关于活动总结发言稿锦集十篇 16页

活动总结 篇 1 尊敬的各位领导、老师们 大家好 ! 首先热烈欢迎检查团的领导们参加我校数学教研组的这次研讨活动。 构建新型的课堂教学模式是提高课堂效率最有效的办法。这是我校校级领导赴河 南永威学校参观学习后，通过全校教师的参与讨论，结合学校教学工作现状和学 生的学习实际情况，从而决定在全校开展“双基教学，双培育人”的教学改革。 双基课堂上努力使每个学生掌握每节课的基本知识、 基本技能 ; 双培在教学的整个 过程中要始终贯穿对学生自主学习能力、日常行为习惯的培养。 20xx 年，“双基教学，双培育人”教学在我校全面实施，但在实施的过程中， 我们发现老师们对新教学方式理解不够，存在很多问题和困惑。于是本学期，我 校确定了围绕“如何有效的落实双基，双培教学 ?”为主题的校本教研。我们将从 “怎样制定教学目标 ?”“如何设计有效的导学 ?”和“检测题目的制定 ?”三个方 面对本主题进行研讨。上次通过大家的研讨，已经达成共识，制定教学目标首先 要充分理解教材， 准确把握教材 ; 结合本班学生的学习状况制定的目标要具体，恰 当。 今天，我们一起观摩了 老师的《 》一节数学课的动态呈现。下面就请大家 以这节课为载体，围绕“如何落实双基双培教学中的导学。 ”这个主题展开研讨， 希望老师们畅所欲言。 我们先请 老师谈谈自己是怎样在教学中落实双基双培中的导学的? 执教教师说课教学目标、重难点、设计的哪些环节符合双基双培教学，教学 过程中的得与失。 主持人聆听了老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家积极发言， 也热烈欢迎现场的领导参与我们的讨论。 (-) 在新教学方式下如何指导学习? 主持人上面几位老师对教师如何指导学习 ?这个问题，结合本节课认真的交流 了自己的看法并提出了“设计有效的教学环节”和“设置有效问题”等，很好的 建议。 ( 二 ) 在新教学方式下怎样培养学生的学习能力? 与会教师评课 主持人谢谢几位老师的精彩发言，你们从学生的角度考虑到，在教学中要使 用自主探究、 小组合作、 交流讨论等有效的教学手段， 充分发挥学生的主体作用。 主持人总结时间过的真快，感谢各位老师的积极发言。这次活动营造了一个 有效、务实、探索的教研氛围。本次围绕“双基双培”教学中的导学这个主题的 数学教研活动，通过听课、评课，研讨，达成共识。在今后的教学中，我们应从 以下几方面下功夫 1、 准确把握教材，设计有效的教学环节。 每一节课，我们一定要结合教学目标抓住一个切入点，由这个切入点展开学 习，这样，既能使课堂简洁，也能使课堂更有效。 活动总结发言稿 篇 2 亲爱的老师、同学们 大家早上好 今天是 5 月 23 日，我校首届读书节活动，在学校的精心组织下、在同学们 的的积极参与中，今天就要落下帷幕了。 “书香满校园， 经典润人生” ，我们意图通过读书节成果的展示， 共享读书的 快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营 造洋溢着人文底蕴的“书香校园” 。 “最是书香能致远” ，我们的教室因为有同学们的精心布置而书香弥漫。 “风 景这边‘读’好” 、“四味书屋” 、“小天地，大视角” ，图书角成了各班教室里一道 亮丽的风景，各班级还建立了较完善的图书流动机制，图书管理有条不紊。我们 的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。 “悦读有感” 专栏， “每日格言” 一角， 成了流动的风景，为同学们交流读书心得搭建了良好平台，一面面墙壁成了同学 们发挥了聪明才智的舞台，满溢着浓浓的书香。 更让我们感到欣喜的是在读书节“征文比赛” 、“演讲比赛”活动中，同学们 才思敏捷，文采斐然，口才卓着，有近 100 名同学在比赛中展现了自己的风采。 语文课课前三分钟演讲更是多姿多彩，同学们讲故事、论时事，赏诗文，进一步 激发了同学们学习语文的兴趣和热情，培养了同学们听、说、读、写的能力。