2020年度民主生活会五个方面对照检查材料3篇整理合集（六） 23页

2020 年度民主生活会五个方面对照检查材料 3 篇整理 合集（六） 目 录 1、XXX 学校党委（党总支）书记 2020 年度民主生活会五个方面 对照检查材料 2、2020 年度乡镇（街道）班子成员民主生活会五个方面对照检 查材料 3、XXX 宣传部长 2020 年度民主生活会围绕“五个方面”对照剖 析材料 XXX 学校党委（党总支）书记 2020 年度民主生活会五个方面对照检 查材料 按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和 思想准备，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线， 组织重温党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇 目，认真研读《习近平谈治国理政》第三卷，深入领会党的十九届五 中全会以及习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想 认识，提升政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求 意见建议。紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习近平新时代中国特色 社会主义思想等五个方面内容，把自己摆进去、把职责摆进去、把工 作摆进去，全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对 照检查情况汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正 确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习近平 新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多，掌 握立场观点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面关 心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断理 解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不小 差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化实 效性还需增强。对于习近平总书记关于教育事业的重要论述，还没有 从新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树 人的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教 育的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新 战略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治 敏锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的 业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够；有时对严守政治 纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意 识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。 （二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能， 团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持 思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升 到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不 够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于 个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来 的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想 引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正 方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务 大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来 不要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复 杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓 也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、 缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情况比 较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提 高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方 式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃 性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调 动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育 管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范 化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作，确保校园安 定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一 