- 7.26 KB
- 2021-04-12 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
班主任工作室学员总结范文
XX 名班主任工作室是在胡校的率领下,一群优秀可爱的班主任配合构建的班主任之家。在这里,优秀的先生施展名师的示范、辐射功能,而我们这些学员又在配合交换学习中,学会研究,获得提升。
我参加 XX名班主任工作室的学习以来, 照样获得不小的提高。 工作室成员勤学上进的精力, 一直鼓舞着我, 他们严谨开辟的作风鼓励着我,让我在班主任的岗亭上,找到目标。我努力着、垦植着。
下面我将班主任工作室学习情况向年夜家报告请示:
有了一年的工作室阅历,我找到了学习的偏向和工作的目标。按 工作室的要求,每天无论自己有多忙,都要抽出时间,读一些班主任 治理方面的书籍或资料。 一年来,我阅读了《给班主任的建议》 等书。另外,加了班主任微信 " 大众号,通过网络学习,实时更新自己的不雅念,了解新的教导动态。努力做到与时俱进。年夜量的阅读交换, 让我认为充足,让我的治理日益轻松。
德育实践运动,我注重多元化的评价。
在评价历程中, 我重视小组评价与自我评价, 轻教师评价 ; 重视对解决问题办法的评价,轻解决问题成果的评价 ; 重视对创造性的、合
作性的等个性品质进行积极评价 ; 重视评价的多样性,否定评价的单一性。实时的反馈,增进了运动向纵深成长。
模板, 内容仅供参考