中学班主任工作交流会发言稿 3页

中学班主任工作交流会发言稿 中学班主任工作交流会演讲 亲爱的领导，尊敬的同事，大家！‎ 感谢学校为我们的老师提供了这样一个沟通和讨论的平台。我很兴奋，我不知道该说些什么，我要复制西方并与藤蔓作斗争。如果出现问题，请在会后添加更多批评！‎ 班主任在这里的经历是非常富有，勤奋和勤奋的管理大师。你的精神是我的钦佩。这是我学习的一个例子。我继续向你学习营养！在我们的团队中，女性的名字是“五只老虎”，男性的数量是“五只老”。例如，“五虎”之一就是我们的老师邱秋英。他每天都在路上接过这条路回家。午餐后或利用杂货店购物的空间，他向南和北走，然后离开了街道。这是带走的期望。另一个例子是'五老'谁是我们的朱和神老师。它被称为'孔子'，头是道路，出口是一个章节。总是让学生沉迷于诗歌和绘画，他经常睡在“山地之乡”。一旦我们讨论了班级的建设，他实际上忘了把我们当作他的学生。我真的很佩服，真的很投入，这些班主任都很可爱。另一个例子是我们温柔的教育学生，如张明珠的母亲。它善良自然;黄爱兴老师对学生一丝不苟，执着;邱玉茂老师用自己的钱为学生购买优秀的期末考试成绩。礼物既小又有意义。什么！还有我们的老师林伟玲。当他听说贾佳的父母无法照顾他时，他自告奋勇站起来让他住在自己的家里。当他当老师时，他就是门前的老师。这是当代“活雷锋”，世界上第二个“活菩萨”，我们身边的老师太多无法一一列举。‎ 我很长一段时间不是班主任，而是领导的关心和同事的帮助。在过去的几年里，我从未离开教育的死胡同。旧模型：一，二，三，四，五。 “为什么你必须在课堂上说话，有一个大脑，面对肿胀的'第一次痰; “不要把你带到教室，打电话给父母来.”两人害怕; '去，复制文字千，二千，教室门口出门，三罚; “你不能教这个学生，我把它交给校长，真的很恼火'四推; “我受不了了，下个学期我不会报名参加卡片！”哎呀！除了反对派之外，整天都很无聊，这是一场冲突。以下是我作为班主任的一些感受：‎ ‎（1）改变观念并愿意做出贡献。如果你别无选择，只能进入老师的路线，你宁愿对学生说冲突和不情愿。最好调整你的思想并承担我们对爱的责任。这些年来，我们能改变什么？相反，我们失去了很多：失去了声望，失去了我们学生的信任;失去了我们的能力，失去了改善我们业务的机会。同事们，正是那些能够实现我们思想的工资，而这个领域也被提升了。我们没有教学生超过一千件。我们正在为下一代祖国教学！当思想发生变化时，情绪高尚！如果你真的这样做，你将受益，至少我们会玩得开心！‎ ‎（2）重视道德教育和人格教育的实施。现代教育是缺乏人文和教育导致暴力文化的泛滥。人类心灵的腐败催生了许多严重的家庭问题和社会问题。反过来，它影响社会保障和国家的稳定。学校在不经意间成了一家加工厂，学生们成了装配线上的“机器人”。作为一名班主任，责任重大！他们应该不时地接受传统文化，接受圣人的道德教育。教育方法应该灵活多变，如讲故事的形式：孝道的孝道，黄翔的谦逊;周公的谦虚，孔子和孟子的美德;屈原的爱国主义;岳飞的忠诚;孙靖的悬臂头，苏秦马刺的锥形。不断让自己的思想发挥微妙的作用，逐步激发他们的性格，培养他们美丽的个性。学校还应该发展一种品格教育方法，如组织人物教育网站，运行产品报纸，设立孝顺节日等。‎ ‎（3）作为教育过程中的班主任，有必要避免对讲道的误解。每天都重复相同的话。健康，礼貌，每一天，月亮和月亮都说我们的学生无动于衷，而是在幕后说“关家坡的'嗦'，这比做一个人说的更好，'没有说法在政治上，正义是不被遵守的。 “我们自己必须成为一个好榜样，学生们自然会效仿。有一次，我在二楼的后走廊看到我们的黄色校长用扫帚清洁。这个场景触动了我们'麻木'的同学，两个班，三个班，四个班和五个同学。扫地机也清理干净。这是典型的教学。沉默说话！我抓住机会，命令班上的同学转身看看这个动人的场景。这是一个活生生的例子。教导比教书更好！‎ ‎（4）注重班级口号和教育理念。我使用中华巴德作为班级的课堂训练，“孝顺，忠诚，爱和爱”。班主任应该树立这样一个教育理念：'没有坏学生，坏学生;只有懒惰，令人失望的学生。我们必须将这些信息传递给学生，而老师眼中只有好 学生。反叛时期是鼓励更多，鼓励更多。教育必须肯定人性是好的，“人的开始，自然是好的”，孩子们很难教或可以教！每个人的天性都很好，教会好学生，教导坏学生。我们班的口号是“自主，自立，自信，自立”。 '促进成为一个好人，'保持良好的心，说好的事，做好事，做好人，读好书'。真正做到这些点出社会参与自然和有价值的人的工作，以帮助。看看我们的赖书记就是最好的例子。‎ ‎（5）在成为班主任的过程中，有必要强调严肃而不是真实。作为班级老师工作就像与家庭主妇一起工作，烦人，烦人。每天，还有一个“现场”。特别是当你遇到叛逆和顽固的学生时，此时不要忠于他们。 “倒退时必须倒退一步，而你必须让人流连忘返。”退一步是一种宽容和慷慨;这是一种吝啬，不懂事。在处理无法解决的学生问题时，您应该回过头来检查自己。通常问题出现在自己的身体里。 “没有什么可做的，但问问自己。”当我们指责别人时，其他四个手指指责着我们。如果遇到像'丹杰'这样的学生，那么我们必须制定内心的家庭法，他们玩弄花招，我们玩太极拳！不要搞“气”工作。如果你不忍心使用'气'功能，你必须达到高水平的'微笑和咆哮，不要注意'。你看我们的老师郭维玉完成了学生转身吃了几个包子肚子，心脏不跳，脸不红。‎ 亲爱的同事们，为了您的利益，不要让您的孩子整天伸展自己的脸，让自己的副交感神经紧贴，落入体内，伤害自己！谢谢你们！‎