2021年学校党委（党总支）书记民主生活会（五个方面）对照检查材料和农业农村局党员领导干部生活会个人对照检查材料合编 14页

2021 年学校党委（党总支）书记民主生活会（五个方 面）对照检查材料和农业农村局党员领导干部生活会 “五个方面”个人对照检查材料合编 2021 年某学校党委（党总支）书记民主生活会（五个方面）对照检 查材料 按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和 思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线， 组织重温党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇 目，认真研读《习总书记谈治国理政》第三卷，深入领会党的 xxx 以 及习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提 升政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。 紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义 思想等五个方面内容，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去， 全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况 汇报如下： 一、存在的主要问题 1.在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向， 提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个 维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书记新时代中 国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多，掌握立场观 点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面关心少，学 习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断理解还不够 深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不小差距，理 论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化实效性还需 增强。对于习总书记关于教育事业的重要论述，还没有从习总书记新 时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人的 根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育的 价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略， 理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治敏锐性 还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做 到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的业 务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够。 2、政治纪律和政治规矩方面。对党忠诚，为人老实，能与党中 央保持高度一致，但严格对照党员干部的标准，政治理论素质能力还 有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对 提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意 从书本、从他人和领导、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒 心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导 致素质能力与科学发展观不相适应。对理论问题的内涵知之不全，学 得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法 不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想 问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得不够周全，操作性还 不太强。 3、作风方面。严格遵守中央八项规定，注重家教、家风，严格 要求自己，但个人也存在四风方面的问题。如遵守单位的各项规章制 度不够严，有时存在迟到的现象，平时工作追求工作轻松，吃苦精神 不强的问题。 4、担当作为方面。存在安于现状，进取精神不强的现象，工作 方法与党员干部要求还不够适应。一年以来，对分管工作在工作任务 繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时 热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有 不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。 