成人礼演讲稿四篇与解放思想大讨论心得五篇（教师） 18页

成人礼演讲稿四篇与解放思想大讨论心得五篇（教师）‎ 成人礼演讲稿四篇 ‎【篇一】‎ 亲爱的同学们，很荣幸今天能够在这里为你们庆祝这个成人礼，借此良机，请允许我代表高二年级全体教师向你们表示热烈地祝贺。‎ 我讲话的题目是《感恩尽责宽容向上十八而志青春万岁》。‎ 十八年前，伴着嘹亮的啼哭我们踏上了生命的征程，从呱呱坠地到牙牙学语，从颈间佩戴的红领巾到头上仰望的团徽团旗，从单纯多彩到善感忧郁，从被呵护备至到主动经历风雨。一年一年，一步一步，那无情却又多情的时光载着我们从步履蹒跚走向从容坚定，一步一步，一年一年，十八岁来的猝不及防却又理所应当。‎ 回首十八年的岁月，如山的父爱，如水的母爱，无论你走到哪里，都走不出爱的目光。这爱无法用语言去定义，更不能用金钱去衡量，它是母亲温柔的双手，它是父亲鬓间的白发，它是18个春夏秋冬，6000多个日出日落，十几年含辛茹苦的抚养。‎ 如果说亲情给了你温暖，那么师生情给了你力量，一千多个日日夜夜，我们披星戴月，教学相长，烦恼着你们的烦恼，梦想着你们的梦想。三尺讲台一根粉笔我们无怨无悔地以雪染双鬓换来桃李芬芳。‎ 如果说师生情给了你力量，那么友情坚定了你方向。人海茫茫，你们总逃脱不了有沧海一粟的渺小感，将心停泊在彩云升起的港湾，而友谊化作一缕丝线，它将你们紧紧绑在岁月变迁的终点。成长的路上，有朋友为伴，你们将不再感到渺小，不再感到孤独。‎ 就这样，亲情友情师生情，十八年来如影随形，我们有何理由不怀着一颗感恩的心去珍视我们身边的这些人？我们应该感谢父母，感谢父母对我们倾注的全部心血；我们应该感谢教育过我们的老师，感谢他们对我们的包容和理解；我们应该感谢朋友，感谢他们的砥砺共勉，一路相携。心怀感恩，行者无疆。我们的路才会更长。‎ 同学们，一弯腰，一低头，穿过成人门向逝去的岁月挥一挥手，在跨过门槛的那一刻起我们要认真思考：十八岁究竟意味着什么？在我个人看来十八岁意味着真正赢得了法律意义上的一个完整人的权力，逐渐被成人认可、被他人尊重。你不仅完全享有国家宪法赋予你的选举权与被选举权，更重要的是你开始了担负你该承担的责任-对家庭、对父母、对朋友、对社会的诸多责任，这是十八岁赋予你的责任。每个人都是为责任而生，担负责任是一种对生命的虔诚。要能够担当，自己的事情自己扛，不必向别人炫耀你的老爸是里根还是李刚，要敢于担当，注重涵养坚定理想，不再迷茫的发问我的路到底在何方；要勇于担当，将眼光放长，请相信我们这一代人注定是祖国的栋梁！同学们须谨记，我们不是温室里的花朵，我们是一棵树，一棵参天大树！不仅自己顶天立地，还会为别人遮风挡雨。我们一定会以微笑的面孔面对责任，面对成长，以勇敢的姿态让这个如花般的年纪诗意绽放。‎ 亲爱的同学们，此时是你们成长中的重要时刻。这一时刻结束之后便标志着你们不再是孩子，将成为一个大人。女生们在变得亭亭玉立、男生们在变得血气方刚，老师希望你们除了感恩尽责之外还要学会宽容、向上。山积细壤，所以成其高；海纳百川，所以有其大。玉不琢不成器，人不学不知礼。谁说你们只会教室吵闹走廊蹦跳宿舍嚎叫，你们完全学得来温文尔雅守纪律懂礼貌；谁说你们只会偷偷打牌逃宿上网彻夜三国杀，你们完全可以学好语数外、理清政史地、攻下物理化；谁说你们只会幼稚的啃馒头吃咸菜省下钱来谈恋爱，其实你们早已懂得了“栽好梧桐树，凤凰自会来”。从今天起你们不再顾影自怜的念叨着“伤不起”，用知识武装自己，让心坚强起来，别管这是姐的狂放还是哥的犀利，总而言之练就了铜墙铁壁。从今天起你们不会只顾哼哼唧唧的唱着“考试什么的都去死吧”，既然选择了求学为什么不勇敢的去拼搏呢？书山要上，上到顶峰去横刀立马，学海要下，潜到水底击起万丈浪花！‎ 十八岁不是年华，而是心境；十八岁不是粉面桃花，而是深沉的意志、宏伟的志向、炽热的感情。青春不能冥想，它注定是一曲绝唱！