《让青春在实践中绽放》（党课演讲稿） 3页

‎《让青春在实践中绽放》（党课演讲稿）‎ 各位老师、同学们，大家好：‎ 在20xx年的本科生毕业典礼上，x校长提到了 这样一位女同学：一次在山西煤矿村的暑期实践经历，让她对乡村 治理产生了好奇。于是，作为一名社会学专业的同学，她申请了科 研课题项目。两年间，暑假寒假，她都把白」泡在这个小村子里， 进行着田野调查。开始时，村民们把她看作“小孩子”，不理解社 会研究工作，更不愿意回答一些对于调研I•分重要的问题。但她并 没有放弃，而是通过和村民们交朋友、拉家常，慢慢获得了他们的 信任。两年来，她常常穿梭在书本与田野之间，通过深度访谈、参 与观察、搜集资料，获得了大量的第一手材料，写下了数I-万字的 田野笔记与访谈稿。后来，在老师的指导下，她广泛阅读文献，综 合理论知识，在繁杂的资料中抽丝•剥茧，最终以一篇凝结了这个村 庄近四I•年变迁史的调查报告，拿下了第卜五届全国大学生“挑战 杯”竟赛的特等奖。‎ 其实，故事里的这位女生正站在大家面前。多么有幸，我的这 段经历能够代表那些积极投身社会调研、在实践中求知求真的北师 大学子，讲述在我们的毕业典礼上。但我也深知，我的故事也只是 发生过、或正在发生着的，我们师大人社会实践故事的千万分之一。‎ ‎ 每一年，我们都有数千支社会实践队深入基层调研，把专业知识与 社会现实相结合;有数百支支教团队足迹遍布祖国南北，用爱心点 亮希望;寻访“四右好老师”，把那些匠心筑梦的故事向世人传扬。‎ 读万卷书，行万里路。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”， 激励着多少古今仁人忐士，走出书本，在实践中探求真理。‎ 革命时期，年轻的中国共产党人也正是通过在实践中锻炼本领, 变得成熟。毛主席在求学期间就常用“游学”的方式进行社会调查, “没有调查就没有发言权”是他的至理名言。他亲自进行了大量的 农村调查，深入农村了解农民生活，形成了著名的《中国社会各阶 级的分析》和《湖南农民运动考察报告》。正是通过大量的实地调 查，毛主席深刻认识到农村和农民的重要性，为中国革命找到了一 条“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路。‎ 习近平总书记曾在五四青年节的讲话中提出：“青年要使自己 的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。”当 代大学生需要了解“国情”，培养“现实关注”和“家国情怀”， 积极投身社会实践就是最好的方式。锻炼自我、服务基层、认识社 会;在一次次生动的社会实践中，我认识到了身为青年人，肩上所担 的时代责任与历史使命;更深地领悟到了 “治学修身，兼济天下”的 ‎ 师大精神;也见识到了胸怀理想的高远和脚踏实地的可贵！‎ 好儿女志在四方，右志者奋斗无悔。行动起来吧!青春，只有在 深厚的理论滋养和强烈的现实关怀中继续前行，才能不负国家重托、 担当时代责任，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生！‎