最新（演讲稿）之高校师德师风演讲稿精选篇 5页

最新（演讲稿）之高校师德师风演讲稿精选篇 ‎　　高校师德师风演讲稿一每当披着一身星光走向校园,我总在叩问本人：你酷爱教导么？不论寒来仍是暑往.每当带着懊恼走进课堂,我总在叩问本人：你酷爱这群孩子么？不论痴呆仍是蒙昧.每当带着一身疲劳走进空荡荡的家,我总在叩问本人：这便是教员的生存么？不论下班仍是沐日.这时候,一名老教员的话总会反响在耳畔：教员是个本心活.‎ ‎　　一起走来,我又认识了孔子的师者为师亦为范,学高为师,德高为范.认识了韩愈的师者,以是传道、授业、解惑者也.认识了陶行知的你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的打诨中有爱迪生.认识了林崇德传授的心疼本人的孩子是本能,心疼他人的孩子是神圣.认识了现代作家贾平凹(wā)的百无聊赖作甚教,一事无成怎做授？.从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了没有爱就没有教导,没有崇高的师德就无奈成为一个优异的教员.‎ ‎　　银河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,千淘万漉,使一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风采,照亮了试验中学进展的进程,为试验中学人留下了珍贵的肉体财产.爱生如子的汤晓玉先生,带病上课的张朝理先生,已经晕倒在讲台的权诠主任,张爱琴先生,另有终身执着的陈美容先生、段凤英先生.是他们用爱心撑起了一片蓝天,用师德铸就了试验中学的绚烂.‎ ‎　　放眼物欲横流的天下,三尺讲台承载了几何薪火相传的道德与义务.风风雨雨,酸甜苦辣,时至野蛮昌达的本日,师德为何背负着这么繁重的十字架？为人师者的各种味道都已尝遍,也曾经分明:那间教室里放飞的是但愿,守巢的是本人;那块黑板写下的是谬误,擦去的是功利,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴.我捧着一颗心来,绝不带半根草去.,立师德,铸师魂,练师功,树师表.是这个时期的招呼,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干是教员不朽的寻求.尽管咱们还很贫苦,但三尺讲台需求 咱们去守望肉体的故里.桃李不言,下自成蹊.让我们用慈祥庇护纯粹;用聪明孕育生长;用真挚开启心灵;用期望放飞现实,我将用本人的双手和人人一道默默耕耘,配合托起来日诰日的太阳！‎ ‎　　愿师爱无际,愿师德永存！‎ ‎　　高校师德师风演讲稿二恭敬的列位向导、先生:‎ ‎　　大家好！‎ ‎　　本日很庆幸,能有如许的机遇,和人人欢聚,向人人.我是陈翠玉,演讲的标题是《真挚关爱每一位幼儿》.‎ ‎　　记得读初中的时间,下学回家还爱好跟街坊的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋.就这样,我怀着牛皮筋弹起的妄想,入读职专幼师班.‎ ‎　　邻近毕业了,我在海滨幼儿园练习,偶然为了次日能上好课,带好一天的举止,前一天晚上要开夜车预备教具、备教案,.眼皮打架了,头也痛了,还要频频查抄教案、教具是不是都准备好,每天云云,每天给本人加油鼓劲：我毫不能上一堂失败的课.当我看到孩子们脸上的笑容,当我的练习问题失掉指示先生的充沛肯准时,我感觉一种从未有过的欢跃和自大：我能够当先生了！‎ ‎　　记得刚踏入幼儿园事情的第一天,看到一群群无邪的孩子,一张张猎奇的小脸,我有点不知所措.所幸的是,我遇上了黄先生我的搭班先生.恰是她,给了我赞助和鼓动勉励,让我学到了许多事理,知道了甚么是爱,甚么是责任心.‎ ‎　　爱孩子,真挚看待每个孩子这是教员最基本的职业素养,是否真挚看待每个幼儿,并非件简略轻易的事.有些幼儿智慧、英俊、清洁,很讨先生的爱好;有些幼儿油滑、穿着不整洁,不讨先生爱好.‎ ‎　　从教半年来,让我懂患了甚么才是真正的幼儿教员.闻名作家雨果曾说过:花的奇迹是高贵的,果实的奇迹是甜蜜的,让我们做叶的奇迹吧,由于叶的奇迹是普通而谦厚的.‎ ‎　　百年大计教导为本,教导大计教员为本,教员大计则师德为本.幼儿教员不但要拥有常识与才能的素养,更应该拥有精良的师德教养.作为一个幼儿教员,一个及格的幼儿教员,首先要具有的是什么？大概有人会说：是踏实的基本功,但我认为 更应该具有的是猛烈的责任心和对幼儿的爱,没有猛烈的责任心和爱,一切都无从做起.