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- 2021-05-09 发布
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青春励志中学生演讲稿范本5篇推荐
青春励志中学生演讲稿篇一
各位老师们、同学们:
大家上午好!我发言的题目是《正视挫折,走向成功》
有一人,在他二十一岁时,做生意失败;二十二岁时,角逐美国州议员落选;二十四岁时,做生意再度失败;二十六岁时,他的情人离开人间;二十七岁时,一度精神崩溃;三十四岁时,角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时,角逐美国联邦参议员落选;四十七岁时,提名副总统落选;四十九岁时,角逐美国联邦参议员再度落选。然而,就是这样一个屡战屡败的人,在他五十二岁时,当选美国第十六任总统!
这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有鲜花,也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时,荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛,就不愿伸手,那么对于这种人来说,再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻,年轻没有失败。只要能战胜荆棘,战胜自己,即便是弄行得遍体鳞伤,至少也可以证明我们曾经奋斗过,我们不是挫折的奴隶!
同学们,在学习中你遇到过挫折吗?如测验不极格,考试不理想;这会儿对一道作文题目无从下笔,那会儿对一条数学难题毫无头绪,等等。这个时候,你就该正视挫折,永不言败,努力走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击,最后才当上总统的吗?
同学们,我们要对成功说:你不要来得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我们要对挫折说:让暴风雨来得更猛烈些吧!面对成功,请一笑置之;面对挫折,请绽开从容的笑脸,挺直坚强的腰板吧!
谢谢大家,我的演讲完毕!
青春励志中学生演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们:
大家好!
小时候,常把“青春”挂在嘴边;长大了,常把“青春”藏在心中;再大些的时候,自己便是“青春”了。
青春真的很美好,因为他的多彩——
青春是那些在春风刚抽出的嫩芽的青青的叶。他拥有心声的骄傲,拥有新生的骄傲,拥有清纯的美丽。面对徐徐上升的太阳,它用娇嫩的双手托起头上的露珠,灿烂的微笑,向大地的万物展现它的勃勃生机。在它的眼中有全新的,而它才刚刚迈进快乐的门槛。
青春是盛夏的蓝蓝的天空。
拥有着青春的我们拥有着蓝天,我们充满着自信,等待着翅膀的坚硬,终有一天冲破蓝蓝的幻想。对未来的憧憬与对热爱燃烧着自己的能量,我们将理想放飞,飞向那天空的一端……
青春是初秋的一场凉凉的雨。
成长的路是漫长的,成长的路是艰辛的,泪水也曾模糊过我的双眸,考试的失常,老师之间的矛盾,都会使我们烦恼。“青春的路不是晴空万里,有时也会飘来灰灰的云朵。”跌匐后再爬起,会使内心强大,青春是不会轻易的击败的,泪水只是生命中的插曲。
青春是冬日那白白的雪。
告别的天真的童年,我们都有了新的目标。面对未来的路不是单一的,我们会经历很多的痛苦的选择,但有时我们会一蹴而就,而迎来属于自己的荣耀。挫折,坎坷会使我们吸气教训,而有时会把人陷入无尽深渊。
青春是多彩的,更是无价的。我们应该珍惜自己宝贵的青春。
青春励志中学生演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们:
大家好!裤子短了,鞋子小了,胆子大了,脾气小了,不知天高地厚的小女孩不见了。
什么是长大?
如果说不怕黑是长大,那我从小就是一个人睡。
如果说不吃零食是长大,那可没办法,零食一直都是我的最爱!
到底什么是长大呢?哦,原来在我们不知不觉中,身体经历了一系列的变化,就在这其中,我们也渐渐的从幼稚走向懂事;从爱玩走向爱学;从胆小怕事走向了勇往直前,敢于创新……
人的一生,最美好的时光,莫过于青春。人的一生,最快乐的事情,莫过于你知道你拥有了青春。
青春是美好的,它让你明白了什么是懵懂,什么是和谐,什么是幸福……
俗话说:“三年一代沟”,而我们与父母、老师隔了这么多个三年,那代沟不是有座山谷沟那么深么?其实不然,这只是青春时,你产生的一种懵懂,一种盲从,这也便是所谓的——叛逆。
青春期的叛逆是众所周知的,而叛逆这种认知也只是人们的一时想法,也只不过是青春在作祟罢了。
叛逆时期的我们,脾气会变得暴躁。不是那么的爱听老师、父母的管教,也有个别的会变得很嚣张,然后,又带动身边的部分同学。他们会认为自己长大了,有能耐了,这就是青春叛逆时期的由来。
青春是多姿多彩的。只要自己处理得当,能够运筹帷幄,便不会出现上述所说的事件。
青春似骄阳,似甘露,这么珍贵的青春,我们不应该荒废,应积极利用起来做些有意义的事。
青春似五味瓶,酸、甜、苦、辣,一应俱全!
青春,不过弹指一间,却又弥足珍贵,不应等到它消逝后,才又悔恨自己曾经的挥霍,我为我拥有美好的青春而自豪!
青春励志中学生演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们:
大家好!
