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- 2021-05-10 发布
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2020年优秀教师事迹五篇
【篇一】
**同志毕业于上海交大,**年被引进到**。多年来,他一直在外国语言文学领域从事教学科研工作,认真履行教书育人、科学研究、服务社会三大基本职责。
**同志潜心治学,厚积薄发。他在理论语言学和应用语言学等领域有深厚的积累,取得了可喜的成绩:主持了外国语言学学科第一个国家社科项目、还主持了省部级项目三项和其它项目,先后在《外语教学》、《外语与外语教学》等核心期刊发表学术论文多篇,另有五篇论文在国际期刊发表,都被SSCI收录。据统计,近三年发表A&HCI论文数量排名全校第二。出版专著一部,专著被评为**市第九届哲学社会科学优秀成果奖。他先后入选多个人才项目:**省之江青年社科学者、**省高校优秀青年教师资助计划,国家留学基金委公派留学人员,教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者。他积极参与学术交流,曾赴美国、韩国、澳大利亚、爱沙尼亚等国参加学术会议,加入中国语言教育研究会、**省外文学会等专业性学术团体,担任多项学术兼职,在学术界有良好的声誉和影响力。
**同志对课堂教学尽职尽责。他力求问心无愧,经常反思,不断更新教学内容和教学方式。他承担了四门本科生课程、两门研究生课程,还积极参与教学改革,尝试网络平台应用于教学,成功申报校级教改项目《二语习得》课程网络互动教学模式,该项目成果获得**省高校教师教学软件评比三等奖。
**同志既思考学理问题,也关注英语教学和学习的实践。他关注到**省英语高考没有口试,带着这个问题指导学生成功申请“**省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)”,题目是:《**省高考改革背景下引入英语口语统测的探究和分析》,是外语学院第一个省级学生科研项目。除了指导学生课外科研项目,他还承担指导研究生、本科生毕业论文、专业实习、省内教师访学等。
**同志特别能吃苦,克服了重重困难才所取得的上述成绩。他的国家项目申报书是在父亲临终病榻前完成的;高考阅卷期间,他母亲中风在ICU重症监护,他两地奔波,没有耽误高考阅卷任务。在回家探亲的火车上、在丧父的悲痛中,他坚持备课、写论文、改论文。**同志工作兢兢业业,任劳任怨,在平凡的工作岗位上取得了不平凡的业绩,充分发挥了共产党员的先锋模范作用。
【篇二】
敢于担当,务实肯干,是领导对她的印象;待人诚恳,服务热忱,是同事对她的评价;加班加点,忘我工作,是她的工作常态。她就是外国语学院综合办主任娄丹华,一名“以院为家、爱院如家”的80后师大人。
脚踏实地,做办公室工作的多面手。作为一名办公室主任,她把学习作为看家本领,学校的各项政策她弄得明明白白,学院的院情她摸得清清楚楚,是问策能对、遇事能办、开口能说、提笔能写的“多面手”
。四年来,她累计撰写党政联席会议纪要144篇、学院周志和新闻报道400则,起草修订规章制度80项。此外,还有十年院史、学院计划和总结、各类评优申报材料及公文十余万字。
作为“攀登工程”、“省一流学科”A类建设单位及拥有141名教职工的大学院,学院财务工作任务繁重,经费项目繁多,数额巨大。她不畏难、肯钻研,从零学起,很好地担当起“会计”这个角色,每月做的酬金发放清单就有10张之多,经手的各类经费报销单叠起来有几尺高。她熟知各类财务管理规定,热心为师生解答相关财务问题,计财处老师半开玩笑地说“丹华你可以来做28861208财务咨询热线的兼职接线员了!”
