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  • 2021-05-08 发布

三年级教师节演讲稿四篇-教师节演讲稿

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三年级教师节演讲稿四篇 - 教师节演讲稿 三年级演讲稿教师节篇一 亲爱的老师、同学们: 大家都有启蒙老师,有的严肃总是板着脸,有的温和慈祥,向你 微微一笑,令人难忘。我也有自己的启蒙老师,是他们,让我走进了 做人的大门。 白雪老师是我一年级的语文老师, 她的面孔我还记得很清楚, 乌 黑的秀发,水汪汪的大眼睛,中等身材,神情是那样慈祥,虽说老师 有时也会生气,可是她不会使受批评的人难看。 我自然也受过她的批评, 那次的事情情节现在回想起来, 我都会 笑。那是一天早晨,我与同学都在等待老师,我在前面一排坐着,从 窗子透视外面,见白老师没来,于是就站在桌子上面跳起了扭屁股 舞 ,结果发现同学们的笑声突然变的有点不同寻常,但我还是继续 扭着。结果,我不知不觉的从桌子上“飞”了下来 ! 转身一看——是 语文老师 ! 原来,白老师已经欣赏许久,但我跳的时间过长,无奈之 下,只好把我抱了下来, 我不禁脸霎白, 想老师会把我怎样“伤害”。 可老师却笑眯眯的对我说:“你跳的真不错,本来我还想看一会儿, 可还得上课呢, 对不对 ?”我就一声不吭的下了讲台。 从那以 后我就 再也没有过类似的情况发生了。 现在回想起那些事,还真是好笑又好玩。但重要的是,我的语文 启蒙老师教会了我做一个对社会有用的、勤劳、守信的人。而且是他 让我从一个乳臭未干的小屁孩成长为少年。一日为师,终生为母,让 我用学习的进步来报答你吧 ! 三年级演讲稿教师节篇二 亲爱的老师、同学们: 我的启蒙老师姓赵,三十多岁。她身材苗条,脸白白的,有一头 乌黑的长发。 提起赵老师,同学们都说她是一个既温柔又严厉的老师。 今年升入三年级分班时,当赵老师拿着学生名单念到我的名字 时,我高兴地唱出了声。因为赵老师是我一年级的启蒙老师。 记得刚上一年级的时候,我胆子很小。碰见老师,总是赶紧低下 头。有一次上语文课,老师提出了一个问题,同学们都举起了小手, 我觉得这个问题很容易回答, 就情不自禁地举起了手, 但接着又后悔 了,心里想:老师,千万别叫我 ! 别⋯⋯哪知,老师却偏偏叫到了我, 我的心里“扑腾扑腾”乱跳,但也只好低着头、红着脸站了起来,结 果回答得结结巴巴, 声音小得像蚊子哼哼, 许多同学都捂着嘴 笑我。 我的脸直发烧,头也低得更低了。 这时,老师走过来亲切地说:“别着急,看着我,慢慢说。”我 抬起头,看到的并不是老师往日那严厉的眼神,而是鼓励的眼神,像 母亲一样慈祥的目光,我那颗慌乱的心这才平静下来。我鼓起勇气, 终于流畅地回答了老师的提问。 现在,赵老师依然像妈妈一样爱着我们。上课时,老师对我们严 格要求 ; 下课了,老师提醒我们先喝水、小便 ; 星期天,老师建议我们 多到大自然中活动、观察 ; 天冷了,老师会及时提醒我们增添衣服 。 赵老师对我们每一位同学认真负责,她真是我们心中的好老师。 三年级演讲稿教师节篇三 亲爱的老师、同学们: 在人生中,总有许多我们难忘的“第一”。我的第一个老师,蔡 老师,也就是我的启蒙老师。蔡老师带了我们四年,四年中,我们走 过了许许多多,或许有过酸甜苦辣,蔡老师,你带领我们,从一 个 稚嫩,只能天天玩娃娃的女孩儿,变成了现在的少年。谢谢你,蔡老 师,我们永远会记住你。 第一次见蔡老师,只觉得蔡老师很平易近人,很可爱。她总是对 我们笑眯眯的,很温柔,从不打骂我们。只记得那是她还很年轻,我 们都很喜欢她,觉得她是一个漂亮、温柔的大姐姐。时间一晃, 四 年过去了,当得知蔡老师将被转走时,我们都很伤心,只要一听到蔡 老师的动静,我们可就要“疯掉”了。 蔡老师很温柔。 记得有一次, 我们为所欲为的在每一节课上都闹 腾起来,不听课,不做作业,如果我是蔡老师,我肯定要气炸了 ! 没 想到,蔡老师在下午的班队会上,没有骂我们,没有给我们讲大 道 理,而是面不改色的说了许多让我们听着十分惭愧、忏悔的话 ( 具体 是啥我不忘了 ) ,这说明了蔡老师的口才,但是我立刻体会到了蔡老 师那种没有明说的苦心。她很温柔,每次都像一个大姐姐一样 陪伴 我们,她也很负责,虽然有时少不了抄作业呀,讲大道理呀,但是我 们很少有因为这个而什么累的断掉了手啦,烦的听的都想吐了这样 的,从这里也能看出她的温柔。 功夫不负有心人, 转眼间我们已经长大了。 虽然五年级时的分别 很令人伤感,但这都是成长,我们总在成长,成长就不能一帆风顺。 蔡老师离开了,还有新的老师接替,但是我们的成长,永生难忘 呐! 当蔡老师看到这一切,一定能会心的笑起来。 三年级演讲稿教师节篇四 亲爱的老师、同学们: 黄老师给了我人生中的第一次在全班面前讲话的机会。 记得那一 次,是一次公开课,黄老师问了许多问题,好多同学积极举手发言, 可是我不敢举手,怕回答错了,同学们会笑我。我想过,为什么 那 些同学敢举手发言,而我却不敢呢 ?是因为老师平时多注意他们,他 们才敢发言的吗 ?每当我看见这些同学举手发言我都会想这件事。黄 老师后来又提了个问题,我知道答案了,在座位上做了个口型 ,黄 老师往我这边看了, 我害怕黄老师点我, 故意装作没看见。 过了一会, 黄老师说: “这个问题, 我想请陈思琪来回答 ! ”我的上帝 ! 黄老师叫 我回答, 我该怎么办 ?但我还是不情愿地站了起来, 回 答了黄老师提 出的问题,之后迅速的坐了下来。之后黄老师说:“非常不错 ! 你回 答的很好 ! ”这句话令我十分的开心。 因为受到老师的表扬,我不再那么胆小了,下课后,我去到黄老 师的办公室,问黄老师:“黄老师——上课你为什么点我回答问题 呀 ?”黄老师笑着对我说 ; “:”我看见你在下面做了个口型, 就知 道 你会了,所以想请你回答这个问题。“之后我又对黄老师说:”为什 么他们敢举手回答问题,而我却不敢。“黄老师对我说:”那是因为 他们有自信,他们觉得自己有能力来回答这个问题,还确定自 己能 回答对 ! “这句话一直到在我的脑海里回响着, 直到现在还仍然记得。 感谢我的启蒙老师——黄老师 !