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  • 2021-05-10 发布

小学美术教师培训发言稿

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小学美术教师培训发言稿 ‎   盼了好久,才等来了这次小学美术教师90学时的培训。能够参加,本身就足够让我欣喜万分。边培训,边思考,于是我决定借这次学习,做一只不一样的小蜜蜂,让自己不仅仅是理论的丰富,更多的是思想的开阔与提升。   (一)做只勤快的小蜜蜂   这次的培训课程丰富,老师各具特色:干练的冷莹老师、热情的李方老师、优雅的朱国华老师、随性的李正火老师。他们带给我太多的精彩,我用博客日记记录了每次的收获与自己的体会感受。   冷莹老师的欣赏艺术:好的欣赏教学就是“不隔”的教学。欣赏要贴近生活、贴近学生;欣赏的方法要交叉汇集;欣赏艺术最大乐趣之一,就是最终的答案几乎不存在,是一次师生相伴的欣赏过程,在这个过程中,教师与学生经历一次心路,更多的对艺术、对历史、对自己的了解。   李方老师从少儿美术作品的评价标准、儿童不同心理发展阶段的美术辅导策略、少儿美术作品的辅导方式、环境装饰美化、教师视野的拓展等方面展开讲座。一张张学生作品中那些巧思,那些技法,那些情感,都在展示着教师的才华和教师对美术的理解。   朱国华老师对设计的解读让我有了更深的理解,设计是“谋”,需要理性揣度,课可以设计的像画画一样,可以写意的,也可以抽象的等等。课需要一定的结构严谨,但构思可以多样,要从整体入手,还需要做到四点:1、一定的宽度,2、不断的高度,3、努力的深度,4、即时的强度。   而李正火老师却又是打破常规的教学,完全以走心的模式,追寻生命,回归根本。打造无墙课堂,在课堂上唤醒与启亮人之本性的觉悟,感受人世间情味,各个层面广泛融通的教育。提倡无论怀教师有怎样的情怀走上讲台,无论工作多么的琐碎,无论是多么优秀的教师,都需要学会感恩。   每一次的聆听,当是满满的,学到很多,也得到 很多,如不勤快点,还真不一定能跟上步伐,也就无法让自己成长更快了。   我要像只小蜜蜂,勤劳在这百花中,努力吸取营养。   (二)做只努力的小蜜蜂   学习光勤快是不够的,还需要自己的不断努力,这样才能推陈出新。所有的专家老师都有一个相同点,那就是要多看——看书、看展览、看网络、看生活等等。无论走到哪里,看是关键,只有学会了看,才能让自己有所悟,有所感。   杭州天长小学之行就是去给自己充电的。他们的老师上公开课不试教,但从课堂效果上来看却看不出是常态课,让我不得不佩服。受最深的就是学生对美术课的喜欢,每一次的作业完成都很积极,都喜欢把自己的作业贴在黑板上展示。我特别注意到的是学生下课后都把自己的作业拿走了,可见他们是多么喜欢自己的作品,作为老师又是何尝不感到欣慰呢!   看了城市学校老师的课,想想自己的学生,再想想自己的课堂,想到课后总可以看见垃圾桶里满是学生不要的作业,就觉得很有挫败感。而在萧山区义蓬镇第二小学的活动,那又是一种不一样的感觉,学员自己上课,每个小组交流分析,不只是让我汲取了力量,更多的是也给自己确定了努力的方向。   这样的前后两次培训,也让我们比较了城乡之间的差距,更提醒着我们一线的美术教师,应该用自己的力量来让我们农村的孩子也有城市孩子一样的视野。   当然努力还需要坚持,坚持自己擅长的方面,好好钻研,找寻符合自己特点的方式,多结交一些志同道合的朋友,多走走江湖,让自己的努力不只是停留在狭隘的天地里。 ‎