2021党员剖析材料范例五篇 7页

2021 党员剖析材料范例五篇 【篇一】 针对**书记在全市动员会上指出的“七不一差”等突出问题，按照区委提出的“三个重点” 要求，透过深入查找自身在理想信念、宗旨意识、执行力、精神状态等方面的状况，并对此 进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 一、存在的主要问题 1、政治思想意识不够强。表此刻：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定，缺 乏应有的政治敏锐性和洞察力。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自我 的头脑，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。 2、政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加上级和单位 组织的学习外，只是看文件、报纸、电视新闻等，很少花时光学习政治理论。 3、宗旨观念不够牢固。表此刻：对待群众不能始终持续热情服务的态度，当手头工作稍多 时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，嗓门就会比平时响，显 得没有耐心，没有合理调整自我的情绪。以致自我为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为 群众所想，急群众所急。 4、有官僚主义思想。即在工作中，对有些问题亲自调查研究的少，听取汇报的多;强调别人 实施的多，自已亲自落实的少。 三、整改措施 1、持之以恒，刻苦学习。作为领导干部，为贯彻落实**区第四次党代会精神、深入实施“建 设服务科技城、推进城乡一体化”战略，将会面临很多新状况、新问题需要我们去探索，去 研究和解决，如果自我停留在原先的水平上，就如“逆水行舟，不进则退”，很难适应形势 的需要。江总书记多次指示：“无论对党还是党的干部来说，理论上成熟是政治上成熟的基 础”。因此，不论今后工作多忙，必须要挤出时光系统地学习马列主义、毛泽东思想，个性 是小平同志的特色理论，江泽民同志的“三个代表”，并在工作中运用这些理论去研究新状 况，解决新问题。带头参加培训，做到学深、学透，在真学真用上下功夫。理论联系实际， 学以致用，用渊博的知识和精湛的技术来武装自我。 2、牢记宗旨，勤政为民。身为一名党员干部，就应率先牢记全心全意为人民服务的宗旨， 用好手中的权利，带头联系实际，倾听人民的呼声，为人民群众解难事、办实事、做好事， 坚持求实、务实、谋实的作风，在实践中坚持实干苦干加巧干，增强本领，提高领导潜力， 真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。一是要勤说话，坚持做好过细的思想政治 工作。二是要勤察实情，经常深入基层调查解决群众疾苦，为他们多办实事。三是要勤思索， 理清思路。四是勤抓投资公司工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤总结，找出差距，积累 经验，以便扬长避短，更好地促进工作。 3、弘扬正气，清正廉洁。始终坚持善事善人善自身、慎权慎欲慎“恶小”，一是修身养性， 精神上“慎独”。自觉坚持把廉政纪律和制度当成持续思想健康的“营养品”来吸收，有效 增强了自身的免疫力。二是集思广益，大局上“慎权”。认真贯彻民主集中制原则，执行党 风廉政建设的有关制度和规定，严格执行各项工作制度和纪律。三是淡泊名利，生活上“慎 欲”。严格遵守上级规定，不搞特殊，不打擦边球，不优亲厚友，不慷国家之慨，洁身自好， 不利用职权为亲朋好友谋取私利。四是以身作则，小节上“慎微”。时刻注意把住小节，防 微杜渐。 4、完善自我，永葆先进。牢记马列主义、毛泽东思想，忠实地实践“三个代表”重要思想， 树立正确的世界观、人生观、价值观，提高领导艺术，改善工作方法，更新执政理念，公正 廉明，始终不忘自我入党时的誓言，充分发挥一个党员干部先锋作用，带头创新，带头求实， 带头苦干。 【篇二】 本人对照通知要求，围绕这次会议主题，切实查找自身存在的不适应、不贴合科学发展观的 思想观念，认真查找在工作中影响和制约推动工作发展等方面的突出问题，全应对照自我年 初以来的思想、学习、工作等方面进行了自查，发现自身存在很多不足，下头我就剖析一下 自身的不足之处并谈谈今后的努力方向。 一、存在的主要问题 经过对民主生活会征求意见的梳理，共征求到肯定方面的意见 3 条，意见提议 2 条，结合征 求意见，经过自我反省，我认为自身存在的问题和不足有以下四点。 1、学习抓得不紧，学风不够扎实。一是理论学习不全面，缺乏深钻细研。没有把理论的系 统深入学习当作是提高执政水平、领导水平和推动工作开展的必需。二是学习理论抓的不紧， 缺乏钉子精神。学习的自觉性不高，平常因为工作业务，放松了学习，虽然有时候挤出些时 间来读书看报，但也只是满足于对时事新闻，重大事项动态，主要理论观点的了解，浅 尝辄止，缺乏深研细读，学习的深度和广度不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表重要思想、科学发展观等政治理论的精神实质领会不深，存在一些误解和偏差，用 科学发展观的立尝观点和方法去观察、分析、解决问题还有必须差距。