期末家长会发言稿 28页

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  • 2021-05-09 发布

期末家长会发言稿

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期末家长会发言稿 期末家长会发言稿 xx.1.30 尊敬的各位家长朋友们: 大家好,今天是本学期以来第二次把大家召集起来一起交流。非 常感谢各位家在这么寒冷的冬天抽出时间来参加我们这次家长会, 就 我们共同关心的孩子教育问题, 学校发展问题, 学生在校生活问题等 等进行交流和沟通, 在此, 我代表学校全体老师对各位家长的到来表 示最诚挚的欢迎! 特别是为学校发展倾注关心和支持的家长表示衷心 的感谢! 今天是 1 月 30 日,我们在这里召开家长会,同时准备放寒假,目 的是为了向各位家长汇报学校这学期的工作情况, 陈述学生在校的表 现情况, 研究孩子今后的教育问题, 征求家长对学校工作 __ 或建议, 同时取得家长对学校工作的理解、 支持和配合, 从而为学生搭建快乐 成长的平台。 我向各位家长简单汇报一下孩子在校的发展情况。 班级工作:班级卫生、纪律均获第二名。学校重大比赛均获奖, 运动会第二名,硬笔书法第二名。其中王文婷获书法比赛二等奖。 家长通过书信的形式了解孩子最近一个阶段的成长过程。 学生在校的表现: 1 )、期末检测优胜者: 2 )、期末检测进步奖: 3 )单科优胜者: 语文 : 数学 : 英语 : 生物 : 历史 : 政治: 地理: 4 )、个人操行分得分前十名: 5 )、通过同学们的认真评选,选出优秀学生等十名同学。他们分 别是: 市级优秀学生干部: 市级优秀学生: 学习标兵: 艺术标兵: 体育标兵: 卫生标兵: 纪律标兵: 优秀团员: 6 )潜力之星,成绩有待进一步提高: 二,我向各位家长提几个方面的建议。 各位家长,教育是一个庞大的系统工程,家庭教育在对孩子的教 育中起着举足轻重的作用, 我们希望每个家长都能以孩子的健康成长 为出发点,把自己当作主角,认真投入到对孩子的教育工作中去。 (一)、教育孩子是学校的责任,同样也是家长的责任。 教育孩子是学校和家长的共同责任。 孩子是否成功, 关键是家长、 学校、社会的共同配合。但是,社会环境的好坏,你是把握不了的; 你唯一能把 握的就是你自己。只要你的教育方法好,你孩子无论遇到什么样 的困难都不会出问题。一句话,家长不能老抱着过去的观念,要主动 承担起对孩子的教育责任。 (二)、要乐于跟学校沟通,积极配合。 为了教育好学生, 以下几个方面希望能得到各位家长的有效配合。 1 、家长要了解学校对学生的要求,加强同学校、老师的联系、沟 通,了解自己子女在校学习、纪律、思想情况,积极配合学校做好工 作。 2 、注重学生学习习惯和学习能力的培养, 使学生掌握良好的学习 方法,养成良好的学习习惯,培养出一个道德高尚的人才。切记不要 老谈眼下吃喝如何,住的如何,那样目光有些短浅,要为孩子的长远 考虑。 3 、要学会欣赏孩子,善于发现孩子的闪光点,要经常性的鼓励他 们,激发他们内心成才、成功的欲望,所以,你只要把孩子送进我们 学校, 你就得必须配合学校教育好孩子, 尽最大可能的让他能在今后 自立于社会,这也是我们不可推卸的责任。 4 、多关心自己的子女,了解子女的学习状况,尤其是放假回家, 发现问题、不良习性要及时解决。家长一定随时掌控好孩子的去向、 行为,人际关系等。 5 、不要给孩子配备手机、随便给钱等,这既容易引起学生之间的 攀比心理, 不利于培养朴素的作风, 更重要的是将会严重导致学生的 不稳定的心里。所以,要从正面引导孩子树立正确的人生观,有些事 自己可做,有些事大人做,但你不可以做。 (三)、要培养孩子学会做人处事。 