学校领导高考大会讲话稿三篇 16页

学校领导高考大会讲话稿三篇 寄语：下面是我们的为大家的学校领导高考大会讲话稿三篇，请 大家参阅！ 各位领导、同志们： 即将过去的 ** 年，是 ** 教育可喜可贺的一年，市委、市政府大教 育战略成效凸显，仅从高考看，全省文、理科状元花落 ** ，北大、清 华录取 76 人，本科各批次上线人数再创新高。 ** 年，也是 ** 高考取 得新突破的一年，清华、北大录取 34 人，一本二本三本上线人数、 上线率实实在在走到了全市前列。 今年教师节， ** 书记连续第四年来 到 ** ，与广大教师共同庆祝教师节，给予 ** 教育充分地肯定和鼓励， 极大激励了 ** 教育人干事创业的热情。 借此机会，我简要介绍我县高中教育工作的几点做法，与大家交 流研讨。 1 、全民高考造氛围。有几个场面对我触动很大。一个是前几天到 一高调研，不少学生家长提着马扎、掂着饭盒来给孩子送饭，家长看 着孩子吃饭时的那种满足和期待， 交谈中那种喜笑颜开的表情， 让人 看了心里感到温暖和感动。第二个是高考期间，各部门齐上阵，大街 小巷满是系着红丝带的高考服务车辆， 烈日下考场门口一个个耐心守 候的家长。第三个是今年的教师节表彰大会，全县 27 位副处级以上 领导悉数到场，党委书记、各局局长都来参加会议， ** 书记、 ** 县长 等亲自为高考功臣和幼儿园、 小学初中先进单位颁奖， 台下掌声雷鸣， 全场喜气洋洋，场面令人感动。用县委刘书记的话说， ** 的高考不单 单是教育上的高考，是全县人民的大事。 2 、分类循环高效率。我县 7 所公、民办高中，学校软硬件不同、 生源基础不同、办学机制不同。根据各自校情，我们为各高中规划了 不同的发展定位。如三所公办高中， ** 一高以“把好学生教得更好” 为目标，实行常规精细化管理，实现了 ** 一高的“教育传奇”。 ** 二高抓实班级管理，实施分层教学，提出了“做一些对学生一生有利 的事”。 ** 三高积极寻求差异化发展的路径，注重学生的综合发展， 让很多学生有了一次华丽的逆袭。一年高考，三年备考。我县各高中 实行的教学大循环模式，在高考中发挥了重要作用。一套班子，三年 责任，成绩共享，责任同担，同舟共济，奖罚分明。从高一招生到高 三毕业直至学生进入高等院校的跟踪回访，都由年级团队全程负责。 每个人都明白自己与年级团队密不可分， 自己的工作关系到团队的荣 辱， 关系到自身的利益， 动力更足。** 一高的刘剑锋校长所带的团队， ** 年迎接新生入校开始， 三年中， 校长、 老师、学生、家长融为一体， 终于使 ** 一高迎来了又一个丰收的高考大年。 3 、敬业勤奋是秘诀。 敬业和勤奋是我们经济落后地区学校实现逆 势崛起的法宝。目前， ** 教育就有一股昂扬向上的“精气神”，主要 表现就是教师忘我的敬业精神、 学生的勤奋好学的刻苦劲头。 这种精 气神的培养，是几代 ** 教育人多年严考风、正教风、带学风的坚持不 懈，是树典型、立标杆、大力弘扬高尚师德师风的榜样引领。第四届 全国道德模范提名奖一高学生谢宇慧、第五届全国道德模范提名奖、 焦裕禄式的好校长 ** ，首届 ** 省最美教师、留守儿童的校园妈妈 ** ， 荣登中国好人榜的高中教师 ** 等一批国字号、 省字号的模范， 就是 ** 教育敬业勤奋的文化符号。 这种精神在高中表现更为突出。 评卷不过 夜、 讲评不隔天是各高中的铁律； 左手拿着馍夹菜、 右手不忘评试卷， 是 ** 高中教师最常见的镜头。正如 ** 一高一位老师所说， “我们的老 师都很拼， 也都很愿意拼， 学校的文化和创业激情形成了一种集体力 量。”这种文化基因，是很难通过简单的考察就能学走的。 