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- 2021-05-08 发布
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三尸三实专题党课辅导讲祐
一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
1、 开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面从严治党, 是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。当前,开展“三严三实” 专题教育,就是要通过这样一个务实有效的载体,进一步严肃党内政治生活、 严明党的政治纪律和政治规矩,进一步强化全面从严治党的思想自觉、政治自 觉和行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质, 抓住了从严治党的要害和关键,是我们落实从严治党的重要举措。
2、 开展“三严三实”教育是深化作风建设的具体体现。作风建设是永恒 主题。近年来,全县上下通过严格落实中央八项规定,深入开展群众路线教育 实践活动,“四风”问题得到有力整治、干部作风明显好转,改进作风有了一个 良好的开端。但“四风”问题树倒根在、藕断丝连,“不能”、“不想”的问题还 未真正解决,顶风违纪,改了又犯的现象还不时出现,反对“四风”的思想行 动自觉尚未完全形成,一些深层次的作风问题还没有根本解决。开展“三严三 实”专题教育,就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想,在抓常、抓细、 抓长上下功夫,在“严”和“实”上下功夫,再添把火、再加把力,养成习惯、 形成常态,把作风转变的好势头保持下去。全县党员干部尤其是各级领导干部, 要把“三严三实”作为作风建设的一把尺子、立身做人的一面镜子,经常用
“三严三实”量一量自己、照一照自己,让“三严三实”内化于心、外化于行、 固化于制,使作风建设要求真正落地生根。
3、 开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。习总书记提 出的“三严三实”要求,不仅回答了为何严为何实的问题,而且回答了如何严 如何实的问题,具有很强的问题导向性和现实针对性,既是加强党员干部教育 管理的重要内容,更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当 前监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键时期,面临后 发赶超、跨越发展的历史重任,开展"三严三实”教育,加强干部队伍建设, 可以说正是发展所需、形势所需。
4、开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需要。党的十 八大以来,全县各级党组织驰而不息抓作风建设,党风政风和社会风气明显好 转。但同时我们也必须清醒地看到,我县一些党员领导干部在修身做人、为官
用权、干事创业方面仍然不同程度地存在“不严不实”的问题,有的甚至还很 严重。在修身不严方面,有的信仰迷失,精神缺“钙”,不信马列信鬼神:有的 认为345
一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
1、 开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面从严治党, 是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。当前,开展“三严三实” 专题教育,就是要通过这样一个务实有效的载体,进一步严肃党内政治生活、 严明党的政治纪律和政治规矩,进一步强化全而从严治党的思想自觉、政治自 觉和行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质, 抓住了从严治党的要害和关键,是我们落实从严治党的重要举措。
2、 开展“三严三实”教育是深化作风建设的具体体现。作风建设是永恒 主题。近年来,全县上下通过严格落实中央八项规定,深入开展群众路线教育 实践活动,“四风”问题得到有力整治、干部作风明显好转,改进作风有了一个 良好的开端。但“四风”问题树倒根在、藕断丝连,“不能”、“不想”的问题还 未真正解决,顶风违纪,改了又犯的现象还不时出现,反对“四风”的思想行 动自觉尚未完全形成,一些深层次的作风问题还没有根本解决。开展“三严三 实”专题教育,就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想,在抓常、抓细、 抓长上下功夫,在“严”和“实”上下功夫,再添把火、再加把力,养成习惯、 形成常态,把作风转变的好势头保持下去。全县党员干部尤其是各级领导干部, 要把“三严三实”作为作风建设的一把尺子、立身做人的一面镜子,经常用
“三严三实”量一量自己、照一照自己,让“三严三实”内化于心、外化于行、 固化于制,使作风建设要求真正落地生根。
3、 开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。习总书记提 出的“三严三实”要求,不仅回答了为何严为何实的问题,而且回答了如何严 如何实的问题,具有很强的问题导向性和现实针对性,既是加强党员干部教育 管理的重要内容,更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当 前监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键时期,而临后 发赶超、跨越发展的历史重任,开展“三严三实”教育,加强干部队伍建设, 可以说正是发展所需、形势所需。
4、开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需要。党的十 八大以来,全县各级党组织驰而不息抓作风建设,党风政风和社会风气明显好 转。但同时我们也必须清醒地看到,我县一些党员领导干部在修身做人、为官
