三八妇女节师德师风演讲稿-三八妇女节演讲稿 4页

三八妇女节师德师风演讲稿 - 三八妇女节演 讲稿 今年是我工作的第五个年头。五年来，我在平凡的工作岗位上， 用青春和生命谱写我的人生。 总希望与学生一道， 快乐着他们的快乐， 幸福着他们的幸福⋯⋯课堂上我们共同探索知识的奥秘； 黄昏后我们 一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂 头丧气； 成功时喜笑颜开⋯⋯我总希望太阳每天都能升起， 可是风雨 总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件 鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反； 重复了又重复的作业依然满纸红叉； 做了又做的试题考试时还是一塌 胡涂⋯⋯家长望子成龙、 望女成凤的心情虽然可以理解， 可他们的蛮 横不讲理却实在让人难以接受： 交学费嫌太贵； 孩子捣蛋说老师管教 不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪 明”⋯⋯听听这些， 只能打落门牙往肚里咽。 可领导却总在耳边告诫： “没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊不上，麻 烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师 的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星，没有太阳 那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样 高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有 掌声， 没有鲜花， 更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位⋯⋯看着 那些往日比我们成绩差很多的同学、 朋友， 几年不见， 已是西装革履、 洋房小车、 吃香喝辣； 再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年 的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却 是两袖清风。每当这样的时候，我彷徨，我疑惑，也曾动摇：曾令我 魂牵梦绕的选择是否正确？我是否真的能无怨无悔走完这一生？ 20** 年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇来自西安 XX县民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来自 XX县的民办 教师的事迹深深地震撼了我。蓝田， XX 市所属的一个县，在大诗人 王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧 归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困 县。那位民办教师年尽 50 ，在一个偏僻的小山村已有尽 30 年的教 龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。 他仅靠微薄的民办教师工资， 支撑着一个五口人的家庭， 生活极端贫 困。 他在报告中讲了这样一件事： 大女儿在西安上大学， 母亲去看她。 在大学校园里， 母亲一眼就认出了女儿， 因为在花枝招展的女大学生 中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有 穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己 看病的钱中拿出了 100 元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回 家了，穿着一件花 30 元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将 剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看 着女儿简朴的衣着， 看着老伴瘦弱的身体， 看着孩子们用完正面用反 面的本子，我心里有愧呀 ! ”然而就是这位愧对家人的民办教师，却 让他的学生中考升学率年年全县第一。 西安有些条件好的学校高薪聘 请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着 又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中， 这位令人敬重的老师深情地说： “咱干的是塑造人类灵魂的大事， 咱 的价值， 咋能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中， 这句话永远刻在了 我的记忆中。 从这句话中， 我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村 教师的信念，那就是：为自己所热爱的事业奉献一切 ! 同时，我也对 教师这个职业有了新的认识。 教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出 卖商品， 收获金钱； 不像科学家， 能创造出惊人的杰作； 不像服装师， 能设计出新颖的奇装异服⋯⋯ 他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘 着自己心中谁 也无法理解的 希望。 印度大诗人泰戈尔说过： “花的事业是甜蜜的， 果的事业是珍贵 的，让我干叶的事业吧！ 因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！ ”的确， 我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡， 我们的脊梁却支撑着祖国的未来； 虽然清贫， 我们的双手却托举着明 天的太阳。 让我们守候着这方“三尺土地”， 用三寸长的“白铧犁” 耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！ 虽说我们不具备金钱的富有， 但我们精神上是充实的。 我们是春 天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天 天面对的是一张张可爱的笑脸， 一双双晶莹的眼睛， 一颗颗透明的心， 一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽 的微笑，一个鼓励的眼神， 一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的 心弦，就能带给他们无限的欢乐？！ 蓦然回首那些白发苍苍、 默默奉献却两袖清风的我的老师， 我猛 然领悟到人们为什么总是这样描写教师： “捧着一颗心来， 不带半根 草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。