1 、要诚信。诚信是人的灵魂、做人的准则,教育孩子要做诚实守 信的人,切不可欺骗老师,欺骗父母和长辈,错误敢于承认,培养实 事求是的作风很重要。 2 、要礼貌。春节是我们传统的大节日,大家都要走亲戚,所以这 也是教育孩子在父母、亲人、长辈面前那些可以做、那些不可以做的 最佳机会,教育孩子养成谦虚,礼貌的行为习惯。 三、冬季安全 安全是重中之重,假期为保证孩子的健康安全,除了让家长和学 生签订了寒假安全责任书之外, 我在班级中也特别强调了安全的重要 性及假期中应该注意的问题, 在此, 我向家长朋友们再次强调以下内 容: 1 、帮助孩子树立安全意识,提高自我保护能力。 2 、教育孩子不要到水库、池塘等危险的地方玩耍。 3 、用电、用火、用煤时注意安全,尤其是防止煤气中毒。 4 、教育孩子不要随便燃放烟花爆竹,预防鞭炮炸伤。 5 、教育孩子科学饮食,不要暴饮暴食。 6 、假期中,未经家长同意,不能私自外出,私自在外过夜。 7 、教育孩子注意交通安全,孩子不能骑电动车、摩托车,防止交 通事故发生。 8 、在保证安全的前提下, 希望家长督促提醒孩子及时认真的完成 作业,并能根据自己的情况,再次复习巩固,查漏补缺,为下学期的 顺利学习打下基础。 (尤其是偏科的同学和基础较差的同学,更应该 利用寒假时间把前面落下的或没学明白的补习一下。) 家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,还是 那句老话,我们劲往一处使,心往一处想,您的孩子就会健康成长, 学业有成。 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一 点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 强调一下放假时间 :2 月 2 日( 农历腊月十四日 ) 。开学日期 : 3 月 9 日( 农历正月十九日 ) 。 最后,再次感谢各位家长对学校工作的支持!在这儿提前给各位 拜个年,祝您春节愉快,家庭幸福! 一年级下学期期末家长会发言稿 各位家长 : 大家好! 时间过得真快,一年级的学习生活在忙碌中很快度过了。在一年 的时间里,每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大,有的学 生迈的步子比较小,但是他们都在长大,值得我们高兴。在这里我要 感谢所有支持我工作,配合我工作的各位家长。是你们相信我,支持 我,配合我的工作,才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩!谢 谢你们! 今天的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期的安排 和要求。 一. 下面我先将期末考试的情况进行简单分析 1 、语文:平均分 97.6 分,100 分的 17 人,90—99 分的 25 人,80 —89 分的 3 人,这次考试试卷简单,基本上都是字词,许多同学是 因为马虎不认真而造成的错误, 有的是拼音没读准, 有的是生字写错, 都是不应该错的。 二、交流学生情况 一年的相处,我和孩子们感情很深厚,我觉得,咱们班的孩子们 都很聪明,都有学习的天分,关键是在于努力了没有。一年来,孩子 们在行为习惯方面都得到了进步和提高, 班上除了几个男生特别好动 外,其他孩子都很不错,许多孩子优点非常突出。 1 、正确对待孩子成绩和存在的问题,从正面引导教育。培养孩子 有上进心,保护其学习兴趣。 ①起步阶段,重要的不是分数,而是学习兴趣和状态。 