盛年不重来，一日难再晨。希望同学们能心怀感恩，肩负重任，严于律己，宽以待人。在未来的岁月中努力做到经济独立，思想独立，人格独立。给自己一个无悔的青春。给人生一份完满的答卷。‎ 谢谢大家，我的讲话到此结束。‎ ‎【篇二】‎ 尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：‎ 大家好！湛蓝的天空，激昂的乐曲，在临汾三中二月的春风里，我们师生齐聚一堂，春天的声音呼唤着我们跳动的、奋进的心，对明天的憧憬映在你们的眸子里，勇敢而坚定，格外耀眼。‎ 在这个庄严而神圣的时刻，能作为教师代表见证同学们的成人礼，为同学们高考壮行,我深感荣幸。请允许我向奋力拼搏的全体高三同学致以最美好的祝愿！向拥有隐形翅膀的即将成人的同学们致以最真诚的祝福！‎ 今天你们十八岁了！十八岁的到来，郑重而突然，如花朵绽放，只是瞬间张开，却要用尽余生来回味，来感慨。作为老师，我们衷心地希望，你们学会思考，学会感恩，学会奋斗，学会担当，学会面对人生路上的一切困难与挫折。‎ 站在成人礼的里程碑上，高考冲锋的号角已经吹响！还有一百天！也只有一百天！这是全中国所有18岁青年的一次战役！这一战是挑灯夜战,苦读十二载的最终证明,是金榜题名改变人生的绝美时光。到时候,你们将奔往全国各地。到时候,天地江山任你们指点,浩荡乾坤凭你们挥斥。‎ 面对高考，老师希望大家能以精神抖擞的状态面对每一天，早读背诵的声音再大一些，自习安静的程度再高一些，自觉学习的能力再强一些，课外学习的时间再多一些；希望大家以全力备战的姿态面对每一堂课，听讲的专注度再高一些，学习的刻苦劲再足一些，质疑的胆量再大一些，学习的效率再高一些；希望大家以严谨认真的态度面对每一次考试，书写再规范一些，表达再准确一些，计算再严谨一些，总结反思再深刻一些……‎ 书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。同学们，享受生命的挑战，其乐无穷。胡适说，怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。十八岁，只有一次；青春，只有一次。置身成年人的行列，就要拿出 “天生我才必有用”的信心、 “吹尽黄沙始见金”的毅力和 “直挂云帆济沧海”的勇气。抓住剩下的时光，3个月，**天， 2400个小时，144000分钟，分秒必争，足够你厚积薄发，窜出一匹黑马，足够你查缺补漏，博他一个辉煌！‎ 不抛弃、不放弃，记住，有你们的地方，必定有老师的身影！在此我代表老师们向大家表态，我们必肩负使命，不负重托，一定会做到脚踏实地：绝不忽略任何一个错误，绝不忽视任何一个细节，绝不放过任何一个重点，绝不放弃任何一个学生，将每一天、每一节课、每一次考试都做得踏踏实实，尽善尽美。‎ 我们一定做到精益求精。精心准备好每一份教案，精心挑选每一个试题，精心批改每一份试卷，精心关爱每一位学生。‎ 同学们,奋斗是青春的最好注解。你们在最具有野心和创造力的年龄,拿出你们滚烫的心和坚毅的灵魂,去感受它的跳动,去释放它的力量。奔跑吧,同学们!不要软弱,不要犹疑,用你的脚步去丈量祖国的河山，用你的心跳去谱写青春的乐章！‎ 奔跑在你无悔的高三里,奔跑在你勇敢的梦想里，奔跑在你18岁飞扬的青春里。奔跑吧,同学们!上九天揽月者，非你莫属！‎ ‎【篇三】‎ 各位家长、同学们：‎ 大家下午好！‎ ‎5.20这个日子选得好，代表了我的心声。‎ 今天，我作为教师代表在同学们的成人仪式上发言，感到十分荣幸。这也许是我在**最后的讲话。‎ 三年前，同学们正是青涩少年，怀揣求学的梦想和对未来的希望，来到这个三江汇聚的地方。一转眼三年过去了，你们长成了英俊青年，男孩帅气、潇洒，女孩亭亭玉立。看着你们我既欣慰又羡慕。欣慰的是能够在三年时间里陪着你们成熟、长大；羡慕的是，年轻真好，朝气蓬勃、英姿勃发。