中学生感恩励志演讲稿例文约500字 6页

中学生感恩励志演讲稿例文约500字 ‎ ‎　　中学生感恩励志演讲稿篇一 ‎　　亲爱的老师、同学们:‎ ‎　　大家好!‎ ‎　　西方有“感恩节”，而中国的传统教育有“施恩不图报”的观念，教育专家曹华这样说:“感恩也是一种道德品质。”感恩是一种生活态度、一种道德品质和一句肺腑之言。如果人们缺乏感恩之情，这将不可避免地导致人际关系中的冷漠。因此，大家都应该学会感恩。‎ ‎　　没有阳光，就没有温暖;没有水，就没有生命;没有父母，就没有我们;没有爱和友谊，世界将会孤独而黑暗。但是这些事实就是没人理解，我们经常缺乏感恩的思想和心态，尤其是我们年轻的一代，经常忘记需要对生活和生命都心存感恩。 我们总是认为很多事情都是理所当然的，包括父母的精心照顾，老师的苦心教导，以及他人的帮助……因此，开展“感恩教育”是对我们内心深处情感的洗涤，这让我们从中认识到母爱如海，父爱如山。‎ ‎　　父母非常努力的养育我们，我们应该感恩父母;同学尽心尽力的帮助我们，我们应该感恩同学;老师努力辛勤的教育我们，我们应该感恩老师。希望同学们在感恩教育的影响下知道，在我们的成长过程中，有很多人为我们付出，我们应该感谢父母、老师、同学、亲人、朋友。愿"感恩"渗透我们的心灵，拥有一颗感恩的心，让我们懂得去孝敬父母。‎ ‎　　“怀抱一颗感恩的心，争做一个成功的人”，感谢他人始于周围的小事，比如母亲节制作礼卡、每天回家帮忙做家务、记住父母的生日、在得到他人帮助后说声谢谢等等。通过这些小事，学会感恩，快乐的成长。这样，家庭、班级、学校和整个社会都会更加和谐。同学们，作为新一代中学生，我们应该学会感恩，让学校充满爱的活力。‎ ‎　　拥有一颗感恩的心，让我们拥有幸福，成长得更快，拥有美好的未来。‎ ‎　　我的演讲到此结束。‎ ‎　　谢谢大家!‎ ‎　　中学生感恩励志演讲稿篇二 ‎　　敬爱的老师、亲爱的同学们：‎ ‎　　大家上午好!‎ ‎　　同学们，你想过没有，有的东西只有睁着眼才能看见，比如风景;有的东西只有闭着眼睛才能看见，比如感恩。‎ ‎　　有这样一个故事。一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷了许多东西，一位朋友闻讯后，写信安慰他。罗斯福回信道：“朋友，谢谢你的安慰，我内心很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。‎ ‎　　同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，是否感恩父母付出的辛勤劳动与汗水?当你穿着漂亮暖和的衣服，是否感恩父母对你的关心?也许有的同学会漠视这些来之不易的东西。面对父母语重心长的教诲，却无动于衷，会感到厌烦，甚至无礼地和父母顶撞。同学们，这样做对吗?作为孩子，要感谢他们把你带到这个世界，感谢他们让你衣食无忧。对他们感恩的方式，就是做一个尊重父母、听话、懂事的好孩子。‎ ‎　　在学校，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩?只要看到我们哪怕只有一点进步，老师都会为我们感到高兴、为我们的成功庆贺。当看到我们学习上出现了滑坡，学习散漫的时候，就及时提出了警告或批评。也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行!我们应当感谢老师的批评，正是这些批评，人生才会减少遗憾和后悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的利用点滴时间辅导，从早到晚，把所有的精力都花在了我们身上，下了班还在叮嘱我们。我们放学了，老师还在为我们整理教室。试想一下，当你长大成人过着舒适安逸生活的时候，你能给老师什么回报?而老师从不奢求这些。所以，我认为只要有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报老师对我们的教育!‎ ‎　　同学们，不管身处逆境或是顺境，让自己时常闭起眼睛看看内心，学会感恩吧!感恩父母给了我们生命和养育，感恩老师给了我们教育和培养，感恩朋友给了我们关心和帮助，感恩社会给了我们成长的环境和支持。感恩吧!当我们都怀着感恩的心去看世界，世界便充满了爱。原来，世界因感恩而美丽!‎ ‎　　中学生感恩励志演讲稿篇三 ‎　　有人说，老师是春蚕，他吐尽蚕丝;老师是蜡烛，他燃尽生命;老师是园丁，他负尽职责……但是，不论老师是什么，他都是为我们着想的人，他都是为我们付出!‎ ‎　　在学习生涯中，我遇到过许多老师，有的只是暂时，有的却是永恒。永恒，这个无限制的名词，无论是相聚还是分别，我们都在一起，用心去感应彼此的祝福。献给敬爱的老师。‎ ‎　　许老师，我们小学的语文老师兼班主任，在他教我们的3年中，我懂得了许多也让我成长了很多。上她的课，一点也不会无聊，反而你会提起精神认真听，仿佛她的声音会吸引人，像吸铁石一样将你紧紧吸住。