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  • 2021-05-09 发布

小学拒绝校园欺凌演讲稿5篇

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无论制度多么完善,法律多么健全,我们都希望孩子能发自内心善待他人, 帮助他人。下面是收集的小学拒绝校园欺凌,欢迎阅读。 小学拒绝校园欺凌演讲稿 1 亲爱的老师、同学们 大家好! “小打小闹”不再是嬉戏玩耍,而是恶意伤害他人。据新闻报道,大多数校 园欺凌事件都是恶意侮辱、殴打,甚至限制个人自由。 学校暴力性质恶劣,但大多数暴力学生以“未成年” 、“口头批评教育”为借 口,免除刑事、行政和民事责任。 据中国青少年犯罪研究会的统计,近年来,青少年的总数已占犯罪总数的 70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上, 在冰冷的数据背后,是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。 制度教育,法律先行。很多网友建议,未成年人犯罪年龄应该适当提前,细 化法律条文。 更不用说这一建议是否具有现实的操作性, 但它也说明了一个问题, 完善制度教育迫在眉睫。 一方面,学校应根据实际情况制定一套操作性强的应急预案支持体系。为了 建立一个类似校园欺凌事件的纪律教育体系,明确“红线”的范围和触犯成本, 让孩子始终保持“红线意识” 。 另一方面,校园是社会的缩影,教师是这个缩影中的灯塔。这对教师提出了 更高的要求时刻关注孩子的行为和学习状况,及时沟通和理解可以防止此类问题 的发生。 青少年介于儿童和成人之间。是身心发育的特殊阶段,是确立三观的重要时 期。结合青少年特点,建立科学可行的学科教育体系。 从心理学角度看,无论是受害学生还是施暴学生都是受害者,在心理层面或 多或少存在缺陷,及时有针对性地进行心理辅导,可以塑造孩子的心理承受力, 形成完整的人格。 同时,家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度,应该与学校合作,培养孩子 的底线意识和道德,学会尊重他人。毕竟,父母是孩子的启蒙老师。 对于此类暴力事件,家长负有不可推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂 事”为借口袒护孩子,也不能让孩子有“我还未成年,我不需要承担责任”的惯 性。 少些冷漠,多些帮助。当我们看到青少年被殴打和侮辱时,我们应该及时伸 出援助之手,多说几句话,多问几句话。 也许我们可以避免一个糟糕的校园欺凌事件,让孩子少受点苦。勿以恶小而 为之,勿以善小而不为。 校园欺凌的治理是一个艰难的过程。 无论制度多么完善, 法律多么健全,我们都希望孩子能善待他人,帮助他人。严格的制度保障和思想 教育双管齐下,才是整治校园欺凌事件的一剂良药。 小学拒绝校园欺凌演讲稿 2 所谓“校园欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱。有些同学总是恶语 相向、出口成脏;有些同学总是横行霸道,欺凌弱小;有些同学常常为鸡毛蒜皮 的小事大动干戈,用暴力解决问题。这些现象给宁静的校园蒙上了阴影,埋下了 安全隐患。要知道,没有和谐的校园,就没有我们安宁的学习环境;没有校园的 和谐,就没有社会的和谐。 校园欺凌事件的发生,让老师、家长的心情都很沉重。任何形式的欺凌行为 都是不可接受的,因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者” 自身同样造成伤害。 “欺凌者” 由于长期欺负别人, 内心得到极大满足, 以自我为 中心,对同学缺少同情心,如不及时反省及改正,难免会误入歧途,最终可能走 上违法犯罪的道路。对“受害者”的伤害更不可小视,受欺凌的同学通常在身体 上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。 我们学校, 有关心和关爱我们的老师, 为我们的安全保驾护航。 所以, 受 “欺 凌”的同学应该坚强勇敢,当受到欺凌时报告班主任或者家长,让老师和家长来 共同处理,使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。 “校园欺凌”违背了中华民族的传统美德——友善, “友善”是人际交往中 必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各 种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子,让 自己的身边都充满欢乐,就用你一颗友善的心去对待他人。那么,在和别人打交 道时,如何做到“与人为善”呢? 首先,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他 人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。在平时生活 中,应该学会说“对不起” 。你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学 关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后,应该学会忍、包容、体谅他人,不能 斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是人们常说的“退一步海阔天空” 。