在今天的成人仪式上，作为师长，有几句话要叮嘱你们。‎ 一是选择。人生就是由无数选择组成的。过去你们未成年，父母和老师替你们做了许多选择。今天你们成年了，我们正式把选择的权力交给你们，你们应该自己作出选择了。选择的本质是什么？是权衡。今后当你做选择的时候一定要权衡。因为人都是在权衡利弊得失后做出的选择。如果有人告诉你，他大公无私，从不考虑自己，专替别人着想，你千万别相信。雷锋、郭明义也是替自己考虑的，他们觉得帮助别人可以使自己快乐，所以他们乐于助人。黄老师，三年来陪着你们吃住在三江口，也有人说我无私奉献。你们也别相信，我是有私心的，我觉得能看着一群孩子成年，是世上无比快乐的事，我愿舍弃很多来追求这种快乐，谁敢说我不是为自己？古语说得好，“人不为己，天诛地灭。”这是很有道理的。人为己，关键这个“己”，也就是“我”是大我，还是小我。为小我当然是柴米油盐，鸡零狗碎，自私贪欲；为大我，必定是江山社爱，家国情怀，利己利人。所以权衡选择都取决于你是个什么样的人，只有做个高尚的人才能做出正确的选择。‎ 二是坚持。不管多正确的选择，如果没有坚持必是虎头蛇尾，一事无成。坚持来自内心的坚定。孔子说“心斋”就是视万物为空无的人，他那空明洁净的心灵中只存在一片光明境界，只有这样我们才能坚定。坚持来自憧憬，我们要对自己的未来有个规划要有愿景，只有对未来有梦想的人，才会有坚持的动力。我在大学读书的时候二十二岁，我当了知青，学徒工重回校园。1980年的元旦，学校除旧迎新的晚会上，我就满怀憧憬，立下心愿，一定要做一个优秀的人，永远立于潮头，无论如何绝不逃避，绝不做隐士。三十六个年头过去了，有梦想能坚持，我才有今天这样的桃李满园。‎ 三是无畏。今天你们成年，走出三江口的校门，再没有老师的引领，家长的呵护。社会是一个开满鲜花，也遍地荆棘的地方，未来有无数的艰难险阻在等着你，你是害怕退缩，还是勇往直前？这将决定是被拍死在沙滩上，还是扬帆远航。所以，无畏很关键。世上没有过不去的坎，也没有挡住路的山，只要敢于面对，那都不是事儿。俗话说：初生牛犊不怕虎，说的就是你们。年轻有的是时间和精力，跌倒爬起来，只要不怕，一切都会好起来。当然，对生命和信仰还是要敬畏的。‎ 最后，我要告诉大家，高考是你们成年后做的第一件大事，请你们拿出成人的成熟、淡定，勇敢去面对。要有舍我其谁的霸气，也要有小心求证的细腻；要有自古华山一条路的决心，也要有“此处不留爷，自有留爷处”的豁达。高考是人生路上初试锋芒的战役。你们钢枪已擦亮，军号已吹响，我们目送你们去战场，等待胜利的捷报。‎ 谢谢大家！‎ ‎【篇四】‎ 孩子们，又见面了，还记得两个多月前的开学典礼上作为教师代表我没有演讲只是跟大家平平淡淡分享了我的成长故事，时间飞速转眼你已长大！发言也好几回了，今天是最激动的一次，特别荣幸在这样一个特别特别的日子里能和你的父母，你的师长，你的伙伴共同来见证你特别的成人礼。同样还是作为教师代表同样还是成长，今天不讲我的故事，今天我演讲的主题是“感恩尽责 担当向上 十八而志 青春万岁”。‎ 十八年前，伴着嘹亮的啼哭你们踏上了生命的征程，从呱呱坠地到牙牙学语，从颈间佩戴的红领巾到头上仰望的团徽团旗，从单纯多彩到善感忧郁，从呵护备至到主动经历风雨。一年一年，一步一步，那无情却又多情的时光载着你们从步履蹒跚走向从容坚定，一步一步，一年一年，十八岁来的猝不及防却又理所应当。这是成长。‎ 回首十八年的岁月，如山的父爱，如水的母爱，无论你走到哪里，都走不出爱的目光。这爱无法用语言去定义，更不能用金钱去衡量，它是母亲温柔的双手，它是父亲鬓间的白发，它是放假时一桌子的好菜，它是你离家时那久久注视的目光，它是不管身处何地不管多么忙碌四面八方，风尘仆仆的在这里，它是18个春夏秋冬，6000多个日出日落，十几年含辛茹苦的抚养。孩子，请记住，他是你们的父母，是你永远的港湾。