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- 2021-04-12 发布
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XX后进生转化工作计划
xx 后进生转化工作计划
后进生转化是班级工作的重要组成部分。下面是网为大家的 xx
后进生转化,欢迎参考 ~
对后进生的辅导要及时、全面、持之以恒。
一、本班学生分析:
本班共有学生 58,女生 30。后进生主要是学习不努力,对学习
没有信心, 基础知识掌握较差, 有的是差在基本技能及创造性发挥上。
因此, 转化后进生, 工作重点应放在学生的自信心及创造性的培养上。
二、转化目标:
1 、上课认真听讲,认真及时完成作业,能圆满完成学习任务,
养成良好的学习习惯。
2 、养成良好的思想素质,尊敬老师,团结同学,乐于助人,积
极维护集体荣誉。
3 、注重发展特长,积极参加学校、班级组织的各项活动。
4 、使本班后进生能基本掌握学习的方法,树立学习态度,增强
自信心和学习积极性。
三、转化措施:
1 、擦亮后进生的闪光点
对他们的进步给予肯定,使他们的自信到恢复,看到了自己的
进步,看到了自己的长处。
2 、用耐心作为转化的保证
后进生的形成, 并非一朝一夕,所谓 “冰冻三尺, 非一日之寒” ,
因此,要他们转化,也不可能一蹴而就。要达到转化的目的,必须有
耐心做保证。
3 、做好日常学习的督促
后进生的自觉性不够高,自制力不强,性情较散漫。应从作业
方面入手,要求后进生完成他们力所能及的作业,并且按时上交,相
信久而久之,会让他们慢慢养成好习惯,改掉坏毛病,最终有良好的
自觉性和学习的积极性,从而达到转化的目的。
4 、实行 “优生带差生”活动
利用同桌的优势,让优等生帮助后进生,增强集体观念,发扬
团队精神,促进后进生的转化。
5 、作好学校和家长之间的 . 纽带
转化后进生,家长也是关键因素,没有家长的密切配合,后进
生的转化无法实现。 今后我将加强和家长的沟通和联系, 及时将学生
的思想情况和上课表现反馈给家长, 让家长在第一时间了解孩子在校
各种表现, 并要求家长对孩子加强辅导, 以消化在校学习的各科知识。
以上就是本学期后进生转化工作计划,实施中我将和同学们加
倍努力,相信一定可以取得很好的成绩。
新的学期又开始了,在结束了暑假假期之后,学生们都陆续的
穿着新衣服回到了学校,看到他们是这样的面貌,我很开心,新的一
年要有新的气象, 我准备好了, 将学生的成绩和思想道德都能够得到
巨大的提高。
为了能够在新学期里快速的让学生融入到学习环境中来,我想
制定出一份教学工作计划, 让我在行动和教学中能够更好的实施我的
工作。
后进生通常是指那些智力发育正常,有品德不良行为或学习成
绩差的学生。按类型划分, 小学后进生主要有四类:学习成绩差的后
进生 ; 纪律差的后进生 ; 学习成绩和纪律都差的“双差”后进生 ; 学习
或纪律时好时差的准后进生。 后进生人数虽少, 而对班级的消极影响
大,如果不做好后进生的转化工作, 班级正常教学秩序以及日常生活
常规就会受到影响。
转化后进生, 首先要了解后进生。 后进生的形成原因十分复杂,
从外因看,主要有家庭和社会的不良影响,有学校教育的失误。从内
因看,小学生社会阅历浅,知识少,是非能力差,意志薄弱等,都很
容易成为后进生接受消极影响的内部动因。 针对这一点, 要做好后进
生的转化教育工作要注意三点。
第一, 以爱动其心。
无数转化后进生的教育经验表明,教师只有用一颗热爱学生的
赤诚之心去对待后进生,与其建立起融洽的关系,才能感化后进生。
后进生在自己的成长过程中,受排斥、被讽刺、遭冷眼的体验较多,
他们内心更需要温暖,需要爱。班主任从思想上、学习上、生活上去
关心和爱护, 让他们感悟到教师的爱心和期待, 从而点燃起希望之火,
自觉将教师的爱转化为积极向上的内部动力。
第二,以理服其人。
后进生除了具有一般学生的特点外,还有许多特殊之处,如自
尊心特别强,思想、行为的情绪性色彩明显,意志和毅力薄弱,是非
观念模糊,学习态度不端正等。作为后进生,他们自己也知道存在的
缺点和不足,但他们不一定都清楚地意识到这些问题的性质和危害,
更难独自找到摆脱这种处境的方法。 做后进生的转化教育工作时, 决
不能一概地因事论事作简单处理,要针对问题引导学生去明察问题,
分析根源,清楚性质,明白危害,改过自新。
第三,以智导其行。
后进生形成原因错综复杂,可以说,后进生的转化教育工作,
是集科学性和艺术性为一体的工作, 它要求教师既要注重科学性, 又
要注重艺术性。 后进生的转化教育是一个渐进的教育过程, 其中难免
会有反复和冲突。对此,教师在转化教育过程中,要利用教育机智,
善于捕捉后进生身上的闪光点, 及时给予表扬鼓励 ; 对过错反复现象,
要耐心说明,持之以恒,善于在反复中抓教育,帮助他们经验教训,
增强与诱因作斗争的抵抗力。
后进生的转变往往需要一个较长期的过程。一个称职的人民教
师应当具有的重要品质之一是对于后进学生工作的耐心与爱心。
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