精编优秀教师事迹材料参考范文与中国梦劳动美征文参考范文合集合集(三） 34页

优秀教师事迹材料参考范文与中国梦劳动美征文参考范文合集合集 ‎ 优秀教师事迹材料范文5篇与中国梦劳动美征文范文五篇合集 优秀教师事迹材料范文5篇 【篇一】 朱越峰，男，1972年出生，1994年参加工作，外国语学院教师，副教授。二十多年来，一直从事英语教学，并担任班主任工作，期间荣获“第四届全国教育硕士优秀教学管理工作者”、校“研究生就业工作先进个人”、校“优秀班主任”等荣誉称号。 他热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，用心贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，有强烈的事业心和责任感，勇挑重担，服从工作安排，从不计较个人的恩怨得失，累计授教本科学生2,000余人，研究生800余人，指导硕士研究生近20人。多年来，始终坚持备好每一节课，上好每一节课的信条，力求让学生每节课都有收获；认真进行作业批改和辅导，保证学生知识的巩固与拓展；同时收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。认真的教学态度赢得了学生的尊重，所教课程也获得了同学与领导的一致好评。 ‎ 作为英语专业六届学生的班主任，他一直来坚持“真心、真情、真爱”的信条，通过“言传”加“身教”的方式，培养学生积极向上的人生观与道德规范，树立起“家国天下”的情怀与志向，坚信我们的每一份付出都是中华民族伟大复兴的中国梦的进一步实现。2012级某位学生由于历史原因，与家长沟通出现对立，厌学现象明显，短时间内学习状态与成绩大幅度下降。在了解情况后，一次次与双方进行交流与协调，最终让双方冰释前嫌，该学生也通过自身的努力，顺利成为一名有情怀的中小学教师。 他一直深信，时代的发展与民族的复兴需要教育理念与教学方式的不断开拓进取。勇于探索，砥砺前行，正是他二十余年教学工作的真实写照。特别是近十年来，共主持省级重点专业建设子项目1项，高教社外语数字化教学资源建设专项课题1项，校课程建设项目2项，校教改基金项目2项（其中1项申报中），发表《素质教育观下的翻译教学反思——任务型翻译教学初探》等教改论文4篇。另外，他作为翻译“第二课堂”活动的组织者，指导学生参加诸如“全国口译大赛”、“浙江省翻译大赛”等专业类比赛，取得了良好的成绩，其中“浙江省翻译大赛”一等奖1人次，二等奖2人次。 ‎ 在做好教学工作的同时，他还承担部分学院行政工作。在现任翻译系主任的岗位上，组织全系教师协作圆满完成杭州师范大学110周年校庆中的文字翻译工作，其中校党委书记陈春雷的发言稿更是在短短两天内完成从接稿到出稿的全过程，而网络版的校庆主题宣传片也是六易其稿，语言凝练达意程度得到了网友的一致好评。在担任研究生办公室主任及院长助理期间，在学院领导的统筹下，成功申报浙江省一流学科（A类）、一级学科硕士点授予权、浙江省高校高水平创新团队、浙江省哲学社会科学重点研究基地、杭州市哲学社会科学重点研究基地、专业硕士学位授予权等工作，学院办学层次与学科平台得到了极大的提升，国内知名度与学科影响力进一步加强，20XX软科排名全国第八，进入前5%。由于上述出色成绩，荣获20XX年度院“突出贡献奖”。 【篇二】 在灵秀xx，孩子们要上幼儿园了，家长们首当其冲都会选择——xx幼儿园。你要问为什么，家长们的原因似乎很简单：这家幼儿园教育的“软实力”和“硬设施”都让家长放心，让社会称心，让孩子开心。而这一切发展成就的背后，离不开政府对学前教育的大力支持，更离不开一个人。她就是锐意进取、敢于探索、辛勤耕耘的xx幼儿园园长汪xx。 一、朝向心中的高山 她认为：教育者心中需要有座山，那是因为教育是一种特殊的责任，它关乎孩子的发展和未来。她常说：“教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐”。 ‎ 多年来她与教职工建立了平等包容的合作关系。也正是在这种长期的、互动的、信任和平等的交流中，她的教育理念逐渐被教师、家长认识、认同，并逐步转化为师幼共同的行为。记得那是2011年暑假，她带着6名教师不畏酷暑乘坐火车去北京“取经”，“山窝窝里引进了金凤凰”——她从北京引进了国外先进的奥尔夫音乐教育理念，为孩子们打开了另一扇窗。 匆匆七年过去了，她引领教师们摸索实践，秉承奥尔夫音乐教学理念精髓，将奥尔夫独特的教学方法渗透到教学、游戏活动中，将活动内容进一步本土化、园所化、特色化，形成了xx幼儿园独具特色的音乐教学体系。从此，xx幼儿园音乐教学有了质的突破，音乐课不再是单一针对幼儿能力特点与兴趣差异，而是将这种教学模式渗透到了五大领域活动中，针对幼儿个性成长的需要，开发以“健康、快乐、自信、感恩”为指向的各类特色活动。如今，奥尔夫音乐的种子已深深扎根在xx这片沃土上。 ‎ ‎“游戏——点亮快乐童年”，同时也点亮了汪xx的心。她带领大家挖掘“以游戏为主的特色教育模式”。通过不断的探索实践，挖掘出了乡土游戏、奥尔夫音乐游戏、体育游戏、结构游戏、智力游戏等，创编了《音乐游戏集锦》。举办的元旦亲子嘉年华、“六一”艺术节、亲子运动会等已形成游戏活动序列，得到了家长的认可和社会的赞誉。她希望每一个孩子都健康、快乐成长。打造幼儿活动以游戏为主的教育模式，她克服经费紧张的困难，想方设法创建特色活动区角，自筹资金设计改建幼儿园户外游戏活动场地，丰富幼儿的活动，拓展孩子的能力，让幼儿园真正成了孩子的乐园。 