道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传 引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安 全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距 和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不 够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌 握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤 其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就 班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自 己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方 式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就 办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于 调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中， 深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不 足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在 落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指 示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际 情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视 完成任务，而轻视工作实效。 （四）在学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的 “十四五”经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学谋 划，查找短板弱项，系统谋划本单位“十四五”发展方面。十九届五 中全会召开以来，我通过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围 营造等多种形式，组织全校教职工广泛深入学习领会，成立“十四五” 规划编制工作小组，深入开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发 展蓝图。认真对照反思，还存在一些薄弱环节：一是学习理解还不够 透彻。学习贯彻党的十九届五中全会精神还多是停留在浅表层次，对 新发展阶段、新发展理念、新发展格局还欠缺深入系统把握，如何把 相关精神和要求贯彻到推动学校高质量发展上、提升教学育人水平上， 还没有十分清晰的思路举措。二是谋划研究还不够透彻。制定规划还 存在赶工心理、任务心理，研究论证还不够充分，在全面贯彻党的教 育方针、发挥课堂教学主阵地作用方面，在学校的总体发展战略、课 程和队伍建设、校园发展等方面，一些目标措施还不够具体，需要结 合实际进一步细化和完善。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗 帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实 施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是严守纪律规矩意识 还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不 够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于“生活圈”、“交 际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一 些场合碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节 约上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。自己多 年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾 虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作用、 群策群力不够，学校发展创新工作不够突出；对教职员工的学习、工 作、生活方面反映的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。 三是“一岗双责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清 水衙门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，压 力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步完善；抓党 员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监督的现象，有时还存 在失之于宽、好人主义的现象，对于一些违反纪律规定的问题，批评 教育多，追责惩处少。 二、问题的主要原因 （一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻中 央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想“总开关”没有 解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强，有时把学习作为软 指标，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，导 致政治敏锐性和政治鉴别力不力，研究分析问题上升到党性原则、政 治纪律的高度不够。 （二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务 性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头脑中逐渐染上了一 些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个人得失多、考虑单位工 作少，对上级负责多、对教师负责少，放松了党性修养的要求，放松 了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标 准严格要求自己，言行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委 的决策部署和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥不够 明显。 （三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工作时间 增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向，满足于过得去差不 多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象，缺乏主动性、积极性。解 放思想、改革创新的力度不大，发展的危机感、紧迫感和责任感不强， 发展的凝聚力和创造力没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利 主义、本位主义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得 见的重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。 三、下步的努力方向 （一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为 首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、学以致用，实现理论与 实践相统一，不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的能 力，提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。 （二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则，增 强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问题由集体讨论和 决定，提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活 制度，积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与教学业务相融 合、相促进，着力加强党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队 伍。 （三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态，大胆 解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定“十四五”规 划，总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，引领教学理念、手 段和工作机制的创新，努力推动学校高质量发展。 （四）着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养，严格 执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓好队伍；大力 弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求真务实、真抓实干，带 头纠治形式主义官僚主义，营造良好校园风气；认真履行“一岗双责” 的主体责任，完成责任清单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求 落实到经常、贯穿于日常。 2020 年度乡镇（街道）班子成员民主生活会五个方面对照检查材料 聚焦此次民主生活会主题：认真学习贯彻习近平新时代中国特色 社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取 决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利。我围 绕规定学习篇目，积极参加集中学习和交流研讨；同时，结合征求到 的意见建议，对照《通知》要求的“5 个重点方面”内容进行了深入 查摆，并进一步明确了改进措施和努力方向。 一、存在的主要问题 （一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握 正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面。 作为一名基层党员干部，日常主要工作就是与群众打交道、为百 姓办实事，为此必须政治过硬、素质过硬、业务过硬，既要准确把握 上级政策要求，又要恰如其分解答群众诉求。经过深入查摆，个人认 为在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终与党中央保持 高度一致，立场稳健、态度鲜明、廉洁奉公，做到了自身正、自身硬、 自身净。 但是也存在以下两方面不足：一是学而不深、抓而不紧。基层工 作者对于学习存在严重的实用主义倾向，对于重要政策文件、业务要 求，能够细心研读、用心揣摩、抓好落实，但是对习近平新时代中国 特色社会主义思想，没有做到学懂弄通做实的程度，每天虽然也能通 过《学习强国》平台，看新闻、读文件、听广播，但只是对部分章节 的学习，不全面、不系统、不到位。二是领悟不透、理解不实。虽然 也能参加集中学习和中心组研讨，但囿于学的时间有限、投入精力不 够，没有经过专家授课辅导，对习近平新时代中国特色社会主义思想 的核心要义、理论品格和创新观点，掌握的不清、把握的不准、理解 的不透，自己深知这方面的不足和欠缺，今后将深学一步、学深一层， 力争走在前列、作出表率。 （二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功 能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。 