希望各位家长能站在孩子的角度,不要计算考分离 100 差多少, 而要“从零开始”,计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论 高低,我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。 这样, 我们就会以平和、 理性的态度去对待孩子, 并且找到今后的用力点。 永远不要苛责孩子, 如果你以为孩子不够聪明, 问问自己遗传了什么; 如果你认为孩子的 行为习惯不好, 问问自己如何做的榜样。 也许您认为我这样说是把一 切责任推给了家长, 但其实我们真应该反省一下自己, 孩子就是一面 镜子,有时在他的身上我们会看到自己的另一面, 这一面不太容易被 我们自己发现, 但在孩子身上却充分地体现出来。 因为父母是第一任 老师,他的很多行为、语言是从我们身上学来的,这种潜移默化的影 响非常奇妙。 ②同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底是家长综合素质和付 出心力的竞争。 平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的突 出表现。 说到成绩, 对于高分同学, 我要说的是: 一分耕耘一分收获, 希望继续努力。对于分数不理想的同学,我要说的是:不要着急,找 到丢分原因,利用假期,紧紧追上。对于所有家长,我要说的是:相 信你们中的大多数已经深深知道: 一年级学习内容其实不简单, 孩子 需要你的扶助——今天的扶, 正是为了将来的不扶或者少扶, 否则问 题越来越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。 语文教学重在听、说、读、写几个环节。一年级写虽不是重点, 但也开始练写一句话或几句话。另外三个方面切不可忽视。听,对于 学习是非常重要的,每天 8 节课,每节课 40 分钟,无论什么学科, 绝大多数时间需要学生倾听。 说, 对于任何一个学科的学习也是非常 重要的。读,对于语文来说相当重要。一年级,站在同一起跑线上, 看起来没有差别——五年之后,他们将大不相同, “不同”的原因有 很多,但最重要的,就是孩子的阅读能力拉开了距离。据我所知咱们 班学生中,有的已经认识几千字,可以独立阅读没有拼音的书籍了, 那就赶紧读书,这个优势现在不用,以后就没用了。你的提前认读就 白费了。 有的孩子读带拼音的还有一定困难。 我想这样的孩子家长必 须重视起来,因为学前教育工作没有到位,现在必须利用好假期,做 一个有心的家长, 每天有计划地督促孩子识字。 讲究方法在具体的语 言环境中认字效果才好。(例如:做识字卡片、做游戏、看图猜字、 猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展示表扬等) 2 、培养良好的学习生活习惯。 及时改错、 提前预习、 定期复习; 学会检查; 合理安排学习时间; 专心做事(不边吃边玩、边吃边学、边玩边学);坐立行和读写姿势 端正;早睡早起,少看电视,尽量不玩电脑游戏。 3 、重视非智力因素的培养,先成人再成才。 耐挫能力(赢得起,输得起);学会宽容理解别人;懂得感恩; 礼貌待人,尊重他人的劳动成果(爱护环境卫生,认真听老师讲课, 保持自己家里的卫生);学习人际交往;培养自理自立能力,自己的 事自己做;热爱生活, 心理健康;学习一种特长; 懂得安全自护常识。 4 、家长言传身教,努力营造一个和谐、平等的家庭环境,言行一 致,要求孩子做到的自己首先做到、做好,用自己的言行感染教育孩 子。 例如培养孩子的阅读习惯,家长必须先喜欢读书。阅读最重要的 是日不间断, 每天全家人吃完晚饭都要有 10 分钟—— 30 分钟的阅读时间,全 家人都各自读自己喜爱的书籍或报刊杂志。 时间可以由短到长, 逐渐 延长。