5、组织生活会方面。自己能主动参加党的组织生活、按要求过 双重组织生活。按时自觉缴纳党费，不隐满个人相关情况。 二、存在的原因： 一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多， 主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深 刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够，；有时忙于事务性 工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理 性总结不够，存在重干轻学的现象；有时还“学归学，用归用”，不 注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工 作的思路、办法和措施，以致学用脱节。 二是进取精神有所弱化。思想上求稳，固守传统和囿于经验的时 候更多，有时感到上面有主要领导，下面有一般同志，交任务多，自 己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所 弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下 来。 三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在乡镇事务 繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了；有时存在满足思想，认为 现在乡镇工作千头万绪，不出事就不错了；有时存在畏难思想，导致 创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。 三、下一步措施： 一是不断提高政治理论素养。党的理论知识，更是乡镇工作的指 南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质， 加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，认真学习党的 十九大会议精神，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作 中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识 结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，保证在周而复 始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。 二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用 理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展 要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野， 并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。 摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，既 高标准高质量完成任务，又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的 观念。 三是不断改进工作作风树好形象。牢固树立“基层至上，服务第 一”思想，坚持服务联系群众，深入调查研究，做到廉洁自律，及时 发现问题，解决问题。为群众排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工 作的高标准高质量形象，努力做到让党委放心，让群众满意。 某农业农村局党员领导干部 2020 年度生活会“五个 方面”个人对照检查材料 5050 字范文 根据市纪委、市委组织部和县纪委、县委组织部关于召开 2020 年 度民主生活会精神，本次民主生活会会前，我在 2020 年一年来认真 学习新时代中国特色社会主义思想和党的理论方针政策、有关党内法 规以及农业农村工作业务知识常识的基础上，会前对党章、《谈》、 当的十九届精神、总书记最新系列重要讲话、总书记对 xx 工作的重 要指示批示精神，以及中央对农业农村工作的重要文件会议等进行了 系统再学习，从思想上进一步夯实基础。为让自己在民主生活会上的 发言更有针对性、更接地气，我结合工作实际，在撰写发言材料前， 深入开展了调查研究，广泛听取和征求干部、群众对本人工作的意见 建议，共征求到意见建议 xx 条，并一一吸收纳入发言材料。在发言 材料撰写过程中，我坚持按照有关要求，紧紧围绕“带头学习贯彻新 时代中国特色社会主义思想、带头坚持和加强党的全面领导、带头履 职尽责担当作为、带头学习贯彻党的十九届精神、带头落实全面从严 治党责任”等五个方面，深入查摆突出问题，剖析产生问题的根源， 提出具体整改措施，进一步增强了自我思想认识、责任意识、规矩意 识。现作如下汇报： 一、围绕“五个方面”查摆的突出问题 （一）带头学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面。 对新时代中国特色社会主义思想能够坚持通过关注各级党政机关 微信公众号、积极参加局党组中心组集中学习、机关支部“三会一课”、 “两学一做”等认真开展学习，始终把新时代中国特色社会主义思想 作为一切工作的根本遵循和指引，不断通过学习提高政治站位、把握 政治方向、增强政治能力，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自 信”、做到“两个维护”。