争做文明好少年演讲稿9篇 16页

争做文明好少年 1 大家好！我今天演讲的题目是《做文明少年，建和谐校园》 在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的 人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！ 文明是什么呢？文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更 像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污 染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快 乐、平安传播到哪。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平 时与人相处时的亲切， 是见到师长时的问早问好， 是不小心撞到对方时的一声 “对 不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止⋯⋯ 文明是一种美德！文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行 为。 有人说， 于细微之处看文明， 这说的一点不错。 先让我为大家讲述两个事例 第 一个事例是新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多 是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰” 、“禁止 吸烟” 、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答因为有这些不文 明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长 地说不文明行为也是国耻。第二个事例是据中央电视台报道，国庆节后的天安门 广场， 随处可见的口香糖残迹， 显得格外刺眼， 40 万平方米的天安门广场上竟有 60 万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有 9 块口香糖污渍，密 密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看 见了文明离我们社会还有一定距离，也想到了我们自己的校园。我们的校园美丽 如画，温馨如家，我们为能在这里学习而自豪。然而，在我们身边，在我们的校 园里这样的不文明现象也是屡见不鲜， 教室内， 我们看到纸屑视而不见； 餐厅里， 我们不自觉排队打饭；楼道内，我们拥挤踩踏，这些不文明行为都与我们中学生 的形象极为不符，也为我们的校园抹上了污点。因此我呼吁我们每个学生说文明 话，做文明事，建文明校园。 同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个 品格； “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ，每个人的举手投足之间都传递着丰 富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成 良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不 乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。同学们，我们每个人没有办法选择 外表的美和丑，但我们能选择文明！行动起来吧！我们要从现在做起，当一名合 格的中学生， 做一个讲文明的好学生， 给我们的校园再添一份美， 一份和谐！ 最 后祝愿我们的校园处处开满文明之花！ 祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 我的演 讲完了，谢谢大家。 争做文明好少年演讲稿 2 亲爱的老师、同学们 大家好！ 今天我来到这里竞选 “文明学生” 这个光荣的称号。 文明是什么？ 也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单文明是路上相 遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的 问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”⋯⋯文明是一种品质，文明是 一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。 我们作为光荣的少先队员，同时又是文明的好市民、小主人，我们要行动起 来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。 在外面，爸爸妈妈过马路时 总是不看红绿灯，没车就走、有缝就钻。我看见了，心想这样做可不行！于是， 我向爸爸妈妈说“爸爸妈妈，闯红灯的危害可大了！第一，这样做安全得不到保 障；第二，这样做没有公共道德，会被人瞧不起。以后不要闯红灯了，好吗？” 爸爸妈妈听了，都说“宝贝说得对，以后我们不会再在这样了。 ” 俗话说 “人无完人。 ”我也是如此， 我知道自己身上还有很多的不足之处， 但 是，在今后的日子里我一定会努力改正，争取做得更好。 人们经常把文明比如一盏盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情， 我相信我们身边的那些陋习就 会 越来越少。我会尽一个“文明少 年”应尽的职责，带动全体同学，让我们亲近文 明，表现文明，实践文明，做文明少年，创文明校园，让文明充满我们生活的每 一个角落！ 谢谢大家！ 五年四班 杜浩林 争做文明好少年演讲稿 3 尊敬的老师、亲爱的同学们 你们好！