2020农村小学学校工作总结【精品】 3页

韶华乍转，又是半年！ 在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标， 全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原 则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实 实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在 就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。 一、抓师德工作，建设和谐团队 提高教学质量， 关键是师资队伍的建设。 学校的发展， 归根到底决定于教师队伍的素质。 我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、 爱校。 我们利用每周例会的机会， 组织教师政治、 业务学习。 本学期， 我们以学习新修订的 《中 小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每 一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好 行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课， 其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师⋯但是他们都能够勤勤恳恳 地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。 另外，为了激发教师的主人翁意识， 营造团结和谐的校园氛围， 我们非常重视校务公开。 只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一 个教师都参与到学校的管理事务中来。 正因为如此， 教师们都把学校的事情当作自家的事情： 垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打 闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办 法⋯⋯可以说， 我们学校的全体教师 “心往一处想， 劲往一块使” ，各项工作能得到大家的响 应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置 下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要 采取了以下措施。 1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们 在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对 任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯 定。 2、坚持校本教研， 提高课堂效率。 课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素， 而 提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真 做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评 课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的 目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组 织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教 学的新一轮思考。 此外， 我校认真组织 “备好课” 专题校本培训， 引导教师走专业成长道路。 由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书， 怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育 教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。 3、抓好单元测验和课外辅导， 重视培优和转差工作。 由于种种原因， 我校各个班级都不 同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教 师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的 观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养， 最大限度地提高学生的学科成绩。 由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。 三、抓班级管理，强化安全卫生 班级是学校工作的最小的一级管理单位， 也是最重要的管理单位。 按照中心学校的要求， 我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。 1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检 查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规 明的大好局面。 以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义 教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝 大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小 主人，学校的小主人。 3. 利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。 本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校 容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安 全事件。 四、抓活动开展，丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动： 1. “血防健康教育”活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防 专刊、 血防知识测试等形式对学生进行血防教育， 学生在生动活泼的活动中了解了血防知识， 形成了预防血吸虫病的能力。 2. 爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实 做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。 3. 结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国 庆专刊” ，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动 ; “ 12.4 ”学校开展了法制宣传日教育活 动，向学生宣讲法律知识。 五、存在的主要问题 我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面： 1、从学生数来看， 我们学校是东流镇规模最大的农村小学， 但是办学条件十分落后， 是 不折不扣的弱势群体， 与兄弟学校相比差距非常大， 体现出明显的发展不均衡。 突出表现在： 还在使用的 d 级危房摇摇欲坠、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍⋯⋯硬件方面的这些 问题在中心学校布局调整的大局面前，在长岭私立学校异军突起的势头面前，表现得更加突 出，已经到了不解决就不行的地步。 2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展 不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 六、 20xx 年工作思路和工作重点 1. 在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，彻底消除 d 级危房，改善办学条件。 2. 抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。 3. 进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德 品质、学习习惯和行为习惯。 4. 营造良好的互研互学氛围， 扎实开展校本教研活动， 鼓励教师走专业成长道路， ，以研 促教，以研兴校。 一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重 亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏 实，明天一定会更好！