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们 成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，掌握了一定的 阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书 香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂 时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行 动不会就此中断。 当然我们也要看到活动中存在的一些不足，比如班级对“读书节”各项活动 的落实力度差异较大、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实 有效、浓厚的读书氛围有待进一步营造等。读书学习活动是一项长期、有效、文 明、健康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造 浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的 新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。 我的讲话到此结束，谢谢大家。 活动总结发言稿 篇 3 尊敬的局领导、各位同事 大家好 20xx 年，全局主题教育活动的主题是“负责任、讲奉献” ，我先谈谈我对活 动主题的一点浅显的理解。 首先，我对“负责任”的理解“负”就是担当，对单位、对家庭、对自己勇 于担当的人才是对社会有用的人、才是最幸福的人。能否“负”责任主要决定于 自身的修养和责任心，有责任心，我们就会担当起所有责任；没有责任心，就常 常会置身事外，漠不关心。所以具备强烈的责任心是“负”责任的充分条件。其 次是对于“责任”的理解，我认为，身为子女，对父母无微不至的关心是我们的 责任；身为人父，对子女尽心尽职的教养是我们的责任；身为工作人员，对本职 工作的热爱与付出是我们的责任。正所谓事事有责任，时时有责任，是否具备责 任意识往往体现了一个人为人做事的习惯、态度、原则和作风。英国首相丘吉尔 说 “高尚、伟大的代价就是责任。 ”强调一个人要成为高尚伟大的人就必须具备极 强的责任心。当然，责任不仅是做好分内应做的事情，也要承担分外自己能承担 的使命。 其次是讲奉献。 我认为奉献是一种崇高的情感， 能奉献则是一种别样的幸福。 人所能得到的最大幸福、最自由快乐的心境，莫过于无私的奉献，它是幸福的源 泉！奉献与索取是矛盾的，奉献者付出的是汗水，是热情，是无私的爱心，甚至 是无价的生命。在这奉献中，实现人生的价值，获得大家的尊敬与爱戴；而一心 索取的人，贪欲永远得不到满足，不仅会遭到他人和社会的唾弃，而且会使自己 跌入欲望的深渊而丧失人生的目标与价值。 围绕这次主题活动，我在平时的工作学习生活中努力从以下几个方面去实施 1、 先做人，再做事。我经常问我女儿，你为什么去上学，她会很快告诉我， 上学去学新知识，那我又问，学知识干嘛，她无语，我告之，学知识是为了做人， 只有先学会做人才会做事，才会做成事。我又问她什么是做人，她支支吾吾想了 半天，说做人就是不能小气，我觉得小孩回答的很好，待人大方也是为人的一方 面。其实做人就是指为人处世，待人接物。而为人处世，待人接物的原则是要负 责任、讲奉献。对工作对朋友对家人要承担应有的责任，要坦诚待人；要拿得起 放得下，不急功近利，不患得患失；要胸怀坦荡，所谓不拘小节者方成大器，内 藏锦绣者眼光开阔。总之，做人境界的高低能体现一个人的品格、修养、胸襟、 和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。 2、 做实事，务实效。做事情要实事求是，干实事，务实效，求实绩，在工 作中踏踏实实，不浮躁，不虚荣，没有混日子的 ' 思想，没有怕吃苦的思想，没有 得过且过的思想，克服急功近利的浮躁风气，遇到难于落实或阻力较大的工作， 敢于面对，知难而进，树立不达目的不罢休的信心，大胆工作。