用权、干事创业方面仍然不同程度地存在“不严不实”的问题,有的甚至还很 严重。在修身不严方面,有的信仰迷失,精神缺“钙”,不信马列信鬼神:有的 认为345
一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
1、 开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面从严治党, 是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。当前,开展“三严三实” 专题教育,就是要通过这样一个务实有效的载体,进一步严肃党内政治生活、 严明党的政治纪律和政治规矩,进一步强化全而从严治党的思想自觉、政治自 觉和行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质, 抓住了从严治党的要害和关键,是我们落实从严治党的重要举措。
2、 开展“三严三实”教育是深化作风建设的具体体现。作风建设是永恒 主题。近年来,全县上下通过严格落实中央八项规定,深入开展群众路线教育 实践活动,“四风”问题得到有力整治、干部作风明显好转,改进作风有了一个 良好的开端。但"四风”问题树倒根在、藕断丝连,“不能”、“不想”的问题还 未真正解决,顶风违纪,改了又犯的现象还不时出现,反对“四风”的思想行 动自觉尚未完全形成,一些深层次的作风问题还没有根本解决。开展“三严三 实”专题教育,就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想,在抓常、抓细、 抓长上下功夫,在“严”和“实”上下功夫,再添把火、再加把力,养成习惯、 形成常态,把作风转变的好势头保持下去。全县党员干部尤其是各级领导干部, 要把“三严三实”作为作风建设的一把尺子、立身做人的一面镜子,经常用
“三严三实”量一量自己、照一照自己,让“三严三实”内化于心、外化于行、 固化于制,使作风建设要求真正落地生根。
3、 开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。习总书记提 出的“三严三实”要求,不仅回答了为何严为何实的问题,而且回答了如何严 如何实的问题,具有很强的问题导向性和现实针对性,既是加强党员干部教育 管理的重要内容,更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当 前监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键时期,面临后 发赶超、跨越发展的历史重任,开展“三严三实”教育,加强干部队伍建设, 可以说正是发展所需、形势所需。
4、开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需要。党的十 八大以来,全县各级党组织驰而不息抓作风建设,党风政风和社会风气明显好
转。但同时我们也必须清醒地看到,我县一些党员领导干部在修身做人、为官 用权、干事创业方面仍然不同程度地存在“不严不实”的问题,有的甚至还很 严重。在修身不严方面,有的信仰迷失,精神缺“钙”,不信马列信鬼神:有的 认为345
一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
1、 开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面从严治党, 是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。当前,开展“三严三实” 专题教育,就是要通过这样一个务实有效的载体,进一步严肃党内政治生活、 严明党的政治纪律和政治规矩,进一步强化全面从严治党的思想自觉、政治自 觉和行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质, 抓住了从严治党的要害和关键,是我们落实从严治党的重要举措。
2、 开展“三严三实”教育是深化作风建设的具体体现。作风建设是永恒 主题。近年来,全县上下通过严格落实中央八项规定,深入开展群众路线教育 实践活动,“四风”问题得到有力整治、干部作风明显好转,改进作风有了一个 良好的开端。但“四风”问题树倒根在、藕断丝连,“不能”、“不想”的问题还 未真正解决,顶风违纪,改了又犯的现象还不时出现,反对“四风”的思想行 动自觉尚未完全形成,一些深层次的作风问题还没有根本解决。开展“三严三 实”专题教育,就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想,在抓常、抓细、 抓长上下功夫,在"严”和“实”上下功夫,再添把火、再加把力,养成习惯、 形成常态,把作风转变的好势头保持下去。全县党员干部尤其是各级领导干部, 要把“三严三实”作为作风建设的一把尺子、立身做人的一面镜子,经常用
“三严三实”量一量自己、照一照自己,让“三严三实”内化于心、外化于行、 固化于制,使作风建设要求真正落地生根。
3、 开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。习总书记提 出的“三严三实”要求,不仅回答了为何严为何实的问题,而且回答了如何严 如何实的问题,具有很强的问题导向性和现实针对性,既是加强党员干部教育 管理的重要内容,更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当 前监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键时期,面临后 发赶超、跨越发展的历史重任,开展“三严三实”教育,加强干部队伍建设, 可以说正是发展所需、形势所需。
4、 开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需要。党的十