科学技术是第一生产力。教育科研就是按照教学规律办事。 1 、高点站位高层次运行。我们理解，我们年年面对的高考，只是 教育过程中的不同环节。大教育，就是要把教育作为一盘大棋，形成 一个整体战略。近年来，我们坚持“小学抓习惯养成，初中抓全面提 升，高中抓升学质量” 的思路，坚持学校发展、 学生发展、 教师发展、 校长发展的理念，深入推进“高效课堂、高效阅读、汉字工程”三项 工程建设，形成了 ** 教育教学的三个支点，围绕三个支点，我们不懈 怠、 __ 、不动摇，每年在实施的深度、 水平上下大功夫。 全县小学、 初中、 高中之间构成了一个相对完整的教育链条， 各学段之间环环相 扣，相辅相成。 我们有了年年领先的中招成绩，在高考中就自然占了 先机。 2 、提升品位丰富内涵。办有品位的教育，得有有品位的校长、有 品位的老师。近年来，我们在对教师全员培训的的基础上，采取走出 去请进来的方式，让我们的校长、老师同名师、大家面对面交流，从 他们身上汲取智慧， 魏书生、 冯恩洪等一批国内知名教育大家都是 ** 教师的好朋友。我们举办校长论坛、名师沙龙，搭建平台，让 ** 名校 长、 名教师进行思想碰撞。 我们组织教育干部分期分批到 ** 一高等学 校全天候学习， 从早自习开始到晚上查寝结束， 进行全方位体验式观 摩培训。我们提出，上好一节课也是教研，组织各学校开展扎实有效 的集体备课、教学观摩等校本培训。 ** 教育最大的变化，在于校长的 办学思路开阔了，教师的教育理念更新了，形成了以刘成章、孟杰、 陈勇为代表的一大批名校长和名教师。 3 、悠悠万事唯风为大。风向就是方向，考风就是教风和校风，狠 抓良好考风考纪的养成十分必要。考前认真准备，考中严格执行，考 后完善总结。中小学期中考试就这样要求这样抓，各高中周考、月考 都这样组织，长期坚持就形成了习惯。教研也形成了风气，乡镇中小 学组成教研联盟，活动不断；高中校本研修常年坚持，持之以恒。如 一高，除成章校长外，所有班子成员都担主课，带头上公开课，积极 参与每周两次的“同课异构”教研。 机关服务基层，领导服务师生，后勤服务前勤，老师想着学生， 这已经是为 ** 教育人普遍接受的理念。 2 、服务力求实效。从 ** 实际出发，对学校尽可能减负增效。每月 只开一个会，不让校长来回跑；局长、股长进学校，查看情况用课件 通报； 项目建设相关费用尽量不让学校承担， 布置工作尽量少给基层 添麻烦。 对高中，科学测算，动态管理，合理提出每所学校升学目标。每 学期成绩都要与入学成绩进行比较分析， 看进退找原因提建议促改进； 每次高三联考后， 都要对考试成绩进行详尽的分析和比较， 在尖子生、 分数段人数分布、一二本预上线人数、各科平均分、各科有效上线率 等方面通过与全市各高中二模成绩以及一模成绩的比较，查摆问题、 研讨整改措施，指导复习备考工作。 3 、服务重在引领。机关引领基层，校长为家庭困难教师送米面， 老师帮生病学生煎汤药。 ** 二高的赵文熠老师全家上阵， 帮高三学生 做饭送饭。层层的服务引领，营造了良好的校园生态，许多老师“士 为知己者死”，很拼、愿拼；更多学生亲其师、信其道，乐学好学。 ** 教育名声在外，市委市政府厚爱，市教育局偏爱，兄弟单位抬 爱，但是我们深知自己的斤两，我们还在赶考的路上。 1 、全面发展才是 ** 教育的春天。我们现在有了一年 30 多个清华 北大， 但如果仅靠这支撑 ** 教育品牌还太单薄， ** 教育品牌还应该有 更丰富的内涵。办好每一所学校，教好每一个孩子，让学生发展、教 师发展、校长发展、学校发展，这就是我们的教育理想。有理想、有 梦想， ** 教育的明天才更加令人憧憬。 