他们不求回报为你付出，而18岁的你已经有能力有权利将这爱的不等式转化为爱的等式，这是责任。‎ 回忆这三年来的时光，忘不了清晨你们急匆匆的脚步，忘不了课堂上你们专注的眼神，忘不了运动会上你们追风的身影，更忘不了各大舞台上你们多才多艺的展示。我们能够听到你们朗朗读书声中丝丝的疲惫，我们也能体会你们勤学苦读却研究不出的艰辛，你们的成就我们骄傲，你们的坚持我们感动，你们的疲惫我们懂，你们的艰辛我们也心痛，你们的一步一步，或坚定或犹豫，你们的一幕一幕是快乐是忧愁，都是我们最美好的回忆，孩子，请记住，我们是你们的老师，是你们永远的后盾。请相信，18岁的奋斗最具情怀，18岁的拼搏没有失败。这是担当。‎ 如果说亲情给了你温暖，师生情给了你力量，那那些在你难受崩溃大哭时伸出的手，那些一起在操场在教室在寝室嘻嘻笑笑哭哭闹闹的脸，那些在题海中切磋在光荣榜上你追我赶的人儿一定也坚定了你的方向，人海茫茫，你们总逃脱不了有沧海一粟的渺小感，将心停泊在彩云升起的港湾，而友谊化作一缕丝线，他将你们紧紧绑在岁月变迁的终点，孩子他们是你的同学朋友，不管矛盾还是欢笑，请相互理解相互陪伴手拉手坚定的朝前走。这是青春。‎ 我想，亲情，友情，师生情，如影随形，是18岁你拥有最最美好的礼物。而责任，担当，成长是18岁你应当履行的最最简单的义务。‎ 作为你们的老师我们还有些话想叮嘱你们。首先我们想温馨提示你们，十八岁的季节,厚积着十二年寒窗的苦读,伴随着你们成人礼而来的是你们人生中第一次重大的考验和选择,也是人生的一次重要使命——高考。在学会对他人负责,对家庭负责,对社会负责之前,你们首先要学会为自己负责。看着教室里高考倒计时牌上一天比一天少的醒目数字,不要彷徨,不要犹豫,不要退缩,更不要幻想,让我们携手脚踏殷实的大地,辛勤耕作在知识的田野里。请相信，只有曾经拼尽全力，才能赢得青春无怨无悔。‎ 其次我们想郑重承诺你们：弟子若有鲲鹏志，师者愿做六月息，抟扶摇兮化羊角，送君直上九万里。‎ 最后请允许我代表全校师生，表达对你们全体孩子十八岁生日最真挚的祝福：‎ 祝福你们,以青春的激情,坚定的步伐,去丈量未来的道路,去拥抱灿烂的明天!‎ 祝福你们,以健康的心智,良好的状态,去接受各种的挑战,去谱写动人的华章!‎ 祝福你们,用辛勤的汗水,不懈的奋斗,去迎接明年的高考,去收获人生的硕果!‎ 解放思想大讨论心得五篇（教师）‎ 解放思想大讨论心得五篇（教师）‎ ‎【篇一】‎ 作为教师，关心、关爱学生是教师这个职业赋予我们的神圣职责。从踏上教师这个岗位起，我就告诫自己要对得起这个神圣的使命，用“爱心”呵护我的学生，做学生的“知心朋友”使他们健康地成长。‎ 当看到教育局发出的通知：争做“四有好老师”时，我反思自己，我做到了吗？‎ 一、作为老师，我们真的发挥呵护、关心、关爱学生健康成长的作用了吗？凭心而论，我努力关心、关爱我的每一个学生，做他们的知心朋友，消除他内心的距离，用“爱心”陪伴他们的成长。‎ 二、作为老师，我们真正真心真诚地理解、尊重过学生和家长们的想法和尊严了吗？这件事我问自己做到了吗？努力认真地做了，但做的不够好，不能真正地、全面地从他们角度出发，今后，我将认真倾听他们的想法，真正地为他们设想，理解并尊重他们的想法。‎ 三、作为老师，我们真正发自内心的尊重我们自己的职业了吗？作为教师，我热爱这份职业，当我的学生认真努力时，我被他们感动；当我的学生取得成绩时，我为他们骄傲。是他们让我获得作为教师的满足，因此，作为教师，我尊重并热爱这份职业！‎ ‎【篇二】‎ 在教育的路上，我是一群追逐者，在成长的路上，我是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。‎ 作为一名从教二十年的教师，‎ ‎ 用扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法教课。