三是理论联系实际的 学风不够，效果不明显。学习中缺乏深入研究，缺乏理论联系实际，着眼度不高，挖掘不深 度，归纳提炼不精，理论升华不快，调研文章较少。 2、工作作风还不够深入、扎实。深入基层一线调查研究不足，对政法各部门的情景还熟悉 不够。对一些具体问题，由于实践经验和理论知识的欠缺，尺度把握不准，局势还控制不太 好。顽强追求和坚忍不拔的毅力有待加强，异常是有时受一些阶段性工作任务的影响，一些 工作落实不好。 3、工作创新不够。工作中被动落实多，主动超前少。平时工作中没有能够大胆创新，对一 些重点突击工作，往往局限于奉命行事，落实任务一说了之，缺乏一盯到底的功夫。在工作 中遇到繁琐、复杂的事情，异常是遇到需要资金解决的问题，自身畏难情绪严重，不能创新 思维，有时会绕着困难走，还缺乏一种知难而进、攻坚克难的精神。 4、在工作中的统筹协调本事不够。在工作中，有时会存在因为工作任务多而东一榔头，西 一棒槌的现象发生，显得不够有条理性，主要原因是自我还未很好地掌握统筹兼顾的方法。 二、产生问题的根源 1、理论学习的深度广度不够。对科学理论指导的重要性认识不足，重干轻学，学习中缺乏 自加压力的紧迫感，学习的自觉性、主动性不强，学习的针对性、目的性不强，学习不全面、 不系统，不善于结合本职工作去领会科学发展观的精神实质，不注重带着问题去研究，不注 重带着目的去学习借鉴先进单位的经验，不注重沉下心来深入钻研，没有把学习、思考、实 践和推动工作有机地结合起来，对当前综治**工作中的困难与问题深入钻研不够，研究不深， 理解不透，缺乏挤劲、钻劲和韧劲，使学习的效果打了折扣，制约了自身工作本事的提升。 由于对学习抓得不够紧不够实，导致了我们在思想认识上出现障碍，对科学发展观的理解和 把握不够全面、深刻，在工作中解放思想的力度不够，意识不到自我思想上保守的地方，没 有经过解放思想寻找解决问题的办法和政策措施，说到底就是没有把解放思想落到实处。 2、创先争优的意识不强。在工作中能够埋头苦干，勇于理解任务，但缺乏一种攻坚克难的 钻劲。在工作中没有进行横向和纵向的比较，小进即安，小富即满，未能深入落实创先争优 的精神。 3、思想解放不够，创新本事不强。一是解放思想不够到位。大胆开展工作不够，魄力不够 强，步子不够快。二是创新思维不够活跃。主动突破传统的思维定式不够，有时满足于领导 部署什么就去抓什么，主动谋划、改革创新不够，对工作缺乏深层次的思考。 三、整改措施及今后的努力方向 1、在加强学习上下功夫。认真执行机关学习制度，构成学习的自觉性和紧迫性，坚持用科 学发展观武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，努力在把 握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。做到学习工 作化，工作学习化，全面提高党员干部的政治素质和理论水平。把理论学习与上级的要求和 当前的中心工作结合起来，与自我的思想实际结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真 正做到学有所思、学有所悟、学有所用，以学习推动工作的更好开展。 2、在强化服务意识上下功夫。时刻以服务大局、服务基层、服务群众为自我行动、处世的 准则，进一步提高服务质量，在服务中提高效率，在服务中增强职责感。进一步强化自我的 工作职责，做好自我的本职工作。 3、在改善作风上下功夫。经常性地深入基层进行调查研究，虚心向工作经验丰富的同志学 习请教，积累工作知识和经验。着力培养自我坚忍不拔的工作毅力和迎难而上的工作态度。 正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚 固防线，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。 4、在统筹协调本事上下工夫。在今后的工作中，要经过学习，不断提高工作业务本事和工 作水平，提高明辨是非的本事，提高政治敏锐性和政治鉴别力，善于透过现象看本质，站在 全局的高度，从整体看待问题，解决问题，并对工作作出整体计划，有序开展。 【篇三】 我自觉加强党性锻炼和党性修养，不断强化先锋队意识，积极履行党员的义务，充分发挥先 锋战士的作用。因此，自加入中国共产党以来，党性修养就成为了自己的一项长期的必修课， 作为一名共产党员我自觉地按照党章规定认真加强党性修养，做一个合格的让党放心，让人 民满意的党员。 为了把工作做得更好，结合自己学习和工作实际进行查找对照，还是找到了一点存在的问题。 一、存在的问题如下： 1、不善于请教，做事有点盲目。作为教师，作为学校大家庭的一员。学校经常有很多活要 做。对领导分配的任务，我总是任劳任怨，不辞劳苦，踏踏实实地去做。但有时候会出现事 与愿违，多走弯路的情况。 2、政治理论和业务学习不踏实。 由于忙于学校具体教学活动，对政治理论学习不够刻苦，对政治理论的学习热情不高，缺乏 刻苦钻研精神，对政治理论学习没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握理论的神髓，思想上 缺乏紧迫感。