语文计划总结之高中(下)语文教研活动计划 7页

语文计划总结之高中(下)语文教研活动计划 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　在这一学年里，我们语文教研组全体教师，将进一步贯彻学校创建的“作风实、教风严、学风浓、校风正”的“校风建设年”活动，立足校情和学生实际，以新课程理念指导教学改革，大力推进教育创新，促教学方式的变革，促课堂教学效益的提高，提升语文教学的质量和水平；关注每一个学生的发展，提高学生的语文素养，为学生的发展服务，使学生爱学语文，会用语文。努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系。‎ ‎　　二、工作重点：‎ ‎　　1、配合学校“校风建设年”活动，进一步端正教育风气、规范教师行为，形成风清气正的良好环境，为实现学校构建优质教育品牌学校的发展而努力奋斗。‎ ‎　　2、以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式、教学评价的变革。继续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获，从而不断提高教师的教科研水平 ‎　　3、认真抓好教学常规的落实。细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。以教学检测为基础，切实做好教学分析和评价，促进教师自我反思。‎ ‎　　4、 充分发挥教研组作用，注重骨干培养和带教工作，积极为年轻教师的成长创造条件。开展有关教学经验的交流（案例交流，教研组上课、评课，教学经验交流等）。‎ ‎　　5、继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。‎ ‎　　6、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境，为终身学习和有个性的发展奠定基础。‎ ‎　　7、 继续组织好语文兴趣小组活动，组织出版好校园文学刊物《黄石二中校报》《年华》，积极推荐学生习作给校报及相关媒体。‎ ‎　　三、具体工作措施：‎ ‎　　1、牢固树立“终身学习”的思想，勇于开拓学习空间。‎ ‎　　树立“大语文”‎ 观，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养。学习教育教学理论，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。要求教师树立学习的观念，坚持每月读一本好书，并推荐好文章互相传阅。‎ ‎　　2、抓紧抓实常规教学工作，将每一项日常工作落到实处。‎ ‎　　严格教研组工作的过程管理，发挥各备课组的作用。各组内认真备课，认真上课，认真批改作业，热情引导学生学习。扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能，提高语文学科教学效益与质量。‎ ‎　　3、加大教学研究力度，创建高效课堂，上好每一堂课。‎ ‎　　深入语文教学的各项工作及各个环节，淡化教研形式，注重研究实效，教研活动讲究实效，提高质量。备课组组活动应加强目的性，深入研究课堂教学模式，加强可操作性，大胆探索，勇于实践，力求务实。开展好互相听课，互相评课的活动。改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动：备课、说课、听课与评课；再备课、再说课、再听课与再评课。‎ ‎　　4、努力提高“校外教研”活动的学习效果。‎ ‎　　每位有机会外出教研学习的教师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课，向教导处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法可以使我们“引为已用”等。‎ ‎　　5、进一步强化合作意识，充分利用网络教研。‎ ‎　　网络资源丰富、资料翔实，教师之间进一步团结合作，继续搜集和教学有关的多媒体资料，按教材内容排列，熟练、高效利用网络，真正做到资源共享，信息互通。‎ ‎　　6、广泛开展课余活动，增强学生文化底蕴。‎ ‎　　“留心处处皆语文”，进一步树立大语文观念。语文学习的外延和生活的外延相等。积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。本学期语文组拟进行诸如作文比赛，阅读比赛，诵诗赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣。高一、高二，都应补充课外阅读，让学生阅读《语文读本》《课外文言文读本》并配套自编测试题，平时考试抽查学生掌握情况。提倡以剪报或演讲的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏，积累作文素材。‎ ‎　　7、做好高考复习研讨活动。‎ ‎　　组织大家共同开展对2013年、2014年《考试纲要》的学习，对近5年的高考试题分块分专题研究，特别要研究试题的变化方向，如何应对这些新变化。做好高考信息的收集工作，针对新的变化，采取应对措施。‎ ‎　　8、做语文教育的有心人，撰写教学论文。‎ ‎　　把教育过程中的感悟与思考，聚在笔端，凝成文字，总结教学经验，撰写教学论文。组内成员每学年至少完成一篇教研论文，以教研促进教学能力的提高；扎扎实实搞好语文教学，并力求教学成果再上新台阶。着手实施我组相关课题起步阶段的经验探索、收集材料、撰写论文、整理归档等工作。‎ ‎　　四、2014年各月工作安排 ‎　　二月份：‎ ‎　　1、总结上学期的教学教研工作；‎ ‎　　2、制定教研组、备课组教学工作计划，落实相关工作；‎ ‎　　3、登记未参加过优质课竞赛教师的名单，宣传参加优质课竞赛的重要性；‎ ‎　　4、黄石市高中语文作文教学优质课竞赛课参赛动员；‎ ‎　　5、高三备考专家组的经验交流；‎ ‎　　三月份：‎ ‎　　1、做好黄石市第十四“美丽中国 文明湖北”青少年爱国主义教育活动征文比赛动员活动；‎ ‎　　2、高三联考分析及后阶段高考语文备考策略的研讨；‎ ‎　　3、组织教师参加全市高考备考复习专题讲座（黄石一中）；‎ ‎　　4、组织好高一高二月考命题工作；‎ ‎　　5、组织好校报编辑、出版工作；‎ ‎　　6、各备课组自主组织一次讲课和评课活动；‎ ‎　　7、确定每月教研活动主讲教师及其内容；‎ ‎　　四月份：‎ ‎　　1、组织好鄂南高中、鄂州高中、黄石二中三校期中联考的考试、阅卷、分析工作；‎ ‎　　2、组织开展期中教学常规工作检查，教学问卷调查；‎ ‎　　3、组织开展高一年级学生诗歌朗诵比赛；‎ ‎　　4、推选黄石市高中语文作文教学优质课竞赛课参赛教师；‎ ‎　　5、高二马玉梅老师主讲《陈情表》听课、评课；‎ ‎　　6、各备课组自主组织一次讲课和评课活动；‎ ‎　　7、高三备考专家组的经验交流；‎ ‎　　8、黄石市第十四“美丽中国 文明湖北”青少年爱国主义教育活动征文比赛稿件收集；‎ ‎　　五月份：‎ ‎　　1、高三备考诊断性分析及建议；‎ ‎　　2、高三语文教师参加全市语文教研活动；‎ ‎　　3、高一年级刘文文主讲古诗文研读，听课，评课；‎ ‎　　4、组织开展班级读书会经验交流活动；‎ ‎　　5、华年文学社的校内活动，校报编辑、出版工作；‎ ‎　　6、高一、高二年级分别组织好演讲比赛、辩论比赛；‎ ‎　　六月份：‎ ‎　　1、组织期终教学常规检查活动；‎ ‎　　2、组织开展全校教师论坛活动；‎ ‎　　3、组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析工作；‎ ‎　　4、撰写工作总结。‎