做好基层一线工作，必须充分调动各村（社区）党组织的积极性 和主动性，否则不但不利于工作开展，还有可能贻误工作时机。为此， 每次重要工作推动之前，我总是先行向基层广大党员，做好宣传解释、 政策解读工作，让他们充分发挥示范带动作用，以点带面、全面推开。 但自身也存在部分欠缺：一是有时宣传不接“地气”。对于一些 专业政策，有时就是照文件读、按通知说，不能很好的转化成百姓听 得懂、能理解、记得住的“家乡话”，从而造成重复讲、耗时费力。 二是有时工作没有“底气”。对于推进一些急难险重任务，有时缺乏 攻坚克难的勇气和叫板较真的韧劲，遇到困难就歇一歇、等一等、看 一看，缺少事争一流、夺旗争星的闯劲和霸气。三是有时汇报偏于“土 气”。有时对上汇报工作，缺少总结归纳，形成的总结报告或典型材 料“洋气不足、土气有余”，没有高度、广度和深度。 （三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化 解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实 做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚工作 方面。 2020 年基层工作，最为艰巨的就是疫情防控和脱贫攻坚，为此， 工作中严格落实包村、包片、包街、包户责任，对疫情防控抓好村口 （社区）卡点设置、实施滚动排查、落实居家隔离措施，实现了确诊 病例、疑似病例“双零”目标；脱贫攻坚工作，实现全部贫困户稳定 脱贫，年度内没有发生致贫返贫现象。主要问题：一是思想有所松懈。 思想上曾经认为疫情防控形势好转，已经告一段落，偶尔出现麻痹大 意、工作疏忽现象，各项防控措施落实的不够严、督导的力度不够大、 应急措施不够全。二是力度有所减弱。认为贫困户已经脱贫，实现了 由“输血”到“造血”的转变，也全部落实政策兜底保障，到贫困户 家中走访慰问的次数少了、关注的少了、挂念的少了。 （四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十 四五”经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学谋划、 查找短板弱项方面。一是干工作，缺乏统筹谋划。 总是一味地认为，做好乡镇基层工作，不需要前瞻思维、顶层设 计、科学谋划、统筹推进，就是单纯抓好工作落地落实，下一步我将 严格按照中央、省、市、县的各项要求，抓布局、抓谋篇、抓结合， 力争在“十四五”期间，实现辖区内 XX、XX 产业的做大做强，链条 变长、辐射更广、带动更强。二是抓落实，工作底码不清。干工作习 惯于接手之后就推动落实，没有深入调研、反复考量的过程，往往因 为底数不清、短板不明，造成工作落实有断档、有间隙。 （五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全 面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜 明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚 决反对形式主义、官僚主义方面。乡镇（街道）工作距离百姓最近， 群众总是戴着“显微镜”“放大镜”来审视观察乡镇干部，为此，我 自觉遵守中央“八项规定”精神及其实施细则，坚决按程序决策、按 制度工作、按规定办事，落实民主集中制，坚持“三会一课”制度， 严肃党内组织生活，严格执行有关事项报告制度，把廉政建设从工作 延伸到生活。年度内，本人没有违反党章党规党纪的问题发生。 二、产生问题的原因分析 反思这些问题，剖析思想根源，主要有以下几个方面： （一）理论学习虚化。在思想深处没有对经常性搞好学习引起高 度重视，认为学习是软指标，不如推动工作那样看得见、摸得着，没 有科学摆布好学习、工作之间的关系。过多忙于日常琐事，总觉得脱 不开身，感到不知“时间去哪儿了”，或是“蜻蜓点水”式地浏览， 需要增强持之以恒的学习精神。对政治理论的学习，停留在记住重要 论断和表述上，缺乏系统、全面、准确地掌握。只有切实增强政治理 论修养，把党的政策理论深深植根在心中，才能保持政治上的清醒， 才能时刻听党话、跟党走，才能始终保持干事创业的旺盛斗志和工作 激情。作为受党培养多年的干部，对这方面有一定认识，有时也会以 “工作忙，学习可以缓一缓”为借口，事实上放松了学习，一定程度 上造成自己的思想认识与政治理论没有很好地并轨。 （二）宗旨观念淡化。没有更加密切地与基层群众保持联系，瞄 着政策变化和上级目标要求多，为群众想的少、做的少，服务群众缺 乏真功夫。比如在接访时，面对一些“老上访户”觉得无计可施，有 敷衍思想，没有设身处地换位思考，没有在充分尊重历史和实际的基 础上，积极探索在新形势、新政策下如何彻底解决陈积多年的问题， 没有真正扑下身子当好人民的公仆。面对千头万绪的工作，以前总觉 得乡村两级是面对群众的，是直接为群众服务的，近几年，从群众工 作站、下基层工作的开展，特别是党的群众路线教育实践活动给自己 上了生动的一课，让自己有了新的认识。 （三）落实力度弱化。在工作中，不知不觉放松了自我要求，以 事务性工作代替了党性锻炼，思想政治觉悟和能力水平不能紧跟形势 发展。工作繁忙或压力大时，有时急于求成，犯急躁情绪，批评同志 不注意方式方法，这其实是“长官意志”在作祟。随着年龄的增长， 产生了“求稳怕乱”思想，工作追求“四平八稳”、“留有余地”， 没有把力用足，把弓拉满，满足于面儿上不出问题，这样考虑 XX 长 远发展和群众切身利益就相对较少。工作有时停留在完成任务层面， 勇于创新、敢为人先的闯劲儿不足。今后工作中，务要从一己之私的 “小我”中走出来，坚定“党和人民的利益高于一切”的崇高信仰， 并为之不懈努力，永葆共产党员的先进性。 三、下步改进措施 （一）把理论学习作为立身之本。从解决思想和工作中存在的实 际问题出发，以改进工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点， 全面加强政治理论学习，不断完善和提高自己。特别在理论联系实际、 指导实践上下真功夫，将理论落实于日常生活中、工作细节上，不断 提高学习效果，实现理论与实践相统一。坚持参加领导干部大讲堂、 公开课，不断增强理论修养，提高理论联系实际水平，学以致用，将 学习成果转化为工作思路、举措，增强解决问题的本领。切实加强自 学，既注重抓工作，更不放松学习，及时领会上级决策部署，提升解 决问题的能力水平。 （二）把为民服务作为奋斗目标。恪守全心全意为人民服务宗旨， 个人利益坚决服从于党和人民的利益。