其次，对于教学业务钻研学习不够，，研究不够，满足于常规教学工作。 3、工作作风不实。 首先，表现在理论学习不多，理论联系实际不够。因为学习不够，理论基础不扎实，导致了 工作难上层次、难有突破、难有创新、难有风格。处理问题和工作有时凭经验、缺乏理论和 实际工作的有机结合，没有真正的学以致用。 其次，表现在思想工作方面。常把理论信念和宗旨意识挂在嘴边，说的比较多，而在具体工 作上体现的不够，批评和自我批评开展的不够及时。 二、存在问题的主要原因： 1、不善于沟通，不主动与领导交流。没遇到不太明白的地方，不善于沟通，不主动与领导 交流。没遇到不太明白的地方，及时向领导请教，让领导指导，找到问题的精髓，再向目标 去做。 2、对理论学习的重要性认识不足，有惰性。 3、放松了主观世界的改造。 由于党的宗旨意识淡泊，放松对自己世界观的改造，加之不良社会风气的影响，没有严格要 求自己，放松了对自己的要求。 三、整改措施： 1、学会沟通，多与领导交流。遇到不太明白的地方，学会沟通，主动与领导交流。遇到不 太明白的地方，及时向领导请教，让领导指导，找到问题的精髓，再向目标去做。 2、提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。 在不断提高自身政治理论水平的同时，加强教育教学理论的学习和研究，注重理论和工作实 践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。 3、加强党性锻炼，提高党性修养。 牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系学生、 服务学生、真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，自觉接受党组织、党员和群 众的监督。 提高共产党员的党性修养，不是一朝一夕的事情，我始终坚持终身学习的信念。我相信，只 要正确认识党性修养的重要性，并身体力行、持之以恒地加强党性修养，我一定能成为一名 合格的共产党员,在工作中发挥先锋模范带头作用。 【篇四】 一、存在的问题 1、 缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生，我心躁气急，对此类学生大声训斥， 偶尔对学生小施惩戒。还认为是对学生的关心。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一 种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象还违背了为人师表，语言规范健康，举止 优雅文明礼貌的教师应该具备的起码要求。 2、缺乏进取精神，对获取新知识钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教育教学中放松 自我学习、自我充电，忽视了知识的更新，学习自觉性、主动性不强。 3、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待工作抱着我保持原样的态度，不愿 深入，存在求稳怕乱思想，缺乏自我挑战意识。遇事不愿多想，领导咋说我咋办，肯定错不 了。 4、工作作风不够深，我作为一名教师，不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分 担学生的疾苦，服务学生的意识不牢。是老二不是。而必然损害了学生的利益，在工作上有 时对后进生缺乏耐心，满足于完成任务；作风上不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的 学生不能立刻与学生谈心。 二、问题产生的根源 1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的人生观，价值观，学生观和崇高的理 想信念。 2、坚持与学生发展为本的理念不够强，在学生管理工作中总要求学生遵守《中小学生守则》， 学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成不成钢的冲动，甚至有变相体 罚学生的行为，缺乏对学生有进行理想教育，触动学生的心灵。 3，在教师服务的意识中淡薄“一切为了学生”，“一切依靠学生”，“从学生中来到学生中去” 实质表明，坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己的教学水平衡量标准，忽略了学生 观念。 4、工作缺乏经验，不善于从实践中加以总结，导致了工作的创造性不够。 三、问题的改进措施及努力方向 在今后工作中，我一定要加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。 1、加强学习，切实提高思想和工作水平。 2、从严治教，加强自身建设。进行教学上的改革，努力教育好我们的学生——祖国的花朵 啊！ 3、振奋精神以百倍的干劲投身与社会主义的教育事业。 