最新（演讲稿）之小学班干部竞选演讲稿 3页

最新（演讲稿）之小学班干部竞选演讲稿 ‎　　【小学班干部竞选演讲稿1】‎ ‎　　爱戴的先生,亲爱的同学们：‎ ‎　　大家好！‎ ‎　　本日,我站在这里,有着说不出的感动。既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名卓越的领航员！‎ ‎　　我要竞选的地位是进修委员,我品学兼优,踊跃参加了进修构造的许多举止,如书法竞赛、绘画竞赛、拍照竞赛……而且取得了不错的问题。我晓得,已往的统统都将成为汗青,都将成为我人生中首要的经历,一笔很珍贵的财产,它赋予我教训,赋予我气力,它让我终身受害。‎ ‎　　我曾经在书上看过如许一句话：“一个人有自负不一定胜利,但没有自负就必定不会胜利！”这句话始终鼓励着我。‎ ‎　　如果我中选了,我必定会尽我所能,赞助同学们。如果我中选了,我一定会好好掌控这个机遇,加倍严格地请求本人,由于我晓得,俭朴的行径才是开在胜利路上的鲜花。如果我中选了,我会在任何时间,“想同学们之所想,急同学们之所急”,我不信仰“无过便是功”。如果我中选了,我一定会成为先生的小副手,同学们的好榜样。‎ ‎　　如果我落第了,我也不会灰心,我会不断地自我改良,做到更好,以加倍踊跃向上的姿势迈向美妙的来日诰日！如果我落第了,解释我另有许多瑕玷。戴尔·卡耐基说过：“不要怕倾销本人,只需你觉得本人有才干,你就应该觉得本人有资历负责这个或谁人职务。”‎ ‎　　流星的辉煌来自天体的磨擦,珍珠的明亮来自贝壳的眼泪,而一个班级的优异来自班干部的向导和全部同砚的配合起劲。‎ ‎　　我但愿成为班干部中的一员,同学们,请投出你们手中那珍贵、神圣的一票吧！感谢！‎ ‎　　【小学班干部竞选演讲稿2】‎ ‎　　爱戴的先生、亲爱的同砚：‎ ‎　　大家好！我叫黄超伦,本日,我非常荣幸能站在讲台上演讲,我竞选的是人人都非常憧憬的地位——班长。现在,我非常感动,由于,作为一名班长,要有一个有才能的人来承当,而我信任本人有这个才能。在前几年傍边,我当过几回副班长,但副班长毕竟是副的班长,先生有什么事都会叫正班长去做,底子轮不到副班长。以是,我想当一位正班长,做先生的小助手。我的好处有不少,瑕玷也很多,比方：看不起差生,不爱听他人对我的劝说等。然则,在将来的日子里,我会起劲改掉这些故障,让我成为同砚的好榜样！‎ ‎　　如果我当上了班长,我将用茂盛的脑子起劲做好这一项事情！我不敢说我是最佳的,但我敢说我是最起劲的！‎ ‎　　我非常高兴愿意办事人人,我晓得：惟独同学们配合起劲能力前进。我盼望和人人一路前进而进献一份气力！‎ ‎　　第二,我有着当班干部的教训,能踊跃自动的做好先生调配给我的使命。我还曾多次获得了“优干”的称呼。‎ ‎　　第三,我在课堂上当真听讲,勤于思索,踊跃谈话,我不会仅为先生调配给我的使命,而进修退化,问题一直在班上名列前茅。‎ ‎　　请人人信任我,我会是一位好班长,我会合营先生管理好同砚,同时也会管理好本人。我会以身作则,给同砚树立一个好榜样。‎ ‎　　请人人投我一票吧！感谢人人,我的演讲终了。‎ ‎　　【小学班干部竞选演讲稿3】‎ ‎　　恭敬的先生、亲爱的同学们：‎ ‎　　大家好！本日,我很荣幸能再次站在这个讲台上,竞选班干部。‎ ‎　　我想竞选是——班长,这是我憧憬已久的地位。正因为我以前认为这个岗亭的神圣和义务,以是一直把它作为鼓动本人的能源和起劲的偏向。‎ ‎　　经由这两年负责中队长的履历,当初的我,自认为有才能承当班长的事情。起首,由于我可以或许以身作则,严于律己,上课用心听讲、踊跃举手谈话、誊写正直英俊,助工资乐,给同学们做出优异的树模。‎ ‎　　其次,班长不但仅管理好本人,更需要有猛烈的集体荣誉感,有责任心,有很强的事情才能,还要有一颗宽大旷达、宽容、保持的心。‎ ‎　　如果我中选了,我一定会加倍严峻请求本人,好好进修,起劲做好先生的小助手,当真处置好班级的各项事务,自动赞助同砚,用本人的智慧本领为班级和同学们办事,享用属于我的一个个“小小的精美”,是我最大的幸运。‎ ‎　　如果我中选了,我必定会在先生的领导下构造人人多多开展厚实多彩的班队举止,让每一位同砚都能够有训练本人、展示自我的舞台,在伤心中进修,互帮合作。我信任,在咱们配合的起劲下,大家都能发扬本人的智慧本领,使咱们的全部班级酿成一个联结向上、踊跃朝上进步的集体。‎ ‎　　我信任,在咱们配合的起劲下,咱们的班级将会加倍蒸蒸日上,抖擞新的发火和活气。‎ ‎　　有人说过如许一句话：“一个人有自负不一定胜利,但没有自负就必定不会胜利。”我信任我在同学们的赞助下,可以或许胜任这项事情,正因为这类气力,当我走向这个讲台的时间,感觉决心信念百倍。人的魂魄需求经由不息起劲才能够晋升,我起劲,我能行！请信任我,给我一次训练的机遇！‎ ‎　　请同学们支撑我,给我投上珍贵的一票吧！感谢人人！‎ ‎1 / 4‎