2 、课堂与课程必须两翼齐飞。对于课堂的认识，我们认为教学思 想比教学模式更重要，教法因学科而变，因课型而变，因学情而变。 ** 年，我们拟定了“全程质疑解疑”教学指导方案，下发到各高中， 尽管小有成效，但认识不深，执行力度不够，现在到了下决心的时候 了。很显然，学生对学习内容有了疑问，就有了学习的需求，就会有 兴趣寻找解决的方法，学习的过程才会更有乐趣。久之，学生学习的 能力就会增强，能够养成爱动脑，勤动手，敢质疑，善表达，会探究 的习惯，自然会有一流的成绩。 三级课程的开发、开设，是教育发展的必然。研究新高考方案， 对新高考将带来的变化进行准确研判。 要紧紧围绕全面提高学生素质， 衔接新高考， 结合学科特点大胆开设校本课程， 使学生的素质得到提 升，能力得到增强，在即将迎来的高考改革中站在前沿，赢得先机， 掌握主动，立于不败之地。 3 、体制机制创新激发活力。“用事实说话”“周报告、月例会、 期汇报”，这是我们的工作理念和工作机制；综合视导、跟踪视导是 行之有效的方法， 我们会继续完善和坚持， 并且把对高中的随机督查 作为重点，利用督查通报手段，促进复习备考各环节工作更务实、更 高效。 各位领导，各位同仁，我们赶上了 ** 教育大发展的机遇，作为 ** 教育人，在全市教育大发展的浪潮中，我们将以饱满的激情，百倍的 信心，谋求更大的发展，为 ** 教育再做新的更大的贡献！ 谢谢大家！ 老师们、同学们： 大家好！一年一度的高考又将来临，再过 24 小时，高三的同学们 就要走进高考的考场，去迎接你们人生中最重要的一次挑战；在此， 我谨代表 ** 一中， 向高三的同学表达诚挚的祝福， 对你们完成高中阶 段的学习表示祝贺， 对为你们的成长付出辛勤劳动的教职员工， 表示 衷心的感谢！ 即将到来的高考，是一场特殊的成人仪式，是高三同学十二年厉 兵秣马的一次亮剑， 更是同学们圆梦大学的道路上所跨越的第一道雄 关。特别是高三这一年，全体师生以极大的勇气和持续的耐力，用奉 献和进取凝聚起思变、图强、励志、日新的力量，在一次次的跌倒与 奋起中蜕变成长，不断刷新成绩，打造出最好的自己。经过质检一、 质检二、一模、 二模以及各种大大小小考试的历练，你们已积蓄了足 够的知识和应对考场上各种难题的经验。 但此时此刻， 我还是想提醒 同学们注意几点： 一个人原有生理和心理平衡打破之后，建立新的平衡需要一定时 间。在新的平衡建立之前， 心理和生理上会有一定的不适应。要保持 平时的学习状态和作息规律，起床、跑步、复习、思考、就寝，都要 按部就班，安之若素，切不可认为这两天要考试了，可以放松一下， 想闲事儿， 聊闲篇儿， 搞聚会，写留言， 松松垮垮， 放松斗志。 当然， 考前适度调整还是必要的， 一些睡得很晚的同学在考前、 考中要适当 早睡，用一些简便易行的方法，比如深呼吸、睡前泡脚等稳定情绪， 确保在考场上精力更充沛。 多年的经验告诉我们，高考，四分考实力，六分考心态。三年的 锻造和磨砺，你们已经是宝剑出鞘，剑气逼人。要做到削金断铁，所 向披靡，就要看各自的心态，谁更从容镇定，乐观自信，谁就发挥得 好。俗话说，人逢喜事精神爽。这句话反过来也是成立的，就是“精 神爽了有喜事”。高考竞争残酷，是挑战，高考是实现梦想的舞台， 更给我们带来机遇和好运，所以，我们不要惧怕，不要慌乱，要带着 微笑，带着喜气，来接纳、享受这件好事。这样，积累的知识更容易 被唤起，临考的思路会更活跃，自身潜力更容易被激发。把三年学习 的知识和经验，都用到高考的那一张试卷上，不断给自己鼓劲，对自 己说，我准备好了，我今天状态好极了，我相信自己的判断是对的！ 会做的题目不马虎、不失误，就是胜利！不太有把握的题目敢猜想、 敢尝试，就有奇迹！ 