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出:学生的智力发展取 决于良好的阅读能力。 为什么读书使人聪明呢?美国教育家施道弗告 诉我们: 阅读时用于眼球移动的时间仅占 5%,其余 95%的时间用于思 维。根据我的经验,大凡是文理兼修、学习轻松的中学生,都是在小 学就养成了良好的阅读习惯, 对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。 人的 大脑好比待垦的荒地,广泛的高品位的阅读,使它成热土,只有在这 样的沃野里,才有可能长出参天的智慧之树,结出丰硕的知识之果; 仅抠教材的人, 他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。 即便现在的考分 很高,我们也不敢对他的将来乐观。 请记住,儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的 障碍越多,他就越应当阅读。 正因为功课对于这些孩子来说很艰难,所以我们更要鼓励他们去 读自己喜欢的课外书——这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久 了的人,到鸟语花香的园子里散散步。否则,他们对于学习的理解将 是枯燥和无法忍受的。 有些孩子不是不聪明,而是开窍较迟。用教育学家的话说,是思 维暂时处于沉睡的状态。那么,怎样唤醒思维,使他们蕴藏着的聪明 苏醒过来呢?最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。 可能偶然一次的考试,与你的具体付出不相符合——但是,请相 信, 广泛阅读和各科学习是一个水涨船高的关系, 既然语文是工具学 科和基础学科,如果做到了上面三条,不仅是今天,不仅是语文,将 来孩子的发展,都可以抱以乐观的态度。因为教育学家告诉我们:所 谓智力,就是阅读能力。 作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要 的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三, 面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。 这是教师对自己孩子的期盼。如此排列,也并非轻视考试,恰是 因为我们深知, 什么才是取得佳绩的正途。 我们以为, 具备了前三条, 在学习上,孩子自会取得天赋赠予他的最大成就;即便成绩一般,也 能在学术之外的领域独当一面, 拥有幸福人生。 如果前三条欠缺任意 一项,学习很难达到应有的高度,即便成绩幸而优秀,作为身心、人 格、能力有缺陷的人,是否可以拥有广阔的前途和快乐的人生,也很 值得怀疑。 如果努力,至少我们能做到前三条——至少我们能让孩子成为热 爱书籍、精神 生活充实愉快的人。那么,无论他考试的成绩如何,我们都是最 成功的教师和父母。 三、家长之间、家长与老师之间互相理解、互相支持对教育孩子 极为重要。 1 、孩子之间的矛盾不要演化成家长之间的矛盾。 2 、家长之间也要多沟通。学习别人优秀的教子之道。 3 、家长也要学习教育方法,多读家庭教育方面的书,多向过来人 请教育子方法。 4 、信任老师,“议师三思”。 不同的班级有不同的特点,不同的老师有不同的想法和做法,不 要干预别的班级“内政”,不攀比,不传话,不私下议论某位老师。 信任老师, 对老师的做法不理解或有意见、 建议时应积极与老师交流。 人无完人,老师不是神,您若感觉有什么不妥,请与老师私下沟通, 老师会郑重考虑您 __ 。请注意措词,不在孩子面前流露出对老师或 学校的不满情绪。 5 、注意引导孩子尊敬老师。 “亲其师,信其道”,孩子如果“厌学”,多数是因为“厌师”。 老师的批评有时孩子可能不理解, 家长不能只听孩子的片面之词, 更 不能在事情没有弄清楚之前急于发表意见。 您若在孩子面前张口就来 “你们老师竟瞎说,你们老师肯定错了”, “老签什么字呀,你们 老师真磨叽”, “老师怎么那么喜欢某某同学”孩子会意识到这个 老师不好,老师不喜欢我, 老师偏心。试想孩子心中有这样的老师形 象,对老师的教导他能听吗?记住:厌学缘于对老师的厌烦。为了让 孩子喜欢老师, 从而喜欢该门学科, 请在孩子面前多为老师树立高大 的形象。当然, 教师自己一定会注意自身的形象,努力做一名孩子心 目中的好老师。 让我们一起努力, 用自己高尚的人格魅力去感染教育 我们共同的孩子。 四、在家庭中如何辅导孩子学习语文 1 、预习:大声朗读课文,直至读流利、圈画会认的字和会写的字 并组词。 2 、作业定时、限制使用橡皮的次数,引导孩子自己检查改错后家 长再检查(如果孩子独立检察能查出错题家长一定适当奖励)、经讲 解后做对的题做标记。 写作业时让孩子必须专心,切忌边写边玩、边写边吃;遇到不会 的题先放下, 把会的做完再集中解决不会的。 不会的题家长不要直接 告诉答案,引导孩子查工具书,尽量独立解决。解决不了的家长跟孩 子一起商量, 给孩子一些提示, 如果孩子能通过查工具书或在家长提 示下想出解决问题的办法, 家长一定要发自内心的表扬孩子, 肯定他 的能力,从而树立了孩子独立解决问题的信心, 使他品尝到成功的喜 悦,这一点至关重要 ! 3 、第二天对前一天作业中出现的错误及时改正并在改错本上记载 错例;听写前一天学过的字;每周复习本周所学知识。 4 、及时督促检查背诵, 课文背诵必须准确, 不能只记住大概意思。 五、假期作业的布置: 1 、数学方面: A :口算不能间断,最好每天都练。重点掌握 20 以内的加减法, 一定要特别熟练才行。 B :背熟乘法口诀表。 2 、语文方面: A :试着让孩子背诵 《弟子规》 ,要求让孩子先会背、 再明白意思, 最后照着去做。 现在的孩子都是独生子,很多家长都反映不听父母的话,经常顶 撞父母,家长根本管不了,而《弟子规》就是依据先师孔子的教诲, 专门给小朋友们编成的生活规范。 B :根据孩子的情况, 自由练习写字, 这样既练习书写又巩固旧知。 C:预习二年级的课本,可以当课外书看。 六、下学期安排: 1 、下学期语文重点:识字;写字;学习,帮孩子养成的习惯;练 习写一段话,把意思表达清楚、完整。 2 、开学就是秋季,天气一天比一天凉,也是流行病多发的季节, 而且我们班很多同学的体制比较弱。希望家长帮孩子坚持体育运动, 适时增减衣物。 3 、继续培养孩子们良好的读写姿势,预防近视。我们班有的孩子 视力不太好,请家长利用假期再带孩子去复查一下,及时矫正。假期 不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。 4 、本学期上学迟到问题。我觉得要想解决这个问题,需要我们家 长多努力。除特殊状况,特殊天气,上学不应该迟到的。下学期在这 方面要从严要求。 5 、保证孩子的睡眠,有下午上课打瞌睡的现象。早晨让孩子吃好 早饭。 最后,感谢一路同行。祝所有孩子都有一个充实、快乐、平安的 暑假。让我们为此一如既往,奋斗不息。因为他是您的孩子,也是我 的孩子! 初一上学期期末家长会发言稿 尊敬的各位家长 : 你们好 ! 首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。 初 一上学期已经结束 , 也意味着初一一半的路程已经结束。在这一学期 与家长的相处过程中 , 各位家长给予的支持和关注 , 让我感到温暖和 感动。感谢家长对本班长期的大力支持和帮助 , 对我们的信任。我们 的目标一致 : 让孩子能成人 , 成才。 