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- 2021-05-09 发布
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初一家长会的发言稿
家长和教师都希望孩子孩子学有所成,有自己的学习方
法,通过家长会让老师和家长互相交流沟通,让孩子改正懒
散的态度,让孩子自强自立起来,积极进取,不断进步。以
下是 xx 为大家整理的,接下来跟着 xx 一起来看看吧!
初一家长会发言稿一
各位初一家长:
你们好!
首先我代表三十五中学全体师生欢迎您的子女升入我
校就读初中!
应该说我校这几年在各个方面都取得了长足的发展和
进步。大家知道,一个人的成长和进步需要机遇,其实学校
也是这样的。由于旧校舍拆迁新校舍的重建,现在呈现在大
家面前的是一所占地一万两千多平米的现代化校舍,其硬件
设施领先中山甚至是全市大部分的初中。借着新校舍落成的
东风,我校的教育教学质量也随之发生了可喜的变化,学生
数量也开始稳步的增长和提高。现在单就学生数量来说我校
已经一跃成为中山区四大校。
面对新的发展机遇,学校及时地提出了“人文治校、文
化立校、质量兴校、科研助校、特色强校”的理念。
人文治校就是要建设人性化管理的团队,实施科学化的
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管理,调动每一名员工的积极性,创造优良的人文环境,使
学校成为师生身心愉悦的成长乐园和精神家园,全面推动学
生、教师主动自觉地参与到学校管理中来,对学校产生强烈
的归属感,真正成为学校的主人。
文化立校就是要提升师生的文化品位,我们鼓励师生阅
读写作,以高雅的文化素养树立学校的品牌形象,由于我校
的特殊地理位置,位于大连东端,背山临海,我们提出了校
园主题文化是“面朝大海春暖花开”,就是要以面朝大海的
博大胸襟去迎接学校春暖花开的美丽愿景。
质量兴校就是要实现学校的式发展,注重学校工作的规
范化和精细化,追求工作和教育教学的高质量,全面提升教
育教学水平。以今年初三升学为例,分数线出来后,初三班
主任们纷纷接到家长和学生的报喜电话,我这个当校长的电
话也被打爆了,直到手机没电, 20 多个指标生全部没浪费,
有十几名同学没用指标直接考取重点校,还有 3、5 人个吃
到指标调剂的, 69 人进入重点高中录取分数线。对于只有
140 余名毕业生的 35 中学来说,这样的成绩的确来之不易。
有一位当初入学时还犹犹豫豫的家长兴奋地告诉我,孩子考
了 630 多分,当初选 35 选对了,现在上了一所理想的重点
高中,而和她孩子小学同班比她孩子学习好的一个学生小升
初迷信所谓的热点校,花了好几万选了一所民办中学,最终
只考了 6 百零几分,又花了 3 万才进了一个二类重点,对比
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之下是一家高兴一家忧。(我想,三年之后大家还会见证这
一幕的发生,我们将以高质量的教学成绩回馈家长,尤其是
那些学习成绩优秀孩子的家长对我们的信任)。
科研助校就是要提高教育教学工作的科技含量,加强教
师的科研意识,以先进的教育思想、教育理论及教育科研成
果辅助学校办学品质的提升。
特色强校就是要在规范办学的前提下努力形成学校的
特色(书香校园 / 诗意校园),使教师博学儒雅,使学生知
书达理,形成富有自己特色的教育景观。
下面我想再和大家谈一下今年新初一教师,尤其是班主
任安排的原则。
众所周知,今年是我区一年实施阳光分班,目的就是要
实施教育公平化。但教育公平不等于不关注学生的学习差
异,不关注因材施教。所以我们也会在适当的时机,对那些
学习优异的学生采取分层次教学等相关手段,以确保 600 分
以上学生、重点校希望生得到应有的培训和发展。
今年我校实际招生数 230 人,在全区仅次于 39、9、44,
连续两年排名四。学生数的不断增长也从另一个方面印证了
我校教学质量的进步和社会声誉的提升。今年我校教师子女
(包括教学副校长的孩子)全部放弃了可以自由选择学校的
机会,把孩子留在自己学校,没有去所谓的热点校。这一是
说明她们对这届任课教师的信任,二是基于对学校教学现状
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的了解,三是今年中考取得的成绩给了我们更多的信心(要
知道今年初一的任课教师基本来自于上届初三,从这个角度
来说,我们这届初一的新生是幸运而又幸福的)。
下面我简单的介绍一下 5 各班级的班主任老师。
