2021年民主生活会个人五个方面对照检查材料和高等院校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检查材料合编 15页

2021 年民主生活会个人五个方面对照检查材料和高 等院校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检 查材料合编 2021 年民主生活会个人五个方面对照检查材料 3720 字范文 根据文件要求，结合我所实际，全面剖析自身存在的主要问题、 查找原因，明确今后的工作方向和整改措施，形成以下对照检查材料。 现将有关情况汇报说明如下： 一、去年民主会的有关问题和整改情况： 1、在民主集中制理论学习方面还有差距。尽管每天坚持学习理 论知识，但由于日常工作繁杂，每天学习时间较短，导致理论系统学 习不够，还停留在比较肤浅感性的层面，缺乏深度理性的思考。 2、党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律方面。经过自我剖析， 不足之处在于：政治学习不够深入，个人思想深处反省不够。不过通 过整改，即使纠正错误即每天坚持学习政治理论知识，学以致用，取 得显著成效。 3、工作安排上抓得不够具体，执行力度上出现进度慢，整体不 协调现象。进行总结改正后，很大的提高了工作效率。 二、自身存在的问题 （一）学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，把握正确政 治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做 到“两个维护”方面：能够高度重视新时代中国特色社会主义思想的 学习贯彻，坚持研读习总书记系列重要讲话原文，积极参加日常政治 学习，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作， 做到在党爱党、在党护党、在党忧党，始终与习总书记保持高度一致， 总书记号召的坚决响应，要求的坚决落实，禁止的坚决不做。但在理 论学习方面还存在一些不足：对照学而新、学而用、学而行的标准， 感到自己深钻细研的劲头还不足，挤时间学习、静下心读书不够，对 “学了什么”比较了解，但在“学到什么”上收获不大；学用结合还 不够紧密，拿到什么读什么，想到什么学什么，有时存在学用脱节的 现象；在领会精神实质上下功夫还不够，往往满足于参加学习过程、 完成学习内容、记好学习笔记，在入心入脑、学深悟透，指导实践、 推动工作上见效不快，没有完全把科学理论升华为政治信仰、内化为 思想素质、转化为实践能力。 （二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功 能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面：能够 认真学习领会党中央决策部署和上级党委的决议决定，紧密结合工作 实际抓好落实，但在抓党建方面还存在一些不足：工作中有时还存在 重业务、轻党建的情况，对抓党建的责任感紧迫感还不够强，对党建 整改纠治工作缺乏一定的毅力韧劲，还存在差不多了，该松口气、歇 歇脚的想法，和打好一仗就一劳永逸、初见成效见好就收的想法；个 别工作还停留在纸上、墙上，没有注重发挥党组织真正效能。 （三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化 解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实 做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工 作方面：能够保持勤奋敬业的良好状态，带领部门同志扎实工作，努 力做到知责思为、知责思进；面对突出起来的新冠疫情，能够严格落 实上级部署，带领纪检部门的同志抓好疫情防控的督查，确保了集团 公司人员“零感染”。但在工作作风方面还存在一些不足：感到自己 比工龄、党龄比较久了，有时候会以老同志自居，有安于现状、按部 就班的思想，一定程度上削弱了工作的闯劲、拼劲；日常得心应手的 工作抓的多、强调的多，难度大、出成绩慢的工作问的少、抓的少、 督促的少，有时工作中有一些新想法、新观点，但受制于求稳思想， 也是停留在口头或者号召；有时工作中遇到棘手问题，还是倾向于向 上级报告，担当意识不够强烈，没有立足自身去解决，为上级部门增 添了额外的工作量。 （四）学习贯彻党的__精神，对照党中央提出的“十四五”经济 社会发展主要目标和 2035 远景目标，加强科学性谋划，查找短板弱 项。能够认真学习中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四五年 规划和二三五年远景目标的建议中国共产党第十九届中央委员会第 五次全体会议公报和习总书记就建议（讨论稿）向全会作的说明，并 同班子同志一道做好集团公司发展规划。但在具体谋划中还存在一些 不足：有时还存在等靠思想，片面认为一些工作等待上级文件，认真 执行贯彻就可；对分管工作规划考虑的较多，对集团公司其他业务考 虑的少、没有提出过多建设性意见；思路还不够开阔，对目前遇到的 个别困难矛盾没有提出操作性强的针对性措施。 （五）落实全面从严治党责任，贯彻执行党委（党组）落实全面 从严治党主体责任规定，带头严守政治纪律政治规矩，旗帜鲜明地批 评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对 形式主义官僚主义方面：能够贯彻全面从严治党的要求，始终牢记党 的教诲和组织纪律，自觉用党员的标准严格要求自己，坚决反对特权 思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、休假休息等方面 的待遇规定，自觉接受各级监督。能够做到警钟长鸣，自觉抵制形式 主义、官僚主义，保持了共产党人艰苦奋斗的工作、生活作风。但在 一些细节方面存在一些不足：比如在落实上级安排的工作方面，有时 由于工作头绪多、时间紧，也存在重表态轻落实的现象，偶尔甚至有 以会议落实会议的问题；在教育管理子女方面还不够严格，在物质上 照顾多一些，在精神上交流少一些；有时想自己吃过的苦不能让子女 再吃，反而让子女失去了历练成长的机会，下一步需要认真改正。 二、剖析产生的原因 （一）近一年来 着重投入到工作中，忽视了工作学习的关系。 没有结合实践，带着问题，围绕工作，来作系统的比较分析和研究， 从而来指导自己的工作。 （二）创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 （三）宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。身在领导岗位，与 所内民警同甘共苦的观念有所淡化，在具体工作中，由于日常业务、 琐事纠缠，基层工作难以做到扎实，处理群众问题上不够主动积极。 （四）党性修养淡化，自我约束和责任意识有所松懈。工作缺乏， 主动性不够。认为具体工作有专人负责，没有必要亲力亲为，没有必 要那么较真，缺乏艰苦奋斗、百折不挠的意志和毅力，缺乏开拓创新、 攻坚克难、一抓到底的魅力。因此对所。9、工作面临的具体困难， 当面指出多，帮助少，为所内民警解决困难和问题不够。 三、产生问题的主要原因党委班子多次对查摆出的问题进行深入 剖析，究其根本，主要就是在理论学习、主观世界、工作作风和从严 治党上出了问题。 一是政治理论学习不够深入。理论上的成熟是党员和领导干部政 治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和 坚定。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论 的系统研究和深刻理解。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辩证 唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话， 缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析 问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。 二是改造主观世界不够自觉。我们经常讲改造客观世界的同时， 要改造自己的主观世界，但实际上存在着重客观轻主观，以事务工作 代替政治和党性锻炼，使党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑 个人的进退荣辱多了，考虑职工群众和全局利益少了。导致工作上有 时候不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的 积极性、主动性和创造性。导致群众观念淡漠了，指导工作主观意志 成份多了，为群众想的少了，服务群众缺乏真功夫。 三是求真务实作风践行不好。求真务实，是我们党一贯的优良传 统和作风，是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。由于对求真 务实认识的偏差，导致对工作标准要求不高。在工作任务多，任务重 时，在提高工作效率的同时忽视了质的存在，降低了工作标准。碍于 各种情面对工作的督促检查落实有所松懈，导致工作部署的多，检查 落实的少，以致于有些工作流于形式，使党委的形象打了折扣。在吃 透上级政策精神上不到位，不能很好地结合实际，有些生搬硬套，缺 乏变通，导致一些工作出现后遗症。