古语说，凡事预则立，不预则废。高考也是一样。希望大家在考 前能静下心来，结合考前的仿真演练，从入场、发卷、答题的难易安 排、时间把握等做一个梳理， 对自己以往各类考试中成功的经验和失 败的教训做一个小结，找到应对的策略和程序，让自己明、后两天的 高考安排有序，规划有理，处之有据，每个环节都做到心中有数，胸 有成竹，不管遇到什么复杂情况，都能沉着应对。遵循一般的做题顺 序和规律， 先易后难、 先小后大。 慎做易题， 保证全对； 稳做中档题， 一分不浪费； 巧作难题， 力求多得分。 始终保持头脑清醒、 处变不惊， 始终保持从容、自信！只要高考最后一刻的铃声没有响起，就要扎实 于眼前任务，千方百计竭尽全力！ 从现在起，高三的同学就要专注于高考这一件事，静下心来，沉 得住气，不胡思乱想，不心浮气躁，不心烦意乱。要排除一切干扰， 一切和高考无关和妨碍高考的事情特别是消极的事情， 一概都不去想。 也不要忙着赠别，不要想能上哪个大学，不要想填报考志愿的事。要 淡化对高考结果的预期，不要去想考好、考不好会怎样，要做到考前 不定分数，考后不对答案、不谈成绩。我们要做的，只有集中所有的 注意力，心无旁骛地备考，信心百倍地应考，一丝不苟的答题，不给 自己留任何遗憾！而适度的紧张，也是一种良性的心理应激反应。同 学们要学会接纳、利用他，而不要排斥、拒绝他。心理学的知识告诉 我们，考试时适度的紧张有利于提高答题效率和考试成绩。不过，一 旦出现高度紧张或过度紧张时，请及时告诉你的老师，我相信，他们 会给你最有益的帮助。 同学们，高中生活就像一本厚厚的书，三年的时光，一千多页就 这样匆匆翻过。 朝夕相处的老师们见证了你们青春路上的奋进， 母校 见证了你们走过的花季旅程。这里养成了你们“每天进步一点点，做 最好的自己”的人生信念，这里培养了你们“图强、日新”的德育观 念，这里蓄积了你们太多的希望和泪水，这里是你们成长的家园。当 一中在你们的眼中渐渐成为记忆中的风景时， 不管隔着千山万水， 还 是茫茫人海，一中的校园，一中的老师，一中的同学，一中生活的点 点滴滴， 一定会穿过岁月的尘埃， 让你念念不忘， 时时记起。 我相信， 那时你一定会有这样一种深深的感触： “一中，是我荣辱与共的母校， 是我青春燃烧的地方，是我心中永远的热土”。高中毕业，是你接受 基础教育阶段的结束， 更是你人生征程中新的起点。 我衷心希望同学 们，从这里走出去，要明是非、知善恶，永存感恩之心、宽容之心， 牢记校训，思进思上，自立自强，不媚俗、不盲从，做最好的自己， 做服务社会、报效祖国的栋梁！ 借此机会，我也忠告高一、高二的同学们，虽然离高考还有一段 时间，但一两年转瞬即逝，离他越近，你就越觉得时间过得飞快，有 太多的“来不及”——来不及复习，甚至来不及追悔，高考就到了。 所以，请你们从现在做起，珍惜分分秒秒，坚守理想，脚踏实地，明 理正行，思进图强。为自己的高三打好基础，为自己的高考积聚正能 量。 同学们，人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年龄，青春更应是 一种拼搏的心态。高考不是结束，而是一个新的开始，我相信，充满 着热情和活力的你们， 一定能用智慧去唱响青春之歌； 承载着关爱和 期待的你们， 一定能用毅力去实现自己的承诺； 满怀着希望和梦想的 你们，一定能用行动掀开人生新的篇章！ 今天是 5 月 30 日，一个既平常而又特殊的日子，说他特殊，因为 他是高三同学出征高考前参加的最后一次升旗， 是高三同学高中阶段 在母校参加的最后一次升旗仪式。