最新（演讲稿）之教师节演讲稿大全 3页

最新（演讲稿）之教师节演讲稿大全 ‎　　年教师节演讲稿大全 ‎　　年教师节演讲稿一：‎ ‎　　恭敬的列位先生,亲爱的同学们：‎ ‎　　大家好！‎ ‎　　春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。一代代的人们都以本人分歧的言语,诉说着一个配合的感人话题：巨大的国民教员。“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶行知关于教员的粗浅界说。‎ ‎　　千百年前有人歌咏教员,千百年后一定会有人歌咏教员。教员作为一个永远的话题,是一个稳定的故事。我要歌咏教员,让我的称赞溢于言表。‎ ‎　　教员,您是湖面起舞的白天鹅,引领着咱们迈向幸运的人生。风雨来时,您的臂膀是咱们的温暖港湾,让我们躲过一次次的灾害;机遇来时,您俊丽的声音是咱们进步的军号,使咱们捉住一个个机缘;远行的时间,您谆谆的教育是咱们行径的指南,让我们在人生的陆地中纵情的畅泳。教员啊,您便是咱们的航向！‎ ‎　　高尚的师德,源于千百年来中华文明的沉淀和传承。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”……人们用如许的诗句称赞教员们的自私贡献;“人类魂魄的工程师”“辛苦的花匠”……人们用如许的比方颂扬教员们的崇高情操;“学为人师、行动世范”……人们用如许的标尺器量教员职业的巨大与高尚。教师节门生演讲稿从古至今,高尚的师德在教员中薪火相传,生生不断。‎ ‎　　在咱们国度,有许许多多的老教员,他们为教导奇迹付出了本人的终身,他们深挚的爱国热忱、深奥的成就、诲人不倦的肉体、终身淡漠名利、端正为人的父老与学者风采,给了我们终身不尽的启示与受害。我校的××先生便是如许一名教员,他酷爱门生、一丝不苟的体贴每个门生的生长,他把全数血汗都抛洒在教书育人上,在负责班主任时期,以炽热的豪情感召门生,以真诚的爱心滋养门生,深刻细腻地做门生的思维事情,培养出各类及格人材。在构成精良班集体,培植优异门生干部、转化后进生等方面都总结积存出厚实的教训,并屡次在、校先容,得以广泛推行。当 门生生活上遇到艰苦时,他非但尽本人一份绵薄的气力给门生以赞助,还构造门生合作赐与解决,许多接受过他捐助和眷注的学生在升入高校或卒业后,曾无数次的抒发了感谢感动之情。他所领导的门生们,个个都很服气他,每一年,在咱们黉舍构造的评教评学举止中,他都是最受门生接待的教员之一。‎ ‎　　×先生身上所表现进去的便是高尚的师德。那末高尚的师德来自于那边？源于波涛壮阔新时代的汗青前进,源于国民教员心中的大爱。无论是已往仍是当初,一代代国民教员恬澹名利,安于贡献,苦守在三尺讲台,守护着故国和民族的将来。他们毫无保留地教授本人的学问,以门生的生长前进为执着寻求。无论是润物无声的悉心教育,仍是坦诚婉言的严峻请求,都寄托着他们的厚爱和期盼。而当灾害突至,门生们的性命遭到要挟,他们挺身而上,用身躯和生命为门生构筑起平安的血肉樊篱。‎ ‎　　人人永久不会遗忘一名先生,他的名字叫谭秋千,年5月12日下昼2点多钟,谭千秋像如今同样在课堂上课,他正讲到低潮部分时,屋子俄然剧烈地颤动起来。地动！谭千秋先生俄然意想到情形不妙,即时喊道：“人人快跑,甚么也不要拿！快！”同学们敏捷冲出课堂,往操场上跑。屋子摇晃得愈来愈厉害了,并伴随着逆耳的吱吱声,表面阵阵灰尘凌空而起……另有四位同砚已没办法冲出去了,谭千秋即时将他们拉到课桌底下,本人弓着背,双手撑在课桌上,用本人的身材盖着四个门生。轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上,屋子陷落了,谭先生用本人的性命换取了四名门生生活的但愿……‎ ‎　　这便是咱们的国民教员！咱们可以用“桃李满天下”描写教员们的胜利,但在高尚的师德眼前,任何言语都显得惨白有力,难以充沛抒发咱们心中的敬意。‎ ‎　　教书育人是教员们爱的奇迹,教员的爱与众分歧,它高于母爱,大于和睦,胜于情爱。母爱轻易涌现溺宠,和睦重在礼尚来往,情爱少了若干好多谨严。而师爱是严与爱的巧妙连系,是明智的迷信的爱,是自动踊跃的爱。精诚而至,金石为开。教员们的爱不会付之东流,他们清淡的生存其实不普通：三尺讲台是他们思路纵横的壮丽舞台,它面临的是未来的桃李满天下;清白讲堂有咱们灯火衰退的彻悟境地,那边写满了门生点点滴滴的生长、空虚。‎ ‎　　教导是人类高尚的奇迹,每个人都有本人的先生,每个人都受过先生的恩典。‎ 师恩难忘！本日,在这个意思特殊的教师节里,请同意我代表世界的莘莘学子,向世界所有的先生们献上最高尚的敬意、诚挚的祝福,道一声：”先生,您辛苦了！”‎ ‎　　我的演讲终了,感谢人人！‎ ‎　　年教师节演讲稿二：‎ ‎　　玄月的艳阳孕育了秋的劳绩,玄月的时节带来了美的赞歌：教员,一个质朴而又华美、普通而又高尚、一般而又非凡的职业。收获但愿,传承野蛮,计划将来,用本人默默无闻的性命谱写着时期的华章。‎ ‎　　教员,有人说是人类魂魄的工程师,也有人说,是烛炬,是春蚕,奉献了本人,造诣了他人。我却觉得,教员是门生生长道路上的引路人：在人生的十字路口,教员给门生指了然进步的路途;在大概走入岔路或邪路时,教员把他引回邪道;在渺茫,在“山重水复疑无路”时,教员拨云见日,辅导迷津,让他释然豁达,“柳暗花明又一村”。‎ ‎　　教员是贫苦的,荣华繁华,高官厚禄与他无缘。每每一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得抛弃。攥得几块块毛角角钱还要精打细算,家有老另有小,‎ ‎1 / 4‎