一年一班高雪晶老师,有着 20 多年的语文教学经验,
20XX年由 9 中交流到我校, 现在是市骨干教师, 区优秀教师。
一年二班卢红老师, 35 岁,数学教师,今年从 44 中交
流到我校,区级骨干教师,区优秀班主任,区级名师培养对
象。
一年三班杨宏智老师,有着 20 多年教龄,有着丰富的
语文教学经验,现任我校语文教研组组长,区级骨干教师,
区优秀教师。
一年四班赵姗姗老师, 是一位年轻的后起之秀, 20XX年
优秀毕业生,在大学入党,工作仅四年就获得区优秀共产党
员,在去年的全市数学教学比武中获得一等奖(全市一个学
科只有两个一等奖),是我校重点培养的年轻教师。
一年五班赵莉老师,也是一位有着 20 多年语文教学经
验的老师,20XX年由 9 中交流到我校, 目前是区级骨干教师,
区优秀教师,区级名师培养对象。
5 位教师 5 把硬手,有的老师说:“校长你今年是按照
5 个好班配置的老师啊。”我说对,因为今年教师的子女多,
我至少让我们自己的老师放心,不管是孩子分到哪个班,都
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能放心。因为这届没有弱师,没有弱班。当然耳听为虚眼见
为实,随着时间的发展我相信家长会对我们的学校,我们的
老师有一个更深的了解。
在这里我只想对家长提两方面要求,一是要相信老师,
配合老师,支持老师;二是要鼓励孩子,教导孩子,跟住孩
子。
至于其他的要求,班主任老师会在余下的时间和大家交
流。我的讲话就到这里,再一次感谢大家的光临,感谢大家
对三十五中学的信任。
初一家长会发言稿二
大家好!我叫 xxx ,我很荣幸能向大家介绍我自己。
在小学时候,我算是老师眼中调皮得不得了的学生,那
会儿我抱着无所谓的心态,认为草草了事也就能过去了,考
试前也临时抱佛脚,考砸了就心里想着:“没事,还有下一
次机会。”正是这一次次为自己开脱的机会,导致了我的成
绩一落千丈,当时我并没有意识到什么,还如从前一样。
可当我将升上初中的一段时间,我发现,有些同学开始
瞧不起自己,甚至慢慢地疏远我,一些家长也是一脸轻视,
觉得我是坏孩子,会带坏他们家的孩子!我很不明白,成绩
真的能评价一个人吗?那好,我就做给你们看!
一升上初中,报名的时候,班主任跟我说:“你可要争
点气啊!你的两个哥哥因为没有好好努力,结果没有考上好
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的高中,你是这家族中唯一的女孩子,争口气,争取成为家
中的骄傲。”仅仅是这短短的几句话,我就知道了,父母对
我期望高,我不能辜负了他们!我不允许有这样的事发生,
我决心我要学习!在这段日子里,我在超越自己,老师也在
不断鼓励我,当我犯错误时,老师耐心细致地帮我纠正。还
有每次试卷发下来时,看着自己的进步,额头上紧皱的眉头
也舒展开来;看着父母为自己的进步,笑容越来越多,我更
有干劲了。但爸爸妈妈并没有因为这一点越发宠爱我,而是
教育我不要骄傲,我知道,这是对我的关爱!那我还有什么
理由不好好念书?
功夫不负有心人,我考到了自己理想的成绩!我能从最
后考到前三名,最主要在于老师的帮助、父母的鼓励。如果
不是老师严格要求我,我也不能改掉以前的坏毛病!还有就
是我有自己的学习方法:
一,我不把学习当作 “学习” ,我把它当作 “兴趣爱好” ,
这样我就抱着想学、期待得到知识的心态,学起来也轻松多
了。
二,劳逸结合,该学习的时候学习,该玩的时候适当放
松,不要给自己过大的压力。
三,有效把握课堂四十五分钟,闲暇时候回想老师讲过
的内容, 如果遇到模糊或理解不透的地方, 一定要去问老师。
四,不要临时抱佛脚,要把每天的内容复习一遍。
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我按着这样的方法,其实也不只这些,在老师的帮助、
父母的鼓励、同学的激励下,我不断前行着,这样的脚步不
会停,而且还会越来越快, 如果要让我飞, 我必会长出翅膀,
拼命练习飞翔,直到最后飞到最高为止。
还有一个人,我的哥哥,虽然我们常斗嘴、吵架,但这
并没有让我产生对哥哥的怨恨,我还要感谢他,正是他有时
看不起我,认为我肯定不会有出息,所以才会让我有如此的
动力,让哥哥刮目相看。
所以说,越是让我感到越大的压力,我就会将它变成我
莫大的动力! 因为我的信念是 “抢在别人之前到达目的地” 。
我想向大家证明:我能行,我可以!我坚持下去,不会
胆小,不会懦弱,不会逃避责任,我将爆发我最大的潜能,
这个过程会失败很多次,但我不气馁,因为我会是成功之中
的一个人,不会改变!