和读书有关的演讲稿五篇-读书演讲稿 11页

和读书有关的演讲稿五篇 - 读书演讲稿 演讲稿 1 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我演讲的题目是： 《我们为何而读书》 。 曾经有一位意气风发的少年， 在回答老师关于为什么要读书的问 题时，毅然说道：“为中华之崛起而读书！”后来果然将这句话当作 自己前进的动力，成就了一番事业。今天我们都知道，他就是伟大的 人，国的缔造者之一—周恩来。 正是因为他从小有为中华崛起而读书 的壮志，日后他才收获了辉煌。光明荏苒，几十年后的我们早已远离 了那个硝烟弥漫的时代， 因此我们不禁要问： “我们为何而读书？” 首先，作为我们自身，读书为我们打开世界，打开全新的时空。 叮叮当当的咏叹声中， 有多少魂魄穿过黑夜的隧道， 敲打历史的回音 壁，扪扣我们心扉。从书中可以领略诗歌的平平仄仄，纵览历史的缕 缕丝丝，触碰科学的七分二寸，演绎音乐的八音三叠，让我们看到另 一种繁华。 在书中感受“可上九天揽月， 可下五洋捉鳖”的自由的同 时，我们的灵魂也得以净化，素养得以提高，知识得以丰富，可谓一 举多得。因此，为了自身修养的提高和知识的丰富，我们要读书。 其次，作为家庭的一员，我们肩负着父母和学校给予的厚望，同 样也在心中怀揣着关于未来的小小梦想。 而在这个竞争日益激烈， 对 人的素养要求的越来越高的科技时代， 难以想象不读书的后果。 我们 正值青年，所谓“三更灯火五更鸡，正是学子读书时”。大好的青春 怎能虚度，岂不闻“自古英雄多磨难，从来纨绔少英才？”因此，为 了实现自己的梦想，也为了承担家庭的责任，我们要读书。 最后，作为祖国的下一代，我们更要读书。我们的祖国不仅有悠 久的历史，灿烂的文化，同样也有饱蘸了血泪的屈辱史。祖国的身上 印满了鞭挞的痕迹和血红的烙印。战争、八国联军侵华、甲午战争、 南京大回忆 中国的近代史，只能用悲歌彻地，血染尘寰来形容。一切的一切 都不容我们忘记，遍体的屈辱正等着我们去清洗。倘若我们不读书， 被优越的物质横流冲垮， 那么祖国的伤痕将无法被抚平， 祖国的未来 也将前途黯淡。因此，为了民族的复兴和国家的强盛，我们要读书。 书籍是通往进步与光明的阶梯， 也是打开成功之门的钥匙。 有太 多的理由让我们读书。因此，让我们学会读书吧！让书籍陪伴我们走 过人生的春夏秋冬。 我的演讲到此结束。谢谢大家！ ！ 演讲稿 2 尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家上午好！ 今天我演讲的题目是：挑战自我，我为学狂。 众所周知， 周恩来同志在少年求学时立下了“为中华之崛起而读 书”的宏大理想， 顾炎武有这样一句名言∶“天下兴亡， 匹夫有责。” 我们为什么而学习？是为了心中难以泯灭的梦想是为了儿时梦中天 真的幻想？是为了父母爬满皱纹的脸上舒心的笑容？或者为了恍惚 中来自未来和灵魂深处对好大学好生活的呼唤？不管你为了什么， 我 们都应该坚持到底。让我们为自己的梦想而读书！ 在美国某高中开学典礼上这样讲到： 教育给你们提供了发现自己 才能的机会。 或许你能写出优美的文字， 甚至有一天能让那些文字出 现在书籍和报刊上， 但假如不在英语课上经常练习写作， 你不会发现 自己有这样的天赋； 或许你能成为一个发明家、 创造家——甚至设计 出像今天的 iPhone 一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗，但 假如不在自然科学课程上做上几次实验， 你不会知道自己有这样的天 赋；或许你能成为一名最高法院法官， 但假如你不在小组讨论点评环 节时多一些展示，你也不会发现自己的才能。而且，无论你选择哪一 种职业， 良好的教育都必不可少， 这世上不存在不把书念完就能拿到 好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。 可现实的情况是课堂上， 有同学目光空洞、 无所事事， 抄袭作业， 偷偷拿出手机或者小说， 更有甚者呼呼大睡。 也许很多时候电视节目 会让你有这样的错觉， 似乎只要会唱歌、 会打篮球或参加真人秀节目 就能坐享其成，韩寒没有考上大学也一样成作家，但现实是，普通平 凡的我们几乎没有可能走上其中任何一条道路， 因为这都是特例， 没 有公平的高考你拿什么拼过富二！ 