坚持从群众中来，到群众中去， 多站在群众的立场上想问题，多与群众交朋友，以平等、谦和之德温 暖人、感召人、凝聚人。有利于群众的就坚决支持，不利于群众的就 坚决纠正，解决好联系群众最后一公里问题，做好百姓的当家人。加 大乡村振兴、美丽庭院推进力度，全面改善居住环境，不断提高经济 发展质量。高度重视现代农业发展，面向京津，大力发展蔬菜产业、 养殖业，加快现代园区规划建设，提升农业发展水平。加大保障和改 善民生力度，切实解决就业、就医、就学、住房、收入分配、社会保 障以及食品安全等方面的突出问题，让人民群众共享发展成果，提升 生活质量和幸福指数。 （三）把改进作风作为不懈追求。正确对待权力和名利，在生活 中艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作作风上， 积极深入实际，联系群众，倾听群众意见，急群众之所急，忙群众之 所需，同群众建立起水乳交融的关系。决策发扬民主，摒弃长官意志， 坚持分工不分家、分岗不分心，充分酝酿，广泛征求意见，充分体现 集体的智慧。从政治、全局的高度认识事物，克服消极思维和急躁情 绪，脚踏实地、尽心尽力把工作做好。强化大局意识，在党委统筹安 排的基础上，按照职责分工抓好各项工作落实。 （四）把清正廉洁作为行动坐标。树立正确的人生观、价值观、 利益观、荣辱观，追求积极向上的生活情趣，带头抵制歪风邪气。严 守廉政纪律，时刻自重、自警、自省、自励，有违党规党纪的坚决不 做，有损党员干部形象的坚决摒弃。坚持“一岗双责”，认真执行党 风廉政建设责任制。严格按规定推行村务公开，加强对权力运行的制 约和监督，把制度的“笼子”编牢。严格按规章制度办事，决不触碰 制度底线，作廉洁自律的表率。对公务接待、公车使用等事宜，从小 处着眼、细处着手，能从简的一律从简，明令禁止的坚决不办。 （五）把思路创新作为动力之源。不断创新学习方式、工作理念、 工作手段和工作机制，干到关键处，不搞政绩工程、形象工程。坚持 碰头会议制度，每周坐到一起，沟通工作进展，对重点、难点问题进 行研讨。面对复杂的工作形势，科学整合各种资源力量，认真吸取好 的经验做法，着力破解融资、用地、人才等制约瓶颈。做好辖区项目 筛选、对接、落地等工作，既注重完善现有主导产业的产业链条，也 注重培育节能环保的新兴产业，最大限度赢得工作主动权。坚持问题 导向，树立底线思维，强化问责追责，整肃纪律作风，打造高效务实、 团结奋进的机关形象，为 XX 经济社会发展贡献力量。 XXX 宣传部长 2020 年度民主生活会围绕“五个方面”对照剖析材料 按照认真开好民主生活会的通知精神，通过群众提、自己找、上 级点、互相帮、集体议等方式，按照“三对照”“三个摆进去”的具 体要求，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的 十九届五中全会精神，研读《习近平谈治国理政》第三卷等重要讲话， 认真梳理了自己在学习贯彻落实习近平新时代特色社会主义思想等 五个方面存在的突出问题，并对产生问题的原因进行了深刻剖析，制 定出切实可行的整改措施。现对照检查如下： 一、五个方面存在的问题 一在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正 确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面：一是能够固树立“四种意识”，在大事大非 面前旗帜鲜明、立场坚定，绝不含糊；始终坚持以为人民服务为宗旨， 把集体利益放在优先位置，保持公仆情怀。但具体到实际工作中，特 别是在今年经济下行压力大，宣传战线工作繁重的特殊时期，把业务 工作放在了首位，忽略了对政治理论的学习，往往是以会代学、以工 代学多，学习的自觉性还不够强。二是学习缺乏刻苦钻研精神。做好 宣传思想工作要有党的创新理论作指导，这个思想就是习近平新时代 中国特色社会主义思想，这是马克思主义中国化的最新成果，是当代 中国的马克思主义、21 世纪的马克思主义，也是当代中国共产党人 和中国人民共同的思想根基。作为宣传领导必须要在理论上说得清、 讲得明、信得服。当前自己的学习仍停留在学原文的阶段，还没有形 成自己的思想认识，在宣讲中也是照本宣科念得多，融会贯通形成自 己的理解少，没有静下心来刻苦钻研，离学深学透有差距。三是政治 能力有待加强。习总书记要求领导干部讲政治要提高政治判断力、政 治领悟力和政治执行力。从政治角度看问题分析问题处理问题的能力 不够，认识事物不全面，特别是在意识形态领域的警惕性和敏感性还 不够，对社会上一些不良现象理直气壮进行批评的勇气不够，缺乏斗 争精神。 二在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能， 团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央、省委决策部署方面。一 是事无巨细抓落实、亲力亲为抓落实的力度还不够大，有些工作在宏 观上把的多，在微观上把的少，深入一线督促检查力度还不够大；有 时指导工作的针对性、可操作性还不够强。对各地各单位的意识形态 工作指导督促检查的少，没有时刻紧紧抓在手上。二是创新思维贯彻 不好。宣传工作是最需要创新的工作，技术革命带来为宣传工作带来 全新的挑战和机遇，宣传工作不创新不行，按部就班固守成规只会缺 乏生机活力，离群众越来越远。思想上能意识到创新的重要性，但受 所处环境和自身能力的限制，思想不够解放，技术不能及时跟进，被 动完成的多，主动创新的少，创新思维没有体现在工作的方方面面。 三是群众路线践行不好。特别是网上群众路线，在网络舆论引导工作 中，设置议题能力差，没有自己的网宣品牌，网上宣传方式单一单调， 转赞评热度低。 三在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解 风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做 好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作 方面。在实际工作中，主动适应、积极应对的办法还不是很多，思考、 决策和处理问题的系统性、科学性、前瞻性还不足，推动改革、破解 难题的力度有待进一步加强；对于文化体制改革中存在的硬骨头，没 有下大力气苦功夫去啃，导致多年的老问题迟迟没有解决，既损害了 职工的利益，又有损政府的公信力。说到底，还是缺乏主动作为、攻 坚克难的精神。 四在学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十 四五”经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学谋划， 查找短板弱项方面。