学习在科学家座谈会重要讲话PPT 41页

面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军 科学家座谈会重要讲话 科学家座谈会重要讲话 汇报人： xxx 汇报时间 :20XX 9 月 11 日下午 _________ 总书记在京主持召开科学家座谈会并发表重要讲话，就“十四五”时期我国科技事业发展听取意见。他强调，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。我国广大科学家和科技工作者有信心、有意志、有能力登上科学高峰。希望广大科学家和科技工作者肩负起历史责任，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。 前 言 01 、充分认识加快科技创新的重大战略意义 02 、加快解决制约科技创新发展的一些关键问题 03 、大力弘扬科学家精神 目录 充分认识加快科技创新的重大战略意义 第一章节 充分认识加快科技创新的重大战略意义 高度评价十八大以来的科技创新工作 党的十八大以来，我们高度重视科技创新工作，坚持把创新作为引领发展的第一动力。通过全社会共同努力，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革。重大创新成果竞相涌现，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力提升。 在这次抗击新冠肺炎疫情过程中，广大科技工作者在治疗、疫苗研发、防控等多个重要领域开展科研攻关，为统筹推进疫情防控和经济社会发展提供了有力支撑、作出了重大贡献。 充分认识加快科技创新的重大战略意义 加快科技创新的重大战略意义 加快科技创新是推动高质量发展的需要 建设现代化经济体系，推动质量变革、效率变革、动力变革，都需要强大科技支撑。 1 加快科技创新是实现人民高品质生活的需要 当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，为满足人民对美好生活的向往，必须推出更多涉及民生的科技创新成果。 2 充分认识加快科技创新的重大战略意义 加快科技创新是构建新发展格局的需要 推动国内大循环，必须坚持供给侧结构性改革这一主线，提高供给体系质量和水平，以新供给创造新需求，科技创新是关键。畅通国内国际双循环，也需要科技实力，保障产业链供应链安全稳定。 加快科技创新是顺利开启全面建设社会主义现代化国家新征程的需要 从最初提出“四个现代化”到现在提出全面建设社会主义现代化强国，科学技术现代化从来都是我国实现现代化的重要内容。 充分认识加快科技创新的重大战略意义 [ ] 充分认识加快科技创新的重大战略意义 我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力，四个面向： 面向世界科技前沿 面向经济主战场 面向国家重大需求 面向人民生命健康 加快解决制约科技创新发展的一些关键问题 第二章节 加快解决制约科技创新发展的一些关键问题 坚持需求导向 和问题导向 农业方面 很多种子大量依赖国外，农产品种植和加工技术相对落后，一些地区农业面源污染、耕地重金属污染严重 工业方面 一些关键核心技术受制于人，部分关键元器件、零部件、原材料依赖进口 资源方面 石油对外依存度达到 70% 以上，油气勘探开发、新能源技术发展不足；水资源空间分布失衡，带来不少问题。 社会方面 我国人口老龄化程度不断加深，人民对健康生活的要求不断提升， 社会方面 生物医药、医疗设备等领域科技发展滞后问题日益凸显。 加快解决制约科技创新发展的一些关键问题 整合优化科技资源配置 02 狠抓创新体系建设，进行优化组合，克服分散、低效、重复的弊端 要 有一批帅才型科学家，发挥有效整合科研资源作用 要 发挥企业技术创新主体作用，推动创新要素向企业集聚，促进产学研深度融合 要 发挥我国社会主义制度能够集中力量办大事的优势，优化配置优势资源，推动重要领域关键核心技术攻关。 要 组建一批国家实验室，对现有国家重点实验室进行重组，形成我国实验室体系 要 发挥高校在科研中的重要作用，调动各类科研院所的积极性，发挥人才济济、组织有序的优势，形成战略力量 要 加快解决制约科技创新发展的一些关键问题 持之以恒加强基础研究 要遵循科学发现自身规律，以探索世界奥秘的好奇心来驱动，鼓励自由探索和充分的交流辩论；通过重大科技问题带动，在重大应用研究中抽象出理论问题，进而探索科学规律，使基础研究和应用研究相互促进。 要明确我国基础研究领域方向和发展目标，久久为功，持续不断坚持下去。要加大基础研究投入，首先是国家财政要加大投入力度，同时要引导企业和金融机构以适当形式加大支持， 鼓励社会以捐赠和建立基金等方式多渠道投入，扩大资金来源，形成持续稳定投入机制。对开展基础研究有成效的科研单位和企业，要在财政、金融、税收等方面给予必要政策支持。 加快解决制约科技创新发展的一些关键问题 01 02 03 加强创新人才教育培养 把教育摆在更加重要位置，全面提高教育质量，注重培养学生创新意识和创新能力。