近年来，幼儿园先后荣获xx省一类幼儿园、xx省食品安全示范学校食堂、xx省巾帼文明岗、张掖市语言文字规范化示范学校、张掖市巾帼文明岗、xx县教育工作先进集体、xx县文明单位、xx县礼仪品格教育特色学校、xx县花园式绿色学校等荣誉称号，经常接受省、市、县不同级别的观摩。 二、爱心与责任 爱，是教育的根基，是教育的归宿。她认为作为教师，必须关爱每一个幼儿；作为园长，必须关心每一位教职工。2011年春天，中班有位孩子的家长病情严重，孩子上幼儿园的费用是家长的一块心病。当她得知这个孩子的家庭情况时，立即召开园委会，研究决定免除孩子的保教费，伙食费则由她个人悄悄垫付，还给孩子购置了被褥、生活用品等。她不仅对孩子的爱是无私的，对同事的爱更伟大。10年前，有一位刚调出幼儿园的老师得了白血病，她第一时间发动同事、亲戚朋友、社会各界为其捐款，还利用休息时间自费到兰州发动xx籍老乡举办了捐赠仪式，借助自己的关系，通过电话、网络平台发动西安的老乡也为其捐助。短短一个星期，捐款达30多万元。 ‎ 坚持每年排查家庭条件困难的孩子进行帮扶，通过各种形式发起募捐活动，为贫困孩子捐赠书包、水杯和其他学习用品。汪xx除了生活上关心他们外，还关心他们的健康成长，她经常去看望他们，鼓励家长要克服困难，让孩子投入到健康、快乐的学习生活之中。 “见微而知著”。她把自己的青春和一腔热血献给了幼儿教育事业。由于工作出色，先后荣获县级骨干教师、连续三届县管拔尖人才、市级骨干教师、市级优秀园长、市级巾帼建功标兵、省级青年教学能手、省级骨干教师等荣誉称号。 三、宁静与专注 28年来，汪xx先后担任第一幼儿园教师、光彩幼儿园副园长、园长兼党支部书记，xx幼儿园园长兼党支部书记，在教学历练和岗位锻炼中，成长为一名优秀园长。 ‎ 上世纪90年代初，她刚参加工作不久，就以鲜明的教学风格，在全县幼儿教师四项全能大赛中勇夺一等奖，以出色的教学质量赢得了同行的肯定、孩子和家长的喜爱。多年的教学实践，让她意识到只有教师们自觉提升专业能力，才能让幼儿园得到良性发展。从何入手呢？她发现最有效的途径就是带领教师开展课题研究。近年来，汪xx主持的《幼儿园游戏设计与课程的整合》《学前幼儿礼仪教育活动载体构建研究》《学龄前儿童膳食均衡与膳食管理的研究》等课题均通过省级鉴定、荣获xx县科技进步一等奖，还多次荣获张掖市基础教育优秀成果奖。在汪xx的带领下，一批年轻教师迅速成长，先后有8名教师评定为市、县级骨干教师，20多名教师积极参加省、市、县级课题研究，教师们撰写的30多篇论文在各级各类刊物上发表，15名教师获得省、市、县级优质课比赛一、二、三等奖。目前，幼儿园还有4项省级课题正在实施，走在了课程改革的示范园行列。 善于学习也是她的一个优点。只要有机会外出学习培训，看到可借鉴的地方就随时拍、随时记。在做xx幼儿园园景规划时，她多次带领教师去周边市县知名幼儿园参观学习，将其设计理念融入园所规划中。幼儿园建成投入使用后，成为周围姊妹园竞相学习的典范。如今，她已成为张掖市幼教战线上的一名专家，引领学前教育走上蓬勃发展的快车道。 四、实践与创新 在学前教育发展阶段，幼儿发展的基础与核心素养是心理社会能力。在园本课程建设上，她不断“丰富特色课程”，力图让每个孩子形成“丰富活动、丰富经历”的学习体验。 ‎ ‎“用礼仪品格教育改变园所所有家长、孩子和老师”。这是她提出的幼儿园愿景，并确定今后校园文化建设的重点就是师幼礼仪品格教育的养成。为了使园所文化更深厚，采取“走出去，请进来”的方式加强教师培训。幼儿园通过开展礼仪小标兵、文明家长、优秀教师的礼仪实践等活动，让礼仪文化奠定孩子的核心素养。如今从xx幼儿园走出的孩子个个都是知礼、懂礼的“小绅士”“小淑女”，而幼儿园孩子辐射带动的家庭，也成了社会文明礼仪的忠实践行者。20XX年，幼儿园被评为全县“礼仪品格教育特色校”“综合督导优秀幼儿园”。 天道酬勤、硕果累累。在她的引领指导下，幼儿园率先推行“食育”课程研究，“食育”特色活动被《中国教育报》《未来导报》《xx教育》采访刊载。该课题被鉴定为省级“十三五”规划优秀等级。由此，“张掖市20XX年学前教育宣传月启动仪式”在xx幼儿园成功举办，办园成果在展示活动中溢彩绽放，为其它姊妹园起到了示范引领作用。幼儿园显著的办园成效得到了省、市、县同仁和社会的赞誉与认可。 无论作为一名教师，还是一名园长，她始终坚持以深厚的理论功底、强烈的创新意识和高度的政治责任感引领全园师幼的成长，诠释着教育人的本色。在幼儿教育的沃土上，她执着坚守、静待花开。 【篇三】 曲xx，河南偃师人，xx民族师范学院外语系副教授。主持和完成校级厅级项目6项，在国家级、省级刊物上发表论文近30篇，主编教材1部，参编4部。获大学生英语竞赛及师范生职业技能大赛指导教师奖、校级教学成果奖、科研成果奖、优秀本科毕业论文指导教师奖、优秀班主任、优秀实习指导教师等多项奖励。 ‎ 作为一名党员，曲老师拥护党的领导，政治立场坚定，模范遵守公民道德规范和教师职业道德规范，有较高的思想政治素质；依法执教，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，遵循教育教学规律和学生成长规律开展教育教学。她把落实立德树人作为自己的根本任务，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，把立德树人内化到教育教学各领域，贯穿到教育教学全过程，全程育人、全方位育。