今天我演讲的题目是《争做文明少年》 。 中国是一个文明古国，素有文明礼仪之邦的美称。讲文明、讲礼仪、讲卫生 是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们要争做文明少年，为祖 国建设做出贡献。 那我们身为 21 世纪新少年，又该怎么做呢？ 大家还记得中央电视台的一个公益广告吗？有一个晨练的青年，一边跑步锻 炼身体，一边帮孩子捡篮球，一边捡垃圾，还帮老人推车，跑了一路，好事做了 一路，快乐了别人的同时也快乐了自己。 我们要从点点滴滴做起，从身边的小事做起，养成讲文明，讲礼貌、讲公德 的习惯。在学校里，做到不说脏话、粗话，不打架骂人。见了老师主动问好，主 动帮助弱小同学，团结友爱。爱护环境卫生，不乱扔纸屑、果皮，塑料袋。不攀 折、践踏花草树木，不随地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共场所， 爱护公共设施，爱护公共卫生。乘车，主动给老弱病残让座。 那你们爱看新闻吗？在讲公德时，有些人翻栏杆，有些人乱倒垃圾，有些人 在公园乱扔果皮，看到多不卫生呀！还有时候，街上公演电影，人们都围在一起 观看。一边观看，一边吃东西。可是到了第二天，那个地方就会有满地的果皮， 就像一个垃圾场，一片肮脏。当我看到这则新闻的时候，我不为为那些 人们的行为感到无奈，感到可惜。人们之所以会随地丢垃圾，是因为人们心 里没有文明。如果人们心中充满文明，那他们一定知道乱丢垃圾会破坏我们的环 境，相必他们也不会那样做了吧！ 如果每个人都不乱扔垃圾， 那地上还会有废纸， 还会有果皮吗？ 所以，我们作为新世纪的少年，更不能随手乱扔，要讲文明、讲卫生，因为 我们是中国人， 是祖国新一代的建设者， 所以我们更要树立中国人的形象。 同学 们，行动起来吧！让我们积极投身到创建美好家园的活动中吧，从我做起、从现 在做起、从身边的小事做起，拣起一片废纸、拾起一个塑料袋，让我们的家园净 起来，让我们的家园亮起来。同学们，努力吧，争做文明少年！ 争做文明好少年演讲稿 4 亲爱的老师、同学们 我们中华民族有着上下五千年的历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形 成了古老民族的传统美德，翻开浩瀚的历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立 雪，这样千古传颂的经典，也有“不学礼，无以立” 、“无礼则不生，事无礼则不 成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”这样代代传承的道理。正是这种文 明礼貌，尊老爱幼的传统美德，让我们有了“礼仪之邦”的美称。 说到这尊老爱幼， 我的心上不免要加上一丝忧愁。 尽管我们的大家庭有着 “礼 仪之邦”的美称，可在这个家里真正做到的又有几个呢？ 在现实生活中我们经常看见这种画面一个十一二岁的孩子，用手指着自己的 爷爷奶奶，跟他们吵架。在那些孩子心里自己就是皇上，觉得奶奶为他流的汗水 是应该的。 所以往往是爷爷奶奶默不作声， 而他却像骂孩子一样， 跟爷爷奶奶吵。 看到这，我想问这是尊老的表现吗？这是一个孩子对老人的尊重吗？这是我们拥 有礼仪之邦的国家吗？当一个哥哥打骂弟弟时，哥哥把所有的愤怒、不开心全部 发泄在弟弟身上，而弟弟呢，只能忍，只能哭，因为他无力反抗。当我看见时， 我心里非常难受，这是我们常说的爱幼吗？难道弟弟来到世上只是为了挨打吗？ 我把这一切，看在眼里，记在心里，我想长此以往， “文明古国”何在， “礼仪之 帮”何在？ 虽然在我们的大家庭里有许多不文明的行为，但是在我们的身边还是有讲文 明的人，他们尊敬老人爱护儿童，上车给老人和儿童让座，不随地吐痰，不乱扔 纸屑。 文明与否，在于我们。作为祖国的接班人，华夏文明靠我们传承，名族精神 靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴，让我们去感染他们，带动他们讲文明，让尊 老爱幼的行为随处可见。同学们，让我们成为有着文明礼仪的新一代接班人吧！ 争做文明好少年演讲稿 5 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家早上好。 今天想和大家聊聊文明这个话题. 人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考我要做什么，我 在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种 答案， 但在每一个答案的背后都有一个基点， 那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人 相处时的亲切， 是不小心撞到对方时说的一声 “对不起” ，是自觉将垃圾放入垃圾 箱的举动，是不随地吐痰等等 一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使 你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人 记住你的名字、记住你这个人。 让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要 伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默 默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生 活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一 瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。 