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学校校长竞聘演讲稿大全 5 篇 【篇一】 各位评委、各位老师，大家好 ! 首先感谢您给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！我叫 xx， 湖北随州人，今年 33 岁， 1993 年 3 月入党，同年 7 月从襄阳师专毕 业分配到本厂，在 11 年工作期间，我曾在厂团委驻勤、柴油机车间 实习，后任党委宣传部干事、主任干事，工程处主任业务员，现任厂 办副主任， 1997 年取得中央党校函授学院经济管理本科文凭。 今天，我竞争的职位是学校分管教学的副校长，我认为自己很适 合这个职位，从我近十年来取得的成绩就足以看出我的优势： 1999 年市语文教师基本功竞赛第一名； 2000 年江苏省优课评选一等奖； 2000 年江苏省多媒体课件制作一等奖。 1999—2000 学年度分别被评 为县“优秀教师”、“教育系统优秀党员”、“师德模范”。 可能有人会问，你现在的工作岗位很不错，为什么还要子校校长 呢？坦率地告诉大家， 我很满意厂办副主任的岗位， 上下左右都对我 很关心、信任和支持。之所以校长，因为第一，我热爱教育教学及教 育管理工作；第二，子弟学校有一支高素质的教职工队伍，有一个良 好的工作环境；第三，我参加具有自身优势。我希望能在全体教职员 工的帮助下，更好地锻炼自己的能力，发挥自己的优势，为学校的发 展作出更大的贡献。这也是我自我审视后的慎重选择。 根据 xx 学校校长应具备的基本素质， 我认为自己有以下四个优势： 第一，具有中小学校长所必备的强烈的改革、发展、创新意识。 我无论在什么岗位，都能充分发挥主观能动性，不断接受新信息，学 习新知识，掌握新方法，适应新情况，创造性地开展工作。工作实践 中， 我时刻注意将创新思想和战略观念贯穿始终， 时刻牢记把这种创 新思想全面运用到工作中去， 使自己具有了创新的思想方法和与时俱 进的精神风貌。 第二，具有中小学校长所必备的合理的科学文化知识结构。我的 师范学生生涯， 使我接受了较为系统的科学文化知识和教育教学理论。 这段经历， 既使我感受到当一名人民教师的光荣和喜悦， 更体味到其 中的酸甜苦辣。参加工作后，我把学习当作从业谋生的重要手段，继 续自觉地、不间断地学习， 加上实践锻炼，弥补了我专业知识结构的 不足。 第三，具有中小学校长所必备的综合管理和协调能力。我从来不 搞小团伙， 不搞拉帮结派， 灵活运用工作关系、 同学关系、 师生关系、 朋友关系， 建立了广泛的社会联系， 特别是与教育教学相关联的地方 教育行政主管部门、名牌重点高中、初中等，都有较为深厚的交往和 感情。这些可贵的资源，为学校与地方资源共享、优势互补创造了条 件。同时，我在工厂机关工作了将近 10 年，与各级领导和各个部门 建立了良好的融洽关系， 这为学校申请资源、 寻求帮助提供了便利条 件， 毕竟学校的发展离不开工厂的支持。 这个优势是其他几个竞争对 手所不具备的。 第四，具有中小学校长所必备的健康的身心素质。我在学生期间 就加入了中国共产党，在党组织的培养、教育下，党性修养和政治素 质不断得到提高，特别是走上中层管理岗位后，廉洁自律，从不利用 权利或工作之便，谋求任何个人经济上的私利。多年来，我一直保持 雷厉风行的工作作风， 办事讲效率、 不拖拉。 我身体健康， 热爱体育， 热心健康向上的文体活动， 没有不良奢好， 能全身心地投入到工作中 去。 当然，成绩只能代表过去，人生的路很长很长。过去，我也经历 过挫折，走过弯路。但 __ 消沉，很快从迷茫和迷惑中警醒过来，重 新定位自己，走上健康的、积极向上的道路。人生告诉我，一个人犯 了错误、受了挫折并不可怕，可怕的是消沉和执迷不悟。无论在什么 岗位，身处何处， 我每时每刻都愿意接受组织和广大员工的监督、考 验，因为我深知，监督就是对我的爱护，就是对我的关心。 第二部份，给大家汇报一下任职构思。 多年来，子弟学校全体教职员工在实施素质教育、推行各项改革 方面开展了富有成效的工作，取得了显著的成绩。从 1971 年建校至 今 33 年来共培养初中毕业生 2864 名（包括今年毕业 79 人），培养 高中、 职高毕业生 892 名。我们可以回忆一下， 子校 1971 年建校时， 只有 180 名学生 6 个年级班 3 栋活动房 8 名教职工，发展到现在确实 不容易，凝聚着大家的心血与汗水。特别是近几年来，中考成绩一直 名列全县（区）前列。这些成绩说明，我们学校的优势很明显，这也 正是子弟学校能够发展壮大的最大希望之所在。 当然，随着国企改革的逐步深入，企业子弟学校面临的困难也逐 渐凸显出来。在企业，学校作为副业，客观上难以得到足够重视，它 所服务的范围也受到局限。 