她有着强烈的职业荣誉感和社会责任感，注重吸收先进教育思想和理念，爱岗乐业，自觉履行教书育人这一神圣职责。她长期坚持在偏远地区教育教学一线，受同行和学校一致认可，在学校和社会具有较高影响。作为xx民族师范学院中流砥柱型人才，曲老师在师德、教学、科研方面都是值得我们学习的榜样。 一、热爱教育，教书育人 曲老师忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育路线、方针，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位、担任什么工作，她都能以高度的责任感和事业心将满腔的热情投入到工作中去。曲老师不仅认真对待每一节课，而且把每一个学生都当成自己的孩子，用心引导学生不仅学到知识，而且要学会做人。 ‎ 因所在学校地处高原，气候环境不好，有些学生刚到校会有一些不适应。2010届一名学生来自陇上小江南著称的陇南，初到高原，感觉头疼，四肢无力，吃不下饭，想要退学。曲老师在课上发现该生频繁请假，询问情况之后，到学生宿舍去探望，并将该生接到自己家中，亲自给学生做饭，照顾学生生活。学生在她家中居住一个多月，直到适应高原生活之后才搬回宿舍。之后曲老师仍然常去宿舍探望，直到学生顺利毕业。学生称她为曲妈妈，说她和妈妈一样亲。学生家长也对曲老师的行为大加赞赏，和她成了好朋友，学生已经毕业几年了依然和老师保持联系。 曲老师不仅在生活上帮助和支持学生，对学生的心理健康教育更是上心。2012届学生中有个男生，纪律意识差，早操早读不上，还经常逃课。曲老师多次亲自到宿舍叫他起床去上课，该学生不但不领情，反而和曲老师对着干，说老师针对他，究竟有多大仇冤和他过不去。曲老师顶住压力，针对学生的个性特征和心理特点，与学生进行沟通与交流，并叫来家长，和家长一起对该生进行心理疏通。四年漫长的说服教育终于取得了成效，一个问题学生最后竟然考取了211大学的研究生。用该生家长的原话说：如果没有曲老师，我的孩子连大学都不可能读完，更不要妄想研究生了。 二、业务精湛，成绩显著 ‎ 自参加工作以来，她的授课时数始终是全系最高的，每周课时常达20节。不仅课时数量最高，而且授课质量也得到了学生和同事的一致好评。该校教学质量监控处的反馈意见如下：“外语系曲xx老师授课认真，责任心强，教学内容充实，课堂组织也很好。”她努力钻研业务，不断充电，掌握各种教学手段和教学方法，改变教育教学理念，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流。她所带的课程，无论是大学英语课还是专业课，都得到了学生的一致好评，学生课堂反应积极，四六级过关率一直处于同级前列；在全国大学生英语竞赛中，她所带的学生获xx赛区一等奖；全国师范类学生教学技能大赛中，她所指导的学生获专业组一、二等奖，非专业组一、二等奖。 在教学过程中，她能从端正学生们的学习态度入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩。对大学生来说，端正学习态度是很难做到的。尤其是藏区高校的学生，因为地处偏远，学生基础差，录取分数低，学生的素质相对来说不太高，尤其是大学英语，很多学生很抵触，逃课的学生很多。曲老师凭着丰富的教学经验，非常注重第一节课，用她的话说，就是洗脑课。她会在第一节课上，在大家都没有心理防备的情况下让所有同学留下联系方式，然后让同班、同宿舍的学生打电话叫来所有逃课学生，一一询问他们逃课的原因，然后再询问按时到课的同学对大学英语课的要求。听完同学们的要求，曲老师迅速对这些原因和要求进行分类，针对学生的问题和要求，她会对他们进行心理疏导，一一解决学生们的心理障碍。对于领导者来说，自古得民心者得天下，同样，对老师来说，得到了学生的心，便是得到了教室，得到了校园这片天下。曲老师的课，基本没人逃，尽管她基本不点名。偶尔有忘记上课的同学，也因留下了联系方式而及时得到提醒。 ‎ ‎ 学生有了正确的学习态度，接下来她会帮助学生掌握正确的学习方法，让学生在寓教于乐中接受教育。她会根据自己学习的切身体会，交给学生如何记单词，如何备考四六级。在课堂上，她能够对所讲内容进行拓展，联系所有学生或某个学生的现状，或结合自己的成长经历，使抽象的课本内容具体地展现在学生面前，让学生得以轻松接受。 三、勤奋刻苦，热衷科研 中学教师出身的曲老师，初入高校，没有科研基础。难得的是她的勤奋刻苦，以及对科研的满腔热情。她的经历验证了那句谚语：世上无难事，只怕有心人。 最初申报校长基金项目，花费了半个月时间填写的表格，在答辩时被专家们批得体无完肤。一起被刷下来的其他几个老师要么抱怨专家组不理解自己的观点，要么知难而退，表示放弃。曲老师回去以后除了休息、上课，其他时间一头扎进了图书馆，笔记一本一本地记，书一本一本地读。xx民院图书馆三楼社科二馆有她固定的座位，值班的师傅每天主动给她烧好开水：老师，你比学生还用功啊。第二年答辩时，张俊宗校长评论说：“这位老师给我印象很深刻，去年我曾批评了她，而今年，同样的题目，她论证充分，对答如流。可见这位老师背后做了多少工作。她的精神值得我们学习。”这样，她的课题顺利立项，获批金额比同类项目高出五百元。 ‎ 这次校长基金项目的顺利立项使她坚定了信念：功夫不负有心人。从此，她更加努力，并持之以恒，主持申报并完成了校级、厅级项目数项，并正朝着省级国家级项目努力迈进。 