关于构建新型政商关系的经验材料（三篇）与实习教师工作总结3篇 17页

关于构建新型政商关系的经验材料（三篇）与实习教师工作总结3篇 关于构建新型政商关系的经验材料（三篇）‎ ‎【篇一】‎ 为进一步净化辖区内政治生态、经济环境和社会风气，促进经济社会持续健康发展，莫城街道纪工委走访调研下属企事业单位，立足职责定位，助力构建“亲清”新型政商关系。‎ 完善制度体系，厘清交往边界 在政商交往“三张清单”的基础上，结合企业实际要求，进一步完善干部有效联系服务企业确保廉洁的相关规定。通过召开座谈会、情况通报会、走访调研等方式，充分听取企业家的意见，进一步畅通政商沟通机制。推进企业诚信评价体系建设，对在市场经济活动中有违法失信记录的企业，依法依规限制其在申请贷款、工程招投标等方面的经济活动。‎ 加强宣传引导，营造良好氛围 开展常态化的廉政活动和警示教育，深刻剖析已查处的典型案件，用身边事教育身边人。引导制定企业“廉政文化”，进而将诚信廉洁、守法经营的发展理念有效融入企业制度、文化、管理、经营活动中。鼓励大型民营企业党委建立纪委，建立健全企业惩防体系，为清廉民营企业建设夯实制度保障，促进企业在经营活动中不踩红线。‎ 坚定责任担当，鼓励干事创业 紧盯工作中表态多调门高，行动少落实差以及推诿扯皮、敷衍塞责、不作为不尽责等官僚主义问题，研究制定问题清单、整改清单、制度清单等，认真做好整改落实工作。贯彻落实“三项机制”，鼓励大胆改革创新，对通过风险备案登记的，如在实施过程中因客观原因造成一些偏差失误，只要出于公心、矢志发展，可按程序给予容错免责、从轻或减轻处分。‎ 强化执纪监督，严肃追责问责 进一步畅通**举报渠道，认真受理、及时处置涉及民营企业维护自身合法权益的申诉和举报。开展公职人员违规经商办企业、兼职取酬、插手市场经济活动等问题专项清理，对公职人员违纪违规行为发现一起，坚决查处一起。同时，坚持受贿行贿一起查，坚决斩断利益输送链条，压缩“围猎”与甘于“被围猎”的生存空间。‎ ‎【篇二】‎ 近日，**区经济和科技系统出台《构建新型政商关系实施方案》（以下简称《实施方案》），这是**区纪委监委推动探索构建“亲”“清”新型政商关系的又一举措。‎ 优化政务服务，主动为企业“排忧解难”‎ ‎《实施方案》围绕改进服务方式、提高服务效率、减轻企业负担等政府服务行为，要求切实增强服务透明度，落实首办责任、一次性告知、一门式、限时办结、效能监督、结果反馈等制度，畅通企业诉求渠道，全方位提升服务企业的水平和质量。‎ 鼓励正常交往，强化“亲”“清”互动 ‎《实施方案》明确了公职人员政商关系行为守则，列出了政商交往的“正面清单”和“负面清单”，给政商交往划出了“底线”和“红线”。‎ 在鼓励政商正常交往方面，《实施方案》明确，经批准允许公职人员按规定应邀参加企业各类活动，可按有关规定在企业所在地用餐，或由企业按照当地公务接待标准提供工作餐，允许公职人员邀请企业人员到政府部门通过工作餐会的形式协商沟通。但同时也明确划定了“红线”，例如，企业提供工作午餐不得超出公务接待标准；在履行行政审批、监管和执法职能时，不得接受当事企业和监管对象安排的吃请等。‎ 强化监督执纪，以问责督促责任落实 ‎《实施方案》明确，对未认真落实方案内容、未开展自查自纠、对自查发现问题未整改到位等情况，将对单位部门及负责人依纪依规依法问责追责。同时，对违反政商关系交往清单的领导干部及工作人员，纪检监察部门将加大执纪监督问责力度，从严查处。‎ ‎【篇三】‎ 为深入贯彻全面从严治党要求，认真落实习近平总书记在民营企业座谈会上的讲话精神，近一段时间以来，**市纪委监委紧盯少数党员干部和国家机关工作人员中存在的“慢作为、不作为、乱作为”“懒政怠政”等中梗阻问题，以及“推拖卡拿”等违反纪律行为，多管齐下、综合施策，积极开展专项整治工作，着力优化营商环境，积极构建新型政商关系。‎ 深化专项治理。印发了《关于开展“深化正风肃纪优化营商环境”专项治理工作实施方案》，成立了由市委常委、纪委书记、监委主任阮永兴担任组长的专项治理工作领导小组，在全市各级党政机关、事业单位及其公职人员范围内，重点治理侵害管理服务对象利益、破坏投资环境、影响行政效率、损害发展形象等违反工作纪律、群众纪律、廉洁纪律的行为，以及损害经济社会发展环境的的不正之风和腐败问题，坚决查处和纠正不打招呼不办事、不请吃喝不办事、不表“意思”不办事等权力寻租、非法谋利的行为，切实解决官僚主义、形式主义、经验主义、马虎主义、好人主义五种不良作风，积极营造勇于担当、干事创业、清正廉洁的工作氛围，着力增强贴心服务的意识和责任，全面提高服务的能力和水平。‎ 营造良好氛围。在**电视台、电台、**日报、颍州晚报开辟专栏，组织市发改委、市民中心、市国土局等10家单位主要负责人接受两台两报记者专访，在媒体上向全市人民和广大工商企业公开承诺优化营商环境、服务工商企业的具体举措，自觉接受社会监督。在各单位、各办事窗口、各街道、各社区广泛张贴公告，明确专项治理的内容，公开举报电话，营造人人了解、人人参与、人人支持专项治理的浓厚氛围。‎ 推进自查自纠。结合省委关于开展“三查三问”的指导意见，组织党员干部按照部门和岗位职责，重点对内部管理制度、政务服务流程再造和**年以来受理的行政审批、管理服务事项等认真开展自查，查清查准“推拖卡拿”问题的责任部门、责任领导、责任人员，形成问题清单。截至目前，全市已有近90家市直单位按照直面问题不回避，深挖根源不遮掩的要求，对自身存在问题进行了查摆，建立了问题清单，并分别明确了责任部门、责任领导、责任人员，建立了整改台账，为落实整改责任、实施责任追究提供依据。其中与广大工商企业密切相关的32家重点单位共查摆出“推拖卡拿”问题143个，并对问题实行严格的督办落实、办结销号管理，确保事事有回应、件件有着落。‎ 抓好线索督办。通过单位自查、社会举报、媒体监督、定向摸排四种方式，广泛收集涉嫌推拖卡拿、破坏营商环境的问题线索。截至目前，共收集相关问题线索53件，已按照“分类处置、快查快办”原则，全部转交各有关单位限时办结，并做到“三个不放过”，即问题不查清不放过、所涉企业或个人不满意不放过，责任追究不到位不放过。同时选取了3件比较典型的问题线索，交由市纪委监委直查直办，确保处理到位、问责到位，切实保障企业合法权益，为企业合法经营保驾护航。‎ 强化通报曝光。