2020幼儿园保育员年终工作总结范文3篇 6页

2020 幼儿园保育员年终工作总结范文 3 篇 【篇一】幼儿园保育员年终工作总结范文 时间过得真快，转眼间一年的工作马上就要结束了。回顾这一年的保育工作， 有成绩也有不足，现将本年的工作总结如下： 一、师德师风方面 在工作中，我能服从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退， 工作认真、负责，尊敬领导，团结同事，爱护幼儿，尽自己的努力做好班级的各 项工作，凭自己的良心和责任心精心照顾幼儿，使幼儿得到良好的生长和发展， 并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。 二、本职工作方面 我十分热爱自己的本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好朋友、好伙伴， 更是他们的好妈妈。在生活中，我时刻细心耐心地照顾、爱护他们，午睡时为他 们盖被子，游戏时为他们擦汗，生病时为他们喂药，为尿床的幼儿清洗被褥、衣 物……闲暇时为幼儿讲故事，启发他们的智慧，通过故事改正他们生活中常规的 一些小错误，和他们谈心。以致于汤璐帆小朋友多次邀请我到她们家做客，并许 诺：拿好多好多玩具给我玩。我告诉优优，我喜欢看书，她马上接着说：我家里 也有很多很多的书呀。看到孩子们阳光灿烂的笑脸，我开心满足极了……我感觉 我自己真正做到了一个保育老师应尽的责任。 作为保育老师，班级的卫生保健是一项非常重要的工作。为了做到班级的干 净、整洁，我每天坚持仔细、认真地打扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消 毒，坚持每周对班级进行按规定紫外线照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩 具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意个人卫生， 做到饭前便后要洗手，还教育幼儿用正确的方法洗手，防止疾病的发生，积极配 合园医做好幼儿身体全面的检查工作。 三、保教配合方面 作为保育老师，配合班级教师的教学工作也是非常重要的。每当老师在进行 教学活动时，我都会主动配合老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸， 指导幼儿画画、做手工、做游戏、讲故事等。我还经常在当班老师突然上面有事 不在时，组织幼儿进行教学活动，写家园联系册，给家长打电话等。由于我的积 极配合，得到了班级老师的肯定和称赞，我自己的素质也得到了提高。 四、个人学习方面 为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看 幼儿自理能力培养方面的研究。xx 年 5 月在开福区论文比赛中，荣获了三等奖， 保育技能比武在区内荣获二等奖……在这里我要感谢园领导给了我学习的机会， 希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会，使我们保育老师的整体素质能进 一步提高，以便更好地为幼儿、家长服务。 以上是我 xx 年的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将继续 努力，继续一如既往地热爱孩子，热爱幼教事业。 【篇二】幼儿园保育员年终工作总结范文 随着时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时 一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面 的进步，感谢__幼儿园的各位领导及各位老师的指导帮助。这里，我也应该整理 一下我的思绪，总结过去了的工作经验，能在新的一年里更好地提高自己的各项 工作水平。 现将这学期的事情总结如下： 一、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作 我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫 生保健工作的重中之重。 在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外 活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我 保护的技能。 二、积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全 能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级的卫生工作。物品摆放 整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、 舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 三、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量， 并注意及时给他们抹汗和更换衣服能做好幼儿活动的护理工作。 根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给 幼儿抹汗等等。 四、工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐 条逐项地进行自查 按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。虽 然我从事幼教工作已经有二十余年，但是我深知自己还有许多需要学习的地方。 所以有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨 出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚 要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我 做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进， 不断进步。 【篇三】幼儿园保育员年终工作总结范文 时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学 期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进 步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提 高自己的各项工作水平。 本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是配合我班二位老师的教育 工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一学年的工作情况： 一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作 社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要 求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作 中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处， 学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级 以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及 时完成下达的各项工作任务。 二、用自己的爱去关心孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大五班的保育 员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责 任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐 的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会 去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、工作时手脚要勤快、经常反思自己 干保育员工作，是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时 也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道， 那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚 要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事 我做的对不对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常 反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、工作效果及努力方向 在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让 他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼 儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、 学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这学年来，我取得了成绩，也存 在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师， 多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起 幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。 五、多与家长密切联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我 能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一 下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各 种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正 确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保 育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多， 无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像 别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的 教师。 我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小朋友相处得非常友好， 只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改进，同时也非常感谢 老师在我的工作中对我的帮助，也感谢这一年来领导对我的关心与支持，使我在 工作中不断的完善自己。 有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要 帮助孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小 朋友当作自己的朋友一样，平等相处，自觉地爱护弱小同伴，知道什么是谦让， 什么是同情。 其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培 养，孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成， 对小朋友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。 比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开 始吃饭就不专心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师 首先就是提醒他们，进偏食的危害性，如果缺少就会影响身体的正常发育和健康， 容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高， 吃水果可以让小朋友越长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。 凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃， 可以定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃 了。”看些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法，当然要注意老 师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经 过劝导能少量进食的小朋友，我与老师都会在表扬他们的进步，或者调动幼儿的 内在因素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋友要求 “看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到 奖励，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸 很漂亮的，我希望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友 才能有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变， 这种情况不能急，只能慢慢坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。 比如：我们大班的小朋友要求他们自己叠被子，整理床铺有小朋友不是不会 叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候 我就会明确要求小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好 被子，反复教他们，使小朋友明白自己的事情自己做，让小朋友养成良好的生活 习惯。 小朋友的自控能力较差，往往从细小的过程中，慢慢地养成不良习惯，在日 常生活中常常发生这些事情，有些小朋友比较自私，容易发脾气，自己爱玩的东 西老与人争抢，发现时要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲文明，懂礼貌， 同伴之间要互相谦让，争做好孩子。 在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期的早 上黄星某小朋友跑来跟我说：“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩 哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理由，我就劝说他们，要团结友爱，他们 俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下， 你们平时不是好朋友吗?有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会 儿，再给你玩好吗?他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不 让别的小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不可以那么自私，这一次让他 玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一起玩，你说好不好?一 般经过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩，也会互相谦让的。 总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自己，要求幼 儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋友要安静，不要防碍别人等，比如看到小 朋友在周一早上回园时见到老师，阿姨也不打招呼，我们就会提醒他，你怎么见 到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋友出散步时，我会提醒 班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、 妹妹、老师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护 弱小同伴，只要稍微提醒一下，他们都会做得很好的。 在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友，不剩饭，自己穿脱衣服，不随地 吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友 养成良好的生活习惯，养成良好的道德文明习惯，让我们以后在日常的工作中对 幼儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下 良好的基础。