‎ ‎　　由于我是幼儿教员,我就要对孩子担任.我就要平等地、真诚地赞赏和看待身旁的每一位孩子.咱们使用爱满人世的襟怀去关爱统统,对幼儿就像看待本人的孩子,像看待鲜花上的露水普通庇护他们,像看待本人的佳构普通赞赏他们,像看待本人的谬误普通宽容他们.仁者自私,让每一个孩子在真挚的关爱中康健生长！‎ ‎　　让我们用慈祥庇护纯粹、用聪明孕育生长、用真挚开启心灵、用期望放飞现实,我愿用本人的双手和人人一道默默耕耘,配合托起来日诰日的太阳！‎ ‎　　 ！‎ ‎　　高校师德师风演讲稿三我已经有过许许多多的俊丽妄想：小时候,想当小杂货店的雇主,那样便能够天天领有享之不尽,吃之不竭的花花绿绿的零食;再大一些,又想当书店的老板,天天都可以置身书海,纵情游览常识的陆地起初,我却带着一个当孩子王的俊丽妄想,踏入了××市幼儿师范黉舍的大门.17岁是布满向往的岁数,我幻想在铺满鲜花的道路上,描写心灵的美景;我幻想在布满爱的童心中品味桃李满天下的幸运.就这样,我怀着对将来生存的美妙向往,怀着对孩子的有限酷爱,走出了校门,满怀向往境地入了一个全新的天下我,成为了一位荣耀的幼儿教员！‎ ‎　　从此,天天凌晨驱逐我的,不再是校园的茵茵绿草,朗朗书声,而是孩子们如花的笑貌,如歌的话语;我也不再是璀璨的教室里一位用心苦读的门生,而是孩子们尊严的先生和亲热的火伴.我不但要对幼儿悉心眷注、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行动、培植本性,还要以本人的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲热相随;不仅在课堂上、游戏中、并且在用饭、睡觉、穿衣、盥洗时,对孩子们的一言一行、一举一动举行细心通知、真挚看待：谁的辫子散了,谁的身材不舒服了,谁和小朋友闹意见了,都要看在眼里记在心上.‎ ‎　　苏霍姆林斯基说过：教导技术的全数神秘在于教员若何爱孩子.幼儿教导奇迹是心灵与心灵交换的奇迹,孩子们的心灵是最真最纯的,一句关心的话语、一个饱含爱心的笑容、以至是布满爱意的谴责,都将使孩子向你洞开心坎的天下.记得刚卒业那一年,开学的第一天,我笑容的站在活动室门口,期待着孩子们的到来,设想着 他们一定会蹦蹦跳跳的走进这宽阔璀璨的活动室.然而,我等来的倒是一群哭哭啼啼的孩子.他们有的看也不看我为他们经心预备的玩具,只是一味的抱着妈妈的大腿,含着泪珠的双眼,防备的看着我;有的只顾玩弄玩具,对我亲热的问话和笑貌毫无反映;有的抱着本人的洋娃娃坐在一旁单独垂泪;更有甚者,又哭又闹、又叫又跳,以至对我又踢又咬.面临这一切,我没有朝气,也没有畏缩,只是想尽统统设施和他们搭话,亲热的抱一抱呜咽的孩子,摸摸他们的面庞,给他们唱歌、讲,直到他们挂着泪水的小脸上显露高兴的笑颜.‎ ‎　　屈指数来,事情至今曾经十年无余了,数不清多少次,被不愿脱离怙恃的孩子拳打脚踢数不清多少次,被呜咽的孩子吐脏了衣物;数不清多少次,为了喂那些不会本人用饭的孩子饿了肚子;数不清多少次,为那些不懂事的孩子处置尿湿的裤子.日复一日,年复一年,岁月在这些繁琐的大事中悄然溜走,而我就在这冗长的日子中不厌其烦的重复劳作.我时而是大胆的大力士;时而是微小的小兔子;时而是温顺慈悲的好妈妈;时而是平和可亲的大姐姐.当孩子获得问题时,我会对他显露赞成的笑容;当孩子碰着艰苦时,我会为他伸出赞助的双手;当孩子体验到胜利的伤心时,我会与他们一路高兴大笑;当孩子为可怜短命的小金鱼而快乐时,我会和他们一块黯然心酸.‎ ‎　　常常有人问我：你天天和孩子在一起,必定很快乐吧？实在,在幼教岗亭事情多年的先生们都市有一种配合的感触感染太累！工作和家庭的两重压力,经常使咱们认为身心疲劳,以至感情焦躁.想一想吧！当你用尽设施挽劝,他仍是照哭不误我要妈妈当你忍饥受饿给他喂饭,他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下;当你苦口婆心,鼓动勉励加树模,他依然握着笔对着张白纸一动也不动;当你经由数十次的耐烦 ‎　　教导,他依然仍是油滑捣鬼时,你能不烦吗？每当这时候,我老是奉告本人：记着,你是一个先生！我深深地体会到,对一个幼儿教员来讲,爱,是如许的不易！‎ ‎　　直到有一天,一名孩子拉着我的衣衿,不经意地错把我叫成妈妈;直到有一天,我的一个发型、一套新衣、一个发卡都成为孩子们注重的核心;直到那末一天,当卒业仪式上响起那曲《先生,再见了》时,我与孩子们的脸上都挂满了泪花.那一刻,我深切地感触感染到了一种幸运,一种被认同的幸运,一种支出的幸运,一种当教 员的幸运！‎ ‎1 / 4‎