八大以来,全县各级党组织驰而不息抓作风建设,党风政风和社会风气明显好 转。但同时我们也必须清醒地看到,我县一些党员领导干部在修身做人、为官 用权、干事创业方面仍然不同程度地存在“不严不实”的问题,有的甚至还很 严重。在修身不严方面,有的信仰迷失,精神缺“钙”,不信马列信鬼神:有的 认为345
一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
1、 开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面从严治党, 是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。当前,开展“三严三实” 专题教育,就是要通过这样一个务实有效的载体,进一步严肃党内政治生活、 严明党的政治纪律和政治规矩,进一步强化全面从严治党的思想自觉、政治自 觉和行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质, 抓住了从严治党的要害和关键,是我们落实从严治党的重要举措。
2、 开展“三严三实”教育是深化作风建设的具体体现。作风建设是永恒 主题。近年来,全县上下通过严格落实中央八项规定,深入开展群众路线教育 实践活动,“四风"问题得到有力整治、干部作风明显好转,改进作风有了一个 良好的开端。但“四风”问题树倒根在、藕断丝连,“不能”、“不想”的问题还 未真正解决,顶风违纪,改了又犯的现象还不时出现,反对“四风”的思想行 动自觉尚未完全形成,一些深层次的作风问题还没有根本解决。开展“三严三 实”专题教育,就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想,在抓常、抓细、 抓长上下功夫,在"严”和“实”上下功夫,再添把火、再加把力,养成习惯、 形成常态,把作风转变的好势头保持下去。全县党员干部尤其是各级领导干部, 要把“三严三实”作为作风建设的一把尺子、立身做人的一面镜子,经常用
“三严三实”量一量自己、照一照自己,让“三严三实”内化于心、外化于行、 固化于制,使作风建设要求真正落地生根。
3、 开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。习总书记提 出的“三严三实”要求,不仅回答了为何严为何实的问题,而且回答了如何严 如何实的问题,具有很强的问题导向性和现实针对性,既是加强党员干部教育 管理的重要内容,更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当 前监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键时期,面临后 发赶超、跨越发展的历史重任,开展"三严三实”教育,加强干部队伍建设, 可以说正是发展所需、形势所需。
4、 开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需要。党的十 八大以来,全县各级党组织驰而不息抓作风建设,党风政风和社会风气明显好 转。但同时我们也必须清醒地看到,我县一些党员领导干部在修身做人、为官 用权、干事创业方面仍然不同程度地存在“不严不实”的问题,有的甚至还很 严重。在修身不严方面,有的信仰迷失,精神缺“钙”,不信马列信鬼神:有的 认为345
一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
1、 开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面从严治党, 是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。当前,开展“三严三实” 专题教育,就是要通过这样一个务实有效的载体,进一步严肃党内政治生活、 严明党的政治纪律和政治规矩,进一步强化全面从严治党的思想自觉、政治自 觉和行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质, 抓住了从严治党的要害和关键,是我们落实从严治党的重要举措。
2、 开展“三严三实”教育是深化作风建设的具体体现。作风建设是永恒 主题。近年来,全县上下通过严格落实中央八项规定,深入开展群众路线教育 实践活动,“四风"问题得到有力整治、干部作风明显好转,改进作风有了一个 度好的开端。但“四风”问题树倒根在、藕断丝连,“不能”、“不想”的问题还 未真正解决,顶风违纪,改了又犯的现象还不时出现,反对“四风”的思想行 动自觉尚未完全形成,一些深层次的作风问题还没有根本解决。开展“三严三 实”专题教育,就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想,在抓常、抓细、 抓长上下功夫,在“严”和“实”上下功夫,再添把火、再加把力,养成习惯、 形成常态,把作风转变的好势头保持下去。全县党员干部尤其是各级领导干部, 要把“三严三实”作为作风建设的一把尺子、立身做人的一面镜子,经常用
“三严三实”量一量自己、照一照自己,让“三严三实”内化于心、外化于行、 固化于制,使作风建设要求真正落地生根。
3、 开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。习总书记提 出的“三严三实”要求,不仅回答了为何严为何实的问题,而且回答了如何严 如何实的问题,具有很强的问题导向性和现实针对性,既是加强党员干部教育 管理的重要内容,更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当 前监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键时期,面临后
发赶超、跨越发展的历史重任,开展"三严三实”教育,加强干部队伍建设, 可以说正是发展所需、形势所需。
4、 开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需要。党的十 八大以来,全县各级党组织驰而不息抓作风建设,党风政风和社会风气明显好 转。但同时我们也必须清醒地看到,我县一些党员领导干部在修身做人、为官 用权、干事创业方面仍然不同程度地存在“不严不实”的问题,有的甚至还很 严重。在修身不严方面,有的信仰迷失,精神缺“钙”,不信马列信鬼神:有的 认为345