今天的家长会主要总结本班这学期 的一些工作情况以及寒假安排等 . 一、期末考试成绩分析 大家已经拿到自己孩子的成绩单和试卷 , 大家可以自己看一下他 的各科成绩 , 发现是退步还是进步等。 在这一学期 , 老师和孩子一起做 出的努力值得肯定。我们的各科水平和总体成绩都还不错。 下面我结合 ppt 对成绩进行说明。 有些同学也取得了较大的进步, 同时有些同学就会有退步 , 在联系 成绩和孩子在校的表现我总结了几点 : 1. 学生的稳定性 有的孩子稳定性不够 , 而稳定性的重要性不言而喻。 在这我想重点 表扬一些同学。 她们一直认真完成他们的各项任务 ,, 积极参加学校的 各项活动 , 并且成绩一直优秀 , 而且很稳定。 通过我对他们的观察总结 几点 :(1) 不张扬 , 态度认真。 (2) 做事有条理 , 比如写数学题目 , 不论多 么简单 , 过程都写得相当详细。 (3) 上课非常认真 , 不论是否懂的题目 , 他都会抬起头 , 认真听课 , 虽然举手不多 , 但总和老师一起思考 , 这点 也是我欣赏和值得其它孩子学习的。 (4) 他们的复习有计划 , 重点突出。 我在这里举这几个例子 , 也要引起家长关注孩子的学习稳定性 , 只有 做到了这一点 , 才能真正成为学习优秀的学生 . 2. 个别学生的偏科现象较为严重 期末考试结束 , 当然大家都非常关心孩子的成绩 , 这里就会有这样 的问题 , 一些孩子有比较严重的偏科现象。 对于这个问题 , 学生、老师、 家长都要高度的重视 . 有的孩子的语文不是很好 , 可能是现代文阅读 , 可能是文言文阅读 , 也可能是作文等; 有的同学英语不是很好 , 可能词 汇量较小 , 可能听力不好等; 有的同学数学不是很好 , 可能是基础不好 , 可能容易马虎粗心等。但要想成为优秀的学生 , 哪一科也不能落后 . 这次考试少了 0.5 分就差了 2,3 名, 少了 1 分就差了 6,7 名. 如果真的 在中考 ,1 分可能有几十名的差距 , 也会让你站在门槛之外或缴高额的 学费 . 所以我们要知道问题的所在 , 去更加努力地补差补缺 , 让自己更 优秀 . 3. 一切皆有可能 这次考试有的同学进步很大 , 就有很大的进步 , 虽然英语还是不及 格 , 但已经有很大进步 , 而语文和我的数学也有所进步 , 相对他而言 , 这就是成功 , 现在的孩子智力差别不大 , 只要肯学 , 都能达到自己的高 度, 在这希望家长让孩子明白 , 只要付出 , 就有回报 , 可能不是马上就 见效 , 但要相信这点 ! 二、存在的问题 , 希望引起大家注意 1. 德育问题 现在的教育目标首先是育人。 可现在由于社会和家庭的影响 , 学生 的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注。 我们学校对德育一直 没有放松。 一直在展开一系列的活动来教育孩子 : 主题班会 , 观看感恩、 励志注重仪表等一系列活动, 还举行了安全教育。 但还有一些问题需 要我们共同努力 :(1) 许多孩子说话不够文明 , 容易讲粗话 , 破坏公物 严重 , 受现在网络和电影的影响 , 语言古怪等, 当然这些现象在我班还 不是很严重 , 但还是要引起我们的高度重视 , 我们要给孩子一个干净 的环境去学习 .(2) 可能是家庭和社会影响 , 许多孩子思想不够健康 , 不够积极向上。 教育首先是个社会问题 , 其次才是家庭问题 . 但对于孩 子们来说 , 首先面对的是家长 , 所以父母是孩子的第一任老师 , 家庭的 教育已经深深影响他们。这一点已经无可厚非了。 2. 习惯问题 现在的学生当然有他们自己的想法,但有个性不代表随心所欲 ; 有自由不代表放弃责任。