她还是大型会议和活动的策划组织能手。从全局看,她善于把握重点,协调各部门关系,统筹推进各工作进程;从细节看,她善于发现薄弱,制定工作方案,岗位精确到人,时间精确到分,物品精确到一张桌子的摆放位置,一个台签的字体大小。在学院领导的指导下,她与同事一起出色完成了110周年校庆系列活动,受到学校表彰,也积极参加“21世纪杯”全国英语演讲赛等许多会议活动,受到中国日报社等单位的表扬。
甘于奉献,做外院一家人的前行者。工作量大、经常加班,她没有一句怨言,从不讲任何条件和报酬;担子很重、压力很大,她从不叫苦叫累,始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态,从未降低过工作要求和标准。“5+2”、“白加黑”,白天做不完的事晚上接着做,工作日做不完的节假日、休息日接着做。
“外院一家人网络工作室”是老师们日常交流、咨询问题和解决问题的重要窗口,无论何时,只要老师们有问题,有需要,她总是第一时间回复;领导布置的任务,她也总是第一时间接受,大家称她为“秒回达人”,真正在践行学校“最多跑一次”和学院“十个零”的服务承诺。
学校部署的各项工作,需提交的各种材料,她也总是及时提交,完成规范,执行有力,落实彻底。学院在近几年的综合考评学校领导和中层干部满意度测评中均名列前茅。
热情细致,做服务教师的有心人。她坚持以教师的需求为出发点和落脚点,做好服务工作。在教师遇到困境之时她总是乐于伸出援手。高端人才殷企平老师腰痛复发,为了让他能安心完成重大招标课题结项,她常常自愿开车接送殷老师;施旭老师的第二届国家安全话语传播高峰论坛要召开,她主动请缨,周末到校协助做好会务。老师家人去世,她陪伴在侧给予安慰;老师有情绪有难题了,她顾不上照顾孩子,接起电话就要谈上四十多分钟……
在工作中她既讲人情,会暖心;又讲原则,守底线。学院班子团结协作,教工和谐奋进。殷企平老师总是说,“谢谢你的帮助,好丹华,在外院工作我很幸福。”使外院一家人在学院体会到一种幸福感和归属感正是她所努力追求的目标,坚持的理念。
【篇三】
**,男,1972年出生,1994年参加工作,外国语学院教师,副教授。二十多年来,一直从事英语教学,并担任班主任工作,期间荣获“第四届全国教育硕士优秀教学管理工作者”、校“研究生就业工作先进个人”、校“优秀班主任”等荣誉称号。
他热爱社会主义,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,用心贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规,有强烈的事业心和责任感,勇挑重担,服从工作安排,从不计较个人的恩怨得失,累计授教本科学生2,000余人,研究生800余人,指导硕士研究生近20人。多年来,始终坚持备好每一节课,上好每一节课的信条,力求让学生每节课都有收获;认真进行作业批改和辅导,保证学生知识的巩固与拓展;同时收集学生的反馈意见,不断反思,不断提高。认真的教学态度赢得了学生的尊重,所教课程也获得了同学与领导的一致好评。
作为英语专业六届学生的班主任,他一直来坚持“真心、真情、真爱”的信条,通过“言传”加“身教”的方式,培养学生积极向上的人生观与道德规范,树立起“家国天下”的情怀与志向,坚信我们的每一份付出都是中华民族伟大复兴的中国梦的进一步实现。**级某位学生由于历史原因,与家长沟通出现对立,厌学现象明显,短时间内学习状态与成绩大幅度下降。在了解情况后,一次次与双方进行交流与协调,最终让双方冰释前嫌,该学生也通过自身的努力,顺利成为一名有情怀的中小学教师。
他一直深信,时代的发展与民族的复兴需要教育理念与教学方式的不断开拓进取。勇于探索,砥砺前行,正是他二十余年教学工作的真实写照。特别是近十年来,共主持省级重点专业建设子项目1项,高教社外语数字化教学资源建设专项课题1项,校课程建设项目2项,校教改基金项目2项(其中1项申报中),发表《素质教育观下的翻译教学反思——任务型翻译教学初探》等教改论文4篇。另外,他作为翻译“第二课堂”活动的组织者,指导学生参加诸如“全国口译大赛”、“**省翻译大赛”等专业类比赛,取得了良好的成绩,其中“**省翻译大赛”一等奖1人次,二等奖2人次。