先后发出两期通报，共通报了市国土资源局颍东分局原河东中心所工作人员杨中华“拖”的问题、**民用航空局计财科原科长耿振高收受他人财物等“拿”和“乱作为”问题、界首市市场监督管理局党组成员、副局长于绍文“卡”的问题共7起涉及“推拖卡拿”的典型案例，省市媒体纷纷转载，向社会各界释放了作风整顿不松劲、不停步的强烈信号，展示了打造公平竞争环境、保障企业合法权益的决心，起到了良好的警示震慑作用。‎ 实习教师工作总结3篇 实习教师工作总结3篇 ‎【篇一】‎ 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。‎ 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况（通过班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。‎ 刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。‎ 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，我特别注重对后进生的工作。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。对于后进生，耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，他们是很重要的，承担着很准重要的社会责任，要珍惜自己。‎ 良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行团结意识教育、责任心的教育是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视，紧张意识不够，学习不够认真和细心的一系列情况，经过一个星期的准备，在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是举行一个简单的运动会的颁奖仪式。对在2006年**运动会上获得名次的运动员进行颁奖，对获奖运动员颁奖结束后请运动员对全班同学进行简单的发言。其次是看运动会上的照片，增强同学们的集体意识，为第二个内容做好铺垫。主题班会的第二部分内容是本次主题班会的最主要内容：我很重要。首先是观看***光荣事迹的flash演示，然后请同学们分组讨论，同学积极地对观看的内容[文章来源于]进行讨论，讨论过后，每组推荐一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言完毕后是老师简短的总结。最后请同学们写出自己所做过的最不负责任的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的责任，再收起来。最后告诉同学们：所写的最不负责任的事情的纸条会扔掉，所写的责任会好好保存，并请他们也抛掉过去，从现在开始做到最好。整个班会同学们很认真，也很配合。班会结束皆有很大收获。‎ 近两个月的不断学习和总结，有很多的体会。‎ 首先，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。在教学中，我采取以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上引导学生的思考，让学生总结规律，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。‎ 其次是批改作业。‎ 批改作业、纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。并注意在批改作业的过程中了解学生的知识掌握程度是心理特征，以便课后加以指导。‎ 第三，‎ 随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。‎ 第四，课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。‎ 第五，教学要注意培养学生的学习兴趣。关注学生，课堂以学生为主，才能让学生自主学习，把知识点学透学好，让学生按照自己的兴趣自己去知识海洋探求，如此才能解决学生的学习成绩问题，更好地开展素质教育。‎ 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学从课本走上时间，教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断总结经验，为教育事业献出薄弱的力量。‎ ‎【篇二】‎ 一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报：‎ 政治思想方面：‎ 作为一名教师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我用心参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的主角转变，用心参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。‎ 二、教育教学方面：‎ 我用心培养学生自主学习的潜力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生透过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。‎ ‎1、认真备课，一切为了学生。我带学校三年级这个班的语文课，教学任务十分重。平时我认真虚心的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，用心参加教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的语文水平提高，我坚持经常看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的知识结构。‎ ‎2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。我必须再接再厉，努力工作。‎ ‎3、学校为了锻炼我的管理潜力，我除了担任三年及的语文教师以外，我还做三年（1）的班主任，作为见习班主任，我用心参与了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级状况和学生们的心理状态，透过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。