小学班主任经验交流发言稿 3页

小学班主任经验交流发言稿 小学班主任经验交流演讲 亲爱的领导和老师们：‎ 大家好！‎ 首先，感谢学校领导给我机会与您沟通。我觉得我所做的工作太常见了，我的工作中仍然有许多令人不满意的地方。我应该继续努力。此外，在房间的班主任中，年长的教师具有丰富的班级管理经验;年轻的班级教师有更新，更合适和更重要的班级管理概念。对我来说，如果你不努力，仍然无法赶上每个人。所以，如果你让我谈谈经验，它真的叫做Banmen。今天，我和我的同事在这里交换了一些想法和做法。我希望每个人都能给我们宝贵的意见和建议。‎ 班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为一名班主任，每天都有数十只渴望知识的眼睛。每天都有数十颗心在等待营养。如何让这双眼睛充满智慧之光？如何使这一颗心健康成长？这不仅要求班主任具有强烈的敬业精神，责任感，还要有爱，爱是教育的营养，没有爱，没有教育成功。‎ 今年我是小学一年级的第一班教师。看着一个活泼可爱的孩子，它们就像一朵美丽的花朵，让人陶醉;它是一张白纸，等着老师用爱画画。考虑到父母的信任和期望，看着一双清澈的眼睛，我知道我所面临的工作的复杂性，但我更了解责任。只因为心中有爱，我总是充满希望，在孩子们的努力下，我对工作和幸福有着深刻的理解。‎ 我们知道，在课堂上，无论是学习还是其他方面，都有一些孩子表现良好。在老师和学生的眼里，他们都是优秀的学生，老师在抚摸，同学都很尊重，他们只有欣赏的眼睛和周围的刺激性话语。但我觉得，如果这些孩子不受挫折教育，他们将来就无法承受困难。因此，我通常会更严格地问他们。当他们犯错时，我会毫无感觉地批评他们，这样当他们知道自己也错了，就没有特权，应该尽力纠正自己的缺点。只有这样才能让自己更完美。‎ ‎“金凤凰”很可爱，但“丑小鸭”需要更多阳光。对于表现不佳的学生，我需要耐心，宽容和关怀。我班上有一个叫戴戴的学生。我此刻无法入睡。我不想四处走动，转身和孩子们玩耍，甚至在教室里责备。有一次，实习老师就在现场。在艺术课上，他跑到讲台上然后撞到了座位上。老师批评了他几句话。他没有改变它，而是抨击了班上的跆拳道。几位老师不理会他！该部门的其他教师也反映了类似的情况。听到之后我不知道该怎么办。后来我去了中文课。他写得非常整洁美丽。我在课堂上赞美他，从那以后，只要他取得了一点进步，我就很努力地称赞他。只要我注意到他在动，我就提醒他坚持下去，并最终坚持胜利者。慢慢地，孩子的自我控制比以前大得多。进步，虽然有重复，但变化非常缓慢，维持时间很短，但我相信只要他给予他无私的关怀，充分的信任和耐心的指导，我相信对他来说并不是很困难改造。‎ 紫嫣：'身体是对的，不是做它，它的身体不对，虽然不是来自'小学生，对班主任有特殊的信任和依赖。班主任自身的素质，道德修养，班主任的言行，一举一动，深刻影响着每个孩子的成长，无形将成为全班几十个孩子的榜样。因此，在课堂作业中，我始终关注自己的形象，一切都从我身上开始，在良好的形象中起带头作用，巧妙地影响着我的学生。通常，如果你要求学生这样做，我会先做。我还记得当他们刚进入学校时，他们什么都不懂。当他们去体育课时，课堂上的灯光和粉丝一直在打开，没有人主动关机。后来，我告诉他们为这种现象节约资源的重要性，并在接下来的时间亲自关灯。学生们看着他们的眼睛，记住他们的心。不久之后，孩子们记得当他们离开教室时关闭所有的力量。伟大的教育家乌申斯基曾经有过这样一段话：“老师的个人榜样是学生心中最有用的阳光，不能被任何东西取代。 '这种无声的教育往往可以达到沉默和发声的效果。‎ 作为低年级的班主任，我认为我们也应该做“三秦” - “脚，勤奋，视力”。要勤奋，有必要经常去全班同学，并与学生联系。当习惯没有发展时，监督者将受到监督和检查。视力是观察学生的情况，及时掌握第一手资料。当学生出现异常时，有必要及时了解和照顾他。嘴巴仍然勤奋，就是要找更多的学生谈论，了解他们的内心世界，成为学生的亲密朋友。在我的课堂上，学生们喜欢与我分享他们的一些 私语。我通常不会在课后赶回办公室，因为这群小可爱的人总会被我包围，并说出一些他们感兴趣的话题。在这个简短的对话中，师生之间的距离更近了。除了课堂之间的对话外，我仍然习惯于中午与学生聊天，在中午和他们一起吃饭。有时孩子会谈论在家里发生的事情，有时他们会谈论他们喜欢做的事情，他们喜欢的卡通人物.这些谈话的内容在我看来是幼稚的，但它让我更接近。学生和学生之间的距离。‎ 简而言之，班主任的工作是一项复杂的任务。它只是从一开始，从小事做起，趁着形势，悄然做事，让成功的一半。自从我开始上课老师的工作以来，上述几点只是一点经验。我不能谈论理论研究的高度。还有很多地方做得不够。我希望我能从班主任那里学习，做班主任的工作，自己做。班级管理水平进步更快。‎ 谢谢你们！‎