企业近年来新增人数减少， 员工子弟基数 下降，中小学仍呈短缺之势。 办教育没有规模， 同样难有质量。同时， 学校与政府教育主管部门中间隔着企业， 不能实现直接管理， 与外界 交流不够， 视野相对狭窄。 这种状态使学校在企业的围墙内难以实现 跨越式发展。面临这种形势，我们必须图新求变，敞开学校面向社会 的大门，谋求可持续发展的创新之路。 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学 管理体制和一流的教育教学质量。 实现这个目标， 需要管理者付出更 多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任。承蒙在座的 各位信任， 如果我有幸担任子弟学校校长职务， 我将与全体教职员工 紧密团结，发扬子弟学校的各种优势，巩固前期成果，并从自身素质 锻炼和学校改革发展的重点入手，着重抓好如下工作： 第一，加速提升自身素质，做一名称职的校长。作为校长，我将 牢牢掌握 __ 的教育方针、政策的基本精神与教育法规的基本内容， 带头抓教学、搞教研。我将牢牢把握“全面加特色，合格加特长”的 办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面推进教育的 改革与发展。 我将全面实行民主管理， 让广大教职员工广泛参与民主 决策，充分尊重教职员工的劳动实践，维护教职员工合法权益，千方 百计地提高教职工收入， 并通过激励机制， 保证大家的劳动价值和聪 明才智在经济上和精神上得到及时的、充分的肯定、承认和回报。我 将以学校领导班子建设为突破口，从我做起，维护班子团结，打击歪 风邪气，重塑班子形象，团结领导班子的各个成员和全体教职员工， 坦诚相待，乐于奉献，谦虚谨慎，不骄不躁，真正做到廉洁奉公，一 心为校。 第二，制订学校中长期发展规划，全力推进各项改革。学校要依 据国家有关规定和企业 “十五” 发展战略， 制订出 《子弟学校 “十五” 后三年发展战略规划》 ，这个战略规划总的精神是既切合实际又立志 高远、既振奋人心有鼓舞斗志，做到五个确保，即确保学校办学规模 逐步扩大、确保教学质量逐步提高、确保教职工收入逐年提高、确保 学校管理更加规范、 确保改革稳步推进， 三年内把学校办成一所质量 高，有特色，有一定产业规模的地区现代化示范学校。 关于子弟学校“十五”后三年发展的具体目标，我的初步考虑是 在新的学期初， 提出发展战略初稿， 经提交学校班子成员和教职工讨 论后，报工厂批准，从今年秋季开始实施。 【篇二】 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！ 我叫 x，41 岁，中共党员，本科学历，中学高级教师，现任县教 育局高中教育科科长。 我的是 x 中学校长岗位。 这一岗位，主要基于三方面的原因： 一是我有基层工作的经历。从中学教师做起，当过教研组长、教 导主任，熟悉学校工作的方方面面，理解教师、学生及家长的心声。 二是我有行政管理的经验。在教育局工作了 9 年，了解我县高中 教育的现状和存在问题， 熟悉国家教育方针政策， 明晰我国基础教育 尤其是目前高中课程改革的发展趋势。 三是主管高中教育多年，积累了一些管理经验，具备了较为扎实 的科研能力， 建立起了跨区县高考质量监控体系， 解决了高考质量形 成过程的诊断控制问题，参与 __ “十一五”规划课题《教育信息资 源有效应用对策研究》，并在子课题组中担任副组长。 大家知道， x 中学是一所省级标准化高中，文化底蕴深厚，办学 条件一流，聚集着全县最优质的生源和师资，在我县享有较高声誉。 学校的每一步发展， 都凝结着政府和社会的关爱和支持， 更凝结着历 届学校领导和广大教师的智慧和心血。 近年来，受社会大环境的冲击，学校优质生源流失现象严重，教 学质量和社会声誉受到影响。 如何办好让政府放心、人民满意的 x 中学，是每一个蓝田教育人 都应该认真思考的课题。 如果我有幸站在 x 中学校长这个岗位，我一定会带领全体 x 人， 将学校办成一所高质量、 有特色， 在全县具有示范引领作用的品牌名 校。 为实现以上目标，我将主要致力于三方面的工作。 一、以创建和谐校园为突破，着力营造发展新格局 积极构建和谐的内部环境。我将以身作则，带出一支团结务实、 师生信赖的领导班子；工作中坚持民主决策、民主管理、民主监督； 经常深入一线倾听师生呼声，切实尽力解决师生的实际困难。 积极构建和谐的外部环境。努力争取县委、县政府的支持，虚心 听取上级教育行政部门的指导，积极寻求社会各界的帮助。 逐步形成干群和谐、师生和谐、内外和谐的发展新格局，为学校 发展奠定坚实的基础。 