我读书_我快乐主题班会课件，节日精品系列 39页

主题班会 • 可以使我们增长见识,不出门,便可知天下 事。 • 可以提高我们的阅读能力和写作水平。 • 可以提高我们的品德修养。 • 可以培养思维，提高思想的深度与广度 。 • 可以陶冶性情，提升品位，使人的心境变 得平和，高远。 • 读书的好处还有很多，你能说几个吗？ • 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 • 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 • 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 • 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 • 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 • 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 • 书籍是造就灵魂的工具。——雨果 • 书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 • 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 • 你还知道那些有关书的名言？说给大家听吧！ • 1.鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水 师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一 枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然 后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒 冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里 嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚 持读书，得到了很多人的赞赏，后来由于苦读书， 终于成为我国著名的文学家。 • 2.王亚南绑在柱子上读书 我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》 最早的中文翻译者就是王亚南。1933年乘船去欧 洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使 人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿 着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把 我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被 浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地 绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神 地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来 惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了 不起！” 读了这两则故事，你有什么感想和大家交流？ • 1.泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的 知识，具备一般常识。 • 2.精读 读书要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价， 务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。 • 3.通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通， 了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效 果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 • 4.跳读　　 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容 放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的 观点。 • 5.再读 重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也 是加深记忆的强化剂。 • 6.写读 读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不 仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且 能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。 • 还可以怎样读书？你还知道那些读书方法？ • 世界读书日在4月23日。1972年，联合国教科文组织 向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员 人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。设 立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班 牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世 界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽 的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了 公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识 和力量的象征。设立目的是希望散居在世界各地的人们， 无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你 是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢 为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大 师们，都能保护知识产权。 • 认识了这么多，那 么由我来给大家介 绍一本书吧！先来 认识一下作者！ 伍美珍，网名美美，又被称 为"阳光姐姐"。现为安徽大 学文学院副教授，安徽大学 儿童文学创研中心主任。她 曾是“阳光姐姐热线”主持 人，专为小读者排忧解难。 自2000年起,她在内地和港 台三地共出版了70余部少儿 题材的小说和报告文学作品， 曾获文化部“蒲公英少儿读 物奖”及新闻出版总署“全 国优秀少儿图书奖”“冰心 儿童图书奖”等。 《巧克力味的暑假》这本书主要分为两个内 容。 巧克力味的暑假是写了一位名叫项心仪 的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她的外 号叫“瓜子脸女霸王”，和自己的三个好朋 友组成了“人见人逃女生四人组”，可是各 自分散到了别的中学了。在暑假中认识了两 个新朋友，一个是楼上的朱子同，在大草原 旅游时认识“黄瓜小月饼”黄小月。最后写 了四人组加上黄小月后变成五人组，一起出 去玩后又去学校回味以前的校园生活，这个 暑假有点像巧克力，有点甜又有点苦似的。 呵呵， 一节课 这么快 就结束 啦，你 有什么 感想？ 有哪些 新的收 获？一 起和大 家说说 吧！ 我 爱 读 书 主题班会 读书小故事： 1.美国著名发明家爱迪生， 是一个连小学一年级也 没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零 用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻 苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明 有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。 2.青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊， 从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责” 的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了 牢固的思想基础。 