时光荏苒，岁月如梭，还记得 58 天前的 4 月 2 日，我们全体高三师生在风雨操场举行了 “奋战 66 天， 向理想冲刺； 突破 99 度，让青春沸腾！ ”的** 届高考誓师动员大会； 28 天前的 5 月 2 日，在距高考 36 天时，我们在这里举行了一次特殊 的升旗仪式， ** 校长亲自作了“东中人的三个太阳”的主题讲话，鼓 舞大家的士气。 再过 8 天， 我们高三的同学们就将迎来高考这场既满 怀期待又心存担心的考试了。 我想同学们的心情一定是有点紧张， 又 有些兴奋，更有一种跃跃欲试的冲动。高二和高一的同学们，明年和 后年的今天， 只在转眼之间， 你们也将面临同样的时刻、 同样的心情！ ** 年高考，终于如约而至，还有 8 天，我们还要做什么？我们还 能做什么？我想大家在考前、 考中如能做到以下三点， 就一定能拥抱 高考，拥有成功。 __ 诗词中有“自信人生二百年，会当击水三千里。” 气势豪迈， 令人振奋。还有这样一则小故事：说明朝年间，有位秀才第三次进京 赶考，住在一个以前住的店里。考试前两天他做了两个梦，第一个梦 是梦到自己在高墙上种白菜； 第二个梦是下雨天， 他戴了斗笠还打伞。 这两个梦似乎有些深意， 秀才第二天就赶紧去找算命的解梦， 算命的 一听，连拍大腿说： “你还是回家吧。你想想，高墙上种白菜不是白 费劲吗？戴斗笠还打伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回 到店里收拾东西准备回家。店老板感到非常奇怪，问： “不是明天才 考试吗， 怎么今天就要回去了？” 秀才就把做梦与解梦的事说了一番， 店老板乐了： “哈哈，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下 来考。 你想想，高墙上种菜不是高种吗？戴斗笠还打伞不就是双保 险，说明你这次有备无患吗？”秀才一听，觉得更有道理，于是精神 振奋地去参加考试， 居然中了个探花。 这个故事告诉我们： 乐观的人， 像太阳，照到哪里哪里亮；悲观的人，像月亮，初一十五不一样。所 以，我们要做到 “积极乐观， 相信自己” ，它是高考取胜的第一要决。 唯自信，方显从容；唯自信，方有勇气；唯自信，方能成功。请大家 相信学校的实力和自己的努力。 从** 一模到二模到三模， 我校达模拟 本一线人数由一模 324 人到二模 366 人到三模 394 人稳步攀升，我校 理科数学均分由一模第五到二模第三到三模第一稳步前移， 以及我们 每个个体不断向好的数据有理由让我们高度自信。 ** 校长多次强调： 东中人就要有扬在脸上的自信， 溶进血液里的霸气和刻骨子里的坚强。 高三的同学们， 不论高中三年你们怎样度过， 我们都相信你们现在已 经准备好了，你们已经比昨天更强大，在知识和能力上，你们已经完 全具备挑战高考的实力， 只待在考场上一展风采， 日日夜夜的奋斗终 有回报，点点滴滴的汗水必有收获。为了高考，你们磨剑十二载，该 到“亮剑”的时候了。“狭路相逢勇者胜”，一心向着自己目标前进 的人，整个世界都得给他让路。 美国有个著名的高空钢索表演者，叫瓦伦达。每次表演前，他总 是专心准备，总是想着怎么走钢索，从不关心其他事，也不会为成败 担心，他每次都是成功的。他的最后一次表演是在有国家 __ 出席的 重大活动中。 上场前， 他不断提醒自己： “这次太重要了， 不能失败， 绝不能失败。”他太看重这次表演，总担心自己会失败，往往怕什么 就会来什么，结果在表演中不幸摔地身亡，付出了生命的代价。 请同学们不要在思想上赋予高考太多的使命和价值，也不要给高 考涂抹上太多神圣或神秘的色彩， 更不要把高考当成是自己的一场命 运大决战。