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- 2021-04-12 发布
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小学一年级语文工作总结范文
一学期的工作即将结束,回顾本学期的工作,我们一年级教研
组的 6 位老师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,在学校教
导处的领导下, 严格执行学校的各项教育教学和要求, 顺利而圆满地
完成了各项任务。 工作中每位老师都兢兢业业, 踏踏实实, 根据教学,
以新课程标准的基本理念为指导, 以培养高素质人才为目标, 以提高
教育质量为根本,以培养学生自主创新能力为主导,转变教学观念,
从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课
堂教学改革研究,全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。
本学期我们全组老师积极学习新课标,教研活动时进行切实有
效的学习讨论,用先进的教育理念武装头脑,改变传统的教学模式。
老师们把新课标的理念渗透到教学中, 注重以培养学生的良好的学习
习惯为主,尊重学生的需要,培养学生的自学能力。在本学期中,我
们教研组采用主讲人发表看法, 大家各抒己见的形式, 展开热烈的讨
论,在讨论中提高自我,在讨论中促进发展。教学中,采用实践与反
思相结合的方法,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把握新的理念,
新视角,新要求。密切关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度
和价值观。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;倡导自主、合
作、探究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学
评价方式的改革。
我们知道要给学生一杯水,自己要有一桶水。在社会迅速发展
的今天, 我们组的每一位老师不忘时刻进行学习, 除了每位教师在家
学习业务知识外,一学期来,我们全组老师学习《新课程下的拼音教
学》、《低段学生课堂纪律如何抓》及《新课程下识字教学》等等切
实推进素质教育。进行探究式教学研究。
一份耕耘,一份收获。我们教研组老师能踏实,认真地工作,
所以取得了很好的成绩,在以后的工作中,我们仍将本着“勤学、善
思、实干”的准则,发挥团结协作的精神。一如既往,再接再厉,在
教科研,教学实践上做文章,争取把工作做得更好。
随着时间的流逝,转眼间一学期又过去了。本学期来,我从各
方面严格要求自己, 结合本校实际条件和学生的实际情况, 勤勤恳恳、
兢兢业业。
认真写好教学计划,提前备好课,备课时认真钻研教材,学习
好《新课程标准》,力求吃透教材,找准重点、难点。互相听课,认
真听取同年级段老师 ___ ,改进教学方式。每个月及时写教学反思、
叙事,经验教训。在教与学的过程中,对于学生提出的不同的结论,
我会让学生尽情地说,然后让所有学生展开讨论,最终得出结论,充
分发挥学生学习的主体作用, 使语文学习活动成为一个生动活泼的过
程。
由于学生的认知能力存在着个别差异性,在布置作业时,不能
一概而论。比如说,九月份学习拼音时,有的学生在学前班进行了学
习,有一定的基础,接受得快,对于老师课堂上所讲的内容有吃不饱
的现象,我就让这部分学生回家后读《小熊过桥》这本书中的儿歌,
抽空检查他们认读的情况, 读得好的奖一朵小红花, 以激发他们认读
的兴趣。 本班还有一小部分学生未读学前班, 初学拼音对于他们来说
难度太大,我就让他们回家只读课本上学过的拼音,抽空检查,读得
好的也奖一朵小红花,这样降低了难度,使他们对拼音学习有兴趣。
识字教学时方法同样, 一部分学生掌握会认会写的 100 个汉字, 另一
部分学生除了掌握会认会写的 100 个汉字外, 还要掌握会认的 400 个
字, 一年级是一个起步的阶段, 不能让孩子一开始就对学习失去兴趣。
一年级的教材中有许多美丽的插图, 教师要善于运用各种方法,
让学生观察插图编故事、编谜语,将学生引入情境,学生的大脑处于
兴奋状态, 他们就会积极地参与学习活动, 这样课堂教学效果就有所
提高,真正落实“认认真真地学,痛痛快快地玩”。
总之,在新课标精神地指导下,我将继续更新观念,开辟课程
学习的广阔天地。不过,由于一小部分学生年龄上的差异,以及家庭
教育的差异, 学习上出现了一些问题, 因而本班出现了两极分化的现
象,我会在今后的工作中,使一年级的语文教学在上一个新台阶。
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