一是宣讲方式单一。近段时间以来，掀起了学习 宣传十九届五中全会精神的热潮，组成了全会精神宣讲团奔赴各地宣 讲，从效果来看，离百姓的需求有差距，离分众化对象化宣讲有差距。 照本宣科，台上讲，下面记，静悄悄一片，现场氛围不够活跃，大水 漫灌式的宣讲方式亟需改进。二是调研不够。面对十四五规划制定的 新目标新任务，当前还没有结合实际细化可执行可操作的具体思路和 举措，调研不深入不全面，没有为实施好十四五规划做好基本功。 五在落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面 从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明 地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决 反对形式主义官僚主义，切实为基层减负方面。在党风廉政建设方面， 安排部署的多，跟进推动的少，年初和年底开会部署，年中缺乏督促 跟进，自己亲手抓的少，依靠班子成员抓的多。对适应新形势下反腐 败斗争的新特点，建立风险防控机制也缺乏认真的研究和突破。有时 下乡调研，也会抽调部分工作人员陪同，一些工作人员可去可不去， 存在一定的官僚主义。 二、产生问题的原因分析 （一）理论素养不够。习总书记在今年秋季党校开班仪式上强调， 要注重提高马克思主义理论水平，学深悟透，融会贯通，掌握辩证唯 物主义和历史唯物主义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法， 掌握中国化的马克思主义，做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。 作为主要领导应该自觉成为学习的表率，尽量挤出时间向书本学习、 向实践学习，不断提高自己的综合素质，改进工作思路和方法，更好 地推动工作。但是，由于自己工作繁忙，学习业务知识相对多些，学 习政治理论相对少了些，理念功底还不够扎实。思想深处总认为政策 理论往往是需要什么学什么，学习存在“临阵擦枪”现象。此外，由 于理论素养不高，运用科学理论指导实践运用不足，能力还不是很强， 办法还不是很多，成效还不是很显著。 （二）党性锻炼不够。反思自己在思想作风方面存在的问题，一 个深层次原因，就是在严格党性锻炼上所下的功夫还不够。党的宗旨 是全心全意为人民服务，自己片面的认为，把一些硬指标硬杠杠完成 了，就是把工作做好了，就是为人民服务了，工作上往往注重在项目 上下功夫，在一些看得见的地方上下功夫。有些工作有思路、有办法， 但对基层情况、对一些深层次的矛盾和问题还了解得不透，有时瞻前 顾后，不敢大刀阔斧推进工作。说实话，有时担心了解不透、把握不 准，把好事办砸，把矛盾激化，与焦裕禄、杨善洲等先进典型相比， 自己在思想境界、为民情怀、责任担当等诸多方面还有不小差距。这 说到底还是理想信念没有上升到一定高度，权力观利益观政绩观还存 在一定偏差。 （三）落实主体责任还不够到位。作为部门领导肩负落实党风廉 政建设的主体责任，自己也深知，党员干部作风建设的状况如何，直 接关系到党和政府的形象，关系到人心向背，关系到事业成败。但在 具体落实过程中，总觉得工作还需要大家去做，因此在批评教育提醒 方面，碍于情面，思想上存在好人主义，不愿正面批评同志，对干部 缺少了应有的检点和帮助；认为宣传部门的同志很辛苦，宣传部门也 很清苦，大家在一起工作不容易，对一些小的作风问题睁一只眼，闭 一只眼，不想因此而伤了和气。 三、今后努力方向和改进措施 （一）强化政治意识。加强党性修养，坚定理想信念，站稳政治 立场，廉政勤政为民。带头端正学风，把学习抓紧抓好，接受新理论， 吸收新知识，借鉴新经验，研究新情况，分析新矛盾，解决新问题。 坚持把学习作为提升领导班子自身建设的首要任务来抓，认真执行中 心组学习制度，坚持每月至少学习 1 次，每年集中学习研讨不少于 12 次，每年到所联系基层点开展督学活动或讲党课 2 次以上。坚持 把党的政治规矩和政治纪律挺在前面，修好政治之身，修好党性之身， 修好能力之身，牢记党的宗旨，在党爱党，在党言党，在党忧党，在 党为党，与党同心同德，为党不懈奋斗。常想党对自己的培养教育， 常想先辈先进的高尚品德，天天对照检查，时时查找不足，补足精神 之钙。 （二）提升政治能力。进一步坚定政治方向，深刻认识以习近平 同志为核心的党中央在领导全党全国各族人民战胜史所罕见的风险 挑战、奋力推进新时代中国特色社会主义事业中发挥的决定性作用， 更加自觉地树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个 维护”。要进一步增强政治意识，提高政治能力，善于从政治上看问 题、抓工作，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、 政治执行力，把讲政治的要求转化为担当作为、勇挑重担的实际行 动。 （三）奋勇履职担当。习近平总书记强调：“是否具有担当精神， 是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身 上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”切实转变 作风，密切联系群众，把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第 一追求，心里装着群众，感情贴近群众，行动走进群众，时刻牢记群 众利益无小事，诚心诚意、脚踏实地为群众办实事、解难事、做好事。 经常性深入基层一线，每年下基层时间不少于 90 天，下乡驻村不少 于 10 天，带着真挚感情关心群众、排忧解难。树立正确的事业观、 权力观、政绩观，坚决克服精神懈怠，不思进取，得过且过的思想， 做到在职一天、工作一天、干好一天，在岗一分钟、尽责六十秒、服 务六十秒。 （四）坚持从严治党。加强党对宣传工作的全面领导，锻造适应 新时代要求的宣传思想干部队伍。全面加强党风廉政建设和反腐败工 作，积极开展日常廉政风险教育。开展贯彻落实《中国共产党宣传工 作条例》试点工作，把《中国共产党宣传工作条例》执行情况纳入党 建工作责任制，纳入意识形态工作责任制，纳入领导班子、领导干部 目标管理，纳入监督执纪问责范围，强化目标导向、问题导向、结果 导向，把宣传班子建设成靠得住、可信赖、敢胜利的先进班子。 以上是我的自我剖析发言，如有不足之处，请领导和同志们批评 指正，我将以诚恳的态度虚心接受批评，并保证逐一改正，请大家监 督。