二、以课程改革为抓手，全力提高教育教学质量 用新课改理念武装头脑，领导班子带领全体教师，学习新课改， 实践新课改，研究新课改； 扎实开展校本培训和校本教研，切实转变 教学方法和学习方式；改革评价制度，建立科学能动的课程评价、学 生评价、 教师评价和教育教学质量监控体系， 充分调动每一位师生的 积极性、主动性和创造性。以课改促管理，以课改促教学，以课改促 质量，以课改促发展。 三、以教育现代化为发展战略，努力形成办学特色 更新教育思想、教育观念，树立符合素质教育思想的教育观、人 才观和质量观； 积极推进信息技术与学科课程的整合， 探索建立网络 环境下的管理改革和教学改革； 建立具有一定规模的教育信息资源库。 努力实现教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、 师资队伍现代化、教育管理现代化，逐步形成鲜明的办学特色。 各位领导，各位专家，我深知 x 中学校长岗位对我是一个挑战， 但我相信， 有 x 人多年丰厚的精神积淀， 有各位的关爱、 支持和指导， 有我对蓝田教育事业的满腔热情和不懈追求， 我一定会变挑战为机遇， 发挥 x 人的集体智慧， 让咱老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教 育， 让更多的学生就读理想的高等学府， 真正办出一所全县人民满意 的品牌高中。 谢谢各位。 【篇三】 尊敬的各位领导，各位评委，各位同事： 大家好！ 我的岗位是校长。常言道：三十而立。已过而立之年的我，在充 满生机与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天。我本 着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望能给已过 而立之年的我留下点什么⋯⋯我叫 xx，现年 35 周岁，本科学历，中 学一级教师，中共党员。今天，我能够在这里参加，汇报我参加教育 工作以来所经历的探索和追求， 这要感谢县委组织部、 县教育局在改 革开放的新形势下，深化人事制度改革，为我们创造的一次机会。作 为滨海教育战线上的一名教育工作者， 能在这么多的教育前辈、 领导 和同行面前展示自我， 接受各位前辈、 领导和各位同行的指导感到万 分荣幸！谨此表示我对各位领导、各位评委的崇高的谢意！ 一九九三年分配至滨海县五汛中学工作。十年来，我以工作认真 踏实、教学严谨认真、科研成果显著而赢得广大师生们的信赖。现为 滨海县五汛中学团委书记， “省‘十五’ 重点教育科研科研员” 、“江 苏省陶行知研究会会员”、“盐城市班主任工作专业委员会理事”、 “盐城市心理教育委员会会员”、“滨海县心理教育委员会理事”、 站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱， 愚钝而不懒惰， 正直而不固执。 是一个既具山的稳重， 又有水的灵动， 更有海一样胸怀的我。 爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我热爱这甘为人梯的教师工 作，平时爱读书看报，也喜欢到网页上浏览了一些有关政治、经济、 军事、体育、时尚等方面的书籍来充实自己。步入领导阶层以后，我 更加勤奋好学，虚心求教，系统学习了有关业务知识，初步具备了一 个团委书记所必需的业务知识和政策水平。 还自学了计算机知识， 能 够熟练地使用计算机进行网上操作、 文字处理和日常维护。 滨海县历 史学科带头人、只能算在辉煌的过去，我还要把握好现在和将来。今 天，我参加副校长职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑： 一方面我认为自己具备担任副校长的素质 第一有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。目前我担任的职务是共 青团五汛中学委员会书记， 生长在农村家教严格的我从小就造就了一 种， “特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献”的良好品质。爱岗敬 业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱， 更不怨天尤人，干一行，爱一行，努力把工作做得更好。 第二有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活跃，爱好 广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有一定的开拓精神；同时我 朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。 第三有严于律己、诚信待人的优良品质。