文明三分钟演讲稿【5篇】 6页

文明三分钟演讲稿【5 篇】 【篇一】文明三分钟演讲稿 老师们、同学们：上午好！今天，我的讲话题目是，告别陋习，拥抱文明。 我国是世界文明的发祥地之一，被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之 骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举两个例子。 第一个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡是一个通用英语的国家，这 个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的 标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为 什么呢？因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。 第二个例子：前年十一，新疆乌鲁木齐一旅游景区出现 80 多名韩国游客集 体捡垃圾的场面，其中包括 30 多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来 清理垃圾，短短 20 分钟，方圆近 1 公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将 5 个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。很显然，不文明行 为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。 走在校园里，随处可见到各种不文明的现象：有人将塑料袋随手扔在楼梯间、 操场中，甚至校道上，以至校园中总显得不太干净，各个教学楼后甚至满地垃圾； 有的人满口脏话，开口称老子，带脏字，不堪入耳，完全不像一个中学生；有的 人在楼道里、宿舍内大呼小叫，追逐打闹，引来周围居民不少诧异的眼光；有的 人躲在厕所里抽烟、打架，遇到矛盾总是讲狠，像街上的小混混、二流子；有人 骑车横冲直撞，完全不遵守交通规则；还有男女生在公共场所行为举止过分亲呢， 旁若无人，没有丝毫羞耻心；有人头发上花里胡哨，染黄发，还有女生烫发。这 些行为已经给我校带来了极坏的影响。如果给我校的教学业绩打个分，我打 100 分，因为我校的任何一项指标都可以名列全省前茅；如果一定要给我们的文明程 度打个分，能打多少分？我看只能打 70 分，及格了却还必须不断提高。 知耻而后勇。正因为优秀，所以我们要更加严格要求自己。我们不仅要赢在 学业上，而且要赢在文明程度上。我们该怎么做？ 从今天开始，每个人要对自已和同学暗暗进行“三比三反对”，一比外貌， 谁更端庄、清爽、衣着得体，反对留长发、染发、烫发；二比语言，“请、你好、 谢谢、对不起”这些礼貌用语，谁用得更多，反对满口脏话；三比行为，谁更加 讲礼貌、有修养、守纪律，反对举止粗俗。“三比”之后，我们就大致可以看出 每个人的文明程度了。 文明，现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。 让追求卓越的我们，远离粗鄙，远离庸俗，拥抱文明。 谢谢大家！ 【篇二】文明三分钟演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好。 讲文明是中华民族传统美德，首先给大家讲一个故事： 在一架飞机上，两名中国女大学生因小事发生争吵，互相对骂。开始用中文， 又用英语，再用日语，后来用俄语，破口大骂。这两名大学生出口惊人，他们的 文化程度达到了，可文明程度却差得远。语言的不文明，不仅丢了大学生的脸， 还丢尽了中国人的脸。在这种公共场合，竟如此不文明！ 第二个故事： 大街上遛狗，遇到狗要大小便怎么办，中国人与外国人的做法截然不同。中 国人会带着宠物在草坪或花园大小便，甚至大小便在马路上。而外国人则在地上 铺一张纸，宠物大小便后，再把纸卷起来扔进垃圾桶。有一句话是这样说的：“一 口痰吐在国内是小事，你要吐在国外，那就丢尽了中国人的脸。”但无论是国内 还是国外，都应该举止文明，在这一点，我们却比不上外国人。 中国人很讲究穿，为了文明，确切的说是为了面子，会不惜几个月工资穿名 牌服装，可穿着“阿迪达斯”，脚踩着“耐克”，却在公共场所抽烟，这是为了文 明吗？ 在吃饭时，中国人会三五成群，喝酒划拳，大声喧哗。在国外，绅士的外国 人总是安静用餐，讲究卫生，不发出一点难听的声音。在这一点，我们应学习外 国人。 中国人总把自己的家打扫得窗明几净，一尘不染。可一出门就垃圾遍地、污 水成河。可外国人总是把周围的环境打扫得干干净净。这一方面，我们要学习外 国人。 我们一些人在旅行中常常为了一些小事情而大打出手，而且在古建筑上用刀 乱刻，要不就是“一步一堆垃圾”。这是文明出行吗？ 我们作为学生，作为一个学生，一个新世纪的学生，我们应该做一个文明的 人，健康的人。在校外，要穿着整齐、朴素大方；吃饭时安静用餐，讲究卫生； 还要保护周围环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰。在校内，要帮助同学，不求回报。 虚心向别人学习，在快乐中成长。 一花一世界，一树一菩提，只要我文明了，你文明了，大家文明了，社会才 会成为一个美丽的人间！ 谢谢大家！ 【篇三】文明三分钟演讲稿 大家好！ 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不体现在金钱。 可如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的基 本原则和道德底线。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是 追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的 过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让 路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你 先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上 了楼，他才下楼。在这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生 一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或 少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、 名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度，一个人如果不 遵守公共文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大 臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者 大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守公共文明的历史教训。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。 可是看见校园中随处丢弃的饮料瓶、食品包装袋，听着某些同学口中吐出的脏话， 怎能不教人痛心疾首呢！明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫； 知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。” 我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有 接受社会教育有什么区别！ 当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，在拥挤的公车上让座给老弱病残； 在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别 人处于困境时能够伸出援助之手，文明也随之产生。一个简单的行动，一个小小 的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的 礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。 小手拉大手，文明全社会，从现在起，从我做起，让我们一起掀起文明的热 潮，让我们一起共同努力，为学校争光，为祖国添彩！ 谢谢大家！ 【篇四】文明三分钟演讲稿 大家好！ 在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年明，书写着永不停息、对美好幸福的 追求，展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、灿烂的文明，从来就 没有中断过。 中华民族本来就是礼仪之邦，温文尔雅，谦恭礼让，是华夏儿女世代相传的 美德；在现代的社会中，我们更加要讲文明，懂礼貌，提高文明素养。 文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明，遵守排队秩 序是文明，爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。 所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。 “国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的小学生，我们有责任做中华文 明的传承者，用“谦谦君子”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我 做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的 心。希望大家一路留下的不仅是欢声笑语，更有我们中华学子的文明素养和儒雅 风度。未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻 苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而 努力奋斗！ 谢谢大家我的演讲到此结束。 【篇五】文明三分钟演讲稿 老师们、同学们： 早上好！我演讲的题目是《做个文明之人》。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思 考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会 有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个 文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时 与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对 不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止…… 文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行 为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事 理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福 时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容 易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重 要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝 愿我们自己一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！ 谢谢大家！