许多家长担心孩子的将来 , 注重孩子的学习 成绩, 而对孩子的学习习惯培养不够,而习惯问题会极大影响孩子的 一生。比如 :(1) 礼貌习惯 (2) 忘记带作业 , 检查作业 (3) 忘记携带校牌 儿(4) 忘记写名字 (5) 学习习惯等等这些都需要从小就培养 , 许多家长 忽视这些细节 , 容易忽视家庭教育和小学教育 , 而这个阶段正是培养 孩子的最佳时机。但现在到了中学阶段 , 我们仍然要培养孩子的学习 习惯和行为习惯 , 虽然有很大难度 , 我们也要坚持不懈 , 需要不断改进 , 而在原则问题上决不让步 , 我们要看的更远 , 为孩子长远着想 , 每年都 有孩子在中考 , 高考因为一些习惯而让自己后悔一辈子的事例 , 当然 我们要时刻充电 , 走在孩子的前面 , 学得更多理念和方法 , 去教育孩 子. 3. 孩子自我要求不高 , 自尊心不强 现在的孩子都有这样的问题 , 上学没有目标 , 竞争意识不强 , 而这 些需要老师和家长的培养。有的孩子可能这方面表现很好 , 说明有的 家长早已经注意培养 , 家长与孩子相处的时间最长 , 孩子开始毕竟是 在模仿 , 就需要家长从各方面观察 , 身体力行 , 言必行 , 行必果。 我们的 态度和行动在很大程度影响着他们。 我们的一句话 , 一个表情 , 一种态 度都在 影响着他们。 孩子的身上肯定会有家长的影子 , 也有班主任的影子。 为了让我们的孩子更健康 , 更优秀 , 需要我们的付出。 我们在责怪孩子 的同时 , 也要反省自己 , 我们的无所谓 , 不重视 , 放松 , 马虎 , 必将造成 他们的坏毛病 , 也为他们人生道路上填加更多的障碍 . 所以我们对自 己要求高 , 也在逐渐影响孩子 , 培养孩子的自尊心 , 培养他们正确的竞 争意识。 4. 家长的误区 许多家长有这些误区。现在的孩子都是独身子女 , 掌上明珠 , 几个 人宠一个人 , 认为自己小时侯太苦 , 就有这样的想法和做法 : 在物质上 大力支持 , 想什么给什么 , 不要求孩子干任何事 , 你只要好好在校学习 , 就可以了。 所以很多家长最后责怪孩子 , 我不让你做任何事 , 你为什么 还学不好。 这是一个普遍现象 , 但也是一个误区。 家长认为许多习惯 , 品质意识都应在学校里培养 , 到时候就会了。教育孩子需要各个方面 的教育 , 许多习惯 , 意志力 , 竞争意识 , 吃苦 , 感恩能力都是从家庭教育 , 从做一些事情慢慢启发 , 培养起来的。所以要建议自己的事自己做 , 自己想 , 不仅不会影响学习 , 还有利于学习。 在这里家长还有这样的错 误想法和做法 :(1) 孩子没有目标 , 家长也没有目标 (2) 抱着一天总会 变好 , 小学中学不重要 , 只要高考考好就行了 (3) 孩子太辛苦了 , 不学 了就算了 , 还能吃不上饭吗 ?(4) 现在不学习 , 以后怎么找工作 , 怎么养 活自己和我们 ..... 是的现在的社会在进步 , 竞争也很激烈 , 可是家长 在要求孩子学习 , 不要太过于施加压力 , 是为了整体素质的需要 , 为了 自身素质的提高 . 5. 孩子的上网问题 许多家长不明白上网的影响有多大 , 总认为让孩子通过上网来学 习 , 而真正上网学习的还是很少的。 孩子毕竟是孩子 , 人的精力是有限 的,网上有太多的诱惑 , 比如, 网络游戏 , 网络聊天 , 等等。在这里 , 不 是说不要孩子利用网络 , 而是要控制 , 特别是在寒假 , 一定要严以控制。 既然家长都希望自己的孩子有出息 , 望子成龙 , 望女成凤 , 那就要让孩 子有一定的自控能力 , 在上网问题上一定要严格控制 , 可是许多家长 因为事情较忙 , 在这个问题上没有给予很大关注 , 而孩子们的自控能 力较差 , 这就需要我们家长的监督。 6. 学习不够主动 , 不能坚持不懈 . 