九年级月考总结讲话2篇 4页

九年级月考总结讲话 2 篇 同学们： 今天在这里我们来总结下这次月考的情况。 低分层学生即是学困生，是学习成绩落后于同级学生的学困生， 他们的表现智力是正常的学生， 但学业成绩低下， 根据初三级第一次 月考的成绩分析，政史、语文、数学、英语、物理、化学等六个科的 平均成绩低于 35 分的学生共有 13 人，今后如何提高他们的学习成绩 呢？ 有以下建议和要求： 1 ．明确学习目标。确保六大科（含政史、语文、数学、英语、物 理、化学）的成绩都要达到 35 分以上，总分成绩在 210 分以上，每 科每次的测试成绩都要达到该目标才能“脱困”。 2 ．树立学习的信心。同学们，不要认为自己的学习成绩差就感觉 低人一等，不能使自己有自卑感，你们只要树立自己的学习信心，在 堂上尽自己的能力听好课，不违反纪律，如不搞小动作、不讲话、不 伏桌、不睡觉等行为，不怕困难，坚持从最简单的基础知识学习，相 信你们的成绩肯定有所提高。例如：从 30 多分提高到 40 多分，再从 40 多分提高到 50 多分，从 50 多分提高到合格，学习上慢慢进步， “一份耕耘，一份收获”，只要你们肯努力，相信你们的学习会取得 一定效果。 3 ．提高思想认识，转变学习态度。 学困生中大部分同学学习积极性不高，态度不够端正，不喜欢学 习而严重影响学习成绩： （1）认识到学习的重要性。 当今 ___ 繁荣， 科技发达，现状告诉我们；不管在哪领域都需要人才，重视知识，没 有知识或一技之长，在社会上则无立锥之地； （作为教师的自己自身 经历教育他们）， 没有文化将来走上社会就不会有一份的工作，没有 好的前途，谈不上为家人争光，更谈不上为国家争光。只要你们从思 想上认识到学习的重要性，改变你们的学习态度，树立学习的信心， 相信你们会实现自己的目标和理想。 4 ．要重视学习的主动性。 学习上要使其变 “苦学” 为“乐学” ，变 “要我学” 为“我要学” ， 自己主动学习，在探究中找乐，在探究中享乐，课外可以看一些名人 趣事，看他们是怎样学习的，怎样获得成功的，多与同学交流感趣学 科知识，从最简单的问题着手，多请教成绩较好的同学，学习他们好 的学习方法，从而提高自己的学习成绩。 5 ．增强自信心，正确认识自己。 学会良好学习方法，培养自强、自之、自信良好的心理品质，看 一些名人事迹，学习他们是怎样战胜困境而获取成功的，例如，德国 诗人海涅曾是学校尽人皆知的学困生， 教师曾骂他对诗一窍不通； 还 有英国的生物学家达尔文读中学时， 曾因成绩差而被家长教师认为智 力低下的人，再如我国着名数学家张光厚在中学曾是困数学不合格的 留级生；很多事实说明，今天是学困生，只要努力奋斗，明天就可能 成为社会的人才。人生“最大的敌人是自己”，我们要正确认识自己 的不足，在课堂上学习一些较简单的知识，难一些知识暂且放过，同 时在作业上做一些简单的题， 难些题可以大胆请教老师或同学， 要有 计划，有步骤，一步一个台阶，一步一个脚印，按循序渐进规律，不 断克服自己的不良习惯，相信你自己一定会成功。 六、学习上要持之以恒。 学习不是一朝一夕， 更不是一蹴而就的， 也不是 “三分钟热度” 。 无论纪律上、学习上我们要严格要求自己，若要求不严，松懈后，会 前功尽弃。因此，学习上要持之以恒，例，首先按时到校，保证课堂 纪律，端正好学习态度，做好堂上笔记，再次按时完成作业，按时交 作业，及时更正好等良好学习态度，让我们全身心投入到学习中去。 模板 , 内容仅供参考