否则，高考就会成了你思想的一种影子，挥之不去，从而 转化成一种心理负担，使自己的平常心失去平衡。高考是什么？“高 考， 就是我们已经经历以及还将面对的众多大考中一次比较重要的考 试，仅此而已”。这样，我们就能用平常心来看待和对待高考。到今 天你也不要再过份的在乎结果， 因为结果已经存在于我们的过程之中。 高考前什么样的状态是最好的？最好的状态就是平常的状态。 换句话 说，用平常心来看待高考， 就是对待高考最好的一种态度。保持平常 心，就是让自己平静下来，平常起来。平常得像平常，平常得像平常 一样接受老师的教育指导、 卫生打扫； 平常得像高一高二学生一样听 课、自习、看书、吃饭与睡觉。平常得，当你打开谁也没有看到过的 高考卷时， 能像平常一样地审题、 答题、检查试卷， 一个环节也不少。 当然考前适当的调整也是必需且必要的。 比如考前这几天不要再熬更 守夜，要保证充沛的精力。开夜车的同学，晚上思维敏捷，白天犯迷 糊。夜猫子型的学生必须要调整为百灵鸟型。 目前我们还要有意识地 调整自己的生物钟，要让上午 9 点到 12 点，下午 3 点到 5 点半成为 自己效率最高、精力和注意力最集中的状态。记住：要让大脑的兴奋 期和考试时间同步，这是考试取胜的重要因素。 面对高考，人人都会有一点紧张感，这是正常现象。适度紧张， 是一种良性的心理应激反应， 是非常正常的事。 我们不要指望在高考 中所谓超水平发挥， 如果有超水平发挥， 那就是将自己状态调整到最 佳。高考中偶尔一些小失误那是非常正常的事，大家都这样，不会影 响大局。同学们， 正常的发挥就是最好的发挥。当然考前考中我们要 努力将要做的事做到极致。时间越短，越要清醒，越要讲究效率。最 后几天，我们进入半天和全天自主复习阶段，同学们的自觉性、自我 学习、自我和反思就越显重要！最后 8 天要“抓住能抓住的，放弃该 放弃的，拿自己能力范围之内的最高分”。不要慌乱，静心分析，争 取每个学科攻克三两个到目前还没有把握， 而又在自己能力范围内的 难点或疑点， 这样每个学科就是几分甚至是十多分的提升！ 只要高考 没有结束，就有机会改变自己，尘埃落定之前，一切皆有可能。复习 要注意：回归基础，回归课本，回归试卷；狠抓基础，狠抓规范，狠 抓纠错。不再做新的难的题型，考试不在于难题上见高低，而在于应 该会做的题目上见分晓。古语说： “天下大事必做于细，天下难事必 做于易”。高考是大事，也是难事，就要从细节做起，从易处做起， 把细节做好，把容易做的事情做到精致。表现在考试环节上，就要认 真贯彻“先易后难，先小后大”的做题原则，努力做到三点：一是慎 做容易题，保证全做对；二是稳做中档题，一分不浪费；三是巧做难 度题，力争有突破。难题不畏惧，易题不大意，努力把能得之分和该 得之分把握好就行了，就足够了。认真审题很重要，题目的要求要知 道；规范答题更重要，该拿的分数不失掉；宝剑锋从磨砺出，高考高 分细中来。 高三的同学们，我们等待已久的高考欣欣然来啦，让我们张开双 臂迎接高考吧！请大家高扬起自信的大旗，调整出最佳的状态，发挥 出最高的水平！考出最好的自己！ “勤能煮海 问大志达成 劈波谁惧 千般苦 进可登天 笑重关越过 摘斗我欣一梦圆”， 6 月的天空一定 会是无比的灿烂！！！高二高一的同学们，走出去的是自信，留下的 就是奋斗！ 高考离你们虽然还有一段时间， 但一两年的时间转瞬即逝， 在通往高考的路上， 越到高考来临你就越觉得时间过得太快， 有太多 的“来不及” ——来不及复习， 甚至来不及追悔， 高考就来了。 所以， 请你们从现在做起，从今天做起，珍惜分分秒秒，脚踏实地，才不会 留下遗憾。同样预祝高一、高二的同学在 ** 期末联考中取得优异成绩。 谢谢大家！ 内容仅供参考