学前大班英语教学计划 5页

学前大班英语教学计划 大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中 之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活， 我们将从本学期就对幼儿和 家长进行幼小衔接的指导工作。 以下是学前大班英语教学计划， 欢迎 阅读。 在秋高气爽的季节里，我们迎来了新的学期。新学期对于孩子 来说是一个新的起点， 而对于老师来说这是一个新的挑战。 本学期由 我负责学前班的英语教学，以下是本学期的教学计划： 本班的幼儿大部分是第一次接触英语 ，只有 3 个幼儿以前接触 过英语。班上幼儿的 ` 性格比较活泼、好动。 根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织 生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在不知 不觉中快乐的学习英语。 1 、让幼儿对学英语感兴趣，愿意参加英语活动。 2 、合理利用教具，使教学内容更形象更直观。 3 、学会一些简单的单词和短语。 如常见的动物和水果的英语名 称。 4 、会认读、写 A-z,26 个英文字母。 5 、熟读数字 1-10 并知道其意思 6 、会使用简单的问候语，并能听懂老师的简单的教学用语。 7 、至少会唱两首英文歌。 8 、根据本班幼儿情况，学习一些其他课外的英语歌曲。 学前班的学生年龄较小，注意力时间较短，需要在课堂上多用 游戏，歌曲来吸引孩子们的注意力。 本学期使用托福英语 7，共有 7 个单元，一个节日介绍部分， 一个故事部分。包括，家庭成员，蔬菜水果，爱好，数字等，贴近学 生日常生活用语。本书充满童趣，色彩丰富，歌曲动听。 本学期教学目标是培养孩子们学习英语的积极情感 , 养成良好 的学习习惯 , 为以后的学习打下坚实的基础。为较好完成教学任务 , 我设定了本学期的教学计划 : 1. 把 " 重兴趣 , 重成就感 , 重自信心的建立 " 放在教学的首位。 2. 在教学的过程当中 , 让学生在体验中、参与中、实践中学习。 3. 让孩子们成为学习的主人。 4. 创设良好的课堂氛围 , 使得孩子们乐于参与课堂活动 , 在轻松 中学有所得。 5. 重视学生的口语交际能力 , 把在课堂上学得的东西运用于生 活当中 , 同时适当地把生活中的口语引入课堂 , 真正做到课内、 课外相 结。 6. 培养良好的学习习惯。 1 、听，说 课上尽量让每个孩子都有发言的机会，多鼓励孩子，并及时纠 正孩子的错误发音。 鼓励孩子能用简单英语单词回答问题， 并逐渐能 主动说出简单的句子，可以用简单英语进行交流。 2 、歌曲 在选在歌曲的时候，多选择活泼的英语歌曲，培养孩子学习英 语的兴趣。 3 、游戏 在设计游戏时，多选择适合孩子，并让孩子们感兴趣的游戏， 并注意游戏的安全， 以及不同游戏在不同环节的使用。 并培养小组团 队意识。 本学期以培养孩子兴趣为主， 鼓励孩子大胆说英语 ; 培养团队合 作意识 ; 尊重孩子的个体差异， 适当调整教学方法 ; 多听多说多唱， 让 孩子们快乐地成长，快乐地学习。 【学前大班英语教学计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考