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  • 2021-05-09 发布

交流学习方法演讲稿【5篇】

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交流学习方法演讲稿【5篇】‎ ‎【篇一】交流学习方法演讲稿 ‎  亲爱的同学们:‎ ‎  大家好!‎ ‎  首先非常荣幸,能有这样一个机会,与同学们一起交流学习的心得与见解。‎ ‎  在我们平时的学习生活中,如何才能做到完全理解与消化知识呢?其实很简单,上课认真听讲就行了。其实说简单却又不简单,课堂上又有哪几个人能真正做到一节课四十五分钟,不开小差,用脑子,用心去聆听老师所传授的知识呢?上课,必须“寸步不离”地跟着老师的思路走,可能你一走神,一个新的知识点可能已与你擦肩而过了。‎ ‎  至于复习和预习,我反倒认为是次要的了,但并不是不重要。“温故而知新”嘛,其实我们每天在做家庭作业时,就是对知识很好的复习与运用。所以我建议,每天回家先把各科知识看一遍,把书拿出来读,然后在做作业。最后可以预习一下明天要学得知识。同时,我也想强调一点,读死书是没用的,我想没人想让自己变成书呆子。要注意劳逸结合,压力可以化为动力,但不能太大,适当给自己减减压。可以定一些关于学习的趣味报刊,让自己多笑笑,别整天塌着脸,心情好,学习效率自然高。前不久,学校举行了一场期中测验,相信还有很多人对这次的成绩耿耿于怀。我认为,考试分数、名次固然重要。但自己对错误的发现与纠正更重要。在你还在为某些细节扣了分而懊恼不已时,别人可能已经开始认识错误,努力学习了。这样,你已经被甩在后面了。我们必须要知错就改,不要一直纠结在卷面分数上。‎ ‎  每一次的考试,我们可以不和别人比,就和我们自己比,看看进步了没有,如果退步了,得想想错在哪里,下次要注意。学习本来就是一个发现自己潜能,不断超越自己的过程。虽然很漫长,但不能急躁,要认真走好每一步,步子不要迈太大,不然反倒会摔跤。宁可一小步一小步,稳稳地,脚踏实地地走。只要有一个良好的学习态度,总会成功的。‎ ‎  学习有苦,更有乐,是一个苦乐交织的过程。学习固然枯燥,但我们要学会寻找学习中的乐趣。希望大家能多看到学习快乐、有趣的一面,抛开烦恼和不愉快,真心投入到学习中。‎ ‎  这些是我对学习的个人见解和建议,希望对同学们有帮助,毕竟每个人的思维都不同,只要每个人找到属于自己的学习方式,认真刻苦地学习。我相信,天道酬勤,只要付出辛勤的汗水就一定能收获肥硕的果实。‎ ‎  我的演讲完毕,谢谢大家!‎ ‎【篇二】交流学习方法演讲稿 ‎  敬爱的老师、亲爱的同学们:‎ ‎  大家好!我是七年级一班的xxx,对于学习方法多种多样,每个人都有自己的学习方法。我认为最重要的是要用心学、努力学并坚持下去。在这里我向大家谈谈我的学习体会:‎ ‎  不管是学哪一门课目,最重要的是多读、多写、多练。“好记性不如烂笔头”,哪怕是通俗易懂得一个字、一个词、一个句子或是一个字母、一个单词……我们都应该不厌其烦,反反复复的写和记,才会对它们了如指掌。‎ ‎  学习要持之以恒,今天的事情今天做,不要明日复明日,否则这样就会学成一种坏习惯,怠慢。‎ ‎  要想学好每一课,就要做到课前预习,第二天要学的知识,把不懂的地方做好标记,在上课时积极提问,把不懂的问题弄懂。回家写作业时先复习当天学的知识,然后再写家庭作业,这样有利于我们的记忆。‎ ‎  想要取的好成绩的关键就是紧抓课堂时间,牢牢记住老师强调的内容,并做好笔记,课后经常复习。‎ ‎  语文、政治、历史、生物、地理都要靠多记多背,但不要死记硬背,记忆法很多,以下是我认为有效的记忆法:‎ ‎  1、特征记忆法:对于内容相似的知识,通过细致的观察和全面的比较后,找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。‎ ‎  2、回忆记忆法:将学过的内容,经常的`及时的回忆,在回忆中加强记忆。‎ ‎  3、重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点,作为记忆的“链条”来联系全部内容。‎ ‎  4、口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣,是一种变枯燥为趣味的记忆方法。‎ ‎  5、理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固的记住它。‎ ‎  除了多记之外还要灵活运用,和实际生活联系在一起。‎ ‎  数学和英语要多做练习题,掌握做题的技巧,除了做学校发的练习题之外,自己在家也可以买一些课外阅读的资料或练习题,这样有利于扩大知识面。‎ ‎  在考试前,要进行全面系统的复习,通过分类整理的方法快速复习完成。考试时要有一颗冷静的心,不紧张、不急躁,面对难题先放一边,把容易的题做完后再仔细思考难题,联想相关知识,细心读题,认真作答。考完试准备一个大的改错本,把每科错的题抄原题写上正确的答案,到下次考试前拿出来复习,每考完一次试都这样做,我相信一定会把知识掌握得很牢固。‎ ‎  希望这些学习方法可以帮助大家,让我们好好学习,为了美好的明天一起奋斗吧!‎ ‎  谢谢大家!‎ ‎【篇三】交流学习方法演讲稿 ‎  亲爱的同学们:‎ ‎  早上好!今天我演讲的题目是:提高自我学习水平。‎ ‎  自信心是学习的源动力,是提高学习水平的基本条件。在学习过程中,自信所迸发出来的勇气和毅力,可以帮助克服学习中的种种困难和障碍,可以限度地帮助挖掘自身的潜力,去完成学习任务。‎ ‎  “我能行”、“我要拼搏”、“我一定超过他”,经常给自己这种积极暗示,你就会充满活力、朝气蓬勃,学习成绩就会得到快速提高。‎ ‎  自信不是盲目的,同学们应学会冷静分析自己的学习情况,分析总分成绩名次的高低、稳定性,分析特长学科的成功经验,分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因,分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。‎ ‎  在此基础上根据自己的实际水平,正确定位自己的奋斗目标,制定清晰的学习计划,并持之以恒地督促自己执行落实。送同学们一句话“想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又是——拿破仑”。