作为一个普通工 作人员，事物杂，任务急，头绪多，这就要求我要有务实的态度，脚踏实地，善 始善终的把工作干好。务实也不是按部就班，要发挥主观能动性，以积极向上的 工作态度，改进工作方法，不断强化责任意识，提高工作水平，加强理论学习。 工作中多一份尽力，多一点精细，多一点认真。 3、 树立服务意识，忠实履行职责。首先，要提高服务水平。要切实增强为 企业、为社会服务意识，牢固树立和自觉践行“负责任、讲奉献”的理念，养成 精心负责、精准细致的办事作风，为企业和社会提供优质高效服务。其次，要认 真履行自己的岗位责任，有“不推卸”意识，敢于挑起重担，尽职尽责，不等不 靠，苦练内功，勤勉敬业，脚踏实地地做好本职工作，努力提高工作质量水平和 办事效率，严格自律，自觉接受各方面监督，无论从事什么工作，只有具备高度 的责任感，才能得到大家的信任，才能为社会做出贡献。 4、转换思维角度，保持良好心态。生活中经常遇到一些动不动大动肝火， 怨天尤人的人；也经常听到埋怨自己生不逢时、怀才不遇的声音。究其根源还是 缺乏良好的心态。其实，只要换个角度，跳出问题看问题，要把自己当作问题的 主体，运用自己的眼光，自身的客观思维对待这一主体，往往会耳目一新、恍然 大悟。同时， 倘若能够时时反省自己， 认识自己的优点与不足， 摆正自己的位置， 找准自己的人生目标，从日常工作中挖掘自己的人生价值，我们的幸福指数可能 就会只涨不跌了。 正如思想家杨绛所说 “是什么料， 充什么用。 假如是一个萝卜， 就力求做一个水多肉脆的好萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心 好白菜。”她让我明白了一个事实， 也明白了一个道理－－如果我这辈子注定只能 做萝卜白菜了，那就努力的做一个好萝卜，做一棵好白菜吧。这也是人生价值所 在。 在以后的工作中，我将更加认真负责的去对待工作，做好每一项工作，不断 改善自我。始终保持富有激情、充满智慧、奋力创新的精神状态，坚定不移、全 力以赴的投入到工作之中。 活动总结发言稿 篇 4 同志们 今天， 我市青年职工 “双争双创” 活动总结表彰大会在这里隆重召开。 刚才， xxxx 同志全面总结了 20xx 年我市“双争双创”活动的开展情况，并对 20xx 年 全市“双争双创”活动进行了详细的安排，我完全同意。我们高兴地看到，近年 来，全市各级团组织和有关部门互相支持、紧密配合，开展了富有特色、灵活多 样的“双争双创”活动 ( 争当青年岗位能手、争创青年文明号，创新创效 ) ，在提 高青年职工素质，引导青年职工服务企业发展大局、扶持青年就业创业、促进青 年建功立业等方面作了大量扎实的工作，取得了显著成绩。在此，我代表市人民 政府对给予“双争双创”工作大力支持的各级领导、各相关部门表示衷心的感谢! 向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺 ! 向全市各条战线上的广大青年职 工致以亲切的问候! 20xx 年，市委、市政府着力“构建大交通、培育大产业、争取大政策、促进 大和谐” ，突出抓好“五个突破”和“三个推进” ，全市经济社会保持了较快发展。 全市全年完成国内生产总值 X 亿元，增长 X%；实现地方财政一般预算收入 X 亿 元， 同口径增长 X%； 全社会固定资产投资 X 亿元， 增长 X%； 农民人均纯收入 X 元，增加 X 元；城镇居民人均可支配收入 8067 元，增长 X%。这一系列数据反 映出我市经济社会发展整体态势很好，在这个好的态势背后，是我们科学清晰的 发展思路，是我们强有力的发展措施，更是包括我们广大青年职工在内的全市人 民奋发创新的体现。推动巴中加快发展、科学发展、又好又快发展，青年朋友大 有可为。借此机会，我给大家提三点希望 第一，全市青年职工要积极投身创新实践，争当创新创效的模范。 研究经济运行中的新情况， 解决经济增长中的新问题， 靠什么 ?靠持续不断的 创新。持续不断的创新又靠什么 ?