四是全面从严治党紧迫性认识不 深。全面从严治党，党委担负主体责任，党委班子成员要履行“一岗 双责”，党委部门要承担全面从严治党的具体职能责任。但是在工作 中，对抓党建存在一定畏难情绪，认为党建工作比较虚，不好抓，也 没有找到有效抓手，导致在落实主体责任上履职尽责的决心和力度不 够，只停留在完成中央、省、市委布置的任务上。在抓党风廉政建设 上有麻痹思想，认为只要自己洁身自好就行了，对全局党员干部进行 党性教育、廉洁教育自觉性主动性不强，没有做到持之以恒，也缺少 督促检查。 四、今后努力方向和改进措施 通过对照检查，查找问题，剖析原因，现做出今后努力方向和改 进措施： （一）求真务实，力戒形式主义。进一步深入学习十九大会议精 神，用科学理论和党的先进理论武装头脑。把学习作为一种政治责任， 作为提高素质，促进工作的根本手段和生活常态，养成勤学好学的好 习惯。真正做到学有所思，学有所悟，不断把学习的成功转变为工作 的思想和措施。 （二）密切联系群众，增强服务意识，改进工作作风。努力做到 思想上和行动上都更加为民，把维护好群众的切身利益放在首位。 （三）勤俭节约，艰苦奋斗。在日常工作中验收递延，着力增强 思想自觉和行动自觉。自觉追求文明的生活方式，培养健康的生活情 趣，多学习、多锻炼、多养成一些好习惯，塑造一个好形象。坚持以 俭养德，时刻检点自己，自觉抵制各种特权思想和特权现象。最后， 我相信在局领导的大力支持和关心下，我们所取得民主生活会的伟大 胜利。 2021 年某高等院校党委党总支书记民主生活会五个 方面对照检查材料 4100 字文稿 按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和 思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线， 组织重温党章、中共中央关于加强党的政治建设的意见等规定篇目， 认真研读习总书记谈治国理政第三卷，深入领会党的 xx 以及习总书 记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提升政治站 位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。紧紧围 绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想等 五个方面内容。把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面 查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况汇报 如下： 一、存在的主要问题 （一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握 正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书 记新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多， 掌握立场观点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面 关心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断 理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不 小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。。二是转 化实效性还需增强。对于习总书记关于教育事业的重要论述，还没有 从新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树 人的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教 育的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新 战略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治 敏锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的 业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够；有时对严守政治 纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意 识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。 （二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能， 团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持 思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升 到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不 够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于 个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来 的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想 引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正 方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务 大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来 不。要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程 复杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使 抓也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆 板、缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情 况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有 待提高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学 习方式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、 严肃性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、 调动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教 育管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范 化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作，确保校园安 定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一 道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传 引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安 全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距 和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不 够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌 握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤 其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就 班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自 己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方 式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就 办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于 调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中， 深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不 足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在 落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指 示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际 情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视 完成任务，而轻视工作实效。 （四）在学习贯彻党的 xxx 精神，对照党中央提出的“十四五” 经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学谋划，查找短 板弱项，系统谋划本单位“十四五”发展方面。xxx 召开以来，我通 过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织 全校教职工广泛深入学习领会，成立“十四五”规划编制工作小组， 深入开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反 思，还存在一些薄弱环节：一是学习理解还不够透彻。学习贯彻党的 xxx 精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发 展格局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯彻到推动学校 高质量发展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。 二是谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理，研 究论证还不够充分，在全面贯彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地 作用方面，在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方 面，一些目标措施还不够具体，需要结合实际进一步细化和完善。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗 帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实 施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是严守纪律规矩意识 还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不 够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于“生活圈”、“交 际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一 些场合碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节 约上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。自己多 年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾 虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作用、 群策群力不够，学校发展创新工作不够突出；对教职员工的学习、工 作、生活方面反映的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。 三是“一岗双责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清 水衙门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，压 力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步完善；抓党 员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监督的现象，有时还存 在失之于宽、好人主义的现象，对于一些违反纪律规定的问题，批评 教育多，追责惩处少。 二、问题的主要原因 （一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻中 央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想“总开关”没有 解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强，有时把学习作为软 指标，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，导 致政治敏锐性和政治鉴别力不力，研究分析问题上升到党性原则、政 治纪律的高度不够。 （二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务 性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头脑中逐渐染上了一 些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个人得失多、考虑单位工 作少，对上级负责多、对教师负责少，放松了党性修养的要求，放松 了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标 准严格要求自己，言行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委 的决策部署和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥不够 明显。 （三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工作时间 增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向，满足于过得去差不 多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象，缺乏主动性、积极性。解 放思想、改革创新的力度不大，发展的危机感、紧迫感和责任感不强， 发展的凝聚力和创造力没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利 主义、本位主义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得 见的重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。 三、下步的努力方向 （一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为 首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻习总书记新时代中国特色社 会主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、学以致用，实现理论 与实践相统一，不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的 能力，提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。 （二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则，增 强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问题由集体讨论和 决定，提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活 制度，积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与教学业务相融 合、相促进，着力加强党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队 伍。 （三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态，大胆 解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定“十四五”规 划，总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，引领教学理念、手 段和工作机制的创新，努力推动学校高质量发展。 （四）着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养，严格 执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓好队伍；大力 弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求真务实、真抓实干，带 头纠治形式主义官僚主义，营造良好校园风气；认真履行“一岗双责” 的主体责任，完成责任清单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求 落实到经常、贯穿于日常。