政教处工作总结范文之学生行为规范训练方案 4页

政教处范文之学生行为规范训练方案 ‎ ‎　　一、训练目的意义：‎ ‎　　礼仪作为人才综合素质的外在表现，作为人际相处的特殊纽带，是高校和用人单位面试的“第一印象”，职业道德的必须。“语言是文化的衣裳，行为是素养的名片”，高校和用人单位选择对象，当然注重专业知识和操作技能，但首先产生印象的是一个人的仪容仪表和举止谈吐。一个仪表大方，神情自然，举止文明，谈吐有礼的同学，一出校门，就会尝到甜头，它将让你受益终身。良好的职业礼仪习惯是参与升学和就业竞争最好的通行证。为了让每一个毕业生都能充满自信的迎接就业面试的挑战，顺利通过就业竞争第一关，凡在校学生都必须通过学生行为规范训练考核，合格者才能推荐就业。文明岗是学生进行职业礼仪强化训练的岗位，是展示文明形象的舞台，是学生成功推销自己的练兵场。‎ ‎　　二、训练时间：每天10-16小时 ‎　　三、训练科目内容 ‎　　（一）仪容仪表：‎ ‎　　1.在校学习工作日应随时佩戴校徽或团徽（胸前）；进入学校一律穿校服或得体的衣服，同时进行必要的清洁；教室和活动场不得穿拖鞋背心。‎ ‎　　2.言行举止大方，着装整齐干净，仪容洁净，“去三长”‎ ‎：长头发，长胡须，长指甲；“紧三带”：鞋带，腰带，领带；“扣三扣”：领扣，衣扣，裤扣。‎ ‎　　3.不得留怪异发型，穿奇装异服，不得佩戴首饰，女生不画妆。‎ ‎　　（二）行为规范：‎ ‎　　1.遵守国家法律法令、校纪校规，不做有损学校形象的事，时刻维护学校的利益，树立文明学生的良好形象。‎ ‎　　2.学习生活应保持服装、发式整洁，大方得体，“练三相”：坐如钟，站如松，行如风。‎ ‎　　3.校园生活应保持“敬静净”。‎ ‎　　尊敬尚礼。养成良好职业礼仪意识，与人交往注重礼节和生活细节，使用好基本礼貌用语：请，谢谢，对不起，您，您好，没关系，再见。见到领导、老师、来宾应主动招呼：“**,您早”或“您好”，“有什么需要我帮助吗？”。使用好微笑、鞠躬、握手、鼓掌、礼让、起立等体态语言。保持一颗感恩的心，养成谦虚谨慎的习惯，尊重为本，‎ ‎　　严己宽人。“己所不欲，勿施于人”，“己所欲，也慎施于人。”用实际的行动尊重师长、学长、同学和朋友，待人接物应彬彬有礼，不卑不亢，大方得体。‎ ‎　　安静清静。养成良好纪律意识和行为习惯，公共场所不得大声喧哗、追逐打闹，学习、就餐、就寝应保持安静，不得有干扰他人的言行。‎ ‎　　干净整洁。养成良好卫生意识和文明习惯，美化环境、优化心境。人人是学院的保洁员，应保持校园的整洁雅致和个人的健康文明形象，垃圾分类不乱扔，水电节约不浪费；个人卫生应做到“五勤”：勤洗脸、修面；勤洗澡，保持体味清新；勤洗头、理发；勤洗手、修指甲；勤擦鞋、洗袜。‎ ‎　　四、训练考核方法：‎ ‎　　把握三个字“镜竞境”：‎ ‎　　1.学会常照镜子：“以史为镜知兴衰，以铜为镜正衣冠，以人为镜明得失”“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣！”，要以《学生手册》来对照衡量自己；以师表和身边的优秀榜样来激励自己，以别人的错误来鞭策自己；以理想的自己为今天的塑造目标来挑战自己。‎ ‎　　2.学会竞争拼搏：差距制造成功，学会主动积极参与各项学习、文体活动，在竞争中发现自己的优点特长，扬长避短，努力提升自身修养和技术技能，不断战胜自己。‎ ‎　　3.学会提升境界：要通过借鉴和强化训练别人成功的经验和行为模式增强自信，通过反省失败的教训加强自律，循序渐进不断在“学做人，学技术”两方面超越自我，实现在校学习的“三个转变”：学会共处，适应生活环境的转变：从家庭中以自我为中心的孩子转变为“中国制造”‎ 大军中的普通一员；学会做事，尽快完成知识结构的转变：从以理论知识为主的普通学生转变为掌握一定实际操作技能的技术工人；学会求知，完成身份角色的转变：从简单被动接受知识的学生转变为主动追随兴趣，有一技之长较强生存能力的准就业者，乃至创业者！最终成为“博技盛德”最好的自己！‎