但作为基层农业农村系统领导干部，对比 组织高要求严要求，显然还有差距。 1.学习不够自觉，全面系统上有差距。有时觉得工作太忙、任务 繁重、压力很大，降低了学习要求，对学习理论的重要性、紧迫性认 识不够，学习的自觉性、积极性和主动性不足，缺乏强烈的理论意识 和追求真知、深知的精神，认真研读党的十九大报告、十九届系列全 会和党章做得不够，原原本本、原汁原味学习党的十九大精神做得不 够，有时满足于对“八个明确”、“十四个坚持”基本方略等核心要 义的了解，满足于学习了新思想、新理论、新战略，但是对新时代中 国特色社会主义思想的时代背景、理论贡献和丰富内涵认识不够，学 习《谈》还不够系统等。 2.学习不够深入，吃透精神上有差距。有的时候为学而学，在学 习上浅尝辄止，悟深通透不够，在运用辩证思维和系统思维深刻理解 十九大精神实质和新时代中国特色社会主义思想丰富内涵有差欠，不 能很好地把十九大作出的战略部署与单位的公号“老秘带你写材料” 整理编辑具体实施贯通起来，把十九大、十九届的美好蓝图与自身的 工作职能贯通起来。 3.学习不够灵活，联系实际上有差距。政治理论素养缺乏连续性、 系统性、全面性，在一定程度上还存在学用脱节，不能很好地结合单 位实际举一反三，开拓创新意识有所减弱，在以新时代新思想指导改 革发展实践，做到不离上级的谱、唱活自己的戏上还有差距。 （二）带头坚持和加强党的全面领导方面 一是压力传导不够到位。责任意识层层递减，呈现“上热中温下 冷”的现象，尤其是市以下，落实主体责任主动性和自觉性还不强， 具体行动和措施还不多，还停留在学习、领会和表态阶段，有的领导 干部当老好人不想抓，有的光说不练、没有抓。 二是“口号喊在党委，工作还在纪委”的现象还比较普遍。当前， 落实主体责任的氛围已经初步形成，口号喊得很响。但实际工作中， 有的地方责任意识不强，没有亲自做执行和推动的工作，落实主体责 任大多工作依旧由纪委承担，上级来检查考核，只是简单安排人员补 齐档案资料，写好工作汇报，被动应付。 三是落实主体责任方法途径单一。这些年，各地落实党风廉政建 设责任制的主要模式是开开会、签签字、讲讲课、表表态、泛泛提要 求。工作方法单一，习惯等上级文件，上行下效、照搬照抄，以“文 件落实责任”。现在落实主体责任，上级文件发的少了,有的同志就 不知道怎么落实责任了。有的领导干部，尤其是新提拔的领导干部， 对党风廉政建设责任有关规定不甚了解，在抓落实方面存在缺位现象。 （三）带头履职尽责担当作为方面 一是不讲是非，只讲世故。信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学和所 谓的“潜规则”，不讲原则、不顾真理，只讲关系，只看领导怎么说， 只听他人怎么讲，或看书面材料怎么写,就是不看事情本身的是非曲 直。唯恐得罪领导得罪他人，明哲保身，置危害党的事业、损害群众 利益于不顾。其根本在于把个人的利害得失看得高于一切，自私自利， 损人利己。 二是不讲有为，只求无过。在其位不谋其政，遇到矛盾绕着走， 遇到群众诉求躲着行，推诿扯皮、敷衍塞责，致使小事拖大，大事拖 炸。担心做不好事受领导责怪，出现失误得到批评处罚，影响前程， 甚至丢官罢职。假深悟“真道”之名，行庸政懒政之实。 三是不讲批评，只讲和气。习惯于当老好人、讲一团和气，对问 题不敢说不敢讲。有的当面不说、背后说，平时不说、关键时候乱说。 对同志不关心、不爱护、不帮助，内心阴暗，看不得他人进步，喜欢 窃喜他人的犯错，希望自己能从他人的错误中得到一些进步的机会。 牺牲他人，保全自己。 （四）带头学习贯彻党的十九届精神方面 一是理论学习不够努力，自觉性不强。由于基层乡镇的事务性工 作繁杂，加之主观上重视不够，方法欠科学，成天忙碌于甚至习惯于 协调解决具体问题，放松了理论学习。 二是理论学习缺乏系统性。多年来的理论学习主要是中心组学习 和传达贯彻市委、市政府有关决定精神来进行的，虽然也对提高思想、 统一认识和指导具体工作有作用，但的确缺乏系统性、完整性;同时， 有临时抱佛脚的不良习惯，三是用所学理论指导实际工作中的创新不 足。对党的重大理论和市委、市政府所提出的重大工作方针，习惯于 记条目、背要求，都能掌握并去实践，但缺乏将这些理论和要求与基 层实际紧密地结合起来和创造性地开展工作的潜力。所有这些，都影 响了自己政治思想水平的进一步提高，影响了自己党性修养的进一步 增强，也影响了自己为党工作、为人民服务潜力的发挥。 三是开拓创新精神不足，解放思想不彻底。政府和区委的正确领 导与全区干部的戮力同心,我镇各项工作个性是经济发展纵向比较有 了较大提高。 （五）带头落实全面从严治党责任方面 一是存在把主业当副业的现象。有的基层党组织对以经济建设为 中心存在片面理解，认为经济工作是中心，其它工作包括党的建设都 是副业有的基层党委书记认为抓住经济发展看得见、摸得着，短时间 内容易出成绩，抓党建工作不显山、不露水，一时难以看出效果;有 的认为党风政风、政治生态的优化受大环境影响的多，凭借一己、一 域之力难以扭转，因而对经济工作思考多、管得多、出场多，对党建 工作谋划少、抓得少、露面少。 二是存在把党内职务当成政治荣誉的现象。有的单位行政领导， 忘记了自己的党内职务和职责，只看重行政职务，一说就是我是搞业 务的把履行党建工作职责等同于开会讲个话、发文签个字、活动露个 脸，一岗双责没有落到实处。 三是存在压力层层递减的现象。一些基层党组织习惯于上传下达， 满足于照抄照搬，上级布置什么就完成什么，开展党建工作创新的主 动性和原创力不够，过于依赖上级部门的布置和推动。