在生活中， 很多不经意间发生的事， 足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很 小的动明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是 一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。 。 当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有 礼仪。 。每个学生的自觉言行！ 让文明礼仪不再是外在强加的约束， 而是自我内化 的一种而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。 在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家 应该孝敬父母， 要懂得感恩。 在一些公共场所应该讲秩序、 举止文明、 轻声细语。 我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦” 、“俭” 、“劳” 三字为立身之本， 而补余之不足。 生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。 同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明” ，就让我们从身边简 单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人， 一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努 力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。 争做文明好少年演讲稿 6 亲爱的老师、同学们 从童年到现在，我身边路过形形色色的人，发生过各种各样的事情。有的人 值得我学习，有的事情值得我反思，他们就像我记忆中的星星，闪闪发光地照亮 了我，使我长大，明白道理。 镜头一 那是一个凉风习习的夜晚，我和妈妈去单面街散步，这是一条不宽的道路， 只见，这时两辆卡车相互僵持着，大家互不相让，时间一分一秒地过去了，马路 上的车辆越来越多，抱怨声也随之而起，我和妈妈站在路旁看着，原来以为，只 要两位司机一人让一步就可以了。 可是没有想到两位司机没有这样做， 开始了 “口 水战”，哎，无奈之下，车后的人们只好请来了交警叔叔来解决。 在交警的帮助下马路恢复了畅通，我不禁舒了一口气，心中想要是做人多一 些宽容，少一些斤斤计较，该有多好呀！ 镜头二 “叮铃铃——” 当我还在梦中和周公谈天说地的时候， 一声声清脆的摇铃声， 打破了街道的宁静。我揉揉惺忪的睡眼，忙不迭地起床，打开窗户，映入眼帘的 是一个年过六旬的老人，弯着腰，在认真地打扫街道。一遍一遍，老人不厌其烦 地重复着简单的动作，只为了能使这街道更干净，更美丽。 正当我看得入神的时候，一阵风吹来，我不禁打了个寒战，接着看老人的身 影时，他已经走到了街头，不顾寒风吹打，他那苍白的鬓角，不怕寒雨淋湿他那 褶皱的衣服⋯⋯望着他那佝偻的背影，望着干净的街道，我的眼眶突然间暖了一 下⋯⋯是呀，要是我们身边多一些这样默默奉献的人，才能使世界变得更加美好。 一次次与身边人擦身而过，一回回看着身边事情发生，也许他们不起眼，又 也许他们微不足道，但总能给我小小的心灵世界带来一寸阳光，一缕春风，一番 感悟。 争做文明好少年演讲稿 7 亲爱的老师、同学们 “礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。 ”这是塞万提斯说过的一句话。是的， 文明礼貌体现出一个人的品德、代表着一个人的形象、表现出一个人的教养。所 以，具有了礼貌比什么都珍贵。 我们如何做一个文明人呢？其实很简单，从自我做起，从身边做起。在校园 里，哪怕我们捡起一片纸，哪怕我们不践踏花草，哪怕我们不随地吐痰，就是对 劳动者的莫大尊重；哪怕我们见到老师打一声招呼，哪怕我们不说脏话，就是对 老师同学的莫大尊重。生活中的一点一滴，都会反映一个人的道德修养和文明程 度，从生活中的细节来培养自己的文明礼仪。道德也许是一张纸的厚度，也许是 一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，只是一个微笑。一言一行总关情，在 不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的 赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。一个人在自己的生活中可以随 随便便，但在国际交往中应注意自己的言行举止。 一个人的文明程度就反映了这个人所在的民族， 国家的文明程度。 换句话说， 我们每个人的一言一行就代表了整个民族的形象。从小的方面来说，好的文明习 惯可以成就一个人，使人们一生受益；从大方面来说，好的文明习惯事关国家的 声誉，是可以提高这个国家的国际地位和影响力。所以，我们既要为自己着想也 要为国家着想，争做一个文明礼貌的人。 想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是 学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人， 官再大也会被贬成平民。 有些人以为做一个讲文明的人很难， 其实只要你去做了， 就会发现其实很简单。做一个讲文明的人，就是要尊老爱幼，孝敬父母，尊敬老 师，关爱他人⋯⋯有一次我独自坐公交车回家，车内非常拥挤，人挨着人。这时 上车的是一位老爷爷，年近七旬，步履蹒跚，罗锅着腰，吃力的走，这首乘务员 急忙搀扶起这位老爷爷， 并大声喊着 “有谁能让一下座， 让老人做。 ”没有人愿意 让座，谁不晓得站着活受罪，谁又晓得老爷爷更受罪。如果我有一个座位，我定 会毫不犹豫地让出来，可惜我没有。这时一个小孩子闪着大眼睛，稚嫩地说“老 爷爷，老爷爷，快来，我让给你！ ”老人笑着说“好孩子！