时光飞逝,十五六岁的年纪,正直青春年少,此时此刻,我们的心中又满怀着无数的思绪……
“士为知己者死,女为悦己者容。”当读豫让,不畏强暴,为朋友舍命报仇,两肋插刀。好想有一个像豫让一样的朋友,肝胆相照。
都说红颜知己难求,试想江边的白居易与琵琶女的相识,也未必不是一段佳话。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”彼此心意相通,偶尔也曾奢望着红袖添香的陪伴,那么默契,令人羡慕。
青春略带些张狂“安能催眉折腰侍权贵,使我不得开心颜。”李白一句诗,写出了青春年少中的所想,我们的心是纯洁的,是尚未被社会污染的。我们有信心像毛主席那样“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”,去开创一个新时代,毕竟“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。”嘛。
青春是美好的,有无数华美的言辞修饰过,所以她是珍贵的。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”颜真卿告诉我们要好好学习,珍惜这大好的青春年华。
青春是坎坷的,青春期的我们心灵是脆弱的,想哭就哭吧,哭出自己的委屈。虽说“男儿有泪不轻弹,”但那“只是未到伤心处。”而已。哭完了,接着上路,重新开始自己的旅程,向前!拿出屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”的信念来。
青春不仅自己看,每个人都有“眼中战国成争路,海内人才孰卧龙。”康有为说出了我国人才济济,要想打下一片天地,需要付出坚持和毅力,时刻不要忘了“山外青山楼外楼。”呀!
青春是五味具全的,不是我能一“篇”盖全的。在青春的路上,成长的过程是最重要的。
好想给自己的青春留下一些印记,姑且用一副对联来与知己共勉:
志鸿鹄,图霸业,不为逐鹿来;
乘鲲鹏,建伟功,甘作孺子牛。
青春励志中学生演讲稿篇五
亲爱的老师、同学们:
大家好!
十七年,一个在时间长河里,渺小到可以被忽略的数字;十七年,一个可以把热血青年变成沧桑大叔的漫长岁月。
我在人生最美好的时光里遇到了她,我把青春献给了这所学校,我把热血撒向这里的每一寸土地。我熟悉这里的一砖一瓦、一草一木。我喜欢这里的晨钟暮霭,桃李芬芳。我见证了她的成长,从呱呱坠地到现在的亭亭玉立……
画坛鬼才黄永玉说:“世界长大了,我他妈也老了。”话糙理不糙呢,可不是嘛,学校一路蹒跚走来,如今已然是青春美少女了,我可不就真得老了吗。
学校的前身是华林新村居民小区配套建设的小学校,应由政府接手,开办管理,但建成后诸多原因,一直闲置。校园里荒草疯长,垃圾遍地,一派荒僻破败的景象。置身与人比肩的荒草地,与恐怖片里的乱坟岗有的一拼。
1997年,香港回归的那一年,也是改革开放的总设计师邓小平离我们而去的那一年。我师范毕业,从拔掉校园里疯长的第一株荒草开始,一群怀揣着教育梦想的屌丝们开始了艰辛的逐梦之旅。
从最初的7个教学班,150多名学生开始,风雨飘摇中她顽强走来。经历过教育形势的急转直下,经历过学生锐减的痛苦,经历过家长信任的危机,经历过停滞不前的茫然,更经历过生死存亡的抉择。
脚步匆匆中她在长大,如今已有13个教学班,800多名学生,近百名教职员工。她的名气也由以前的一文不名到现在的威震四方。她先后两次获得“河南省优秀民办学校”荣誉称号,这在全市民办学校里是独一无二的。她连续多年被市教育局评为“优质生源基地”,源源不断地向重点高中输送着优质人才。今年在市教育局统计的高考成绩中,她培养的毕业生本科上线率以70%的优异成绩,成为全市100所初中的翘楚。
她却有着与她的名声极不相称的“简约”校园。要形容她,那怎是一个“小”字了得。不足十亩的校园,中间矗立着一幢“工”字形三层教学楼,“工”字右边的两短横,前排是初中6个教学班,后排是小学6个教学班。“工”
字左边的两短横,前边是学生宿舍加老师办公室,后边是计算机房。为了高效利用学校有限的资源,前几年,又在“工”字的中间添了一笔,“工”字变成了威武的“王”字(不知是否寓意着“王者归来),里面分别隐藏着学前班、物理化学实验室和学生餐厅。
教室里面的空间更为狭小,每个教室都密密麻麻地摆放着八纵八横60多张桌子,排与排之间的空隙小到只容一人通过。一旦大家在座位上坐定,你想要再次离开座位,那是要“大动干戈”惊动四邻的。所以前排同学进出座位基本靠“翻”,是不走寻常路的。
“工”字的一边是幢白色的四层宿舍楼,一层是伙房加餐厅。不大的餐厅,每天都要接待400余名师生的就餐。
宿舍楼的后面有两个标准篮球场,虽然场地简陋,可孩子们总能在把枯燥的生活“活”出滋味来。每当课间,生龙活虎的灌篮高手们奔跑在坚硬的水泥地上,用他们的青春活力对抗着学习的压力,释放着身体里奔突的荷尔蒙。
“工”字形教学楼的一圈是不规范的200米跑道,就是在这样简陋的跑道上,孩子们跑出了全市第一的中考体育成绩,跑圆了中考体育考场上监考老师们吃惊的大嘴,惊艳了监考老师们灰暗的双眼。
课间操,校园更是撒满了学生。就连小树之间的空隙,体育器材的四周都挤满了孩子,真是“虽席地不容间也”。
喜欢是乍见之欢,爱是久处不厌。初见的欣喜惊艳总要归于平淡,平淡才是事物的常态,在平淡之中的长相厮守才是真爱的表现。十七年的坚守,成就了我的教育梦想;十七年的坚守,我由最初的“小号”蹲成了如今学校里的“大V”;十七年的坚守,我由当年的追梦屌丝,跑成了学校里最年轻的“元老”。
我把青春献给了她,她安放了我无处安放的青春。我在她不足十亩的贫瘠土地上辛勤耕耘,她用桃李满园安抚了我受伤的心灵;我为她挥汗如雨,负重前行,她用孩子们张张绽开的笑脸奖励了我的勤勉。是我们创造了她,还是她成就了我们?这是个问题。
她还在健步如飞地向前疾驰,她的目标是百年名校。
她,还在路上。