一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
1、 开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面从严治党, 是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。当前,开展“三严三实” 专题教育,就是要通过这样一个务实有效的载体,进一步严肃党内政治生活、 严明党的政治纪律和政治规矩,进一步强化全面从严治党的思想自觉、政治自 觉和行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质, 抓住了从严治党的要害和关键,是我们落实从严治党的重要举措。
2、 开展“三严三实”教育是深化作风建设的具体体现。作风建设是永恒 主题。近年来,全县上下通过严格落实中央八项规定,深入开展群众路线教育 实践活动,“四风”问题得到有力整治、干部作风明显好转,改进作风有了一个 应好的开端。但“四风”问题树倒根在、藕断丝连,“不能”、“不想”的问题还 未真正解决,顶风违纪,改了又犯的现象还不时出现,反对“四风”的思想行 动自觉尚未完全形成,一些深层次的作风问题还没有根本解决。开展“三严三 实”专题教育,就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想,在抓常、抓细、 抓长上下功夫,在“严”和“实”上下功夫,再添把火、再加把力,养成习惯、 形成常态,把作风转变的好势头保持下去。全县党员干部尤其是各级领导干部, 要把“三严三实”作为作风建设的一把尺子、立身做人的一面镜子,经常用
“三严三实”量一量自己、照一照自己,让“三严三实”内化于心、外化于行、 固化于制,使作风建设要求真正落地生根。
3、 开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。习总书记提 出的“三严三实”要求,不仅回答了为何严为何实的问题,而且回答了如何严 如何实的问题,具有很强的问题导向性和现实针对性,既是加强党员干部教育 管理的重要内容,更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当
前监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键时期,而临后 发赶超、跨越发展的历史重任,开展“三严三实”教育,加强干部队伍建设, 可以说正是发展所需、形势所需。
4、 开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需要。党的十 八大以来,全县各级党组织驰而不息抓作风建设,党风政风和社会风气明显好 转。但同时我们也必须清醒地看到,我县一些党员领导干部在修身做人、为官 用权、干事创业方面仍然不同程度地存在“不严不实”的问题,有的甚至还很 严重。在修身不严方面,有的信仰迷失,精神缺“钙”,不信马列信鬼神:有的 认为345
一、深刻认识开展"三严三实”专题教育的重大意义
1、开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面从严治党, 是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。当前,开展“三严三实” 专题教育,就是要通过这样一个务实有效的载体,进一步严肃党内政治生活、 严明党的政治纪律和政治规矩,进一步强化全而从严治党的思想自觉、政治自 觉和行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质, 抓住了从严治党的要害和关键,是我们落实从严治党的重要举措。
2、 开展“三严三实”教育是深化作风建设的具体体现。作风建设是永恒 主题。近年来,全县上下通过严格落实中央八项规定,深入开展群众路线教育 实践活动,“四风”问题得到有力整治、干部作风明显好转,改进作风有了一个 良好的开端。但“四风”问题树倒根在、藕断丝连,“不能”、“不想”的问题还 未真正解决,顶风违纪,改了又犯的现象还不时出现,反对“四风”的思想行 动自觉尚未完全形成,一些深层次的作风问题还没有根本解决。开展“三严三 实”专题教育,就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想,在抓常、抓细、 抓长上下功夫,在“严”和“实”上下功夫,再添把火、再加把力,养成习惯、 形成常态,把作风转变的好势头保持下去。全县党员干部尤其是各级领导干部, 要把“三严三实”作为作风建设的一把尺子、立身做人的一面镜子,经常用
“三严三实”量一量自己、照一照自己,让“三严三实”内化于心、外化于行、 固化于制,使作风建设要求真正落地生根。
3、 开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。习总书记提 出的“三严三实”要求,不仅回答了为何严为何实的问题,而且回答了如何严 如何实的问题,具有很强的问题导向性和现实针对性,既是加强党员干部教育
管理的重要内容,更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当 前监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键时期,面临后 发赶超、跨越发展的历史重任,开展“三严三实”教育,加强干部队伍建设, 可以说正是发展所需、形势所需。
4、 开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需要。党的十 八大以来,全县各级党组织驰而不息抓作风建设,党风政风和社会风气明显好 转。但同时我们也必须清醒地看到,我县一些党员领导干部在修身做人、为官 用权、干事创业方面仍然不同程度地存在“不严不实”的问题,有的甚至还很 严重。在修身不严方面,有的信仰迷失,精神缺“钙”,不信马列信鬼神:有的 认为345