在做好教学工作的同时,他还承担部分学院行政工作。在现任翻译系主任的岗位上,组织全系教师协作圆满完成**师范大学110周年校庆中的文字翻译工作,其中校党委书记陈春雷的发言稿更是在短短两天内完成从接稿到出稿的全过程,而网络版的校庆主题宣传片也是六易其稿,语言凝练达意程度得到了网友的一致好评。在担任研究生办公室主任及院长助理期间,在学院领导的统筹下,成功申报**省一流学科(A类)、一级学科硕士点授予权、**省高校高水平创新团队、**省哲学社会科学重点研究基地、**市哲学社会科学重点研究基地、专业硕士学位授予权等工作,学院办学层次与学科平台得到了极大的提升,国内知名度与学科影响力进一步加强,**软科排名全国第八,进入前5%。由于上述出色成绩,荣获**年度院“突出贡献奖”。
【篇四】
**,1979年10月出生,**年4月加入中国共产党,**年8月参加工作,教育学硕士,公共管理学硕士,英语系副主任。**老师在学科教学、系部管理和社会服务工作中积极发挥模范带头作用,在平凡的岗位上默默奉献。
潜心教学,兢兢业业
**老师自05年留校任教以来,一直在本科教学一线承担学院安排的各项教学任务,周课时数达到12节以上,常年担任实习带队教师。近三年教学总课时达到了1400余节。在如此繁重的教学任务下,**老师潜心钻研课堂教学,注重学生能力培养,积极实践任务型教学模式,因材施教,将课内外知识整合,努力提高教学质量。**老师的课深受学生喜爱,每年的学生教评分都在学院遥遥领先,近五年教学考核均为优秀,还参与校精品课程的建设。常年担任实习带队教师,发挥自己的专业所长,指导学生听课、说课、备课、上课和评课,努力帮助学生成为一名合格的中小学教师,实习工作认真细致,一直受到学生和实习学校的好评,曾被评为校优秀实习带队教师。
春风化雨,诲人不倦
自05年参加工作以来,一直担任班主任工作,做好学生的引路人,努力践行育人目标。郑老师最近带的一届学生英语142班,从一年级入校她拿着照片信息卡迅速熟悉学生,找课余时间和学生聊天,了解学生的性格、特长、家庭背景。不管多忙都参与班级的每一次班会活动,一起制定各项班级管理制度。通过四年的努力,班里很多学生入校时做事冲动鲁莽,现在一个个成熟稳重,接受采访也是得体大方。很多同学都觉得郑老师不仅是他们的老师,更像一位充满活力的大朋友。在郑老师的感染下和同学们的努力下,142班多次获得先进团支部,优良学风班级等称号。目前班里一半以上的学生已找到了工作,签约率排在全年级第一。**老师也曾获校优秀班主任。
竞赛指导,不断突破
**老师积极指导学生参加各类学科竞赛。作为**省师范技能教学大赛英语团队的负责人,积极打造一支高质量的指导团队,发挥各指导老师的优势,对参赛选手进行集体指导与个别指导相结合,充分挖掘学生潜力。近几年由郑老师带领的指导团队指导我院学子在各类师范技能大赛中取得了骄人的成绩。第二届全国师范生教学技能大赛二等奖;第九届省师范生教学技能大赛一等奖、二等奖;第十一届省师范生教学技能大赛二等奖等。作为校辩论赛的指导老师,为了挑选优秀的辩论苗子,**老师一手组建了校辩论队,并定期为辩论队讲课、培训。由**老师指导的学生参加十八届外研社杯全国大学生英语辩论赛,荣获华东赛区三等奖,这也是目前为止我们学生在此类比赛中的最好成绩。
系部管理,任劳任怨
自**年3月起**老师担任外国语学院英语系副主任,主要负责论文、四八级考试、国创本创项目申报以及教学任务的安排。开展四八级专题辅导、模考及监考阅卷;安排论文指导分配和开题答辩各项事宜;组织老师申报各项本创项目;结合老师的专业领域、研究方向进行统筹安排,尽量做到排课的最优化,惠生又惠师。在今年的省教育厅教育评估过程中,和系部其他几位成员撰写3万余字的评估报告,并展开自测自评,查漏补缺,力争不留死角,最终效果明显,省内专家给出最高级别认定(P级)。系部工作繁多琐碎,涉及人、事方方面面,**老师能够以学院、系部、老师的利益为出发点,协调好多方,任劳任怨,出色完成领导交给的任务。**,**连续两年工作考核优秀。