靠强烈的创新意识和强劲的创新能力。 从国家发 展的需要来看，推动企业全面创新是实施科教兴国战略，构建国家创新体系，提 高国家创新能力和国际竞争能力的客观要求。从企业发展的实践来看，一个企业 要想在市场竞争中立于不败之地，就必须着力提高企业的核心竞争力。提高企业 竞争力靠什么 ?靠提高职工素质，加快创新。 今天受表彰的一些同志， 有科学管理 的企业创新带头人， 有勤于学习、 勇于创新的一线职工。 虽然大家工作岗位不同， 成长经历各异，但大家的成功都有一个共同点，那就是立足岗位，敢于创新；靠 管理增效益，以创新提效率。这给了我们一个启示善于创新的职工是最具竞争力 的职工，善于创新的企业是最具市场竞争力的企业。创新是企业发展的根本，是 青年成才的关键。广大青年职工应该不断增强创新意识，提高创新素质，激发创 新活力；青年科技人员要围绕企业技术改造和技术创新积极开展科技攻关活动， 创造具有自主知识产权的科技成果；青年管理人员要树立锐意创新、不进则退的 进取意识， 始终把创新作为开发企业内部潜力、 增强企业核心竞争力的重要手段， 勇于破除一切与先进生产力发展不相适应的陈规陋习， 敢为天下先， 敢走创新路， 这样才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。 第二，全市青年职工要牢固树立学习意识，争做创业成才的典型。 当今时代是知识经济时代，科技进步日新月异，社会发展日益迅捷，市场竞 争相当激烈。面对竞争，不学习要落后，落后就要被淘汰，这是每一个企业和职 工都应该具备的危机意识。 从企业来看， 增长最快的企业是以知识为基础的企业， 是有自己专有技术和核心技术的企业。例如，海尔集团在 1983 年至 1984 年还 是一个仅有 100 余名员工的亏损企业，从亏损 147 万元起步的海尔靠什么在激 烈的市场竞争中脱颖而出， 靠他们追求卓越的理念。 这种理念来自哪里 ?来自于坚 忍不拔的毅力， 来自于不断的学习积累和技术创新。 海尔平均每天申请专利 8 个， 专利不是员工凭空想象的，而是来自于公司“干什么学什么，缺什么补什么”的 浓厚学习氛围和良好学习机制。对职工来讲，只有学习才能面对岗位挑战，也只 有加强学习才能更好地为企业的发展献计献策。学习出创造力，学习出竞争力， 学习出发展力。我们身边，有很多青年职工，虽然文化水平不高，但立足平凡岗 位，勤于学习钻研，勇于进行技术创新，为企业、单位创新创效作出了较大的贡 献。希望广大青年企业家和青年职工以身边的榜样特别是今天收到表彰的同志为 动力，加强学习，不断提高自身的综合素质，成为我市工业强市的合格建设者； 不断丰富更新自身的知识结构， 使自己真正成为爱党爱国、 立场坚定、 通晓经济、 熟悉科技、了解市场、精通管理的行家里手；加强实践锻炼，在参与企业管理中 增知识、 强素质、长才干， 在投身经济和社会发展的实践中大胆探索、 创业成才， 为促进巴中加快发展、科学发展、又好又快发展贡献力量。 第三，全市共青团组织要坚持人本理念，不断提高活动的创新含量。 作为引导和组织青年职工开展的群众性创新活动， “双争双创” 活动要坚持以 人为本，确保“两促进” ( 促进企业发展，促进青年成才 ) 。活动的开展既要根据 企业发展的需要，又要适合青年特点，要把提高青年职工的素质，培养青年创新 人才作为青年创新创效活动的基础， 带领青年职工着力进行技术创新、 管理创新、 营销创新、服务创新，通过活动推动企业全面创新，创造更高的经济效益。要以 生动活泼的形式来吸引青年，通过活动帮助青年学习新知识，掌握新技能，满足 他们成长成才的需求，增强青年对活动的认同感。要通过将青年文明号活动与青 年岗位能手活动相结合，将创新创效渗透到企业生产经营管理的各个领域，渗透 到一线青年工人、管理人员、营销人员、技术人员等各个青年群体，不断拓展活 动的覆盖面。要把扶持青年精英与推动全员参与相结合，使整个活动既是明星璀 璨，又有群星闪烁。 青年朋友们，市委二届九次全会、市二届三次人代会提出的奋斗目标需要包 括广大青年企业家和青年职工在内的全市人民的共同努力、艰苦奋斗。