和谐的人际关系是成熟的标志中学生演讲稿-中学生演讲稿 3页

和谐的人际关系是成熟的标志中学生演讲 稿- 中学生演讲稿 大家好，我是初二（ 7）班的 xx。我今天“国旗下讲话”的题目 是《和谐的人际关系是成熟的标志》 。 人是社会生物， 任何一个人都不可能孤立地存在。 梁启超先生说 过：“人所以不能不群者，以一身之所需求、所欲望，非独立所能给 也，以一身之痛苦、所急难，非独立所能捍也。于是乎，必相引、相 倚，然后可以自存。” 每个人只有在与他人的交往中才能获得生存和发展。 和谐的人际 关系决定着一个人的未来与幸福。一个人如果没有融洽的人际关系， 就算拥有再多的名利金钱，他也是孤独的、失败的。 中学阶段是人的心理发展的重要时期， 也是人际交往能力形成的 重要阶段。 这个阶段人际交往能力和状态如何， 直接影响到成人后的 人际交往能力，进而影响到其社会适应能力。对于我们中学生，拥有 了和谐的人际关系，才标志着我们的真正成熟。那么，作为中学生， 我们怎样才能培养良好、和谐的人际关系呢？ 一、要用“真诚”构建亲密的同学关系： 我们这一代， 都是在父母长辈的宠爱中长大的， 这就容易使我们 养成以“自我”为中心的坏习惯。如今，我们长大了，周围有这么多 的伙伴，在共同学习，共同成长的过程中，我们之间偶尔也会有些小 的摩擦，如何处理好这些摩擦？我想，“真诚”是最好的沟通桥梁。 在平时的交往中，一个真诚的微笑，一句暖心的话语，都可以让 摩擦消解于无形。 另外，主动热情是一滴浇灌友谊之花的甘露， 是一支融洽关系的 润滑剂，是一种加快结出丰硕的友谊之果的催化剂。 当朋友遇到困难 的时候，主动热情地关心他人，主动伸出友谊之手，“让我帮你好 吗？”一句再普通不过的话语也会温暖别人的心。 前不久，我因为发 烧，一整天都没有上课。晚上放学后，同学专门给我送去作业本，并 在一张纸上详细列出各科老师布置的作业。 第二天我刚到教室， 同学 们关心的询问我情况。 这些点点滴滴的小事， 使我真切的感受到同学 之间的情谊。 在和同学交往过程中，我们要学会换位思考。“己所不欲，勿施 于人”， 这个重要的原则会让我们和同学的关系更为和谐。 在与同学 相处中，善于为他人着想， 善于关心他人的利益，注意倾听他们的诉 说，就会收获友谊和快乐。 二、要用“感恩”构建和谐的师生关系： “师者 , 所以传道受业解惑也。”，在每个人的成长道路上，给 我们以深远而重大影响的，除父母之外，就是我们敬爱的老师了！他 们不辞辛劳，在教授我们知识的同时，更注重培养我们的人格。对于 我们所犯的错误， 老师们不厌其烦的为我们纠正， 而有些同学却埋怨 老师过于严格。“古之学者必严其师，师严然后道尊”。我们要体会 老师的良苦用心，要对他们敞开心扉，主动和老师交流内心的想法， 以便得到老师的指导和帮助。当我们真正用感恩的心去理解老师时， 才是我们告别幼稚，走向成熟的标志。 三、要用“理解”构建良好的亲子关系： 于丹说过， 这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的， 只有一种 爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。 为了让孩子成材， 父母对我们严加管教， 我们却在抱怨他们太过 专横，脾气急躁。曾几何时，我们理所当然的享受着父母之爱，却经 常感受不到父母的爱。我们只记得他们的唠叨，他们的训斥，却忽略 了在我们生病时他们的陪伴，在我们进步时他们的欣慰。 如今，我们可以体会到，父母对我们的指责，也是爱的一种表达 方式。与父母之间的代沟， 我们不能以消极的态度去面对，而要和父 母理智沟通，努力克制自己的情绪，心平气和解决问题，从而构建良 好的亲子关系。 当我们能以感激的心态对待父母， 理解父母的良苦用 心时，说明我们真的长大了！ 拥有和谐人际关系的人是幸福的。 人与人之间的交流， 是一种结 晶，更是一种升华。我们要努力培养和谐的人际关系，走向真正的成 熟！ 我的讲话结束了，谢谢大家！