工作报告之毕业班教师会上的讲话 3页

在教师教师会议上的讲话 毕业班的工作是学校的窗口，窗户是抛光的，目的是让里面的人看到外面的世界，外面的人知道成就。学校的生存能力主要是看学校毕业率。入学率直接影响城镇的学校教育水平。校长领导的能力不能代表整个学校，但它可以解释学校的水平。毕业班的老师都是全校的精英和骨干。你是xx教育界最好的人，具有很强的能力，奉献精神和高水平。您的教学成果直接影响学校的地位。今天，中央学校校长xxx正在参加毕业班的教师会议。这是对我们的信任和鼓励。我们不能羞辱我们的使命，做好我们的工作，并向我们的上级汇报卓越的成果。下面我将对毕业班的老师提出以下要求：‎ ‎1.认识到这种情况：我们拥有一批高素质的毕业班教师。毕业班级工作的突破在于人的因素，尤其是班主任的工作。他们都是团结奋斗，无私奉献，奉献精神。优秀的老师。与以前的学生相比，这个毕业生有一定的优势首先，自学课程可以正常开放，教师队伍相对稳定，学生纪律优于前几届，推荐学生加强个人辅导。然而，也存在许多缺点：学生的英语和数学学科极差，没有必要说高分和路人的数量都很可怜;有意识地学习的能力很差;有更多的学生在做作业时有剽窃行为。学习态度不够正确。严重影响了课堂学习风格。‎ ‎2.明确的目标：我们只能成功，不能失败。我们必须向党委政府，社区和关心教学质量的家长提出满意的答复。这是我们必须面对的问题，也是我们必须回答的问题。答案是我们只能成功而不能失败。俗话说：人们和睦相处，泰山正在动人。我想，只要我们在全校都有明确的目标，我们就必须共同努力，形成合力，打好斗争，牢固树立国际象棋的理念，克服办学困难，我们会让它变得自然。成。‎ ‎3.建立信心：在影响毕业班工作的各种因素中，人是最活跃和最活跃的因素。 [连山班件]其中，师生是关键点。鼓励双方的工作热情，信心是我们做好毕业班的前提和保证。 “一个人有点精神。”我始终相信我们的态度决定了我们的身高。‎ ‎4.找到正确的措施：‎ ‎（1）加强管理：‎ ‎（1）加强目标管理，师生必须有自己明确的目标，努力为之奋斗。如果你有目标，你就会有压力。如果你有压力，你就会有动力。与稳定的动作一起，您将获得所需的结果。要坚持以教学为中心，注重目标管理，实施毕业班的教学和管理。学生需要完善他们的学习目标。每个阶段，每个月，每周，每天，甚至每个班级都必须有明确的学习任务。教师必须为每个人和每一天做所有事情。清理控制并强化“今天的事件，今天的事情，永不给明天”的概念。有必要具有高中入学考试的总分和入学目标，以及各学科的个别科目分数的目标。让目标成为教师和学生工作和向上运动的驱动力。‎ ‎（2）加强班级管理：优秀班级必须有一名成功的班主任。课堂的成功取决于班主任的管理理念和管理行为。班主任是班级成功，班级灵魂和毕业班级工作的关键。教练。为此，我希望班级老师可以做“五个勤奋”：视力 - 更多观察，勤奋 - 更多提醒，手工 - 更多指导，腿部工作 - 更深入的学生，大脑勤奋 - 更多考虑现状和发展战略;希望班主任确实去身体，早早去，每天重复巡逻课（包括老师的课），第一，成为学生的中坚力量，第二，真正了解家庭，掌握每个学生的学习形势和思想动态。班主任还应加强与老师的联系和沟通，与老师建立深厚的友谊。‎ ‎（3）引导父母形成协同作用：依靠父母，科学引导父母，并善用这种特殊的外力。毕业班需要教师，学生和家长，这三种力量以最小的角度协同工作。‎ ‎（2）分层推进 ‎（1）培养优秀学生：参加闽台中学和中学学生的推荐。‎ ‎（2）不要轻易放弃学生：提高全班的积极性。‎ ‎（3）放开学生并不容易：加强班级管理。‎ 全面提高入学率，确保所有学生都能进入该县的高中。‎ ‎（3）科学训练 科学训练是高中成功的法宝。老师是领导者，学生是主体，培训是主线。教师要时刻关注高中的改革趋势，注重教学和科研动态，广泛收集信息，学会筛选高质量的练习。在培训中争取三度：争取广度，广泛的知识覆盖，广阔的思考空间;挖掘深度，大纲范围内的挖掘和试验描述，学生近期开发区的挖掘深度;适当减少难度，不参与部分问题，奇怪问题，以及不那么大的综合问题。要达到一个低起点，一个沉重的基础，‎ ‎（4）优化课堂 做好上课准备，做好课堂上的工作;结合学生的实际情况，重视方法论研究，做好引导学生学法的工作。做好补充优秀，补充差异的做法，为补充穷人的学生做好“四个先做”：课堂问题优先，作业修正优先，课外辅导优先，探亲优先; '五跟踪'：思维跟踪，课堂跟踪，家庭作业跟踪，测试跟踪，学习跟踪。‎ 老师们，我们面对所有人的信任，学生和家长的期望，我们应该挑起沉重的负担，承担责任，忘记工作，提高学校教学质量，提高学校的绝对软实力，让学校，县里的老师我们有地位和地位，让我们拿出百倍的信心，团结一致，全力以赴，创造xx教育的荣耀。‎