她让我做语文课代表，这让我有了无比压力。当我做错事时，她不会责怪我，而是好好教导我，给我鼓励，教我怎么做，给我莫大的力量;当我闷闷不乐时，她会走过来，轻轻抚摸着我的头，问我不开心的原因，安慰我，让我变忧为喜……她就像一个母亲一样，在任何时候都帮助我，守护我。‎ ‎　　我记得六年级临毕业前，她专门给我们讲了一堂“爱”的讲座。爱，有朋友的爱，也有父母的爱，她让我们学习知足，学习感恩，不要抱怨别人，因为人人有爱。我也想告诉她，我们学生很爱老师。‎ ‎　　我在她家里补课的时候，他让我把这当自己的家，不要拘束。在她家，我不仅学到了知识，还学会与别人交往。我和她女儿可妍一起玩，帮她婆婆喂鸡，和小狗玩耍……一切都是那么美好。渐渐的，我似乎真把那当成我的家，而才他们似乎成为我的家人。 许老师很关心我的学习，每次考完试，她都会问我考得如何。如果不好，她就会鞭策我;如果好，她就会祝贺我。当我去前黄考试后，问我只考了73分，只差2分时，她并没有觉得可惜，因为她对我说了这么一句话：“没考上没关系，学校好坏不是关键，而是你肯不肯学，只要努力，就可以成为佼佼者!”老师的这番话让我觉悟。于是，我奋起追赶，努力学习，不辜负老师的期望。‎ ‎　　如今，我已在新学校里待了一年，也有一年没有见过老师。眼下，又迎来了初中第二个教师节。在这个属于老师的教师节中，他们是最骄傲的。我想向老师们说一声： “您辛苦了!”更想对许老师说：“老师，谢谢您!”‎ ‎　　中学生感恩励志演讲稿篇四 ‎　　因为血脉，所以传承;因为黄河，所以文明 ‎　　由于舜是垣曲人的缘故，我聆听着舜帝的故事和传说长大，所以对帝舜的认知和了解更多更深一点。‎ ‎　　舜乃孝德之祖。舜以孝悌而立身、以善政化万民、以仁德治天下。‎ ‎　　古有“百善孝为先”之说，。从古人的教化为民到现在的教书育人，一直以来都把孝德固化其中。“教”字可以分解为“孝”和“文”。从古人的造字，到现今的贯之，都说明只要有了孝德和文化，才算是受过教化和教育的人。‎ ‎　　时期的又红又专就是讲既要思想好，又要有专业知识。现在教育的方针，德智体美全面发展，同样把德教放在了教育的首位。进入新的时期，国家在用人方面的指导思想是：德才兼备，以德为先。在治国方面提出：以德治国等等，这些都表明国家已把德教、得用、德治纳入了推进社会发展进步之中。所以从孝为德之基来讲，在全社会推崇孝德就成了必要和必然之举了。‎ ‎　　感恩是更进一步的孝行。只是把孝行从传统意义上的对长辈、对师长，上升为对师长、对社会、对国家的回报。我们每一个人对自己所拥有的一切都应心存感激或感恩。无论是成长进步，还是成就自我，或是自己幸福平安生活这个事实本身，都需要去感恩、去戴得。‎ ‎　　学会感恩，从自身讲可以产生爱心，从他人讲可以产生满足;从侠义讲温馨家庭，从广义讲就和谐了社会。‎ ‎　　由此想来，推崇孝德，学会感恩，对个人、对家庭、对社会、对国家就善莫大焉。‎ ‎　　因为孝德，所以善行;因为文明，所以昌盛。‎ ‎　　中学生感恩励志演讲稿篇五 ‎　　亲爱的老师、同学们：‎ ‎　　大家好!‎ ‎　　当你带着一声清晰的啼哭，离开母体的时候，一个生命降临到这个世界上，这标志着这个世界增添了一笔宝贵的财富，也给一个给家庭带来了巨大的快乐。从这一刻起有多少人在关心着你，期待着你快快长大，成为有用的人。感谢生命，有了生，一切就有了期盼。‎ ‎　　史铁生20岁时就截去了双腿,但他对生活的爱没有截去。面对悲剧的背景和必死的归宿时,他意识到:“既然只能走这条路,为什么不在这条路上纵情歌舞一番呢?”于是他一路于是一路上他不羁不绊，挥洒自如，把路上的高山和深渊都笑着玩了一回，玩得兴致盎然。‎ ‎　　晚年，贝多芬不仅失明，而且失聪，但他“扼住了命运的咽喉”，写下了《英雄》、《命运》等不朽的音乐篇章。‎ ‎　　海伦，一位著名的美国作家。在小时候，疾病使她成为一个聋哑失明的人，但正是这样一个人，用她残存的触觉，书写了光辉的一生。‎ ‎　　面对命运，面对不幸，他们是生命的巨人，是将“人”这个字置于天地之间的巨人。‎ ‎　　冰心曾在《谈生命》中说过:人生并不总是快乐的，也并不总是痛苦的，快乐与痛苦是相辅相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。所以，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。‎ ‎　　生命是一条河流，有急就有缓;生命是一条路，会有平坦也会有坎坷;人生是一段旋律，又高音就会有低音;生命是一朵花，有绽放就会有凋谢。‎ ‎　　哪里有阳光，哪里就有阴影;有圆就有缺;哪里有爱，哪里就有恨;哪里有美，哪里就有丑;哪里有快乐，哪里就有痛苦。‎ ‎　　人的一生都在潮起潮落中成长，只有平庸的人，生活就像一滩死水。只要高潮让你紧张，低潮使你颓废。‎ ‎　　所以，面对生活中的风雨，感谢生命给了你面对生活的机会。‎ ‎　　感谢生命中的每一天，感谢每一位过客，感谢天空和大地，感谢风雨，感谢阳光和空气，感谢自由，感谢生命，感谢一生有你们。‎ ‎　　谢谢大家!‎ ‎ ‎