黄老师提 出的问题，之后迅速的坐了下来。之后黄老师说：“非常不错 ! 你回 答的很好 ! ”这句话令我十分的开心。 因为受到老师的表扬，我不再那么胆小了，下课后，我去到黄老 师的办公室，问黄老师：“黄老师——上课你为什么点我回答问题 呀 ?”黄老师笑着对我说 ; “：”我看见你在下面做了个口型， 就知 道 你会了，所以想请你回答这个问题。“之后我又对黄老师说：”为什 么他们敢举手回答问题，而我却不敢。“黄老师对我说：”那是因为 他们有自信，他们觉得自己有能力来回答这个问题，还确定自 己能 回答对 ! “这句话一直到在我的脑海里回响着， 直到现在还仍然记得。 感谢我的启蒙老师——黄老师 !