唯有学习可以让平凡的自己变的不 平凡。“莫等闲，白了少年头空悲切”，我们的长相、出身、经济条 件、 家庭氛围——都不该是我们疏忽学业和态度恶劣的借口， 更不该 是我们去跟老师顶嘴、逃课、不好好读书的借口。你的未来，并不取 决于你现在的生活有多好或多坏，因为没有人为你编排好你的命运， 让我们相信我们的命运由自己的现在书写， 让我们相信我们的未来由 你自己掌握。 也许你无法对每门课程都兴趣盎然，你也不可能每次都拿高分。 但是你不能放弃， 因为在这个世界上， 最最成功的人们往往也经历过 最多的失败。罗琳的 第一本《哈利·波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版；迈克 尔·乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来， 在他的职业生涯里， 他 输了几百场比赛、投失过几千次射篮，可是他说：“我一生不停地失 败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。” 对于学业也是一样， 你或许要反复运算才能解出一道数学题的正 确答案， 你或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思， 你或许得 把作文改上好几次才能符合老师的标准。 这都是很正常的。 不要害怕 提问，不要不敢向他人求助。求助并不是软弱的表现，恰恰相反，它 说明你有勇气承认自己的不足、 并愿意去学习新的知识。 我们应该要 记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已 经放弃了你——永远不要放弃自己的学业。 因为此刻打盹， 你将做梦； 而此刻学习，你将圆梦。 纵观古今，勤奋造就天才；放眼世界，知识改变命运！高考就是 凤凰涅槃， 没有炼狱般的经历， 就不会得以重生。 也许你心理压力大， 学习时间长，考不完的试，做不完的题，但你必须笃信时间的力量， 厚积分秒之功，淹没在题海的波涛里，沉醉于分数的枷锁里，让我们 为高考而战，为父母而战，为一中而战，为梦想而战，为中国而战， 疯狂学习，挑战自我。 演讲稿 3 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好，日出唤醒大地，都市唤醒头脑，读一本好书会使人一生 受用因此，我们要热爱读书。 同学们，在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的小院中，我们比前 辈们拥有更优越的学习条件，能心无旁鹜、日以继夜的遨游书海，向 书山攀登。 志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在 书中领略李白的潇洒、感受苏轼的豪放、思索鲁迅的冷峻、深邃、品 味冰心的情真意切。 苦难的高尔基说书记使我变成了一个幸福的人我们又何尝不是 呢？读书带给我们最隽永的乐趣， 最恒久的动力， 读书带给我们心灵 的和平、精神的慰藉。朋友可能离去，而书籍确实是最忠诚的伙伴， 时光不做停留，但阅读却能让我们永葆青春。不仅如此，读书还能使 我们和古今中外的大文豪们交流， 有他们的指引， 历史的大门将我们 洞开，文学的殿堂任我们漫步，未来在向我们展示理想的蓝图。 有人说：读书足以怡情，足以，足以长才。那是因为书中有着广 阔的世界，有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移， ，但书 籍永远是新的——常读常新！所以，热爱读书吧！向饥饿的人扑到面 包上一样，热爱读书。阅读撼人心悬的高贵作品，汲取超越性灵的智 慧精华， 让我们把目光投向更广阔的时空， 让心灵在书籍中沟通过去 与未来。 同学们，让我们都来与书为伴：文学的、艺术的、知识的、科技 的、思想的、生活的——只要是好书，就一定开卷有益，只有博览群 书，才能使我们充满智慧，只有以书为伴，我们的思想才不贫穷、不 孤独，情操才得以陶冶，生活才会充满情趣。