【篇五】 教师是班级的组织者、教育者和指导者；是学校教育教学和管理工作的主力军，是联系学校、 学生和社会的纽带；是家校沟通的桥梁；是学生灵魂塑造的工程师，肩负责任重大。加入了 中国共产党就意味着要敢为人先，乐于奉献。学校这次轰轰烈烈开展争先创优活动，真是随 教育改革后的又一场及时雨，有效地增强了我校全体教师的争先创优和责任意识。因此，作 为党员教师的我们责无旁贷，应该积极投身本职工作，争先创优。争创一流教育业绩，是我 们党员教师保持共产党员先进性的必备品质；是我们党员教师贯彻实施“科教兴国”和全面 建设校园文化的应有作风。争先创优活动中我们党员教师要切实发挥自身的骨干作用，用榜 样的力量来进一步带动和激发广大教师的工作积极性。下面我谈谈本次活动的心得体会： 一：在党员自身素质方面争先创优。 共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产 党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋 学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地 做到立党为公，执政为民。表现在我们学校的实际工作中，就是要增强教育改革创新意识， 把科学可持续的教育发展作为我们的第一要务，立足教育教学本职工作，有力推动新课程改 革，兢兢业业，争先创优，创造“教育强县”的一流业绩。具体到我们每个党员教师身上， 就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓教育措施的落实，一切从有利于学生发展出发，形成 重实际，说实话，干实事，求实效的良好教育风气，真正做到学校的每项工作都有部署、有 检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、 干就干好，以实实在在人民满意的教育成效来体现和保持共产党员的先进性。 二、在教育观念方面争先创优。 教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整 个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创 新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为 中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参 与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。 作为一个共产党员必须严守党的纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散 主义，维护党的**和统一；增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作 风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚， 同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利 益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不 断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取 得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。 三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识＋教育学知识”的传统模式。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树 立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人 民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办 好事，这样更有利于集思广益。平时我们要加强深入实际，听一听他们的呼声、意见和要求， 了解一下他们的思想。 四、在教学艺术方面争先创优。 在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学 情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公 平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创 新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上 好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教 学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学 财富，争取形成自己独到的观点。 用实际行动践行一个党员的科学发展关，争先创优，勇往直前！