四、与时俱进，开拓创新 针对当前大学生就业难问题，曲老师也千方百计在寻找出路。xx民院毕业的学生，历年来都是考公务员、事业单位和三支一扶，但随着近几年当地这些单位岗位趋于饱和，学生的就业逐渐困难起来。甘南由于地处高原，生态环境脆弱，不适宜开办厂矿；地处偏远，也没有大的公司，因此英语专业学生的就业形势尤其严峻。尽管该地区不发达，但由于有着夏季凉爽的气候，纯天然的自然草原风光及神秘的藏区文化，甘南藏区已经吸引了国内外许多游客来此游览，成了旅游热点地区。然而，既了解当地文化，又具有英语技能的人才的缺乏将会限制当地旅游业的发展。曲老师看准时机，自己率先考取了国家英语导游证，并协助外语系领导开设了旅游英语方向，为藏区的旅游输送人才，为藏区的经济发展献计献策。 另外，随着“一带一路”政策的进一步实施，汉语对外推广将会是另一条就业出路。xx又处于丝绸之路的核心地段，向沿线输送对外汉语教师责无旁贷。曲老师时常关注孔子学院网站，自己正努力考取对外汉语教师资格证书，并引导学生向这方面发展，拓宽就业渠道。 ‎ 曲老师不仅有着高尚的师德，有条有理的学生管理，受学生欢迎的课堂，较强的科研能力，她给人印象最深的还是满满的正能量。校运动会教师组她总是积极参加，领奖台上每年都有她的身影，校登山协会有她矫健的步伐，锅庄舞协会里有她不算优美的舞姿。当问起她为什么每天总是活得那么开心时，她会憨憨的一笑：无论工作还是生活，简简单单，快快乐乐就好。是啊，教师的工作，就是这么平常、琐碎，平淡无奇。但是，当有非英语专业学生毕业几年以后回到校园，来看望曾经带过大学英语的曲老师，说：老师，谢谢你的教诲，我今天工作生活得很好，是因为时时想起你的话语。而问起该生的班主任是谁时，他竟犹豫半天，没有想起。此时，衣着朴素、平淡无奇的曲老师，形象无形地高大起来了。 【篇四】 刘xx，中共党员，本科学历，1995年8月参加工作，中学高级教师，xx名师，张掖市“十佳青年教师”，张掖市“市级教学能手”，甘肃省省级骨干教师，甘肃省特级教师。 爱岗敬业无私奉献 ‎ 参加工作二十三年来，她在农村教学一线就工作了二十个年头，她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。当一名教师，是她从小的理想，凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中始终保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。农村留守的孩子多，特别是那些爸爸妈妈都不在身边的孩子，学习上吃力，生活上懒散，她总是主动与孩子的家长沟通，和他们谈孩子的教育方法，谈孩子的思想变化，谈孩子的学习误区。在她的耐心说服下，好几个孩子的家长都从外地务工转向了区内务工，或是一人出外务工，一人打理农田，照顾孩子；对那些由爷爷奶奶带的孩子，她就利用课外时间，在办公室内为他们辅导作业。20 16年调入xx学校后，她担任了四年级新分班级的班主任，来自6个不同班级的孩子，在这个新的大家庭中开始了新的融合和适应，涌现出的问题让她这个新班主任焦头烂额，一天时间，她的嘴角就挂上了一串水泡。但她知道，如果不尽快让孩子们认可，就很难在孩子和家长的心中拥有存在感。她用三天的时间牢记了全班51个孩子的姓名、家庭住址和简单的家庭情况。当看到孩子们在第四天的清晨走进教室，听到老师叫出自己的名字冲自己微笑时那惊喜的眼神，当分班第一周的家长会上，她将每位家长准确地领到自己孩子的座位前，听到家长诧异中透着放心的“谢谢”时，她欣慰地笑了。 正是因为她时时处处以一名党员教师的标准严格要求自己，以良好的师表风范、高尚的职业情怀和宽广的人格修养影响着身边的人，她受到了老师、学生和家长的认可和欢迎。 潜心教学不断超越 ‎ 她从小就特别热爱读书。成为一名老师后，她越发感到自己知识储备的不足，所以，她不但通过自学完成了汉语言文学本科专业的所有课程并取得了毕业证，而且还阅读了很多教育理论书籍和儿童文学书籍，从中汲取养料，持之以恒地给自己充电。走进她的课堂，总是洋溢着浓浓的语文味——或与孩子们侃侃而谈聊作者，或和孩子们共同在文本中品词析句、揣摩感悟，或用幽默的语言和夸张的动作、生动的表情引得孩子们会心的大笑；孩子们或激情满怀的诵读，或娓娓道来的讲述，或慷慨激昂的表达，或认真投入的讨论，或身临其境的品悟，或浑然忘我的倾听……孩子们说：“上刘老师的课，总有意犹未尽的感觉。” 她在教学中对学生发展的关注，结出了累累硕果，她所辅导的学生先后在区级现场作文大赛、市级朗诵大赛和市级征文大赛、省级科学制作中获奖。在革新课堂教学的同时，她还积极将自己从实际教学中探索出的方法及时进行概括总结，先后有6篇论文在《甘肃教育》、《教育革新》、《科学时代》和《文教资料》上发表。她还善于从教学实际中发现问题并进行研究和探索，主持研究的两项课题分别在xx区第三届和第六届基础教育科研优秀成果评选中获奖。参与研究课题《农村小学“绿色童谣”与学生人文素养提升的实践与探究》于2016年10月被省教科所鉴定为优秀科研课题。 以德树人示范引领 ‎ 多年来，她先后担任班主任、少先大队辅导员、教导主任、学科组长等职务。在班队工作中，她坚守以人为本的教育理念，以自己良好的师德形象给学生树立做人的榜样。每天清晨，孩子们走进教室第一眼看见的就是她，因为她要让孩子们明白“一日之计在于晨”；每天早操，她总是和孩子们并肩同行，因为她要和孩子们共同为健康加油；每篇作业，她都用心批阅，有时还以回信的方式告诉孩子自己的感受，因为她坚信美好的感情需要美好的文字去承载。 