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头 活水来同学们，让我们畅饮这源头活水以书为友，以书为鉴，让一缕 书香伴我们同行。 演讲稿 4 尊敬的领导、各位老师：大家好！ 能有这样一个机会和大家交流我的读书学习情况， 我感到万分荣 幸。今天我和大家交流的题目是《书——我最好的朋友》 。 在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉；在那寒冬腊月，有一 种东西能带给你无限温暖；快乐时，它与你一起欢舞；悲伤时，它抚 平你心中的伤痛。 它是谁呢？它就是承载着人类历史的代代文明， 传 播着古今中外的人文风情的书， 一种没有浮华的外衣， 却用它独特的 触角，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食粮！ 读书是我生命的泉水， 使我单调孤寂的生活变得丰富生动， 如我 忠实有趣的朋友伴我成长。 随着年龄的增长， 我对读书的兴趣越来越 大，工作之余，读一些世界名著和教育书籍，每每读到一本好书时， 就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我， 牵动了我的心， 让我在不知不觉中陶醉， 在悄然无声中领略教育真谛。 美国诗人狄金森说过： 没有一艘船能像一本书， 也没有一匹骏马 能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。是啊！书给了我们每个人 不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的 形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。 读过《简爱》的朋友，曾折服于 Jane 对爱情的执著，这也是一 种信仰，一种为了实现自我的坚持。由此我联想到我们的现实生活， 我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是经常，半途而废也不稀奇。我 们离成功有时只有一步之遥的坚持。 《简爱》教会我，坚持自己的信 仰，不畏艰难的去实现它。透过美国女作家米切尔的《飘》 ，再现了 百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度。是怨天尤人，还 是努力适应；是死守旧制，还是尝试改变；是做旧制的俘虏，还是做 新制的勇士。这是态度问题，态度决定了一切。我们的生活是由自己 来创造的，我要学习女强人郝思佳，做生活的强者，勇敢的面对、改 变。 《谁动了我的奶酪》系列以及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的 处事态度带给我们，让我们更好的生活，更好的把握机会。书，让我 懂得了生活是自己的，用自己积极态度赢得好生活。 与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世 界就是一本书；与书为舞， 我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟 大的工程。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了 我如何和孩子相处， 在课堂上如何调控， 如何为孩子创造健康成长的 空间等等。 《教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程； 《教学细节》 一书，让我领略了优秀教师的风采。与书共舞，我一天天变得充实， 一天天懂得人生的真谛，一天天实现教师的使命。 书籍中，那些充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，可贵的 品质和真诚的爱心，都让我的生命变得特别开阔、乐观；使我的感情 特别丰富、细腻；使我永远不断进取、大胆创造、革新自我，永远追 求令学生激情满怀的生命境界； 使我的教学产生令人荡气回肠的艺术 魅力。 我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我 们的教学将是何等的死板与无趣。 