我信奉“诚实待人、严 于律己”的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养， 以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领 导，团结同志，应该说得到了领导、同事的肯定，学生的爱戴。 第四有雷厉风行、求真务实的工作作风。 十一年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风， 养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不 唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仍然清晰的记得离开高 校时，当时的历史系主任许友根老师，语重心长的对我说：小刘啊， 你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！ 另一方面我认为自己具备担任副校长的才能。 ; 一是有一定的政治素养。 我平时比较关心社会生活中的大事， 对 国家的大政方针有一定的了解， 有较高的思想政治觉悟。 尤其是做了 团委书记以后， 我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造， 能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。 二是有一定的文字基础。“腹有诗书气自华”。我在中学阶段就 爱好文学，参加过文学社， 16 岁时就发表过诗歌，参加工作以后， 在领导和同事的帮助下， 我的文字综合水平又有了一定的提高， 目前 我有 17 篇论文获国家、 省、市级表彰和报刊发表。 其中我撰写的 《历 史教学体现时代精神的做法》 获国家级教研论文一等奖， 《历史教学》 、 《中学历史教学参考》、 《历史知识》等国家级杂志，纷纷来信要求 刊登、发表。 三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青团工作使 我积累了丰富的协调、管理经验。假如我有幸成功，我将不负众望， 不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。 第一、摆正位置， 当好配角。 在工作中我将尊重校长的核心地位， 维护校长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待 自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台 不拆台。 第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习， 不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。 另一方面是加 强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使 自己更加胜任本职工作。 第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统， 埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和 大家一道努力创造出具有五中特色教育、教学模式。 “敬业乐群，踏实奉献”，我将继续以此为座右铭，始终保持对 工作的激情，无论遇到什么困难，都迎难而上，始终保持科学严谨的 头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧， 共同做好工作。 IBM总经理沃森说：“对于重用那些个性鲜明、直言 不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫”。如果我能在自 己的周围发掘许多这样的人， 并能耐心地听取他们的意见， 那我的工 作就会处处顺利。我想教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一 种是人格的魅力。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但 我想，只要每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进， 团结协作，就一定能够做好工作，做出不平凡的事业。就一定能振兴 五中！ 【篇四】 尊敬的各位领导、各位评委： 我是 xxx 中学的 ( 职称 )xx 。 从事教育职业已经 13 个年头了。 今天站在这里， 我一方面感到非 常荣幸， 另一方面感到无限感慨， 因为我一生中最美好的青春年华都 是在教育战线上度过的。 