希望大家 能够以“双争双创”活动的开展为契机，把个人的理想和前途融入到促进社会发 展的生动实践中去， 锐意进取， 开拓创新， 以更加先进的理念、 更加扎实的工作、 更加饱满的激情，为推进巴中加快发展、科学发展、又好又快发展建功立业，创 造出无愧于时代的辉煌业绩! 活动总结发言稿 篇 5 xx 镇在 “大学习、 大讨论、 大调研”活动中， 坚持扶贫先扶志， 奔康闯新路， 努力打造农民更富、农业更强、农村更美的示范乡村。 发动群众出力流汗， 增强脱贫奔康信心。 让干部沉下去， 发动群众。 组建 “扶 贫 +扶志”工作队，开展“结穷亲” “同吃同住同劳动” “搭把手”等帮扶活动，x 名帮扶干部三分之二以上的工作时间在村社进行宣讲。 让党员亮身份， 争当先锋。 全镇 x 名党员承诺服务事项 x 余项，为群众帮助农事农忙等服务 x 余人次。让群 众动起来，出力流汗。喊响“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干” “有 手有脚有条命， 天大的困难能战胜” ，在贫困户中开展签订 “脱贫争先承诺书” 活 动，营造“人人为脱贫、人人想奔康”的浓厚氛围。 实施“庭院清洁”行动，展现脱贫奔康新面貌。大力改善乡村环境，组织群 众建沼气、建庭院、改厨房、改厕所、改圈舍、拆危拆旧拆烂，全镇投入资金 60 余万元，引导农户改厨改厕改圈 282 户，新建卫生厕所 x 个，拆除危旧房、烂圈 烂棚等 x 余处，干净、整洁、卫生、有序的新村逐步建成。在全镇推行“十二户 联洁”制度，由相邻的 12 户组成一个联动小组，每户按月值班，通过“群众互 评” ，每月评出 x 户乡村卫生示范户，并给予相应奖励，促进村民养成好的习惯 和风气。 立足 xx 实际，瞄准特色资源，发展优势产业。全镇整合 60 万扶贫产业发展 资金，吸引社会资金 x 万元，建成羊肚菌、中药材、油牡丹等产业基地，带动全 镇 151 户贫困户户均增收 x 元以上。通过乡贤座谈会，动员返乡创业人士投资 x 余万元，在省定贫困村衡柏村建成年产 8 万吨山泉水厂，创立“3 点水”自有品 牌，成为“四川好水”推荐产品。今年 6 月，“3 点水”成为全省第一批使用“四 川扶贫” logo标志的扶贫产品，每卖出一瓶水向该村集体经济捐赠 1 分钱，村 集体经济今年收入将超过 x 万元，该厂还吸纳了 20 余户贫困户在家门口务工。 跃马扬鞭正当时， xx 镇将紧紧抓住实施乡村振兴战略的历史机遇， 持续巩固 好活动成果，高质量打好脱贫攻坚战，力争早日建成“业兴、家富、人和、村美” 的美丽乡村样板。 活动总结发言稿 篇 6 机会从来都不是等来的，要争取，现在就要行动，不能光说不做。 在大山老师演讲中，有一个发手环的环节，老师一直重复“要不要手环”的 问题， 很多同学看到说 “想要” 的同学越来越少， 就不再坚持， 但一直大声喊 “想 要”的最终也没有拿到，手环最终属于上前争取的同学。在另一个喊出梦想的环 节中也如此，很多同学举起了手，但举手的同学依然没有得到机会，机会又被敢 于冲上台去，拿起话筒的同学得到，这位同学也得到了大山老师的鼓励。机会从 来都是靠自己争取的，不是别人给的，同学们，要行动起来，不要只会坐等，要 积极行动，努力争取。 要团结、坚持，用意志战胜困难。 在远足活动中，同学们在去的路上欢声笑语、歌声飞扬，但在归途中就显得 体力不济，十分沉闷，队形有些散，甚至还有同学掉了队。但有一些人引起了我 的关注——每班前的旗手和举牌的同学，他们似乎不知道累，一直高擎旗帜走在 队伍前列，更可贵的是三人队形一直不乱。他们何以坚持下这二十余公里？在我 看来，原因有二一是有目标，有任务。他们是班级的领头羊，没有掉队的资格。 二是三人相互激励，以乐观的态度面对，我看到有同学大声朗读路旁的鼓励性标 语来激励自己，这也不失为一种乐观的方式。 同学们，现在距离高考仅剩一百九十九天，我们要抓住机会，乐观面对，果 断上前，迎接高考，战胜高考，一九胜，就要赢！同学们，加油，拼搏这一百九 十九天，创造属于你们自己的辉煌吧！ 【关于活动总结发言稿锦集十篇】