50多个孩子的班级中，总会有个别特殊的孩子，她总能在最短的时间内摸清每一个孩子的家庭情况——单亲家庭的孩子出现了早恋的苗头，她以朋友的立场和口吻，与孩子推心置腹的谈了一次又一次，并反复与家长沟通，终于，孩子走出了迷茫，重新找到了方向；母亲突然病逝，孩子成绩大幅度下滑，大大的眼睛中满是与年龄不相符的忧郁，她把孩子搂在怀中，在抱头痛哭中给孩子讲了一个又一个类似的故事，慢慢的，大眼睛中少了忧郁，多了坚强，添了阳光；有一个回族孩子，父母离异，跟着年迈的爷爷生活，偶然中听到孩子说自己从来不吃早餐，她的心像被扎了一刀，此后每天早晨，这个孩子总能从她手中接过她精心选择的清真早点…… ‎ 这样的事例在她的教学生涯中是平常的、简单的。每次家长会，听着她如数家珍般地介绍每个孩子近期的表现，家长们总是不由得发出感慨“刘老师，你比我们还了解我们的孩子啊！”在她的引领之下，班内学生思想素质高、自律意识强，班风正，学风浓，在学校组织的各类活动中表现优异，特别是班级的集体凝聚力受到了年级组老师的一致好评，20XX年被学校评为优秀班集体，她个人也先后被学校授予“优秀中队辅导员”和“模范班主任”“师德标兵”等荣誉称号。 作为一名学科骨干教师，她知道，她的作用不仅仅是提高自己的课堂教学水平，更重要的是引领和带动全校教师一起走专业化发展之路。在乌江中心小学担任教导主任期间，她围绕“构建高效课堂”这一主题，发挥自身优势，利用每学期镇中心学校组织的送教和献课活动，帮助和培养年轻教师，使他们迅速成长为学校及全镇的教学骨干，先后组织开展了“骨干教师示范引路——青年教师赶超展示——年轻教师过关达标”为目标的课堂教学系列展示活动，提升全校教师的科研水平和综合素质。20XX年，xx学校领导将小学部语文学科组长的重任交给了她，面对新的压力和挑战，她没有退缩，而是更加积极地去学习、讨教，尽快熟悉各备课组的教师结构和教学现状，创新学科教研活动，结合教育形势和学科组实际，在继承和发扬xx优良教研风气的基础上，开展了“新课标学习心得交流”“基于观摩课的不同学段课堂教学特色研讨”“部编新教材培训”“潜心钻研教材，合理制定目标”“教材分析研讨”等一系列主题教研活动，使全体语文教师的教科研意识有了进一步的增强。 ‎ 作为xx区蒲公英导师的一员，她积极将自己在语文教学中所探索出的经验与全区广大教师分享。2014年开始，先后4次参加送培进校和走教研讨活动，6次在xx区教育局和教育学会组织的寒暑假教师培训中承担主讲任务，通过专题讲座、示范课和磨课指导、听课点评的方式将自己的经验倾囊相授，交流自己对教材的理解和使用策略。20XX年12月参加了河西学院“国培计划”到天水农村的送教活动，她以自己充满童趣的课堂和生动朴实的互动交流赢得了孩子们的喜爱和老师们的赞誉。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”她把自己的青春献给了教育事业，献给了一批又一批可爱的孩子们，二十三年的从教生涯中，她身上集中表现出来的爱岗敬业、厚德载物的职业操守，与时俱进、锐意创新的可贵品质，甘为人梯、无私奉献的崇高境界，彰显着社会主义核心价值观，弘扬着时代精神。如今，年已不惑的她，依然在自己喜欢的这片教育沃土上努力耕耘着，用爱和奉献为孩子们播种希望的明天。 【篇五】 ‎ ‎2005年刚刚走出大学校门的他怀着对足球的热爱和对社会的感恩之心，融入到xx交通职业技术学院这个大家庭。光阴似箭，他已经在这神圣的岗位上耕耘了十三年。经过十多年的历练，他已经从稚嫩的大学生成长为一名教学、科研“骨干”教师、“优秀青年教师”、“最佳教练员”、学生们身边的“好老师、好教练”。教书育人和足球事业几乎成为他生活的全部意义，倾注了他无比的热情，其中的点点滴滴仍然历历在目。 “热爱学生就要努力塑造他，不仅要爱好学生，更要包容有缺点、有问题的学生。”在2005-2008年期间，他走上了辅导员的工作岗位。在此期间有个别比较“特别”的班级，学生们不仅“个性”十足，同时也让代课老师和辅导员们“头疼不已”，而且部分家长还抱有“孩子不惹祸就行，学不学是小事”的心态，不太愿意配合老师和辅导员的工作。在这几年里他不厌其烦的做学生工作，一次次找家长谈话……在他不懈的努力下，学生整体精神风貌和学习态度发生了巨大的转变。当学生们都顺利毕业找到理想的工作时，记忆犹新的是家长那“感激的目光”。 从那时起，他便在心中默默的给自己设定了“消防员”的角色。无论是多么“顽皮”的孩子，给他惹过多少“祸”，都没有改变他关爱学生的心。也许是他的关爱之情感动了每个学子，他的学生成绩均日渐提高。这些年辅导员的工作经验，为他的成长打下了良好的基础，由于工作成绩显著，连续三年获得学院优秀辅导员称号。 不管是做教师还是当教练，不仅要有“传道、授业、解惑”的能力，在满怀理想的同时，更要有不断探索创新教学方式的激情，不断发展教育教学的理论和实践方法，这就有了教师成为集教学和科研为一体的全新定位。 ‎ ‎ 从2005年入校任教开始，在拙荆见肘的训练经费和没有任何课时酬金的情况下，他和箐箐学子仅凭一腔热血和对足球的热爱，充分利用课余及节假日时间，风雨无阻，坚持训练并参加省市各级别比赛。那时候，大学生足球联赛没有高职组与本科组之分，多年来在与其它本科院校同组比赛时，高职学院球队很难战胜本科院校取得比赛胜利，但是他从不以成败论英雄，一如既往地鼓励学生、指导他们，为他们加油打气，并与他们一道同吃住、同训练、同进步。 ‎ 炎炎烈日下，他带着队员们加强身体素质训练;凛冽寒风中，他指导队员们演练比赛战术阵型；瓢泼大雨里，他带领队员们强化足球基本功；大雪纷飞时，他以身作则，培养学生艰苦耐劳，刻苦训练的品质；五一、十一、寒暑假中，其他同学与亲朋好友欢聚节日的时候，他却带领着队员们在绿茵场挥汗如雨；清晨时分，他监督学生进行严酷体能训练；其他人饭后午休的的时候，他顶着烈日利用仅有的午休时间进行守门员专项训练；傍晚操场微弱的灯光下，他和队员们刻苦训练的背影，已然成为学院操场一道独有的风景；夜深人静，家人围在电视机旁时，他却还在台灯下认真总结训练中的问题不足，积极研究、学习先进的训练教学方法，厚厚的笔记本上画满了各种训练图示，电脑里面装满了足球相关的视屏资料；场地遇到重大活动不能实践训练时，他组织队员们在形体室观看比赛视屏，学习足球相关理论知识。因为学院训练场不是标准的足球场地，他只能利用周末时间，带领队员们奔波于各大高校的球场，一方面让队员们适应标准足球场地的比赛，一方面广泛增加与其它高水平球队的交流，增加比赛经验。他与孩子们一起练带球、比射门，强化每个孩子的个人基本技术，培养队员们吃苦耐劳，奋勇拼搏的精神，促使全队战术意识、整体配合的统一。 多年来，通过积极刻苦的训练和学习，也让他在教师生涯中尝到了“甜头”，收获颇丰。从2014年全国大学生联赛高职组划分以来，他所带领的球队获得了“中国大学生男子足球联赛高职组（xx赛区）”三连冠，他同时也连续三年获得该项赛事的“最佳教练员”称号。球队也连续三年代表xx省参加中国大学生足球联赛高职组北区的决赛，在与全国16个省份代表队的厮杀中，取得过北区第五的优异成绩，为学院创造历史。 在自己勤奋努力小获成就的同时，他还带领诸多学子在省内外高校足球赛事中获得优异成绩。队员们分别在2015-2016、2016-20XX、20XX-20XX连续三个赛季的中国大学生男子足球联赛（xx赛区）中斩获“最佳守门员”、“最佳射手”、“最佳运动员”等全部奖项和荣誉，充分展示了交院学子敢打敢拼，团结奋进，勇于争胜的精神。 ‎ 而此刻他却没有因为各种蜂拥而至的荣誉而停止脚步，依然开展个人能力的提升，继续加强个人专业技能学习。先后发表国家级、省级科研论文数篇；参研国家级课题一项，主持在研省级课题一项；荣获xx省大三届大学生运动会体育科学论文报告会三等奖、xx省体育社会科学研究成果一等奖、xx省高等学校科研优秀成果二等奖、三次获得院级教学优秀奖。通过层层选拔，考取了中国足协C级教练员证书；并在2016年公派参加教育部全国校园足球教练员赴英培训项目，在英国斯塔福厦大学，斯托克城俱乐部以访问学者的身份学习了世界先进的足球训练理念，在三个月的学习中，顺利完成学业，考取了英足总LEVEL1足球教练员证书，广受英方老师和学员的好评。 近年来中国足球运动忽冷忽热。但不论外部环境如何变化，徐xx始终都坚守在绿茵场上与自己的队员为中国足球运动的发展而努力奋斗着。 球队建设和高等教育一样都要充分调动学生学习的积极性，教师不仅要尊重、赞赏学生，更要做学生学习过程中的参与者、协助者、引导者。为了实现这个目标，一直担任学院足球队教练的他不断的探究如何当好体育教师和学院足球队教练的双重角色。 而今，已有十三年教龄的他，不论上课还是执教仍然是一句句的斟酌，一次次的思量，为了让学生和队员更好的理解，他总是把学习训练与生活实际联系起来，声音抑扬顿挫，富有激情和感染力……给学子们带来了诸多快乐和收获。 ‎ ‎ 十三年的工作经历，不仅是经验的积累，更是最宝贵的人生财富。用心、用情做好一名教师、一名教练，让徐xx收获了感动、收获了快乐、收获了成长、也收获了学子们一颗颗真挚的心。学子的点滴进步都凝聚着他的辛勤付出，而学子和队员们也不断在用他们的成功来诠释“天道酬勤”和“一分耕耘，一分收获”的真实含义。 与此同时，他还常年义务担任xx市足球协会副秘书长一职，利用工作之余，开展xx市足协日常工作，推动xx足球事业蓬勃发展；还参与组建了xx麦斯力足球俱乐部，xx麦斯力五人制足球队，以助理教练的身份义务组织参加中国足球五人制最高级别联赛，把xx主场打造成全国各大赛区闻风丧胆的魔鬼主场、金牌球市；并积极组织举办xx市业余足球联赛，大力推广xx足球运动普及和发展；同时还义务担任xx市足协初级教练员培训班讲师，培养了众多基层的初级足球教练员；多年来一直担任xx市足协足球元老队主教练，利用假期、周末时间，组织训练，并带队参加全国各项赛事。虽然取得众多优异成绩，但他依旧这样年复一年默默义务投身到xx市足球事业发展中。 “作为一名普通的足球教练员，我希望通过自己的努力，为我省乃至全国足球运动发展做出一份贡献。”这是他内心最火热的足球梦想，是他前进的方向和动力。这就是徐xx——一名平凡的足球老师。 ‎ ‎ 中国梦劳动美征文范文五篇 【篇一】 70年代初，在永春吾峰枣岭一个鲜为人知的偏僻小山村，时常有一位黝黑黝黑的中老年人，背着一个药箱，走在乡村小路上，他是这个小山村的乡村医生，村里人都亲切地称他林医生。 70年代末，县里有个政策，“赤脚医生”通过内部考试，可到县城医院当公职医生，家里人乐坏了，可是林医生却只用一名话放弃了可以改变他及家人命运的机会，他说“我的家在农村，村里人更需要我，县城有没有我不重要”。 一晃就是30年，林医生却依然在村里的小诊所，他日复一日，年复一年白天在诊所为病人看病，晚上则背着药箱，提着手电筒上门为年老年幼行动不便的病人看病，村里没有公路，都是羊肠小道，林医生只能靠双脚。