‎ ‎  高中生的学习任务是十分繁重的,要出色地完成各种学习任务,必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术,而是提高自己的学习能力,包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。‎ ‎  一个有较强学习能力的学生,如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升,他的学习过程一定是高效的,他的学习一定是愉快的。‎ ‎  每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助,一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。‎ ‎  老师的点拨标准、规范、到位,尽管语言表达上缺乏时代气息。对老师要施以“缠”字决,没解决的问题一定要缠到彻底解决为止,决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中,应主动预约老师,预先提出辅导课题。‎ ‎  同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节,但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学,你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。要超越这些同学,你得奋勇拼搏有所开拓创新。‎ ‎  同学们!相信自己是优秀的,这是×中学学子的自信,这是×中学的实力源泉。‎ ‎  我的演讲完毕,谢谢大家!‎ ‎【篇四】交流学习方法演讲稿 ‎  尊敬的老师们,亲爱的同学们:‎ ‎  大家好!‎ ‎  这次被选为走读生优秀学生代表,我感到十分荣幸。下面我将介绍自己在新学期连连取得进步的学习方法。‎ ‎  几乎所有老师都曾提到过,上课不好好听讲,下课上补习班补多少节课都不管用。所以,一天上八节课,要提高效率掌握课上四45分钟的时间。另外,笔不离手。我们都没有“大脑”,动笔写可增强记忆。思路要跟着老师走,一心一意投入学习。捡一根笔的工夫,你可能错过英语的一个知识点,亦或是正确解题的思路。‎ ‎  我很重视作业,对于我来说,那是一个查漏补缺的大好时机。我一般会花较长的时间写作业,好像是把复习和写作业合并了。我从不以应付老师为目的去完成作业,如果我感到自己的水平还有待提高,即使老师没有布置作业,我也会自己去做一些练习。‎ ‎  做题马虎,这似乎是分低的永恒借口。在历次考试过后,我会专门找出那些实在不该错的题,然后算出分数。最多的一次竟到了15分。这是一个多么大的错误,它将激励我,提醒我做完题后要检查。在之后的考试中,想到那白白浪费的15分,我会感到庆幸,因为这次考试我将十分留心,不会再犯之前同样的错误了,这也是我总是取得进步的原因。‎ ‎  作为一个走读生,在家学习的时间相对来说较长一些,因此我会做出合理的时间规划,同时提高自己的抗诱惑能力。当我在学习过程中有了其他与学习无关的念头时,我马上会同住宿生比较,保证和住宿生有同样的学习时间。‎ ‎  期末统考马上来临。如果地球上没有地球引力,那么我们就无法脚踏实地。有压力才有动力,有动力才会进取。合理利用时间,提高学习效率。冲刺期末,青春无悔。‎ ‎  谢谢大家!‎ ‎【篇五】交流学习方法演讲稿 ‎  尊敬的老师们,亲爱的同学们:‎ ‎  大家好!‎ ‎  随着时光的飞逝,眨眼间半个学期过去了,我很荣幸能站在这里来探讨我自己的学习经验及方案。‎ ‎  我认为首先,应该端正学习态度。我相信在座的同学智商都是差不多的,既然智商都差不多,为什么有的同学可以掌握许多知识,考得很好,而有一些同学却不能做到呢?也许答案有很多,但归根究底还是学习态度的问题,只要学习态度变好了,就可以更好地掌握知识,考出更好的成绩。‎ ‎  其次,我希望同学们能够激发自己的学习兴趣。兴趣就是的老师。当我们有了浓厚的兴趣,从“要我学”变成“我要学”之后,其作用必定是巨大的。并且,学习一定要有目的、计划。拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样,学习也是这个道理,如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表,并且在每一次月考过后,根据自己成绩的变化加以适当的调整。如果执行不了,就请家长来帮忙监督。当然,最终的结果必须是能自我约束。‎ ‎  在学习中反思是学习系统中最为重要的策略。学习的好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此,会不会学习,就表现为会不会反思。现代学习理论中,在学习中反思中相当重要的地位。有的同学费尽心力学了,成绩不好,主要是因为不会及时反思,从而不能实现学习调整。可以这样说,学习反思伴随着整个学习过程,它既是学习内容,也是学习策略。按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量。学习水平下降往往是因为在这方面做的不够。‎ ‎  学习最重要的就是课堂,就是上课这四十分钟。首先我们的大多数知识都是有课堂上获得的,而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的根本,而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中,细听讲、多思考、勤练习,跟着老师的思路走。‎ ‎  还有就是课后复习。复习,就是一个查漏补缺的过程,一个知识全面化,系统化的过程。我们要充分利用复习的时间把课本的知识掌握牢固,做到成竹在胸。再则,就是要处理好平时与考试的关系。平时复习,一定要有周密的学习计划,七门功课时间安排合理,注意七门齐头并进,平衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学习,合理安排时间休息,做到劳逸结合,既使人感到充实又能不觉得疲惫,既有规律又有效率。‎ ‎  总而言之,学习需要循序渐进,找到适合自己的一套包括预习、上课、复习的学习方案,使我们的成绩更上一层楼!‎ ‎  谢谢大家!‎