爱洒边疆,无怨无悔
**年8月至**年1月,**老师被委派至**附属**市高级中学进行一年半的援疆工作。南疆条件艰苦,气候恶劣,**老师毅然克服种种困难,勇挑重担,积极发挥传帮带作用:给当地老师做讲座,指导比赛、论文、开展各类教研活动、创办教研刊物、撰写校本教材,并把**优质的教育资源输送到**,创新地使用远程的方式组织教师培训,受到了老师们的一致好评,也吸引兄弟学校前来观摩学习,浙阿多家媒体对此进行了报道。一年半的援疆工作,**老师出色完成了援疆任务,建校仅五年的**市高级中学已经进入**地区前三甲。**老师也因为出色的表现被评为**年度**市优秀党务工作者,**年度**市优秀共产党员,自治区第八批优秀援疆人才,**地区传帮带大赛二等奖等荣誉。
【篇五】
**,男,1972年出生,1994年参加工作,外国语学院教师,副教授。二十多年来,一直从事英语教学,并担任班主任工作,期间荣获“第四届全国教育硕士优秀教学管理工作者”、校“研究生就业工作先进个人”、校“优秀班主任”等荣誉称号。
他热爱社会主义,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,用心贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规,有强烈的事业心和责任感,勇挑重担,服从工作安排,从不计较个人的恩怨得失,累计授教本科学生2,000余人,研究生800余人,指导硕士研究生近20人。多年来,始终坚持备好每一节课,上好每一节课的信条,力求让学生每节课都有收获;认真进行作业批改和辅导,保证学生知识的巩固与拓展;同时收集学生的反馈意见,不断反思,不断提高。认真的教学态度赢得了学生的尊重,所教课程也获得了同学与领导的一致好评。
作为英语专业六届学生的班主任,他一直来坚持“真心、真情、真爱”的信条,通过“言传”加“身教”的方式,培养学生积极向上的人生观与道德规范,树立起“家国天下”的情怀与志向,坚信我们的每一份付出都是中华民族伟大复兴的中国梦的进一步实现。**级某位学生由于历史原因,与家长沟通出现对立,厌学现象明显,短时间内学习状态与成绩大幅度下降。在了解情况后,一次次与双方进行交流与协调,最终让双方冰释前嫌,该学生也通过自身的努力,顺利成为一名有情怀的中小学教师。
他一直深信,时代的发展与民族的复兴需要教育理念与教学方式的不断开拓进取。勇于探索,砥砺前行,正是他二十余年教学工作的真实写照。特别是近十年来,共主持省级重点专业建设子项目1项,高教社外语数字化教学资源建设专项课题1项,校课程建设项目2项,校教改基金项目2项(其中1项申报中),发表《素质教育观下的翻译教学反思——任务型翻译教学初探》等教改论文4篇。另外,他作为翻译“第二课堂”活动的组织者,指导学生参加诸如“全国口译大赛”、“**省翻译大赛”等专业类比赛,取得了良好的成绩,其中“**省翻译大赛”一等奖1人次,二等奖2人次。
在做好教学工作的同时,他还承担部分学院行政工作。在现任翻译系主任的岗位上,组织全系教师协作圆满完成**师范大学110周年校庆中的文字翻译工作,其中校党委书记陈春雷的发言稿更是在短短两天内完成从接稿到出稿的全过程,而网络版的校庆主题宣传片也是六易其稿,语言凝练达意程度得到了网友的一致好评。在担任研究生办公室主任及院长助理期间,在学院领导的统筹下,成功申报**省一流学科(A类)、一级学科硕士点授予权、**省高校高水平创新团队、**省哲学社会科学重点研究基地、**市哲学社会科学重点研究基地、专业硕士学位授予权等工作,学院办学层次与学科平台得到了极大的提升,国内知名度与学科影响力进一步加强,**软科排名全国第八,进入前5%。由于上述出色成绩,荣获**年度院“突出贡献奖”。