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1、开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面从严治党, 是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。当前,开展“三严三实” 专题教育,就是要通过这样一个务实有效的载体,进一步严肃党内政治生活、 严明党的政治纪律和政治规矩,进一步强化全面从严治党的思想自觉、政治自 觉和行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质, 抓住了从严治党的要害和关键,是我们落实从严治党的重要举措。
2、 开展“三严三实”教育是深化作风建设的具体体现。作风建设是永恒 主题。近年来,全县上下通过严格落实中央八项规定,深入开展群众路线教育 实践活动,“四风”问题得到有力整治、干部作风明显好转,改进作风有了一个 良好的开端。但“四风”问题树倒根在、藕断丝连,“不能”、“不想”的问题还 未真正解决,顶风违纪,改了又犯的现象还不时出现,反对“四风”的思想行 动自觉尚未完全形成,一些深层次的作风问题还没有根本解决。开展“三严三 实”专题教育,就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想,在抓常、抓细、 抓长上下功夫,在“严”和“实”上下功夫,再添把火、再加把力,养成习惯、 形成常态,把作风转变的好势头保持下去。全县党员干部尤其是各级领导干部, 要把“三严三实”作为作风建设的一把尺子、立身做人的一面镜子,经常用
“三严三实”量一量自己、照一照自己,让“三严三实”内化于心、外化于行、 固化于制,使作风建设要求真正落地生根。
3、 开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。习总书记提 出的“三严三实”要求,不仪回答了为何严为何实的问题,而且回答了如何严
如何实的问题,具有很强的问题导向性和现实针对性,既是加强党员干部教育 管理的重要内容,更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当 前监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键时期,面临后 发赶超、跨越发展的历史重任,开展"三严三实”教育,加强干部队伍建设, 可以说正是发展所需、形势所需。
4、 开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需要。党的十 八大以来,全县各级党组织驰而不息抓作风建设,党风政风和社会风气明显好 转。但同时我们也必须清醒地看到,我县一些党员领导干部在修身做人、为官 用权、干事创业方面仍然不同程度地存在“不严不实”的问题,有的甚至还很 严重。在修身不严方面,有的信仰迷失,精神缺“钙”,不信马列信鬼神:有的 认为345
一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
1、 开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面从严治党, 是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。当前,开展“三严三实” 专题教育,就是要通过这样一个务实有效的载体,进一步严肃党内政治生活、 严明党的政治纪律和政治规矩,进一步强化全而从严治党的思想自觉、政治自 觉和行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质, 抓住了从严治党的要害和关键,是我们落实从严治党的重要举措。
2、 开展“三严三实”教育是深化作风建设的具体体现。作风建设是永恒 主题。近年来,全县上下通过严格落实中央八项规定,深入开展群众路线教育 实践活动,“四风”问题得到有力整治、干部作风明显好转,改进作风有了一个 良好的开端。但“四风"问题树倒根在、藕断丝连,“不能”、“不想”的问题还 未真正解决,顶风违纪,改了又犯的现象还不时出现,反对“四风”的思想行 动自觉尚未完全形成,一些深层次的作风问题还没有根本解决。开展“三严三 实”专题教育,就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想,在抓常、抓细、 抓长上下功夫,在“严”和“实”上下功夫,再添把火、再加把力,养成习惯、 形成常态,把作风转变的好势头保持下去。全县党员干部尤其是各级领导干部, 要把“三严三实”作为作风建设的一把尺子、立身做人的一面镜子,经常用
“三严三实”量一量自己、照一照自己,让“三严三实”内化于心、外化于行、 固化于制,使作风建设要求真正落地生根。
3、 开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。习总书记提
出的“三严三实”要求,不仅回答了为何严为何实的问题,而且回答了如何严 如何实的问题,具有很强的问题导向性和现实针对性,既是加强党员干部教育 管理的重要内容,更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当 前监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键时期,面临后 发赶超、跨越发展的历史重任,开展“三严三实”教育,加强干部队伍建设, 可以说正是发展所需、形势所需。
4、 开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需要。党的十 八大以来,全县各级党组织驰而不息抓作风建设,党风政风和社会风气明显好 转。但同时我们也必须清醒地看到,我县一些党员领导干部在修身做人、为官 用权、干事创业方而仍然不同程度地存在“不严不实”的问题,有的甚至还很 严重。在修身不严方面,有的信仰迷失,精神缺“钙”,不信马列信鬼神;有的 认为345