家里人埋苑他没能按时回家吃饭，上门看病不收出诊费，他总是笑着回答“我一个大男人，身体壮，晚点吃饭没事，不能到诊所看病的病人都是老人，小孩不方便。再者，农村人收入低，我们已经拿了村里的补贴，不能再收出诊费。” ‎ 记得一天夜里12点多，睡梦中的我听到隔壁林医生家房门被敲得咚咚响，原来邻村一位农民晚上要收工时在农田被蛇咬了，这会已昏迷不醒，家里人急啊。林医生二话不说，背上药箱，拿着手电筒，跟着病人家属赶到病人家，经过2个多小时急救，病人醒了，家里人拉着林医生的手激动的手，您可是救了我一家人啊。林医生看着这一家人欣慰的笑了，笑得很甜，这一夜，值得。 五年前的一天，老家来电话，说邻居林医生因为晚上出诊，山路太黑不慎摔倒，摔得太重，不幸去逝了，当时，我心里不由一阵心酸，虽然林医生不是亲人，却胜似亲人，我向单位请了假，坐了4个小时的车回到小山村给林医生送行，出殡时，村里的老人、小孩都来了，他们含着泪，嘴里不停念叼着林医生走好。当我问起“林医生走了，以后乡亲们看病的问题怎么办”。乡亲们说，林医生的女儿前两年医学院毕业放弃政府分配的机会回到家乡继承父业。我怀着崇敬而不解的心情找到了林医生的女儿，小时候的小妹妹如今已长成水灵灵的大姑娘。我说“你年纪轻轻的，没必要在这山村过苦日子”。她笑着说：“习惯了，小时候，父亲不管节假日，刮风下雨总要到诊所，还说一天不来诊所浑身不舒服，我总是不解，当我做起了乡村医生后，我理解了，村里人需要，能为乡亲们做点事，我很幸福。” 是啊，林医生这一生是幸福的，他在自已喜欢的岗位上奉献自已的轻春和热血，他习惯了自已的工作，无悔于自已的选择。 【篇二】 ‎ 请不要问我是谁，我从哪里来，我到哪里去。我是南山葱茏的松柏，是北岭挺拔的云杉，是东园结实的柚木，是西溪修长的翠竹，当然，我也可能是老厂新鲜出炉的无缝钢管。不问南北，不分东西，神秘使命的感召，使我和无数陌生的战友不期而遇。 再也不能读巍巍山势漾漾水姿，再也不能圆砥柱栋梁交擎云天之梦，却有着情的交融心的默契：手牵着手，肩并着肩，头顶着头…生命的丛林呵，一见钟情地翻涌着波涛般的共鸣——纵然没有前世九鼎之约，也决没有今生上下高低尊卑强弱之争！脉络般纵横交错的经纬网啊，谁也缺不了谁！ 其实，我就是一杆小小脚手架。一杆杆，共同组成一部协奏曲：每一杆，都传递着和谐的音符；每一杆，都轰鸣着奋进的旋律。 一杆杆，不正是一个个巨大的感叹号！ （二） 蓝图上从来没有我的位置，记功本上也从来没有我的踪影，然而，我却是每一幢高楼大厦浓缩的历史。工人师傅们第一千次从我的身躯踩过，我第一千次品味追求和奉献的沉重；太阳和月亮第一千次从我的额际摇升，我第一千次咀嚼岁月和青春的苦涩。 富丽堂皇的楼厦耸立之日，正是我被抛弃被冷落之时。我滚烫的眼眶，不是没有泪花！ 我有许多激越的情思要向蓝天抒发，我有许多难隐的苦衷要向大地倾诉，但我始终沉默。 仿佛艰难痛苦，其实我坦然潇洒！ （三） ‎ 或许我粗糙丑陋的躯体已疲惫不堪，或许我坚如磐石的骨骼正支离破碎，但明天，我还得承载沉重的负荷前行。我把追求的眼光射向远方，但远方是地平线无穷无尽，繁街闹市，野岭荒原，何处不是我的岗位，何处才是我的归宿？ 也有风和日丽万里晴空让我把心语交付给蓝天，也有莺歌燕舞笑语飘飘让我把幻想飞翔成彩云；也有飞沙漫漫也有骤雨淫淫，也有烈日炎炎也有冷风嗖嗖，更有我那片苦恋的坚贞那腔悲壮的宣言春夏秋冬永不褪色： 我的使命，我生命的全部意义，就是以顶天立地的气宇，凝固历史崛起的瞬间，书写和谐，书写韧性，书写襟怀，书写力量和美的赞美诗！ 【篇三】 你可能或多或少地向她们倾述过。 她们是这个城市的聆听者，值守着这个城市中最重要的一个电话，随时准备聆听来自这个城市任何一个角落的求助。 是的，那个电话就是110，而她们，就是接警员。 接警员不是一份轻松的工作。 ‎ 首先你要地儿熟。你知道全晋江有几个村叫东山吗？除了东山，东村、东垵、东华又各在哪个镇？那后坑后头后宅后蔡后溪后林后山后埔呢？有点晕了吗？但你还要知道晋江各个学校、医院、公园、酒店、寺庙、路口，乃至一些知名厂房的位置——除此之外，你还要分得清辖区吧？沿海各镇哪些村归边防所管，哪些村归派出所管？哪些路段属于哪个交警中队？甚至还有一些高冷的，如东石卫生院内外只隔一堵墙，却是两个不同辖区。不容易吧？ 其次你要事儿清。不同的警情有着不同的的询问要点，不同处置方式。如飞车抢夺，要询问位置、有无受伤，被抢物品，嫌疑人特征，如摩托车型号、安全帽、衣着，逃逸方向等等。然后要马上向全市路面警力通报嫌疑人特征，同时调度周边警力前往处理。如果受害人受伤的，还要通知救护车，案值较高的，还要向上级领导报告等等。而除了公安警情，对于市民的一般求助，也要能分清职属，才能指派给正确的联动部门。够复杂吧？ 最后要心儿热。这是最基本，也是最重要的一个工作要求。只有具有高度的责任心，对群众遇到的困难感同身受，才能真正做好这份工作。说件让我印象深刻的事情吧。 ‎ ‎2010年9月10日的晚上，台风“莫兰蒂“在石狮沿海登陆，给晋江造成了巨大的灾害。当时我恰好任接警班长，带着6名接警员在公安局11楼值班。可以听到外面迅猛的风带着大雨滴撞击在窗户上，声音激烈。但比之更激烈的是室内的电话铃声。各种求助电话蜂拥而来，有报树倒的，有报路面积水车子熄火的，有报简易房屋屋顶快被掀的，还有的报工地脚手架坍塌……即使是七个人齐上，依然会不时出现电话排队的情况。我们一起警情处理完，电话盖下就又马上举起。认真记录警情是个奢望，每起警情都只能简单记几个字。