谢谢你！ ” 毫无疑问，我们每个学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的 校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。而 有时候一个善意的微笑、一句温暖的关怀、一个友好的眼神就能拉近人与人之间 的距离。 我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格， 让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千 万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴 的小事做起， 养成良好的文明习惯， 做文明学生。 请我们每一个人管住我们的口， 不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的 脚，不践踏草坪。 我相信， 经过我们全体师生共同努力， 一定会营造出一个文明美好的新校园。 试想假如全国每一个中学生都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大 大提高，国家的综合实力将会大大加强， 祖国的未来一定是繁荣昌盛、 灿烂辉煌！ 文明礼仪人人有责，文明礼仪从我做起！ 争做文明好少年演讲稿 8 亲爱的老师、同学们 小时候和妈妈一起读 《封神榜》 “比干挖心” 的章节时， 除了痛恨纣王的昏庸 无道和感叹比干的伟大外，就是对“菜无心可活，人无心不可活”这句话留下了 深刻记忆。然而，在现实生活中，一些人却在有意无意地丢“心” ，这“心”就是 文明之心。 每天清早和傍晚，我们经常会看到一些遛狗的人群，可爱的小狗与喜欢它们 的主人一起在人行道上欢快地散步，但也经常会有小狗停下来在路上拉粪便的情 况，它们主人理应自觉地把狗便收拾干净，但有些狗主人在小狗拉过之后，任由 狗便当道， 成为人们痛恨不已的 “地雷” ，在他们脸不红、 心不跳地带着小狗扬长 而去的同时，他们的文明之心也被自己无情地扔掉了。 下雨天，我们经常会遇见这样的场景，路两边的行人打着雨伞，小心翼翼地 走着，怕滴落的雨水淋湿了衣衫，怕溅起的污水弄脏了鞋裤。然而，有的司机却 无视路边行人，将汽车开的飞快，马路上的污水被高高溅起，路边的行人在咬牙 切齿的怒斥声中变成了人体彩绘，而这些司机在有意地溅起污水的同时，同样扔 掉了自己的文明之心。 平时，我们还会在许多公共场所见到这样的情形，不远几步就有痰盂、垃圾 筒，但是一些人却偏偏张口随地吐痰， 随手乱扔果皮纸屑， 洁净的地面痰迹斑斑， 垃圾满地， 这些人不仅仅是在吐痰和丢垃圾， 更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。 我们中华民族有着五千年历史文明，如果我们对丢“心”行为不引起重视， 任其发展，丢“心”的人将会越来越多，长此以往，文明无“心”又怎么存活， 五千年的中华文明岂不是要遗失掉？所以，呵护好我们的文明之心是中华文明赋 予炎黄子孙的责任！让我们每个人都精心呵护好自己的文明之心吧！ 争做文明好少年演讲稿 9 争做“文明好少年”演讲稿 亲爱的老师、同学们 大家好！今天我演讲的题目是争做文明好少年，建设文明城市。 朝阳出来了，湖水为它梳妆，新月上来了，群星与它作伴，春花开了，绿叶 为它映衬，鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴⋯⋯。大自然的一切都是那么美好，那么自 然，这样的美好，不能让不文明破坏，少先队员应该行动起来，倡导文明，养成 良好的习惯。 文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很 简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的 亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起” ，⋯⋯文明 是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。同学们 不难体会，每天早晨当你背着书包走进教室，听到同学的一声问早，看见同桌的 一个微笑，仅仅这一声问候，一个微笑，或许就能带给你一天的好心情，作为学 生我们在学校注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果，不光要说“老师您 好”，“老师再见” ，而且还包括认真听好每一堂课，认真完成每一项作业。 古人说“少年智则国智，少年强则国强” ，我要说“少年文明则社会文明，少 年文明则社会进步” 。我们作为康定县东大街小学的的学生， 同时又是溜溜康定城 的小居民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事 做起。 弯下腰，捡起脚下的纸片，拉起摔倒的同学； 伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人； 张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音， 拿起布，擦掉墙上的污迹，擦亮明净的玻璃； 停住脚，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信号； 站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。 人们经常把文明比如一盏盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我们身边的那些陋习就会 越来越少。 亲爱的同学们， 让我们行动起来吧！ 我们是家之学子 , 国之栋梁 . 我们要 争做文明学生，从自身做起，带动全体同学，让文明充满校园的每个角落,