人的灵魂， 也许只有经过书香沐浴 熏陶后， 才能充实我们健康的生命和希望的心。 我感谢这么多年书籍 对我的滋养与磨炼， 它是我人生道路上一个不可多得的知己。 在宁静 中， 让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严， 让我有一种摆脱 了世俗的喧闹，给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。 尊敬的老师们，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让 我们最好的朋友带领我们走向人生发展的最高境界吧！ 演讲稿 5 尊敬的各位领导、评委老师、朋友们： 大家好！ 我是来自发改局的赵溪润， 今天演讲的题目是天行健、 君子读书 当以立命。 天行健，君子以自强不息，是《易经》中的一句话，意思是，君 子应像天宇一样运行不息， 即使颠沛流离也应不屈不挠。 援引这句大 家耳熟能详的名句作为题目， 就是想在这里跟大家分享一下读书的目 的，探讨一下读书的功用。 总角闻道，弱冠受礼。我们从小到大读过很多书，有让我们金榜 题名完成学业的课本， 也有让我们秉烛夜读余音未了的小说； 有书柜 里页面范黄，散发着桐油味的旧书，也有从父亲怀中掏出的，飘着墨 香的新书；有温婉柔情的诗歌，也有荡气回肠的传记；有色彩斑斓的 小人书， 也有浩如烟海的材料⋯⋯总之书籍啊！ 总能给我们带来知识， 带来欢乐，带来关于读书的美好回忆。且不说书籍能给人以力量、示 人以方向， 单凭那些读书时带给我们身临其境的体验， 就应该感谢作 者，感谢那些将文字镌刻在纸上的印刷工人。 三十而立，几近不惑。我们是否仍然将自己浸淫在书籍之中，享 受着读书的乐趣呢？也许我们早就没身于无止境的迎来送往， 也许我 们早就习惯了在电脑前漫无目的的点击， 或者是在给孩子辅导功课的 时候，才重新拿起书，复习着小学的四则运算、初中的生物地理。我 们可以忘记孩提时小人书带给我们的无尽幻想， 可以忘记中学时在被 窝里看小说， 为古人凭吊的情形， 也可以忘记大学时徜徉在图书馆的 书架间随意翻阅时的惬意和享受， 忘不了的是读书时的那份恬然和淡 泊。 此刻我们不禁要问： 读书到底是为了什么？ 记得大学国文的最后一节课， 老师让我们每人讲一句话， 当时我 说： 读 《论语》，义理交于胸；读《道德经》 ，自此不再争论。庄子说： 吾生也有涯而知也无涯。在我们人生的道路上，有许多困惑，有时也 会迷茫，读书让我们辨清方向、认清自己，在义和利的天平上找到道 德的砝码。这时，读书就是为人生的航行点亮灯塔。 读书为了什么？ 腹有诗书气自华，爱读书的人总能受人尊重，被人敬仰。这时， 读书也是为了更好的生活。一本好的书，犹如一弯溪水，滋润在生活 的土地上，让生活的田野开满幸福之花。所以要读书，更要读好书。 读书为了什么？ 对于在座的我们而言， 读书更是为了立命。 我们肩负国家的未来， 更肩负着建设隆德的重任， 读书不仅应当是我们的爱好， 更应该是我 们的使命。北宋黄庭坚说：士大夫三日不读书，则义理不交于胸中， 对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。 所以我们不单要好读书， 读好书， 还要会读书。周恩来同志说：加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专 勿多。就是对我们读书的最好指导。问渠那得清如许，为有源头活水 来。当我们在工作上找不到依据，在创新上没有着力点的时候，书籍 就是我们力量的源泉。 天行健，君子读书以立命。在这十二五规划开局之年，在这新一 轮西部大开发吹暖宁夏，吹暖我们这个 18 万人口的山城之时，当我 们这些学子怀着满腔热血，回到这片生我们、养我们的土地上时，建 设隆德、发展隆德就是我们的使命。为了这个使命，几代人为之付出 了心血； 为了这个使命我们这一代人应当以更加昂扬的斗志、 更加先 进的理论、更加渊博的知识为之奋斗。我们之所以读书，就是为了立 这个命！这个祖祖辈辈的命！谁让我们生在这土地上，又如此的热爱 着她！ 天行健，君子读书以立命。让我们相信，隆德因文化而厚重，因 我们读书立命而更加辉煌！