加强数学、物理、化学、生物等基础学科建设，鼓励具备条件的高校积极设置基础研究、交叉学科相关学科专业，加强基础学科本科生培养，探索基础学科本硕博连读培养模式。 加强基础学科拔尖学生培养，在数理化生等学科建设一批基地，吸引最优秀的学生投身基础研究。 加强高校基础研究，布局建设前沿科学中心，发展新型研究型大学。 尊重人才成长规律和科研活动自身规律，培养造就一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、创新团队。高度重视青年科技人才成长，使他们成为科技创新主力军。 加快解决制约科技创新发展的一些关键问题 依靠改革激发科技创新活力 加快科技管理职能转变，把更多精力从分钱、分物、定项目转到定战略、定方针、定政策和创造环境、搞好服务上来。 加快推进科研院所改革，赋予高校、科研机构更大自主权，给予创新领军人才更大技术路线决定权和经费使用权，坚决破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”。 整合财政科研投入体制，改变部门分割、小而散的状态。对大家提出的加强科技力量统筹问题，我们将通盘研究考虑。 要 要 要 加快解决制约科技创新发展的一些关键问题 加强国际科技合作 要务实推进全球疫情防控和公共卫生领域国际科技合作，开展药物、疫苗、检测等领域的研究合作。要聚焦气候变化、人类健康等共性问题，加强同各国科研人员的联合研发。 加强国际科技合作 要坚持把自己的事情办好，持续提升科技自主创新能力，在一些优势领域打造“长板”，夯实国际合作基础。 要以更加开放的思维和举措推进国际科技交流合作。 大力弘扬科学家精神 第三章节 大力弘扬科学家精神 科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。 《 关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见 》 要求大力弘扬胸怀祖国、 服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。广大科技工作者要肩负起历史赋予的科技创新重任。 大力弘扬科学家精神 科学无国界，科学家有祖国 我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗的结果。从李四光、钱学森、钱三强、邓稼先等一大批老一辈科学家，到陈景润、黄大年、南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家，都是爱国科学家的典范。希望广大科技工作者不忘初心、牢记使命，秉持国家利益和人民利益至上，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。 大力弘扬科学家精神 科技创新特别是原始创新要有创造性思辨的能力、严格求证的方法，不迷信学术权威，不盲从既有学说，敢于大胆质疑，认真实证，不断试验。 01 广大科技工作者要树立敢于创造的雄心壮志，敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，在独创独有上下功夫。 02 要多出高水平的原创成果，为不断丰富和发展科学体系作出贡献。 03 要鼓励科技工作者专注于自己的科研事业，勤奋钻研，不慕虚荣，不计名利。 04 要广泛宣传科技工作者勇于探索、献身科学的生动事迹。 大力弘扬科学家精神 各级党委和政府以及各级领导干部 要认真贯彻党中央关于科技创新的决策部署，落实好创新驱动发展战略，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，遵循科学发展规律，推动科技创新成果不断涌现，并转化为现实生产力。 领导干部 要加强对新科学知识的学习，关注全球科技发展趋势。 面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军 演讲完毕感谢观看 演讲完毕感谢观看 汇报人： xxxx 汇报时间 :20XX 附 PPT 秘籍之 1 篇 实例展示 以下图表皆可用 PPT 制作而成 制作揭秘 多层叠加 想要实现细腻的立体效果，仅靠一层形状是做不出来的。该图表有四层： 1. 基底色块 2. 边缘色块 3. 光泽色块 4. 图表文字 1. 可以用一个圆和 2 个矩形用形状剪除制作。 72° 2. 可以用一个圆和 1 个三角形用形状交点制作。 3. 可以插入多边形，用编辑顶点绘制。（不推荐） 底层形状制作 边缘形状制作 推荐复制基地图形，和矩形形状交点制作。或者先插入梯形，后微调（调节控点或编辑顶点）制作。 1. 仅需填充黑色。 2. 透明度为 60%-70% 。 复制基底形状，调整填充为渐变填充。然后复制 4 份调整角度，与基底贴合。 光泽形状制作 位置： 0% 颜色：纯黑 透明度： 58% 位置： 37% 颜色：纯黑 透明度： 99% 位置： 100% 颜色：纯黑 透明度： 100% 注意：勾选与形状一起旋转。 图标文字制作 1. 图标可以自己下载或手动绘制。 2. 若每一小点均有较多文字，图表上空间不足，可以用线条引出。 小节 本次，这组图表的制作方法大致相同，就不一一举例 , 仅此为例。 感谢收看