出现了上头热、 下头冷的现象。 二、产生问题的原因分析 1、理想信念有所滑坡。学习是保持理论上清醒、政治上坚定的前 提，但思想认识上存在偏差，对坚持改造世界观、人生观和价值观的 重要性认识不足，认为学习是软尺度、软指标，不如工作指标那样实 在，强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多，在思想深处总 认为定了制度、有了规章、只要把工作干好了，就可“一白遮百丑”， 自我要求的尺度变宽，加强自我教育、自我反省的自觉性有所减弱， 工作标准上也存在不够严格的情况，对学习理论的重要性、紧迫性认 识不够，学习的自觉性、积极性和主动性不足，缺乏强烈的理论意识 和追求真知、深知的精神，有浅尝辄止的思想。 2、党性锤炼有所减弱。问题之所以产生和存在，说到底是党性问 题，在于没有牢固树立正确的政绩观、权力观、人生观和价值观。对 加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为细枝末节无关大局、小打小 闹无妨大节，落实中只要不违反总的原则就可以进行变通处理，在考 虑问题站在全局的角度上想问题还不够。 3、宗旨意识有所淡化。虽然经常讲群众利益至上，但在具体工作 中，习惯于往上看、接天线，常忙于应对上级工作指标任务，踏石有 印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的思想不够深，在发展思路上还不够 开阔，对重点难点问题的解决办法还不够多，内心抱有“宁可不干事， 也要不出事”的守成思想，对打牢基石、苦练内功的事情抓得不细， 对关系群众长远利益的事情考虑的不够。在“依靠谁、为了谁”的问 题上缺乏高度自觉，相信群众、依靠群众的观念，许多时候停留在口 号上，问计于民的具体方法行动不多。 三、今后努力方向和改进措施 (一)加强理论学习，提高政治素养。自觉把学习新时代中国特色 社会主义思想作为思想建设的必修课，在“学懂、弄通、做实”上下 功夫。一是深入研读。在“深、细、钻”上下功夫，深入研读原文， 带着信念学、带着感情学、带着使命学，深入学习新时代中国特色社 会主义思想，深刻领会精神实质和丰富内涵，做到源流联系、学思结 合、融会贯通。二是对党忠诚。坚决维护总书记在党中央和全党的核 心地位、维护党中央的权威和集中统一领导，时刻对照理论理想、党 章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，保持正确思想导向，在 大是大非面前不含糊，有勇气、有正气，有主见、有原则，旗帜鲜明 自觉抵制各种错误思潮，不当“墙头草”、“两面人”。三是学用结 合。坚持理论联系实际的马克思主义学风，既精读原著，又跳出来解 决问题，切实做到学以致用、学用相长。 (二)端正工作态度，强化责任意识。践行“担当实干、马上就办” 工作作风，强化担当意识，以最大的努力把每一件事抓紧抓好。一是 端正工作态度。摆正自己的思想，面对日益复杂的工作实际，发扬“钉 钉子”精神，迎难而上、勇于担当、敢闯敢拼。增强本领恐慌意识， 加快发展的紧迫意识和危机意识，克服求稳和保守思想，高标准严要 求，敢闯敢干、创先争优，、牢记使命。二是强化责任担当。抓载体， 扎实推进中心窗口规范化建设，落实“三集中、三到位”工作要求， 积极推行“适当归并、整体进驻、授权办理”的窗口建设模式。以整 体进驻为基础，将窗口打造成受理窗口、办理平台和办结出口“三位 一体”的工作机构，为实现“一口式受理、一站式审批、一条龙服务” 创造条件。抓改革，积极探索线上线下、自助、预约等服务新模式。 围绕“放管服”改革，突出做好优化服务各项工作，从与群众和企业 生产生活关系最紧密的领域和事项做起，精简行政审批事项、优化流 程再造，有事快办、特事特办，在窗口推行一次性告知、一站式办理， 积极主动为群众服务，把“最多跑一次”和“一次不用跑”改革引向 深入。 (三)强化宗旨意识，筑牢群众基础。把坚持群众路线作为工作的 根本方法，把实现为民宗旨作为工作的出发点和归宿。一是注重接好 地气。牢固刻苦钻研、扎实服务群众的良好导向，深入基层，主动“接 地气”，注重调查研究，深入掌握社情民意，学会在群众的实践中汲 取智慧。二是发挥群众力量，践行为民宗旨。关注群众呼声，聆听群 众建议，接受群众批评。坚持“群众利益无小事，一枝一叶总关情”， 把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问 题。进一步畅通群众诉求反映渠道制度，进一步完善党员干部直接联 系群众制度，推进党小组加应急小分队制度。 (四)增强纪律观念，坚决令行禁止。讲纪律守规矩，时刻躬身自 省、防微杜渐，增强拒腐防变的自觉性。一是心存敬畏。牢固树立纪 律意识，对纪律心存敬畏，手中有戒，坚持自重慎言、自省慎行、自 警慎独、自励慎微。二是严守规矩。用纪律和规矩约束自己的行为， 严格执行领导干部廉洁从政的各项规定和八项规定，做到清清白白做 事，公道正派做人。三是树好观念。树立正确的事业观、家庭观、幸 福观，带头树立良好家风，正确定位自己，在思想上、工作上、生活 上对自己从严要求，以身作则，严格要求配偶子女，工作上勤奋敬业， 生活上简单自然。党的领导干部就要讲奉献、有担当、敢作为、善作 为。要切实提高认识，不断学习工作业务知识，主动担当分管领域工 作责任，与科室的同志一道认真抓工作落实，提工作质效。要主动深 入群众，深入田间地头，紧紧围绕分管领域农业农村工作中的问题多 谋善思，积极帮助群众发展产业出金点子、找致富路，推动群众产业 如火如荼、生活蒸蒸日上。 以上是我的对照检查发言，请同志们批评指正!