教师五分钟演讲稿 3页

教师五分钟演讲稿 在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地 认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几 十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。 在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教 师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得， 什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地 用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有 这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本 人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别 人，也升华人自己。” 站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦， 乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外 的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。 我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己 的一生无私奉献给党的教育事业。 当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过 这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽 然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大 地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息⋯⋯ 通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人 生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的 职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长， 就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面 对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位 上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却 支撑着祖国的未来 ; 虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在 课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情， 积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师 请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为 一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。 我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结 奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品 而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指 望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和 “爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡， 这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业， 就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那 方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在 爱的奉献中闪光 ! 不知哪位学者曾经说过： " 教师的职业是太阳底下最优越、最光 荣的。 " 带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。 可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的 " 小太阳 " 时， 我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与 之奋斗的事业吗 ?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他 们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。 说实在的，其实，我也只不过才 21 岁，还在做着学生时代没有 做完的梦，还需要父母的呵护 ! 可是，现实告诉我，我已选择了幼教 这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担 起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我 的教诲。 虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感 ; 虽 然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播 种绿洲 ; 在生命的童山上播种花草 ; 在社会的沃土中播种希望。 我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢 的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质， 把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥 洒地淋漓尽致。