正是出于对教育事业深厚的感情和对自己能 力的自信，今天，我勇敢地走上台，积极参与学校校长的。 下面，我简单的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的认 识和了解。 我今年 33 岁，中学二级教师。 ?年前，我从 xx 毕业后迈向神圣的 讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的 xx 年中，我 担任过 xxxxxxx 。凭借着虚心好学、 开拓进取的创新意识和雷厉风行、 求真务实的工作作风， 我以实力赢得了大家的认可。 今天之所以走到 讲台上参加 xx 中学校长的，除了我深深爱着教育事业之外，还源于 以下几点优势： 一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教 育理念、信仰、 价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才 能的展示 ; 办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题， 而是在实践上级文件中体现他的计谋、 策略和韬略。 在教学管理过程 中，我不断学习， 坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转 化为办学思想与实践，这为下步工作打下了基础。 二是我具有专业扎实的理论知识。我毕业于 xxx。多年的不间断 学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论知识，对教育学、心理 学、教育教学管理理论都有了较为深入的认知。 我还掌握了信息技术 教育的基本知识和技能，这都为我做好以后的工作奠定了基础。 三是我具有较丰富的工作经验。 我于 92 年参加工作， 虽然我今年 才 33 岁，但我有 xx 年的教龄， xx 年的工作经历，使我积累了丰富 的工作经验。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当 成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合 的资源。 当然，我也更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并 不能证明未来。 如果领导们信任我， 让我走上 xx 中学校长的领导岗位， 我将努力 做到以下几点： 第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说：“校长是一个 学校的灵魂” 。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。 我认为，一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者 ; 一个乐 学好问、 知识渊博的智者 ; 一个多谋善断、 讲究艺术的能者 ; 一个胸怀 坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒 弃官位意识，增强干事业的责任感 ; 淡化管束意识，增强服务师生的 热情 ; 抛开功利意识， 提倡脚踏实地的作风。 谋事不谋人， 廉洁奉公， 率先垂范。其次要讲学习。要善于取人之长，补己之短，借 __ 以攻 玉。要多做看、 查、听、 访工作， 勇于自我否定， 使决策达到最优化。 第三要讲创造。 我将统一全体教师的思想， 营造正确的舆论来引导教 师奋发图强，根据校情，创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有 信任感、期望感、同情心、宽容心，要相信人、鼓励人、成就人。要 理解和满足教师追求自我利益最大化的心理， 创造条件为教职工谋福 利。 第二，改变学习理念与教学行为。如今，我国教育改革的力度较 大，特别是对农村中学来说，面对新课改要求，我们应该明确教与学 的定位。 课程改革对人的个性发展的关注， 对创新精神和实践能力培 养的要求， 注重培养教师的创新能力和引导学生的学习理念， 使教师 的工作适应越来越充满多样化的创造需要， 适应新课程改革发展的需 要。 第三，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充 分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体 现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。对教师，要在生 活上关心，在工作上支持，在政治上培养。