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，用真情、真心、真诚滋润学生的心田，平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，努力发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都能够发挥自己的长处，成为有用之才。‎ 作为一名合格的人民教师，我能够做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为最高育人准则。在工作中，以执着的工作心态，兢兢业业，勤勤恳恳，做好教育教学工作：我工作，我快乐；我育人，我快乐！‎ 守望理想，塑造灵魂，传播知识，我会时时以一个好老师的标准对照自己，严格要求自己，改掉缺点和不足，争做一名优秀的好教师。‎ ‎【篇三】‎ 在全市教育系统全面开展争做“四有好老师”，通过“三问”的方式展开讨论。做为一名教师，我也静心思己，应如何立足岗位教书育人，为人师表，做学生思想上的引路人，学习上的指导者。‎ 做为一名教师我觉得，师德是教师的立身之本，是教师职业道德的灵魂，教师的一言一行潜移默化地影响着学生的成长。学高为师，身正为范。一个教学水平高的教师一定要有良好的师德。‎ 做为一名教师我觉得，关爱学生，尊重学生，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力。爱是教育的根基，爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育，爱的力量是伟大的，在学生成长的道路上，教师的关心、爱护，用真心，真情，真诚教育影响学生，成为学生学习上的良师益友。‎ 做为一名教师我觉得，要想给学生一杯水，我们不仅要有一桶水，更要有涓涓流淌的泉水，要教会学生科学的学习方法。授人以鱼，不如授人以渔。只有教师不断地学习，勤于钻研业务，充实自己，开扩视野，才能跟上时代的节奏。‎ 做为一名教师我觉得，家校沟通，对学生在学习上有一定的帮助，教师不仅要与学生建立良好的关系，而且要与家长建立和谐健康的人际关系，教师与家长密切配合，促进家长更主动的参与学生的学习生活中，共同给学生营造一个良好、和谐的学习氛围，对学生的成长，特别是心理健康尤为重要。‎ 综上所述，前面二点我都做到了，后面的两点，我将继续努力。利用有效的时间，多学习，多看书，苦练基本功。加强写字教学，教师先行，努力钻研写字教学，认真写好教案，结合学生的年级状况，不同特点，因材施教，因人而宜，传授学生规范、正确的写字技能。在教学中渗透德育、审美教育，既要重视学生写好字，更要重视学生如何做好人。‎ ‎【篇四】‎ 今天，我接到教育局的通知，让我们结合自己的工作回答三个问题。看完后，我的心情久久不能平静。这样的问题让我感觉到自己的责任重大，我们从事的是育人的工作，被人们称为“人类灵魂的工程师”国家的发展看教育，教育发展看政策，育人的工作看教师。下面，我结合自己的工作来谈这几个问题。‎ 首先，在关心和教育孩子方面 我从事教育工作有二十多年了，我始终在教育的一线，和孩子正面接触。在我的教学中，我除了关注孩子的成绩时，更注重对孩子的发展教育。在教学中，注重给孩子作榜样，身教重于言教，无时无刻的严格要求自己，同时，关心孩子的成长，在他们成长过程中，给与鼓励和支持，关心他们，和他们交朋友，在我的努力下，孩子们真的称为我的朋友，有什么话和我说，我抓住这个契机，及时的引导孩子，关心他们的成长，在他们前进的道路上为他们加油。‎ 其次，我在教学中能正确对待学生和家长 在和学生的接触中，我能够接受学生的监督，在学生监督我的同时，让学生养成好的习惯。