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  • 2021-05-09 发布

赞美老师的优秀演讲稿4篇

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赞美老师的优秀演讲稿 4 篇 尊敬的各位领导、各位老师: 回首往昔,思绪万千。二十年前的九月,也是这样一个秋高气爽 的日子,我作为一名刚刚踏上工作岗位的新老师,第一次参加教师 节庆祝活动。台上前辈们精彩激昂地演讲,让台下的我热血沸腾, 周围一张张幸福灿烂的笑脸,让我心生感动。美丽的鲜花,热烈的 掌声,感念师恩的温情,让“教师是太阳底下最光辉的事业”这句 话,得到了最朴素、最有力的诠释 ; 更让我对教师这一职业有了一种 崭新的认识。回顾自己的教学生涯,这期间也曾有过浮躁的焦虑, 失意的迷茫,挫折的煎熬⋯⋯是孩子们求知的眼睛给了我——动力, 是领导关切的话语给了我——决心,是同事们的微笑给了我——勇 气,是家长的支持给了我——信念,让我战胜困难,去深切体会— —教师的光荣、讲台的神圣,教育的高尚 ! 二十年后的今天,我作为 光荣的人民教师站在这里,怀揣对教育的美好梦想,满怀对教育事 业的一腔忠诚,一颗心平和、坚定而充实 ! 因为在教育这一平凡而伟 大的工作中,我找到了人生的价值 ! 找到了生命的意义 ! 我想:作为一名教师,我们应该热爱我们的大家庭。一路走来, 我们与学校共同成长,见证着它的发展。近年来,在各级领导的正 确指导下,在社会各界的关心支持下,拂晓中心小学一步步由小到 大,由弱到强,直至今天发展成为拥有 49 个教学班,几千余名师生 的大校,成为每年向外输送大量尖子生的名校。拂晓教育人,心存 高远梦 ! 如今我们的学校正积极创造有利条件,努力摆脱各方面因素 的制约,向更高更远的目标迈进,争取为谯城教育事业做出更大的 贡献! 让拂晓这朵教育之花,在谯城这片热土上更加绚丽芬芳 ! 。 我们爱自己的学校,更应该热爱自己的事业 ! 热爱教育事业,就 要开拓进取、完善自我 ; 热爱教育事业,就要甘于奉献,服务学生 ! 有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣 ! ”我 们教师所给予学生的爱恰恰就是这种神圣,因为我们用自己的智慧 和汗水,滋养着美丽的祖国花朵,培育着未来的社会栋梁。在人生 价值的坐标系上,我们不再是一个个漂移不动的虚点,我们拥有了 庄严的定位,拥有了闪光的价值,拥有了丰硕的收获,更拥有了骄 傲的人生 ! 各位评委老师、同学们: 大家晚上好,很高兴今天能站在这里。今天我演讲的主题是: “感恩始于细微” 是谁,在夜深了仍在坚持认真的批改作业 ?是谁,生病了仍再坚 持兢兢业业的上课 ?是谁⋯⋯是老师 ! 人常说:老师像勤劳的园丁一样,精心的呵护每朵花儿 ; 像无私 的蜡烛一样,燃烧自己照亮别人 ; 像洁白的粉笔一样,粉碎了自己, 传授了知识。教师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金 色少年再到知识青年,哪些没有老师的功劳 ? 清晨,当第一缕阳光洒向大地的时候,我们敬爱的老师总在教室 里早早的等我们上课。上课时,老师常常被粉笔沫染白了手指,喊 哑了嗓子,他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课⋯⋯。 岁月在老师的脸上刻下了一道道皱纹,给老师的双手留上了一层老 茧,给老师的头发披上了银霜。 母爱如水,父爱如山,但老师的爱如涓涓细流,似绵绵丝雨,无 声无息的滋润着我们的心田。在 5·12 大地震中,潭千秋老师用自 己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学里支教四年的邓丽老 师和孩子一起唱出人间最美的歌谣⋯⋯。老师,在我们沮丧时,是 您给我们安慰 ; 在我们无助时,是您给我们帮助。 老师,我一定不会辜负您的期望,以优异成绩回报您的拳拳之心。 人们常说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵, 让他们茁壮成长。亦有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进 奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师 是一束烛光,光虽微弱,但在黑暗中为我们照亮了前方的道路,让 我们不必害怕,不必慌张。当我们不开心时,老师也是一把钥匙, 帮我们打开心灵的枷锁,让我们的心灵重新获得释放。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就像春蚕,像蜡烛, 只为奉献,不图回报。多少个日日夜夜里,他们不眠不休,为我们 批改作业直到天亮。就连节假日,他们也在忙碌地为我们准备课程 计划。而且,无论老师走到哪儿,让他们牵肠挂肚的,永远是我们 这些学生。 当地球偷偷绕着太阳跑了一圈,老师也带领着我们在人生的道路 上前进了一段。升入六年级了,六年的点点滴滴,都留在了心里。 洪老师是数学教师,她带着我们更进了一个台阶。洪老师在课堂上 严厉无比,而且字字珠玑,铿锵有力。在期末考试前的那段时间, 每天都有自制试卷让我们做。也许你觉得,老师每天总讲述着各种 道理,传授着深奥的知识,每天布置做不完的作业,每天对学生唠 叨个不停,总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心 想过老师所做的这一切都是为了我们的将来,为了我们好 ?若不是老 师的认真努力,怎么会有我们今天的成绩 ? 再说朱姝老师既是班主任又是语文老师老师吧。朱老师对于教学 有自己的一套,她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下 来。如果在考试时把古诗词给写错了,就得重抄 20 遍。一开始,同 学们还不太愿意,朱老师就说:“我让你们抄,是要你们纠正自己 的错误。末考的时候一定会考古诗词的。你把这些分都丢了那就是 太不应该了。而且,抄是一种惩罚,一个小挫折。若你们现在不锻 炼如何承受一个小挫折,等长大了,面临大挫折时,必定会一碰就 倒的。”于是,大家都学会主动地背要背的古诗了。说真的,我们 还挺享受这种挑战呢 ! 每当看到自己又一次默写全对的时候,心里就 会特别的兴奋。每节课前三分钟,朱老师会让我们背自己喜欢的文 章,积累多一些写作技巧。每次背诵,我们都会特别的认真,全都 沉浸在这种气氛当中。 正所谓“一日为师终身为‘父’”,老师们就像我们的亲生父母 一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。燃烧, 是老师的精神与品格 ; 奉献,是老师的信念与追求。用语言播种,用 粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师的劳动。讲台, 是老师的舞台,老师是台上的舞者,风风雨雨,春夏秋冬,纵然青 丝化为白雪,皱纹爬满额头。校园,是老师的花园,老师是园丁, 用美的阳光普照,善的雨露滋润,真的春风和和,才使我们心田绿 草如茵,繁花似锦。亲爱的老师,您用人类最崇高的感情——爱, 播种春天,播种理想,播种力量,播种希望⋯⋯如果没有您思想的 滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 ? 亲爱的老师,我爱您 ! 看过“赞美老师的优秀演讲稿”的人还看了: