2020年党员领导干部生活会个人对照检查材4860字稿 9页

‎2020年党员领导干部生活会个人对照检查材4860字稿 ‎　　根据本次民主生活会具体要求， 本人认真学习党的十九大精神、 新 《党 章》 、新时代中国特色社会主义思想，学习《中共中央政治局关于加 强和维护党中央集中统一领导的若干规定》 、 《中共中央政治局贯彻落实中 央八项规定实施细则》 ，按照中央、省、市、县要求和县教体局党委《关于 认真开好 2017 年度党员领导干部民主生活会的通知》精神，认真听取了同 志们对我个人提出的意见建议，根据《关于新形势下党内政治生活的若干 准则》 、 《中国共产党党内监督条例》等党内有关规定，对照党员标准深刻 剖析了自身存在的问题。现将具体检查情况汇报如下，请同志们批评指正：‎ ‎　　一、 查摆的主要问题 开好民主生活会，把存在的问题查清楚、摆到位是第一要害。本人紧 紧围绕“认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以 同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九 大各项决策部署”主题，对照理想信念、组织观念、道德品行、担当作为 等排查重点，对个人存在的问题进行了深度查找，发现主要存在以下问题： (一)学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面 我能够主动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，牢固树立 “四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护总书记 记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在 ‎ 思想上政治上、行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。但 是还是存在着一些不足之处：一是学习态度不太端正。思想上不够重视， 轻视理论学习，缺乏主动性和自主性，总感觉自己是老党员了，且经常看 报纸杂志、听新闻广播，理论水平还可以，集体学习时有时满不在乎，被 动参加，缺乏热情。二是学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是习 近平中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅 尝辄止的情况。政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。‎ ‎　　(二)认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面 平时工作中，虽然能够做到坚持请示报告制度，工作中的重大问题及 时请示报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。但是还是有 不足之处，平时工作中缺乏维护权威办法。主要表现在执行上级决策上有 时领会不充分不透彻，没有从讲政治的高度去认识把握，总觉得自己是基 层干部，干好本职工作就好了，在政治纪律和政治规矩上只要不踩红线， 与党中央保持步调一致就行了，从而忽略了思想上、行动上、组织上与党 中央保持一致，对于维护中央权威和维护总书记核心地位虽执着坚定，但 是怎样做、如何帮助分管范围内的同志保持政治信仰、维护核心，却不太 会落实，有喊口号、走形式之嫌。‎ ‎　　(三)对党忠诚老实不做两面人方面 自己作为受党培养多年的党员干部，能始终做到对党忠诚老实，对党 ‎ 组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”,不弄虚作假、欺瞒党 组织。但是也存在着不少问题：一是检举揭发“两面人” 、 “两面派”还不 够深入。在思想上认为“两面人” 、 “两面派”不在自己工作、生活的圈子 以内，重视不够，主动与“两面人” 、 “两面派”斗争意识不强。二是存在 老好人思想。制度执行时紧时松，导致出现的问题没有从根本上得到解决。 对学生教育管理、学校安全管理方面出现的问题，有失之于宽、失之于软 的现象。‎ ‎　　(四)担当负责攻坚克难方面 能够积极开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，在思想和行动上努 力做到“在其位、谋其政、负其责” ，但担当精神还需要进一步增强。一是 党员意识还有差距。思想上有时有“老”的思想在作怪，喊得多，行动得 少，比如很少亲自干活，总要求其他人集合速度快可自己有时也在后面。 要求学生着装严整，可自己有时不注重，作为老党员，要求别人的，自己 首先没做到，没能带动其他的同志。二是主动作为不够。在具体工作中， 开展工作的方式过于保守，力度上不够，思路创新不够。对于上级安排部 署的工作虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做 到创造性的完成工作。三是全局眼光不够。特别是今年以来，自己在一些工作上感觉有一些目光短浅，考虑问题不深入，在筹划安排工作、考虑单 位发展上还不够全面，考虑问题不周到。‎ ‎　　(五)纠正“四风”不止步方面 随着自己认识的不断提高，深感自己在反对“四风”方面还有很大差 距，通过领导指、群众提、自己抠，感到还突出存在以下问题：‎ ‎　　1、 在形式主义方面： 重经验轻创新， 长期以来受个人性格特点的影响， 再加上知识、阅历、视野等不足，导致自己在工作中，虽然有创新工作的 想法，但缺乏创新工作的思路和具体办法，有时思想僵化、墨守成规，靠 经验、靠传统办事，大胆试、大胆闯的劲头不足。‎ ‎　　2、在官僚主义方面：服务师生、服务教学一线意识欠缺，虽然不存在 “门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象，但对于师生和教学一线的 服务需求和困难解决的不及时。面对困难坚持原则的时候多，设身处地考 虑师生和教学一线困难的时候少。深入基层少，以人手少、任务多为借口， 下基层接地气少。这就导致了工作思路容易变窄，不能与师生打成一片， 不能及时听到师生的声音，成了“无源之水，无本之木” ，掌握不了实情， 造成工作的针对性和实效性不强。‎ ‎　　3、 在享乐主义方面： 有时安于现状， 缺乏较强的忧患意识和创新精神。 特别是近两年，思想上存在“求稳”的倾向，有“干累了、歇口气”的想 法。早些年的热情、早些年的锐气、早些年的斗志，受到了一定程度的侵 蚀弱化。‎ ‎　　4、在奢靡之风方面：自己从教学一线一步步走来，过去对奢靡之风没 有多少感受。但随着社会的进步发展，特别是近年来在国家经济快速发展、 社会上鼓励消费的背景下，自己也受到了一些不良风气的影响，现在回头 看看经历过的一些事情，深感那种勤俭节约、艰苦奋斗的精神有很大弱化。 受社会风气干扰，因工作关系对外联系多，需要协调的社会关系复杂，为 了保持工作联系，在一定程度上存在迎来送往、吃请请吃的现象。有时感 到都是工作关系，要增进交流推动工作，对社会上一些现象不敢作坚决有 力的抵制。‎ ‎　　(六)严格执行廉洁自律准则方面 工作中，我能够坚持党性原则，秉公办事，严格执行办公用房、交通等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实 施细则精神。但是对照准则条例认真剖析检查，还是存在几个问题： 一是 艰苦奋斗的思想有所淡化，享受思想有所抬头。以前在教学一线工作时不 分昼夜，不吃不喝也要完成任务。随着年龄的增大，养尊处优的苗头时有 显现。二是在我本人报告个人重大事项、收入申报等制度执行方面不够好， 逢年过节，也存在着朋友、同学、 老乡、熟人之间人情往来拒而不坚的现 象。表面上，这好象是一些小事，但在干部群众中的影响却是很大的。‎ ‎　　二、问题产生的根源 一是学习自觉性不强。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习 习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，‎ ‎ 只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎 么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。通过近期对 党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想的深入学习，使我 的思想境界再一次有了质的飞跃，对改革发展有了更深的认识，但对深层 次的问题研究考虑还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。 二是理想信念不坚定。总书记在庆祝中国共产党成立 95 周年 大会上，向全党提出了“不忘初心”的号召，不忘初心，就是不能忘了成 为一名共产党员最初的理想信念。作为一名十多年党龄的老党员，在工作 中，我虽然能够做到在思想和行动上同党中央保持高度一致，坚定建设中 国特色社会主义的信心，并为之努力奋斗。但是随着改革开放向纵深发展、 市场经济的不断推进，外部资产阶级思想逐渐渗透到国内，社会大众思想 开始呈现多元化，出现了一些非主流的庸俗实用主义者。面对这些社会现 象，有时候自己也会感到困惑和不解，对是否该继续坚持自己一贯的共产 党人人生观、价值观、世界观有时感到迷茫。扪心自问，为什么会出现这 种情况?主要还是理想信念不够牢固，在名利和进退间放松了对自身建设 的要求，在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。当面对 繁重工作压力和突发事件考验时，有时明显出现烦躁情绪，总想推脱，导 致工作动力不足、精神状态不佳，其根本原因就在于理想信念不够坚定、 自觉、 清醒。 三是党性修养不够高。开展“两学一做”学习教育以来，重温入党誓词，认真学习党章党规和总书记系列讲话精神，对照检查感觉自己 ‎ 无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有 差距。究其原因：一是党性修养放松。受“潜规则”冲击，价值观念发生 变化，觉得“多做多错、少做少错、不做不错” ，干好干孬一个样，修养高 低一个样，产生“划船”思想，党性修养产生放松，对比“三严三实” 、 “四 讲四有” 、 “四个合格”要求和焦裕禄、廖俊波等先进典型，确实感到党性 修养水平存在差距。正是由于党性修养把关不严，为“四风”问题滋生、 滋长提供了温床。二是自认为党性修养“可以了” 。觉得受党教育多年，修 养已经不低了，比上不足比下有余。干事创业热情不高，不思进取，工作 能应付则应付、能敷衍则敷衍，拼搏进取的劲头减退。三是认为个人素养 差不多了。觉得全国现在有 8900 多万党员，差不多家家户户有党员，很多 党员水平比自己低;同时，觉得有些比自己级别高的党员干部党性修养还 不如自己，原来熟悉的一些同事修养不如自己也得到了重用提拔，感觉提 高修养费力不讨好，没有多大现实意义。三是放松了艰苦奋斗的精神，淡 忘了党的优良传统作风，在思想上对各类问题缺乏鲜明态度，错误地认为 艰苦奋斗是“陈年老调” ，再谈就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就 缺了钙，丢弃了党员吃苦在前、享受在后的优秀传统。 四是宗旨意识不牢固。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。能 否始终铭记、时刻践行这个根本宗旨是检验一名党员特别是党员领导干部 是否合格的基本标准。‎ ‎　　近年来，随着生活水平日益提高和社会思想多元、 多样、多变，为人民服务的宗旨意识有所淡化，未能在思想上关心师生、‎ ‎ 感情上贴近师生、工作上联系师生、行动上照顾师生，以至于师生评价不 高、与师生关系不紧密、工作不被师生认可;同样对于关系师生切身利益 的事情，缺乏急师生之所急、想师生之所想、解师生之所需的民本思想， 没有从小事做起，从具体事情抓起，以“等不起”的紧迫感、 “慢不得”的 危机感、 “坐不住”的责任感，主动解决好涉及师生利益的突出问题，以至 于宗旨意识出现了情况。 五是政治觉悟不达标。习总书记在十八届中央纪委七次全会上指出： “党的领导干部必须讲觉悟、有觉悟。觉悟了，觉悟高了，就能找到自己 行为的准星” ，旗帜鲜明地提出了讲觉悟的重要意义，但自己今年在该方面做的不到位，辜负了总书记的殷切嘱托，主要是面对公和私、义和利、是 和非、正和邪、苦和乐的矛盾，没有做出正确选择、科学判断和核心坚守， 出现了政治觉悟不高,政治素养不强,政治作风不硬的情况，造成了政治站 位不准、政治方向不明，政治能力不强等问题，也就影响了思想之标的校 准、行为之舵的调正和作风之弦绷紧，成为了思想杂草丛生、作风问题频 发的源头污水。‎ ‎　　三、整改措施 ‎　　习总书记说： “一分部署，九分落实” ， “制度的生命在于执行” 。对照 检查的目的就是立查立改、见言见行，对于本次生活会查摆出的不足之处 和问题根源，本人进行了认真梳理分析和仔细研究，下一步，我将努力做 到：‎ ‎　　(一)积极自觉学习党的理论和教育管理教学专业理论知识 认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近 平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各 项决策部 署。努力做到学之求深、信之求诚、用之求效，打牢理论功底， 增强运用理论指导工作的自觉性和主动性;加强对经济、科技、法律、哲 学、历史、文学等知识的学习，及时了解和掌握反映当代经济、政治、文 化、社会等各个领域发展的新进展、新知识、新成果，用最新的优秀文明 成果充实自身综合素质;加强专业理论知识学习，结合自己的工作实际、 专业特点，认真学习相关专业理论知识，做到“精通本职、掌握相关、了 解全面” ，努力培养全局眼光、增强战略思维能力，力争成为一名真正的行 家里手、专业干部。‎