风雨声与电话声、应答声交织成嘈杂的一片，那是我第一次有身临战场的感觉。 而这也确实是战场，是人与灾害的战场。群众在遭受着苦难，通过电话，是我们七个接警员聆听的第一线，还是通过电话，是我们许许多多的民警、消防战士、镇街工作人员奋战的处置第一线。那一晚，整个晋江都动起来了。 天蒙蒙亮的时候，电话开始稀疏，我们开始整理记录，并做好后续跟踪。当听到有人报告内坑一厂房倒塌，一对夫妻遇难的情况时，所有人都沉默不语，有一个新来的，甚至眼眶微红。 这个故事是凉的，但接警员们的心，是热的。 地儿熟，事儿清，心儿热，这就是我们的接警员。 【篇四】 老舍先生曾经说过：不劳动，连棵花也养不活。我想说：不劳动，日子就会变得很无趣。 小时候，一曲轻松活泼的《劳动最光荣》时常在我耳边响起。“……劳动的快乐说不尽，劳动创造最光荣……”这句反复出现的歌词，让我印象极为深刻。就像记忆的最深处，总有一幅热火朝天的劳动场面在脑海里浮现。 ‎ 以前，每年的盛夏，母亲总要顶着烈日在田里干活。这也是我们全家人一起上山收割花生的热闹场景。母亲总担心我们被太阳晒坏，再三吩咐我们要等到太阳快下山了，才可以到山上去找她。年纪尚小的我们，已经能够体会到母亲的苦心，常常没等太阳落山，便全副武装地上山。当母亲看到我们全身包得严严实实时，知道我们不会被晒坏，才放下心来。 正是母亲的言传身教，让我明白了劳动最光荣的道理。长大后，远离家乡外出求学，参加工作后更是忙于工作，上山的机会越来越少。没想到母亲一去世，家里所有的田地都荒芜了，再也没有上山劳动的机会了。其实，劳动可分为体力劳动与脑力劳动。我虽然没有长期从事体力劳动，但我的脑力劳动却从未停止过。 作为一个小学教师，我长期从事脑力劳动，专门研究如何上课，如何教育学生。而作为一名业余作家，我更是离不开脑力劳动。写作，使我成为精神上的富翁。可以说：不创作，我的生活就会索然无味。是创作，让我插上想象的翅膀，在文学王国里自由飞翔。 我喜欢写诗。世界那么大，那么精彩，我想到处看一看。每到一处，我总会用手中的笔记录下自己的所见所感。那一首首顺手拈来的诗歌，正是大自然给我的馈赠。我愿意跋山涉水，去亲近祖国的美好山川，用情景交融的诗句去速描一幅幅壮丽的诗篇。 我喜欢写散文。形散而神不散的文字，可以浓缩我所有的情感，让我在行云流水的文字里，自由来去，挥洒自如。无论是缠绵悱恻的爱情故事，还是温馨感人的亲情表白，或是天长地久的友情之树，我都能够淋漓尽致地表达出来。 ‎ ‎ 我还喜欢写小说。生活中的人，事，物，在我的精心构造下，都能够成为故事的主人公。人物的命运，故事的情节，都在我的掌握之中。我想让他们美梦成真，我就写皆大欢喜的结局。如果不想落于俗套，我则会有意渲染悲剧的氛围，编出一个个催人泪下的结局。 写作，让我成为精神上的富翁。现在的我，正处于创作的高峰期。因为我写作快，质量又好，所以我拥有大量的读者。也正因为如此，我才可以实现自己成为一个作家的梦想。 劳动，可以创造财富，让我们都来爱上劳动，为自己的人生创造财富吧！ 【篇五】 电建蓝是无所不在的。它是营地上空的旗帜，是整齐划一的工装，是工地四周的围挡。它在深山里、激流边，它在竖井里在塔吊旁，它在祖国也在他乡。它在电建儿女的心窝里，在每一双勤劳的手掌上。 有人说，电建蓝是一粒种子，广袤世界是它生长的土壤，有人说，电建蓝是一枚指针，它所指的便是家的方向，有人说，电建蓝是一面旗帜，它的每一次舒展就有一队精英在奔向战场。 ‎ 电建精英们如嫩绿的叶子、绵甜的方糖，如栀子花的香，他们手持时光的接力棒，一蹬，甩走稚气，一跃，奔向成熟、果敢、坚强。他们是“电建蓝”麾下生龙活虎的猛将，眉间战意豪情如利剑之锋，再复杂的隧道、再难的技术、再苦的条件都为凌厉之气所败，正因有他们，电建蓝剑锋到处，所向披靡。 在深山里人烟稀少的地方修筑堤坝，在夜深人静的时候苦苦思乡，他们或是寂寞的吧，工地里不熄的灯照亮棱角分明的脸庞； 在城市里修地铁，在车水马龙的繁华下一米米掘进，盾构机轰轰的叫声提醒他们看清前方； 在国外工作，站在宏伟的发电机组前，他们仿佛看到输出的电力点亮成千上万家庭的灯，启动当地大小工厂的机器引擎； 修农村公路，放学回家的留守孩子高兴地走在新铺的路上，他们知道，几年风里来雨里去的坚守，值了。 不知道有多少个节日，他们为了赶工期，压缩甚至放弃与家人团聚的时间，不知道有多少人，错过了孩子的周岁生日，错过了父母住院时陪床。妻子埋怨他固执，让他跟技术方案和计量报表过日子，孩子对他的面貌辨认不清，指着视频对面胡子拉碴的人喊着叔叔。然而埋怨归埋怨，哪一次回工地不是恨不得把全家的美食都给他装上，哪一次对外介绍时，孩子不是自豪地说我爸爸是干工程的！ 他、他们，我、我们，有着相似的故事、相同的方向，我们怀揣各自小确幸和小期待，在不同的岗位上为梦想积蓄着力量。 ‎ 我们热爱劳动，把劳动放在自由愉快的位置，而非仅仅当作谋生的手段。正因如此，我们尊重每一份付出和每一滴汗水，以百分之一百的努力和一往无前的奋斗姿态投入到急难险重的任务之中。 欢庆节点的时候，胜利的喜悦胜过了离乡的苦，公路通车的时候，满载的充实胜过了思念的愁，兄弟姐妹掏心窝的时候，暖暖的幸福让我们无惧未来的风雨。《厉害了，我的国》热映时，看到自己参建的项目宏伟大气地展现在世界面前，我们为身为“工程人”感到深深的自豪，给祖国点赞的同时，激动地给自己点赞。 汗水啊，尽情流淌吧，我要用你召唤琴、召唤月，召唤跳动的音符、召唤欢庆的舞蹈，我要把你浇进混凝土大坝，把你带到风机叶片上，把你融进祖国的河山里。 ‎