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江 南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校 奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头 卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗 辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他 就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书, 后来终于成为我国著名的文学家。 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少 受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教 诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起 床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没 有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园 木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床 板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书， 坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出 了《资治通鉴》的大文豪。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。 可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的 时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和 生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说： “第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象 中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多 读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读 书，可以让你多增加一些课外知识。 我会选择书 v 内容健康 v 涵义丰富 v 知识性强 v 文学名著 v 科普知识 v 快乐生活 v v 班级里有很多同学喜欢看漫画， 经常拿着漫画书看了又看。大家觉 得这样好不好呢？ 读书十法 1、泛读：广泛涉猎 2、精读：熟读精思 3、通读：鸟瞰全景 4、跳读：思维跳跃 5、速读：一目十行 6、略读：略观大意 7、再读：温故知新 8、写读：动动笔墨 9、序读：阅读书序 10、选读：有所选择 书 v 书是我们永远的朋友 v 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 v 书是我们的精神之树 v 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 v 书中有人类无穷的财富 v 我们可以从中自由地汲取营养 v 书是人类发展的录象机 v 我们可以在其中看到前辈的足迹 v 书是知识和智慧的海洋 v 我们在书海的遨游中慢慢长大 v 书是你的、我的 v 书是人类永恒的朋友 v 书籍是人类进步的阶梯。—— 高尔基 v 书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍， 就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象 鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 v 读一切好的书，就是和许多高尚的人说 话。——歌德 v 读书破万卷，下笔如有神。—— 杜甫 读书日相关知识 § 读书节来自美丽的传说 现代意义上的第一个“读书节”，最早 可追溯到1926年西班牙国王首次设立的“西 班牙自由节”。 § 4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日 “圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主， 并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征 着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的 妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人 们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。 § 1995年11月15日，联合国教科文组 织作出决议，将每年的4月23日定 为“世界读书日”这一天各地的书 店都悬挂出醒目的庆祝标志－－一 本打开的书，中间是一颗心。巧合 的是，4月23日也是英国著名作家 塞万提斯、莎士比亚、维加3位著 名文学大师的辞世纪念日。 § 1996年开始，美国将每年四月定为 “全国诗月”。 § 英国政府接受了“世界图书日”的倡 议，在每年3月6日举行读书节活动。 § “世界读书日”的目的是鼓励人们尤 其是年轻人发现读书的乐趣，并以此 对那些推动人类社会和文化进步的人 们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。 读书现状： 中外学生读书量差距： § 犹太人平均每年每人读书64 本； § 前苏联平均每年每人读书55本； § 美国人平均每人每年看书21本； § 日本人平均每人每年看书17本； § 而我国平均每人每年不到3本。 中国名人书趣 王夫之“嫁书” § 我国古代的大思想家王夫之，一生 著书224卷。有一年，他的大女儿出 嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子， 说嫁妆都备齐了。有人打开一看， 原来是满满一箱书，王夫之对大家 说：“这就是我多年来为女儿操办 的嫁妆啊！” 王亚南“绑书”　 § 我国第一个翻译《资本论》的经济 学家王亚南，1933年，他在从红 海向欧洲驶去的船上，因遇海浪， 大船颠簸得叫人无法站稳，他便请 餐厅的服务员将他绑在椅子上。服 务员以为他怕摔倒，便照办了，谁 知他却开始聚精会神地读起书来。 闻一多“醉书” § 诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大 早就拥入家门前来贺喜。可好久不见 新郎出来，人家都以为他更衣打扮去 了。直到迎亲的花轿快到家门时，人 们才在书房里找到他。他仍穿着那件 旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓。 于是家人都说这个大喜时刻不能让他 看书，因为他一看上书就会“醉” 。 § 华罗庚读书的方法与众不同，当他拿 到一本书时，首先要对着书思考一会， 猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开 书。如果作者的思维与自己的猜想一 致，他就不读了。华罗庚这种“猜读 法”，不仅节省了读书的时间，而且 培养了自己的思维力和想象力，不至 于使自己沦为书的奴隶。 华罗庚“猜书” 阅读的方法 贾平凹《读书示小妹十八生日书》选段： • 既有条件，读书万万不能狭窄。文学书要读，政 治书要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建 筑、美术、乐理……凡能找到的书，都要读读。若读书 面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一而不能通三。但 是切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。 　　世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，且又有的 书虽好，但不能全为之喜爱，如我一生不喜食肉，但肉 却确实是世上好东西。你若喜欢上一本书了，不妨多读： 第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来 读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。 三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的 地方。你真真正正爱上这本书了，就在一个时期多找些 这位作家的书来读，读他的长篇，读他的中篇，读他的 短篇，或者散文，或者诗歌，或者理论。 阅读（潜心思考，积累素材） 写作（费心构思，精心雕琢） 人生（苦心经营，慢慢品尝） 阅读的三个境界 读书时应该注意的问题： 几点忠告： 1、尽信书，不如无书。 2、切忌读死书，死读书。 3、学以致用。 课堂活动：好书有约 示例： 1 我推荐大家读世界名著《巴黎 圣母院》，因为它让我在寻觅美的 真谛的同时，去追求心灵的高尚与 纯真。 2 我推荐大家读《青年文摘》， 因为它教给我做人的道理，给我 前进的动力。