树立教职工的质量意识、 责任意识和忧患意识， 使得“校兴我荣， 校衰我耻” 的观念深入人心。 对学生， 积极为他们创设优良的学习环境和条件， 激发他们认真学习 的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。同时，我 将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段， 积极推广具有 普遍意义的教育教学科研成果， 提高教育教学科研成果的转化率， 增 强教育的创新能力。 第四，做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航。针对农 村学校教科研力量不足，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教 育危机的出路在教改。 我上任后， 将以教师为主体， 有教学行政人员、 校长、教学群体、 教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理 性认识进行活动， 并且对学校教科研直接领导， 积极组织开展校本研 究。 岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情， 有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果成功，我知道，那 里凝结的不仅仅是我个人的汗水， 更凝结了各位领导、 各位评委和各 位同仁的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信 心和百倍的努力，为我国教育事业奋斗终生 ! 谢谢大家 ! 【篇五】 尊敬的各位领导、各位评委： 衷心感谢县委政府组织的这次公正、阳光、透明的科级干部公开 选拔活动，感谢你们给我了这次学习、锻炼、竞争的机会，现在我就 自己的工作经历和任职打算向各位领导、 专家评委作以简要汇报， 我 汇报的题目是《要做就把事情做好》。 1990 年带着对教育事业的美好憧景，我走上了三尺讲台，成为一 名光荣的人民教师， 也就是从那天起， 我就为自己确定了一条做人做 事的基本原则——“要做要做就把事情做好”。 正是因为对教育的执着和热爱，我在乡镇中学曾由一名普通教师 成长为教务主任、副校长。特别是 xx 年进入城区后，又从一名普通 教师成长为教务处副主任、科研处主任。系统、全面了解了高中部的 办学理念及教学、教研业务，为个人的进一步成长准备了一定条件。 中学校长稿时光荏苒，青春无悔，在过去的 22 个春秋里，我一直 坚持在教学一线，教学质量一直名列全县前茅， 20 多篇论文在国省 级刊物上公开发表， 参与承担的高级课题已顺利结题， 先后获得过县 “教学能手”、“出色教师”、一名三优“先进教育管理工作者”、 “陕西省科研工作先进个人”等多项荣誉称号。 成绩只能代表过去，总结过去是为了明天更好的发展。今天，我 又把自己放在一个新的起点上，镇安二中副校长，竞争虽然激烈，但 我信心百倍， 因为我心中有梦。 我准备协助校长把镇安二中打造成为 “家长满意，社会公认、高质量、有特色的省级标准化示范高中”， 完成这一目标，我将努力做到以下几点。 第一、加强学习，提升素养。在思想上和行动上时刻与党组织保 持高度一致， 虚心向老同志学习， 学习他们成功的管理经验和先进理 念，不断完善自我。 第二、认清角色、摆正位子。副校长在学校领导班子里是校长的 参谋和助手。 对上要对校长和校委会负责， 对下要全力贯彻执行校长 和校委会的决议决策。与班子成员肝胆相照，小事讲风格，大事讲原 则。 第三、真抓实干，服务为先。做为一名副校长，我要把抓工作落 实和服务师生做为自己工作的第一要务。 既要当好职能部门和教师的 “领头雁”，又要依据自己工作职能，知人善任，合理分工。工作中 不怕苦、不怕累、不贪功、不谋利，全心全意 __ 师生服务，优质高 效完成分管工作任务。 第四、以人为本、科学管理。在管理中，将使制度管理、人文管 理、科学管理和精细管理相结合。协作助学校深化校本教研，打造高 效课堂，让初中部成为全县素质教育“领头羊”，高中部文化课本科 上线人数稳中有升，形成新的阵容和规模，体、音、美等特长生要冲 击全国名校，不断铸造学校教育质量新辉煌。 第五、大胆创新，与时俱进。站在新起点，履行新职责，实现新 跨越，促进新发展， 我将用创新思维和科学方法破解自己工作中的难 题，促进学校发展走向卓越。 各位领导、各位评委，实践是检验真理的标准，我如果能承蒙组 织厚爱得以任用，我会“做实事、创实绩、出实效”，用实践验证自 己的诺言——“要做就把事情做好”。与全体职工齐心协力，并肩做 战，为学校的发展， 为全县教育事业的发展奉献自己所有的智慧与力 量! 内容仅供参考