现在大部分孩子学习不够自觉主动 , 这也是普通与优秀的差别 , 据 我了解 , 许多孩子都有提高成绩的想法 , 但学习比较被动 , 而且不能坚 持, 那就需要老师和家长的帮助 , 需要家长来培养孩子坚持不懈的品 质, 那该怎样培养 ?提以下几点建议 :(1) 让孩子有明确的目标 (2) 目标 要分阶段实现 , 目标要切实可行 (3) 让孩子善始善终 , 要有检查监督 , 原则问题上决不让步 . 7. 学习上不够刻苦 , 不会面对挫折 . 现在的孩子正缺乏这一点 , 要培养孩子这方面的品质 , 要孩子们做 一点自己能做的事情 , 懂得生活的艰辛 , 意识到自己生活的幸福 , 可以 通过一些故事 , 电视上的人物形象 , 一些名人的生平事迹 , 慢慢培养 , 李阳曾经说过 : 天才是重复次数最多的人 . 爱迪生曾经说过 : 天才是百 分之一的灵感加上百分之九十九的汗水 . 这些名言名句以及奥运赛场 上的故事 , 都可以激励孩子们去学习 , 培养他们勤奋刻苦的品质 . 还要 培养他们如何面对挫折 , 生活中不免有不公平 , 有许多挫折 , 我们要积 极的面对 , 坚定信念 , 不要被困难吓道 . 三 . 寒假的一些建议 . 1. 作业安排 :(1) 完成寒假作业 (2) 完成预习作业 (3) 利用寒假时间 补缺补差 , 特别是一些薄弱的科目 . 当然要注意以下几点 :(1) 家长一 定要检查 , 防止抄袭 (2) 做好复习 , 开学有考试 (3) 家长要帮助孩子知 道自己的薄弱环节 , 以便补缺补差 . 下学期来时,不及格科目要补考。 2. 一定要制订寒假学习计划以及学习目标 , 最好家长和孩子一起 去订一起去执行。 最好将计划贴在显眼的地方。 大家一起学习一起快 乐。 让孩子们感受到家长和他们时刻在一起。 在学习的道路上自己并 不孤单。注意以下几点 :(1) 首先要自我分析 , 制订适合自己的学习目 标,不能过高和过低 ,(2) 突出重点 ,(3) 要有机动时间 , 计划不要排得 太满太紧 , 贪心的计划是难以做到的。 3. 订的计划一定要实行 , 不按计划办事 , 计划是没有用的。为了计 划不落空, 要对计划的实行情况定期检查 , 要有表扬措施和惩罚措施 , 这样达到了目标就会有很大的满足感 , 也会更加自信和充实。 4. 计划中要有时间去玩耍 , 去锻炼身体 , 劳役结合 , 计划需要可实 性 , 需要家长孩子一起去完成 , 制订要科学。 5. 最好每周写一次学习心得 , 字数可以不限 , 或者打电话向我报告 , 对那些自觉性不是很好的同学既是监督又是培养习惯。 6. 随着孩子的长大 , 孩子正处在青春发育期 , 生理和心理上都有变 化 , 需要家长在家细心的观察 , 不能忽视。 当然在这段时间里 , 作为班主任的我也在一直勤勤恳恳工作 , 但我 肯定也有许多不理想的地方。希望大家能给予理解 , 并给我多提宝贵 意见 , 希望家长能和我一起 , 为了孩子共同学习 , 互相配合 , 共同给孩 子一个更好的环境去学习。 最后我要说一说假期安全问题 总之 " 一切为了孩子 , 为了孩子一切 , " 是我们的共同目标 . 今天的 家长会是我们在一起去探讨 , 怎样让孩子更好去学习 , 更好成长 . 对于 我们来说 , 我们履行自己的责任 , 用我 们的爱 , 去呵护他们 , 不图什么回报 , 只想成为他们人生路上的其 中一位引路人 . 今天您的孩子以学校为荣 , 明天我们的学校以您的孩 子为荣 . 让我们携起手来 , 共同进步 , 为了孩子而倍加努力 ! 最后 , 再次感谢家长能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会 ! 希 望孩子能有一个快乐而充实的寒假生活 ! 谢谢大家 ! 也提前祝大家新 年快乐! 内容仅供参考