所以, 我们应该学会友善待人,使自己的周围充满欢乐。 其次,学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容, 当你发现别人或自己受到欺凌时,应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助,用 正确的方式处理同学间的矛盾和冲突,把“校园欺凌”转化为“校园和谐相处” , 让友善的微笑常挂同学们的脸上。 同学们, 为了你们的健康成长, 为了家庭的幸福快乐, 为了校园的宁静和谐, 让我貌同筑起思想和行为的安全长城, 提高安全与自我防范意识, 拒绝校园欺凌。 从你我做起,从大家做起,从现在做起。让我们互爱互助,团结一致,在校园里 快乐地成长。 小学拒绝校园欺凌演讲稿 3 最近一段时间来,全国各地和中国留学生在世界各国,都出现了一些严重的 校园欺凌事件。 如山西应城一名学生由开始被骂、 后来被打, 最后被打死的事件。 有中国留学生在美国因为欺凌其他同学,被法庭判刑 14 年等不良事件。 我们石中一直提倡同学们做高素质的人,号召大家团结友爱,大部分同学做 得很好,能够严于律己,宽以待人。同学之间发生矛盾也能友好的解决。这是一 个人能力的表现,也是一个人素养的表现,更是我校良好校风的一种表现。 那我们学校同学之间还有没有校园欺凌呢?非常肯定的说有!一直以来,政 教处都严肃处理各种校园欺凌行为。但是目前还有一些校园欺凌没有被发现。所 谓欺凌, 一般来说是指个人或者团体, 对另外的个人或者团体故意的攻击性行为。 这些行为主要包括三个方面,一是身体欺凌,打,推搡等“,二是“言语欺凌” , 包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等,三是“关系欺凌” 。还包括通过恶意造谣 或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式,使受害者处于不利处境。 同学们,从现在开始,我们要更坚决地对校园欺凌说“不! ” 有校园欺凌的学生,首先要意识到,欺凌行为是不道德的行为,欺凌行为是 无能的表现。其次不要故意攻击其他同学,无论是比你弱小,还是他做错了事, 还是你看不顺眼,这些都不能成为你攻击他的理由,要学会通过合理的方法解决 问题,学会宽容。中国有一句古话叫‘谣言止于智者’ 。核心是“聪明和智慧的人 能够将坏事控制住,不让它继续发展。 ” 被欺凌的同学也要站出来说 “不!”当你被其他同学欺负时, 首先你自己要勇 敢反击;如果你还控制不住,或者对方太强势,要学会保护自己,然后寻求合理 的帮助和解决问题,不要让他蔓延。让欺凌你的人得到有效的教育和处理。同时 如果你有不恰当的行为,也要进行控制。我们就发现有的同学在网上发表不合适 的语言,而受到其他同学的欺凌。 我们也号召,其他同学拥有正义感,见到有欺凌的现在站出来说不。控制事 态的发展,寻找合理的帮助。在接下来的时间里,我校将开展一系列的惩治校园 欺凌活动。 同学们,人与人之间友好地相处,是我们终身要学习的一门最重要的功课。 有人的地方就会有差异,就会有矛盾,同学们让我们用我们的理智、我们的爱心 去化解这些矛盾,成为更加和谐和积极向上的大家庭,互相帮助,互相促进,在 这个家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活 动中去! 小学拒绝校园欺凌演讲稿 4 尊敬的老师,亲爱的同学们 大家早上好!我是 xx 班的 xxx 。 今天我演讲的内容是如何预防暴力伤害。 其实大家都知道,校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直 接伤害了我们的身体,还会严重损害我们的心理健康,有些同学由此产生恐惧心 理,难以集中精力学习,造成学习成绩下降,有的甚至不能正常完成学业。 校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自 己孩子身上,许多家长亲自接着孩子上下学,从而影响他们的正常工作和生活, 有的家长不得不求助于相关法制机构。另外,校园暴力可使校园正常秩序受到破 坏。校园暴力的存在和发生,使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措 施,既影响了正常的教学秩序,又给学校管理带来很大困难。 下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式 1、索要钱物,不给就软硬兼施,不给就威逼利诱。 2、以大欺小,以众欺寡。 3、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格。 4、同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。 5、不堪受辱,以暴制暴,冲动报复。 6、侮辱女同学。 7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。 以上就是常见的校园暴力,那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢? 又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢?我觉得我们应 该做到如下几点 ( 1)遭到校园暴力侵害的同学,应在学校、警方或家长的帮助下,制止暴 力,绝不能逆来顺受或以暴治暴。 ( 2)与不法行为作斗争一定要讲策略,运用智慧,具体情况具体分析,尽 可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的 要求,与此同时一定要记住对方的体貌特征,及时报警,或向老师、家长寻求帮 助。 ( 3)当有人,尤其是陌生人,约自己到校内、外偏僻地方去时,一定要坚 决拒绝;当不法分子到来时,一定要想办法逃脱,并积极寻求帮助。 ( 4)要增加法制意识,当冲突发生后,要勇敢站出来,用法律武器维护自 己的正当权益。 现在,我再说说几个特殊的校园暴力的应急处理,同学们可以做以下参考。 ( 1)敲诈、勒索 什么是敲诈勒索呢?敲诈勒索是指以法占有为目的,对被害人实施威胁或者 要挟,强行索取财物的行为,当我们遭遇敲诈、勒索怎么办?首先当遇到敲诈勒 索时一定要保持冷静, 尽量说好话, 稳住对方, 说明自己没带钱, 避免正面冲突。 要坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。 如果轻易屈服于对方,会助长他们的嚣张气焰,也会为你招来无穷无尽的纠缠。 如果无法脱身,可以借口身上没钱,约定时间地点再交,然后立即报告学校和机 关。警方会及时采取行动抓捕坏人,他就再也不能伤害你了。另外,一定要向学 校、机关报告。你越怕事,越不敢声张,不法之徒就越嚣张。如果发现其他同学 补敲诈、勒索,要及时拨打 110 报警,并通知老师。 ( 2)抢劫、抢夺 如果遇到抢劫、抢夺,我认为我们要做到以下几点 ①要有防范意识。 ②上学或放学的路上,大家最好结伴同行,相互帮助。 ③身上不要携带太多的现金或贵重物品。 ④平时, 不要花钱大手大脚, 以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。 ⑤设法脱身。实在无法与作案人抗衡时,可以看准时机向人多、灯亮的地方 或宿舍区奔跑。 ⑥麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时,可先按作案人的要 求交出部分财物。使作案人放松警惕,看准时机逃脱。 ⑦及时报案。脱身后要及时报案,尽量准确描述作案人体貌特征,使犯罪分 子尽早被绳之以法。 ( 3)绑架、劫持 绑架罪,是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑,以勒索 财物或满足其他不法要求为目的,使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控 制他人的行为。预防绑架要做到 1、外出、上学和放学要尽量结伴同行,外出时要告诉家长,并说明返家时 间,不要随意在外逗留。 2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等 等为由,要你离开学校或家中时,应首先设法与家人联系查证,并将此事告诉你 的老师或邻居。 当我们遇到绑架、劫持怎么办? 如果不幸被绑架、劫持,要保持冷静,并想方设法摆脱歹徒的控制 ①遇到劫持,不要过分挣扎,以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽 量拖延时间,记住犯罪分子的体貌特征。 ②如果被蒙上眼睛,要尽量将听到的线索默记在心里,如犯罪分子的谈话内 容、他们互相之间的称呼等等,到达藏匿地点后,要尽量了解藏匿地点的环境特 点,与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。 ③利用一切可能的机会,寻求他人帮助,摆脱歹徒的控制。 在最后,我告诉同学们的是要远离暴力,平安上学来,平安回家去,遇到暴 力问题时不要回避自己的心理问题, 不要胆小怕事, 要勇敢面对校园的不良风气, 因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为,要用正气、凛然和大义的态度,努力 降低自己受到人身攻击的概率。 我的演讲就到这里,谢谢大家! 小学拒绝校园欺凌演讲稿 5 各位老师、同学们 大家早上好!今天我讲话的主题是《反校园欺凌,共建和谐校园》 !校园,本 该是一方净土, 是培养人的地方, 是文明的殿堂; !然而近来, 却常常看到暴力事 件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行霸道,喜欢用 暴力解决问题, 欺负弱小, 甚至打群架。 这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。 同学们, 面对校园暴力, 我们该做些什么呢?我们应该行动起来, 反对暴力, 远离暴力,共建和谐校园,让每一个同学都能健康成长。 一、培养健全的人格、做一个文明的学生。 做事不能冲动,说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;发 生矛盾时不要抓住对方的错误不放,而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于 律己,宽以待人! 二、提高社会交往能力。 正确处理好自己的人际关系,交友要谨慎,不与行为不端的人联系,不与社 会上的人交朋友,不要上网交友,更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动, 远离不良文化。 三、提高自我保护意识。 遇事要及时告诉家长和老师,少去情况复杂的场所,不要单独外出,身上也 不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时,采取灵活的应急措施,要及时报警。 恰同学少年,我们应该满腔热血!在这花样的年华里,我们怎能荒废了美好 的时光!同学们,让我们远离暴力,共建和谐的校园! 我的演讲完毕,谢谢大家!