在对待家长时，我会和家长心平气和的讨论学生存在的问题，并且能够听取家长的意见和见解，我知道要想教育好孩子是我们双方面，不能分开的，只有双管齐下，孩子才会变好，在接待家长时，我总是和他们谈问题，而不是批评夹家长，让他们感觉到老师是解决问题的，而不是把责任推给家长的，时间长了，我和家长都成为朋友，让家长在我这里感觉到温暖，有问题会及时主动的联系我，让我给出谋划策，我得到家长的认可。在也不是家长听说老师请，就心惊胆战，不愿意来。‎ 最后，说说我对自己职业的态度 在我刚成为教师时，我对教育充满信心。觉得站在讲台前给学生上课时最大的快乐。我喜欢自己的职业，喜欢得到家长的尊重，我对我从事的事业感到光荣。可是，有时候也会产生怀疑，也有动摇的时候，那是在**年，我们的工资得不到及时开资，为了养家糊口，我曾经动摇过，想离开自己的职业，去到外面发展，可是，我的理智战胜冲动，我最后还是选择坚守这份清贫，因为，我爱我的学生，我爱我这份工作。‎ 总之，这么多年来，我凭照对学生的爱，凭照对这份工作的热爱，我坚守着这个职业，我会在这片土地无私的奉献我的力量。‎ ‎【篇五】‎ 作为老师，我们懂得每个孩子的成长需要老师的的关爱，只有教师发出发自内心的关爱，学生体会才能体会到。我记得我教过的学生和我说过，老师，你不教我们之后，接班的x老师给我们留下来阴影。而且，很多学生都是这么说。其实，就是x老师非常的严厉，缺少了心灵上沟通的东西。那么，x老师不想呵护、关心、爱护学生的健康成长吗？不是，有时想法是好的，做法是不当的。真正能呵护、关心、爱护学生的健康成长一定是发自内心的。‎ 作为老师，我真的发自内心尊重我们的职业。当社会上有人诋毁教师形象的时候，我真是义愤填膺。我觉得我自己努力做到尊重教师的职业，我认为承担起教师这个神圣的名字，是有责任的，是不容玷污的，是不容损毁的。只有尊重他，才能热爱他，才能做好他。‎ ‎【篇六】‎ 作为一名活动中心的社团教师，对如何构建一个家庭，学校社会共同的育人环境模式。提高教师的育人作用，从而使学生最大限度的获益，提高教育教学效率，是作为一名教师要经常思考的问题。本人针对教师三问，结合自己的教育教学，社团活动做了深刻的思考。‎ 第一问：作为老师，我们真的发挥呵护、关心、关爱学生健康成长的作用了吗？‎ 对于一个人的成长过程，离不开家庭。学校、社会、三个方面。教师是这三个方面的总要一环。在学生的成长过程中，教师 对于一个学生的成长至关重要。学生的健康成长，是需要教师的正确引导，关心呵护，在教育教学活动中，本人做到，不歧视每个学生，每个学生都是未来社会主义的建设者。从小关爱学生的健康成长，是一名教师的职责，是我教育的最重要的环节。一个社团是一个整体，学生的能力有高有低，年龄有大有小，让每一个学生都能健康成长，教师要有耐心，不急于求成，正视每个学生的能力差异，看到每个学生的长处正确引导，使学生健康快乐的成长。‎ 第二问：作为老师，我们真正真心真诚的理解，尊重过学生和家长的想法和尊严了吗？‎ 在我的社团中，学生的家庭条件都不是很好，如何让每一个学生都能够在音乐的学习中获得知识技能，提高学生的审美能力，让学生学习生活更有自信，从小学会关心关爱他人，乐于帮助他人，是每一个家长教师社会所希望的。教师通过与家长座谈，家长会，个别交流，问卷，家长课程培训，课后学生指导等交流活动。与家长达成共识，定期向家长汇报学生的学习情况，通过微信号随时与家长沟通，做到回复及时，有问必回，互相商量。不开展与学生能力达不到的活动。每次活动自愿参加不强迫做到公平公正。‎ 第三问：‎ 作为老师我们真正发自内心的尊重我们自己的职业了吗？‎ 一个人喜欢做的事，做自己喜欢的事，总会想办法做好，作为自己喜欢的职业，喜欢的事，每天与孩子在一起，看到他们每天的成长过程，自己的努力是值得的，做好自己的事，不浪费学生的宝贵时间。在学生有限的开发阶段，完成学生最大的开发塑造，让每个学生家庭获益。‎