第二，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。透过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的群众。‎ ‎4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；第二、经常向有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独挡一面；第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。‎ 这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，我会更加努力工作的。‎ ‎【篇三】‎ 我是教育技术专业的学生，我们小组的实习学校是XX市第X高级中学。做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、轻奋。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作。‎ 一，教学工作。‎ 在见习的时候，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。‎ 在见习期间，让我受益匪浅，我明白到，要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前和一起的同学反复试教，我上第一节课时的效果就好多了。虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识学生都能听懂。课堂练习反馈学生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课。‎ 听了指导老师的几堂课课，我发现她的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃，总是以小组讨论的方式进行学习，这样可以增进学生学习的积极性，同时这也是我的课堂所缺少的，也是指导老师一再强调我需要改进的地方。她给了我一个总的教学思路：把课堂主动权交给学生，这样学生才能更好地学习。‎ 在指导老师任课老师教导帮助下，我一点点的修改自己的课，与此同时我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，操作也越来越熟练，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。‎ 二，班主任工作。‎ 对于班里的一些调皮学生，我采取与其多交流的方法来管理。因为你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗，后来就会发展到讨厌老师，讨厌上这个老师的课，厌学，与老师对峙的情况等。她告诉我，对于学生，在平时应和他们多交流，而不是纯粹残暴地压制，‎ 所以应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。我从各位老师身上还充分体会到"爱心"在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。要相信他们自己能够懂事，果然，借鉴成功老师的经验，我的班主任工作开展得异常顺利。‎ 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。学校组织拔河比赛，学生韩感兴趣，我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，培养学生的集体观念。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们虽然我们获得了第二名，但是这我们班级很好的体现了凝聚力。主题班会是学校布置的，题目是"感恩的心",主要是要班上的同学怀着感恩的心对待教师，同学，朋友，家人，要他们学会感恩。通过这次班会，同学都感受到了父母对自己的良苦用心，都打算以后好好表现，好好学习来报答父母。‎ 另外，在实习期间，我积极参加学校组织的各项听课评课活动，认真完成每一次包班工作、代课任务，这些宝贵的经历，使我有更多的机会接触到除我所在年级外其他年级更多优秀的老师，听到更多的好课；同时我作为实习班主任组织了一次反思课，这次反思课由两名同学主持，让他们对自己一些行为进行反思。‎ 通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任；通过实习，感受到了当一名教师的幸福和光荣，更深刻地体会到付出一定有回报的道理；通过实习，我还学习到了要成为一名优秀的教师所需具备的品质，明确了自身努力的方向。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。今后，我一定尽自己最大的努力，争取成为一名出色的人民教师。三尺讲台我准备好了！‎ 三，实习总结。‎ 时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上学到很多，同时充分体会到"爱心"在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到"爱"跟"严"结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。‎ 临走的前一天，我们全组同学去和学生告别，当听到学生说出"希望你们毕业来还可以来教我们"的愿望时，我真的非常感动。‎ 这次实习老师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。‎ 还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们互相帮助，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。‎ 至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经验。也体会到了当一名老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更尊重老师这份光荣的职业。‎